高中化学竞赛题过氧化氢文档格式.docx
《高中化学竞赛题过氧化氢文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学竞赛题过氧化氢文档格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(1)生成物A的化学式为。
(2)在标准状况下有0.448L氢气生成,则转移的电子数为。
(3)反应中被氧化的元素为。
(4)H2O2被称为绿色氧化剂的理由是。
.
(1)已知下列反应在一定条件下可以发生:
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2OH2O2+2Fe3+=2Fe2++O2↑+2H+
在以上反应中Fe2+实际上起着作用,总反应式为;
(2)I2也与Fe2+一样发生上述类似反应,类比
(1)在下面填入配平的合适的化学反应方程式:
H2O2+I2=2HIO
总反应式为
(3)在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,放出大量的无色气体,溶液呈棕色,并可以使淀粉变蓝。
有学生认为该反应的离子方程式为:
H2O2+2I-=I2+O2↑+2H+,这个方程式正确吗?
;
若正确,理由是(若认为不正确,该步不必作答);
若不正确,原因是(若认为正确,该步不必作答),并写出正确的化学反应方程式为(若是离子反应,写出离子反应式,没有离子反应的,写出化学反应方程式):
。
.将H2O2溶液滴入含有酚酞的NaOH溶液中,红色消失。
甲学生认为这是由于H2O2是二元弱酸,消耗了OH-,而使红色褪去;
乙学生认为,H2O2具有强氧化性,将酚酞氧化,红色消失。
试设计一个实验论证甲、乙两位学生的解释中哪种正确?
.钾有多种氧化物:
K2O、K2O2、KO2和KO3等,它们都能与水反应。
除K2O外,其余都生成O2和KOH,请写出它们与水反应的化学方程式,并指出1mol氧化物释放出多少摩尔氧气。
.
(1)据报道,意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子作用,制成了新型的氧分子O4,它的结构很复杂,可能具有与S4相似的正方形结构,下列有关O4的说法不正确的是:
AO4与O3、O2都是氧的同素异形体
B合成O4的反应可看作核聚变反应,即不属于化学变化
CO4分子内存在极性键
DO4的能量比普通氧分子高,将来可用作更强力的火箭推进的氧化剂
(2)制备O2—、O22—、O2+的化合物是可能的,它们通常是在氧分子进行下列反应时生成的。
在这些反应中,相当于氧分子的氧化,相当于氧分子的还原。
(3)写出含有O22—的一种物质的化学式:
.已知:
经测定,H2O2为二元弱酸,其酸性比碳酸弱,它不稳定,易分解生成H2O和O2。
若向Na2O2中通入干燥的CO2气体,Na2O2与CO2不反应。
(1)写出H2O2在其水溶液中的电离方程式。
(2)用化学方程式表示Na2O2和潮湿的CO2气体反应的过程。
(3)对于CO中毒、心肌梗塞、冠心病或小儿肺炎等危重患者都要采用吸氧治疗。
普通医务室中没有氧气瓶,但一般都有消毒用的30%的H2O2溶液。
同时还有可选用的试剂为:
KMnO4、HCl、K2SO4、Mg、CuSO4、NaCl和葡萄糖。
请利用上述试剂写出一种使H2O2中的氧完全释放出来的理想反应的离子方程式。
.过氧化氢(H2O2)又称双氧水,常温下它是一种液体,它难电离,且易分解。
作为一种经典化工产品,工业上早在100年前便开始生产。
随着社会需求的增长,尤其是生态环境保护的需要,过氧化氢近年来更受到人们的青睐,被称为绿色氧化剂。
为了贮存、运输、使用的方便,工业上采用“醇析法”将其转化为固态的过碳酸钠晶体(其化学式为2Na2CO3·
3H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。
“醇析法”的生产工艺过程如下:
在0℃~5℃下,往饱和的Na2CO3溶液中,先加入H2O2和稳定剂(MgCl2和Na2SiO3),经充分反应后,再加入异丙醇,过滤分离,即得到过碳酸钠晶体。
(1)依据你已有的知识,写出H2O2的结构式。
(2)你认为H2O2被称为绿色氧化剂的主要原因是:
(3)我们知道,稀硫酸不与铜反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式:
(4)稳定剂能与水反应生成难溶物,将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为:
(5)下列物质能使过碳酸钠较快失效的是(多选)____________。
AMnO2BH2SC稀H2SO4DNaHCO3
(6)加入异丙醇的作用是。
(7)剂厂先获得7%~8%的过氧化氢溶液,再浓缩成30%的溶液,浓缩时可采用的适宜方法是。
(8)油画所用颜料中含有某种白色的铅化合物(PbCO3),置于空气中,天长日久会生成黑色的PbS,从而使油画的色彩变暗。
若用H2O2来小心清洗,可将PbS转变为白色的PbSO4而使油画“复原”,上述“清洗”反应的化学方程式为:
.过氧化钙是一种安全无毒的物质,带有数量不等的结晶水,通常还含有部分CaO。
(1)称取0.542g过氧化钙样品,灼热时发生如下反应:
2CaO2·
XH2O
2CaO+O2↑+2XH2O,得到的O2在标准状况下体积为67.2mL,该样品中CaO2的物质的量为。
(2)另取同一样品0.542g,溶于适量的稀盐酸中,然后加入足量的Na2CO3溶液,将溶液中Ca2+全部转化为CaCO3沉淀,得到干燥的CaCO30.70g。
①试计算样品中CaO的质量。
②试计算样品中CaO2·
XH2O的X值。
.过氧化钙是一种安全无毒的氧化物,通常含有部分CaO,且带有数量不等的结晶水。
为分析某过氧化钙样品的组成,进行了如下实验。
①称取0.270g样品,灼热使之完全分解,生成CaO、O2和H2O,得到的O2在标准状况下体积为33.6L。
②另取0.120g样品,溶于稀盐酸,加热煮沸,使生成的H2O2完全分解。
然后将溶液中的Ca2+完全转化成CaC2O4沉淀,经过滤洗涤后,将沉淀溶于热的稀硫酸,用0.0200mol/LKMnO4溶液滴定,共用去31.0mLKMnO4溶液。
化学方程式如下:
5CaC2O4+2KMnO4+8H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5CaSO4+10CO2↑+8H2O
(1)写出CaO2受热分解的化学方程式。
(2)计算样品中CaO2的质量分数。
(3)计算样品中CaO2·
xH2O的x值。
B组
.下列四种溶液中,分别加入MnO2固体少量,能产生气体的是
A3%H2O2溶液B1mol/LNaOH溶液
C1mol/L盐酸D1mol/LKClO3溶液
.过碳酸钠晶体(其化学式为2Na2CO3·
3H2O2)具有Na2CO3和H2O2的双重性质。
下列物质能使过碳酸钠较快失效的是
AMnO2BH2SC稀Na2SO4DNaHCO3
.过氧化氢(H2O2)是一种无色彩调液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,是防止“非典”的首选消毒剂。
为了贮存、运输、使用的方便,工业上采用“醇析法”将H2O2转化为固态的过碳酸钠晶体(其化学式为2Na2CO3·
接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是
AMnO2BFeCl3CCH3COOHDNaHCO3
.研究表明:
H2O2具有立体结构,两个氢原子像在半展开书本的两页纸上,两页纸面的夹角约为94°
,氧原子在书的夹缝上,O-H键与O-O健之间的空间夹角约为97°
。
下列说法不正确的是
AH2O2分子中既有极性健又有非极性健
BH2O2分子是极性分子
CH2O2与H2O互为同素异形体
DH2O2既有氧化性又有还原性
.过氧化氢的沸点比水高,但受热容易分解。
某试剂厂先制得7%~8%的过氧化氢溶液,再浓缩成30%溶液时,可采用的适宜方法是
A常温蒸馏B减压蒸馏C加生石灰常压蒸馏D加压蒸馏
.向用硫酸酸化的碘化钾溶液里加入过氧化氢溶液,不久就有无色小气泡从溶液中逸出,且溶液呈棕色,有关叙述有:
①溶液里滴入淀粉溶液显蓝色;
②逸出气泡是HI;
③离子方程式为H2O2+2I-→I2+O2+2H+;
④离子方程式为H2O2+2I-+2H+→I2+2H2O;
⑤反应时还有H2O2分解为水和O2。
其中正确的是
A①④⑤B①②④C③④⑤D①③⑤
.在双氧水(H2O2)中加入几滴用硫酸酸化的高锰酸钾溶液,开始看不出有什么变化,过一小会,看到高锰酸钾的紫红色迅速消失。
原因是。
.往H2O2水溶液中滴入一滴酸性KMnO4溶液,从溶液内部析出大量无色气泡。
写出化学反应方程式。
.在KI和H2SO4溶液中加入H2O2,放出大量不溶于水的无色气体(气泡从溶液内部放出),同时溶液呈紫红色,且可使淀粉变蓝,写出化学方程式
.BaO2和H2SO4作用生成H2O2,PbO2和H2SO4反应得不到H2O2。
由此说出BaO2、PbO2的名称和区别。
.目前,过氧乙酸作为空气消毒剂杀灭SARS病毒仍是无可替代的。
过氧乙酸(C2H4O3)由于结构中含有过氧键,容易分解出乙酸和氧气,光照反应剧烈,极易爆炸,因此保存时应避免高温和光照。
(1)过氧乙酸的结构简式是;
写出过氧乙酸分解反应方程式;
如果0.1mol过氧乙酸完全分解,则转移电子的数目为mol。
(2)过氧乙酸可用过氧化氢水溶液、醋酸与微量硫酸混合制得。
使用前,通常将150mL体积分数为30%的过氧化氢盛在A瓶中,将300mL冰醋酸和158mL浓硫酸盛在B瓶中。
①B瓶中溶液配制时,应将缓慢地倒入中并不断搅拌,这是因为。
②若将A、B2瓶溶液等体积混合,放置一定时间后,应取出mL密度为1.15g·
cm-3质量分数为76%的过氧乙酸溶液,用(1000mL烧瓶、1000mL容量瓶、500mL容量瓶中任选其一)加水后即可配成0.23mol·
L-1的过氧乙酸消毒液1000mL。
(3)除过氧乙酸外,“84消毒液”在非典时期也发挥了重要的作用。
“84消毒液”的有效成分为次氯酸钠,可通过电解方法制取,写出有关的反应方程式:
①;
②。
.H2燃烧时除了生成水以外,还可生成少量的H2O2,但一般条件下很难得到H2O2。
如果将H2燃烧时产生的火焰用冰块冷却,就可检验出有极少量的H2O2生成。
实验前,用两只蒸发皿盛好冰(用蒸馏水冷凝而成),做对比实验如下:
Ⅰ、一只蒸发皿放在石棉网上加热,使冰块慢慢熔化成液体,再加入0.1mol/LKI-淀粉溶液,不显蓝色
Ⅱ、另一只蒸发皿用调节好的氢气火焰对着冰块加热,熔化成液体后,再加入0.1mol/LKI-淀粉溶液,立即成蓝色。
试回答:
(1)为什么一般条件下得不到H2O2?
(2)为什么要做对比实验
?
(3)为了增强实验效果,且能迅速检出反应过程中生成的H2O2,在不另加任何试剂和用品的情况下,你认为如何改进为好?
(4)可否将实验Ⅱ中的淀粉换成酚酞试液?
为什么?
.为制取物质A的纯水溶液,常常采用下列方法:
在搅拌下将物质B(m<2.2g)缓缓加到13%的冷稀硫酸溶液(ρ=1.0905g/L,V=9.0mL)中。
这个方法存在的缺点是:
产物的产率为理论值的7%。
做某些改变后就能改善其结果:
将物质B在搅拌下缓慢地加入水中,并通入CO2气流,这样实际产率是82%,得到的A溶液与酸化的KMnO4溶液反应,此时放出气体C,其密度为氖的1.6倍。
问:
(1)确定物质A、B、C
(2)指出第一个方法所得产物低的主要原因:
(3)第二种方法必需取g的物质B可制得与第一个方法质量相同的物质A。
(4)提出制取物质A和B的方法。
(5)物质A与O3相互作用怎样?
.过氧化氢和过二硫酸都有氧化剂的性质,过氧化氢还具有还原性。
请问;
(1)写出过氧化氢和过二硫酸的化学结构式;
(2)写出二种定量测定过氧化钙中过氧化氢含量的化学方程式;
(3)写出过氧化氢与过二硫酸根反应的离子方程式;
(4)将[Cr(H2O)6]Cl3溶于水后用过量NaOH溶液混合,形成亮绿色溶液,当加入过氧化氢溶液时,溶液颜色变为黄色,请用化学方程式表示上述现象。
.科学探索是艰辛而又漫长的,科学家对H2O2的认识就经历了较为漫长的过程。
最初,化学家对H2O2的结构提出了两种观点:
①
;
②
式中
表示配位键。
已知在化学反应中O—O键遇到还原剂时易断裂。
化学家Baeyer和Villiger为研究H2O2的结构,设计并完成了下列实验:
a:
制取(C2H5)2SO4:
将C2H5OH与浓H2SO4反应,同时还生成水。
b:
将制得的(C2H5)2SO4与H2O2发生反应,生成化合物A和B。
其中,B呈酸性,且与酸化的BaCl2溶液作用,产生白色沉淀。
c:
将生成的A与H2反应。
已知该反应中H2作还原剂。
试根据上述信息回答下列问题:
(1)试用电子式表示①、②两种结构式:
①的电子式为_________;
②的电子式为_________;
(2)根据所学知识,a步实验的化学反应为________________________,属于______反应;
(C2H5)2SO4属于______类物质。
(3)a步实验的操作中,C2H5OH与浓H2SO4相混和的操作步骤是_______________,原因是_____________________________________________;
(4)b步实验的化学反应方程式为_________________________________________,该反应属于___________反应类型。
A物质的结构简式为_______________。
(5)如果H2O2的结构如①所示,则c步实验的化学方程式为____________________;
假如H2O2的结构如②所示,则c步实验的化学方程式为____________________________。
(6)为了进一步确定H2O2的结构,还需在c步实验后,添加一步实验d,则d步实验的方案是__________________________________________________。
(7)H2O2的结构如右图所示。
若H2O2分子的两面角为α,两个∠OOH均为β,O—H键长为r1pm,O—O键长为r2pm。
则两个氢原子之间的距离为___________pm。
(8)近年来,化学家通过研究发现,H2O2能与许多盐结合,形成过氧化氢合物,如Na2CO3·
xH2O2,它可消毒、漂白或作O2源……,国外的洗衣粉中一般都添加上述过氧化氢合物。
有人认为:
Na2CO3·
xH2O2其实应该是Na2CO4·
xH2O(Na2CO4叫做过氧碳酸钠)。
请你设计一个实验证明该结论的正确性(只要求简述实验方案)。
O→O;
(2)H-O-O-H。
式中→表示配位键。
已知在化学反应中O-O键遇到还原剂时易断裂。
a.制取(C2H5)2SO4:
将C2H5OH与浓H2SO4反应。
b.将制得的(C2H5)2SO4与H2O2发生反应,生成化合物A和B。
c.将生成的A与H2反应。
①的电子式为;
②的电子式为。
(2)写出a步实验的化学反应方程式,产物(C2H5)2SO4属于类物质。
(3)a步实验的操作中,C2H5OH与浓H2SO4相混合的操作步骤是
,原因是。
(4)写出b步实验的化学反应方程式,该反应属于反应类型。
(5)如果H2O2的结构如①所示,写出c步实验的化学方程式:
假如H2O2的结构如②所示,写出c步实验的化学方程式。
(6)为了进一步确定H2O2的结构,还需在c步实验后添加一步实验d,则d实验的方案是
(7)已知氢元素有1H、2H、3H三种同位素,氧元素也有16O、17O、18O二种同位素。
①如果H2O2的结构如①所示,它们之间形成H2O2的种类有;
②如果H2O2的结构如②所示,它们之间形成H2O2的种类有。
.Na2CO3(106g/mol)和H2O2(34.0g/mol)结合成棒状晶体,Na2CO3·
xH2O2(过氧化氢合相当于水合。
注意:
使用高浓度H2O2时一定要小心,防止爆炸生成水和氧气),可消毒、漂白或作O2源…。
现称取一定质量的晶体加热。
实验结果以温度和相对质量分数示于右图。
(1)写出棒状晶体的组成。
在141℃时有一放热反应,解释发生放热反应的原因。
(2)有人认为Na2CO3·
请你设计一个实验证明该结论的正确性。
(只要求简述实验方案)
(3)国外的洗衣粉中常常加入适量的Na2CO4以提高洗涤质量。
加入Na2CO4的目的是对衣物进行漂白、消毒。
试用化学方程式表示上述洗涤原理。
(4)请写出Na2CO4与稀酸反应的离子方程式。
(5)商品过碳酸钠中一般都含有Na2CO3,为了测定它的纯度,取一定量的样品和盐酸反应,通过测量产生的氧气的体积,可以计算出过氧碳酸钠的含量。
试设计出测定商品中Na2CO4含量的实验方案。
C组
.美国和欧洲的科学家合作,在同温层发现破坏臭氧的Cl2O2。
在该化合物中,氯的氧化数为:
氧的氧化数为。
Cl2O2的Lewis结构式为,该分子中所有原子_______(填:
共或不共)平面。
.写出二种定量测定H2O2水溶液中H2O2含量的化学方程式和简要实验步骤
.在微热下用浓硫酸处理3.22g某焰色反应呈绿色且有吸湿性的白色物质。
完全反应后生成4.66g不溶于酸和碱的化合物A以及溶液B,从溶液B中逐渐放出气体C,将C通入盛碘化钾淀粉溶液的烧杯中,则出现蓝色。
如果在用硫酸处理的烧瓶和盛碘化钾淀粉溶液的烧杯之间,装上盛有二氧化锰的管子,那么就看不见淀粉颜色的变化。
已知在二氧化锰存在下新制得的溶液B可放出112mL气体(标准状况下),试确定A、B、C及起始时白色物质的组成。
.K+与NH4+半径十分接近,具有同晶现象。
某橙红色晶体A,撞击会发生爆炸,并全部气化,无固体残留。
A与氢氧化钠小心加热时,会产生使红色石蕊试纸变蓝的气体。
把A溶于水滴加浓盐酸,立即产生黄绿色气体,得到的气体用过量的氢氧化钠浓溶液吸收,气体体积减少1/3,用带火星的木条检验之,能使其复燃。
试推断A的化学式。
.某橙红色晶体A是由N、H、O三种元素组成的盐。
撞击A会发生爆炸,并全部气化,无固体残留。
A与NaOH小心加热时,将此气体通过红色的石蕊试纸,红色石蕊试纸变蓝,一段时间后,试纸颜色变浅。
把A溶于水滴加浓盐酸,立即产生黄绿色气体,得到的气体用过量的NaOH浓溶液吸收,气体体积减少1/3,用带火星的木条检验剩余气体,能使其复燃。
试回答下列问题:
(1)盐A的化学式为________;
盐A发生爆炸的化学方程式为_______________;
(2)A与NaOH反应的化学方程式是______________,NaOH的作用是_______;
(3)A溶液与浓盐酸反应的化学方程式是_______________________________。
.某一简易保健用品,由一个产气瓶、A剂、B剂组成,使用时,将A剂放入产气瓶中,加入水,无明显现象发生,再加入B剂,则产生大量的气体供保健之用。
经分析,A剂为略带淡黄色的白色颗粒,可溶于水,取少量A溶液,加入H2SO4、戊醇、K2Cr2O7溶液,戊醇层中呈现蓝色,水层中则不断有气体放出,呈现蓝绿色。
B剂为棕黑色粉末,不溶于水,可与KOH和KClO3共溶,得深绿色近黑色晶体,该晶体溶在水中又得到固体B与紫红色溶液。
回答下列问题:
(1)填表:
主要成分
在保健用品中的作用
A剂
B剂
(2)写出各过程的方程式。
(3)在A剂、B剂的量足够时,要想在常温下使产气速率较均匀,你认为关键是控制什么?
.
(1)H2O2的水溶液是一种常用的杀菌剂,其质量百分比一般为3%和30%,在分析上常用KMnO4来标定H2O2的浓度。
①写出KMnO4滴定H2O2的离子方程式;
②某同学在滴定H2O2时,先水浴加热到60℃~70℃,然后滴定,滴了几毫升后,忽然发现没加H2SO4,立即补加H2SO4,然后继续滴定。
指出此同学操作中的错误,并解释之。
(2)已知重金属离子Fe2+、Mn2+、Cu+和Cr3+等可催化H2O2分解。
试写出H2O2被Fe2+催化分解的机理。
(3)工业上以电解NH4HSO4来制备H2O2。
已知某NH4HSO4溶液,以4.00×
103A的电流电解2.00小时后,生成H2O23.00kg,同时阴极与阳极放出气体体积之比为6:
1。
设电解后测溶液中H2O2含量时,S2O82-时都已分解,且电解中H2O2不分解。
①求电解生成H2O2的电流效率;
②忽略电阻,指出电流主要损失在何处?
写出有关反应式?
(4)现在工业上常用2-乙基-9,10-蒽醌(结构式如右图所示)来生产H2O2。
①试写出合成H2O2的反应式。
②试以石油馏份中C9以下化合物合成2-乙基-9,10-蒽醌。
.
(1)用通用的符号和式子说明所谓的过氧化合物。
写出六种过氧化合物的化学式;
(2)写出二种定量测定过氧化钙中过氧化物含量的化学方程式;
(3)用化学方程式表示下列化学反应:
①[Cr(H2O)6]Cl3溶于水,和过量氢氧化钠溶液混合,形成亮绿色溶液。
当加人过氧化氢溶液时,溶液颜色转变为黄色;
②若把紫色锰化合物的溶液和过氧化氢溶液混合