七年级上生物复习资料文档格式.docx

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蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作，属合作关系。

5、探究：

光对鼠妇生活的影响

1）提出问题：

光会影响鼠妇的生活吗？

2）作出假设：

光会影响鼠妇的生活。

3）制定计划：

检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

实验方案的要求：

需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。

其他条件都相同。

4）实施计划

5）得出结论

6）表达、交流

6、生物对环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：

荒漠中的骆驼，尿液非常少。

骆驼刺地下根比地上部分长很多。

寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

2）生物对环境的影响：

蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；

沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生物与环境是统一的整体——生态系统

概念：

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：

包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者——绿色植物、消费者——动物等、分解者——细菌、真菌等。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。

注意：

食物链、食物网的起始必须是生产者——绿色植物

9、生态系统中物质、能量流动及循环

1）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的。

2）沿食物链物质呈富集（积累）现象：

越高级别的消费者，体内浓度越高。

10、生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态。

1）生态系统是一个动态的平衡（因为生态系统具有一定的自我调节能力）

2）生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节功能就越强，生态系统也就越稳定。

3）生态系统自我调节功能有限，破坏严重会导致崩溃。

11、各类生态系统：

森林生态系统（有“绿色水库”之称，被称为“地球之肺”）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（被称为“地球之肺”）、农田生态系统、城市生态系统。

第二单元

一、光学显微镜各个部件的名称和作用

镜座—稳定镜身镜柱—支持镜柱以上的部件镜臂—握镜的部位

镜筒—上端安装目镜，下端有转换器

载物台—放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。

转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。

粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒

细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。

目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；

物镜是接近物体的镜头。

反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。

转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

1、显微镜的使用：

取镜和安放、对光、观察、（收镜）

使用要点技巧与注意事项：

1）用粗准焦螺旋由下而上找到图像，再使用细准焦螺旋调节使图像清晰。

2）图像暗（视野暗）：

可改平面镜为凹面镜

3）图像偏离中央位置：

因玻片移动方向与图像移动方向相反，所以玻片移动方向与图像偏离方向一致，就可使图像位于正中位置。

3）对光时用低倍物镜对光，观察时要先用低倍物镜观察，再用高倍物镜观察。

4）在显微镜使用过程中，由低倍物镜转换为高倍物镜时，视野将变暗；

对光时主要调节的是反光镜；

显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，反之则越多。

5）图像上有污点：

移动玻片，污点动，在玻片上；

转动物镜，污点动，在物镜上；

转动目镜，污点动，在目镜上。

6）如何判断视野中看到的是气泡还是细胞：

轻轻挤压盖玻片，变形为气泡。

2、利用显微镜观察装片

① 

从目镜内看到的物像是倒像。

在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

② 

目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数

二、细胞的基本结构和功能

①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。

②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。

活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。

细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。

1、植物细胞和动物细胞的区别

植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

2、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

制作步骤：

（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。

（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。

（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。

（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。

注意不要在盖玻片下留下气泡。

（5）经碘液染色后。

（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察

3、口腔上皮细胞装片的制作和观察

（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。

（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。

（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。

4、细胞膜功能

植物细胞功能动物细胞

细胞壁———————————保护、支持—————————无

细胞膜————————保护、控制物质的进出—————细胞膜

细胞质————————生命活动的场所————————细胞质

细胞核—————————传递遗传信息————————细胞核

线粒体————————呼吸作用，提供能量——————线粒体

叶绿体————————光合作用，制造有机物——————无

液泡——————————含大量细胞液————————无

1）细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，其中DNA是主要的遗传物质。

DNA上有特定遗传功能的片段称基因，控制生物体的形态特征和生理特性。

2）细胞是物质、能量、信息的统一体

5、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用

（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

（2）叶绿体：

叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（3）线粒体：

将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

6、细胞核在生物遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核。

细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。

7、细胞通过分裂产生新细胞

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成为两个细胞（细胞分裂使细胞数目增多；

细胞生长使细胞体积增大，二者的结果是导致生物体由小长大）

8、细胞分化形成组织

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

9、说明人体的结构层次

细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织）→器官→系统（8大系统）→人体

10、说明植物体的结构层次

细胞→组织→器官（6大器官）→植物体

11、绿色开花植物的六大器官

①根、②茎、③叶， 

（属于营养器官）

④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。

12、只有一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理活动。

13、病毒的形态结构和生命活动的特点

形态结构：

有球形、杆形、蝌蚪形，结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

生命活动：

病毒只能寄生在活细胞里，离开活细胞，则变为结晶体（不死亡）

类型：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

14、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系

由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；

艾滋病也是由病毒引起的；

口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。

人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。

接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病

第三单元

一、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：

大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：

水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓植物（对污染物二氧化硫极为敏感，因此可作监测空气污染程度的指示植物）：

大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。

常见的苔藓植物：

葫芦藓、墙藓。

蕨类植物：

大都生活中潮湿环境中，具真正的根、茎、叶。

常见蕨类植物：

肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。

三类都不产生种子，但都能产生孢子，利用孢子繁殖后代（孢子生殖，生殖离不开水），生殖离不开水——阴湿环境中生存

二、实验：

观察种子的结构观察菜豆种子的结构

菜豆种子（双子叶植物）玉米种子（单子叶植物）

种皮————————————保护种子的内部结构————————————果皮和种皮

子叶：

2片贮存营养——————————————————————————1片：

子叶

胚芽————————生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶——————————胚芽

胚轴——————————发育成连接根和茎的部分——————————————胚轴

胚根————————————发育成根——————————————————胚根

贮存营养物质：

胚乳

注意：

胚是新植物的幼体，是种子的主要部分；

在玉米种子剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的胚乳。

三、区分常见的裸子植物和被子植物

裸子植物：

种子是裸露的，外面没有果皮包被。

常见的裸子植物：

松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：

种子外面有果皮包被，使种子不易损伤，所以比裸子植物更适应环境。

是地球上种类最多，分布最广，与人类关系最密切的一个类群，在植物类群众占绝对优势，也称绿色开花植物

常见的被子植物：

桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

1．探究种子萌发的条件：

内部条件：

完整的、有生命的、有成熟的胚、无病虫害的、打破休眠的种子

外部条件：

足够的水分、充足的空气、适宜的温度

2、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

相同点

不同点

菜豆种子

有种皮和胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。

子叶两片。

玉米种子

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。

子叶一片。

四、植株的生长

1、根的生长：

根尖结构（由下而上）

根冠：

保护

分生区：

分生组织，细胞分裂

伸长区：

迅速伸长

成熟区：

有大量根毛

根不断生长，长度不断增加是因为分生区的细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长的结果；

根具有向地性、向水性、向肥性。

2、根对水分和无机盐的吸收

1）植物生长需要水分和无机盐。

不同植物，不同生育期所需量不同。

（其中需要量最多的是含氮的——促进枝繁叶茂、含磷的——促进开花结果、含钾的——促进茎杆健壮，抗倒伏，病虫害）

2）根（细胞）吸水的原理：

根细胞液浓度大于外界（土壤）溶液浓度——吸水，根细胞液浓度小于外界（土壤）溶液浓度——失水

3）无机盐必须溶于水才能被吸收

4）施肥原则：

少量多次，结合浇水，有机为主，无机为辅（若一次施用过量易造成烧苗）

5）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因其具有丰富的根毛，能扩大根吸收水分的表面积，移栽秧苗时应带土移栽

2、茎的生长：

枝芽发育成茎

木本植物茎的基本结构（从外到内）

韧皮部：

外侧为树皮。

内有筛管，由上向下运输有机物

形成层（与茎的长粗有关）：

分裂能力强，向外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部

木质部：

内有导管，由下向上运输水分和无机盐

髓：

贮存营养

注：

草本植物茎不能逐年长粗，因茎中没有形成层

五、植物的开花、结果

1、花的结构

花柄、花托、萼片——开花前保护化的内部结构、

花瓣——开花前保护化的内部结构，开花后吸引昆虫传粉、雌蕊（柱头——接受花粉、花柱——连接柱头与子房、子房——外面是子房壁，里面有胚珠）、

雄蕊（花药——里面有花粉、花丝——支持花药）。

雄蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部位。

2、果实和种子的形成

萼片：

凋落（如桃子）或存留（如茄子）、花瓣：

凋落、雄蕊：

凋落、柱头和花柱：

凋落、子房：

发育成果实、子房壁：

发育成果皮、胚珠：

发育成种子、受精卵：

发育成胚。

一朵花中若无雌蕊，则不可能形成果实

3、绿色植物的光合作用

绿色植物通过叶绿体，吸收并利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧的过程。

产物：

有机物、氧气原料：

二氧化碳、水

条件：

光能、叶绿体　实质：

制造有机物，贮存能量

4、光合作用的器官——叶片

表皮：

上下表皮起保护作用，上有气孔，有利于气体进出，下表皮气孔多余上表皮

叶肉：

靠近上表皮为栅栏层，内含丰富叶绿素；

靠近下表皮为海绵层，叶绿素较少

叶脉：

具有疏导及支撑作用，分为网状脉和平行脉

5、关于光合作用实质的实验：

1）暗处理：

让有机物完全转运，消耗

2）黑纸遮叶：

形成对比

3）叶片在酒精中水浴加热：

溶解叶绿素

4）滴加碘液：

碘遇淀粉变蓝

五、绿色植物对有机物的利用

1、构建植物体

2、为植物生命活动提供能量——呼吸作用

　概念：

植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。

二氧化碳和水原料：

氧气和有机物

场所：

呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

实质：

分解有机物，释放能量

植物光合作用白天进行，夜晚停止；

呼吸作用白昼都在进行

3、光合作用及呼吸作用的应用：

P130

1）光合作用的提高：

提高热氧化碳浓度（气肥）—燃煤球炉等；

延长光照时间

2）提高呼吸作用：

有利于植物生长，无机盐吸收

①使氧气充足（松土）②提高温度

3）降低呼吸作用（主要用于食物的贮存、运输）：

减少有机物消耗，增加有机物积累。

①降低温度②减少氧气③减少含水量

六、绿色植物的作用

1、通过光合作用维持碳——氧平衡

2、通过蒸腾作用参与生物圈水循环

1）植物蒸腾作用：

植物通过根吸收的水分，以水蒸气形式从叶表皮的气孔散失到空气中的过程。

2）蒸腾作用的意义：

①降低植物体的温度，避免叶片高温灼伤②产生拉力，促进水分和无机盐的吸收和运输③增加空气湿度，增加降雨量。

3、绿色植物是食物之源：

小麦、玉米、水稻等。

4、调节气候、涵养水源、保持水土、净化空气、降低噪音、绿化环境。

七、植被的类型及面临的问题

1、我国植被的主要类型：

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。

2、植被面临的问题：

人均面积少，不合理利用，森林生态系统衰退、过度放牧，草场退化，沙化。