教师节我是这么写日记的1Word格式.docx
《教师节我是这么写日记的1Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节我是这么写日记的1Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
您辛苦了！
篇三
9月10日是教师节，教师节到了。
有人说：
老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的方向；
老师是清凉又清澈的山泉，我们是小树苗；
老师是茂盛的树叶，用他（她）那强又有力的身躯，呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
早晨，我满怀着敬意和祝福，给敬爱的老师每人送了一束鲜花。
老师，我崇拜您，我自己为何不说出对您的崇拜之情，看见您在黑板上留下一行行整齐漂亮的字迹，我却不能掂量出中间蕴含着多少奥秘和汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是种什么声音？
是大自然清脆的鸣叫声？
是古典乐器发出来的和谐的旋律声？
不，都不是，那是一种优美而动听的音韵，伏而伏起，仿佛走进音乐厅，几百名人员在演奏。
老师，您为我们付出了您的美好青春，我在此谢谢您！
老师，您对我们的关心，多于对孩子的关心，我谢谢您！
老师，您日日夜夜的给我们批改作业，毫不粗心，我谢谢您！
您对我们的关怀胜过一切，您对我们的关心胜过一切，您对我们的情意胜过一切，您对我们的付出胜过一切……
老师对我们的爱是无私的，就像妈妈对我们的爱一样，伟大的、无时无刻的。
老师，我在此衷心祝愿你们快乐，过好这个个教师节，好好享受桃李满天的快乐和欣慰吧！
老师……
篇四
早上我慌里慌张地背上书包，着急地走出家门，完全忘了今天是教师节。
到了半路上，我看见很多学生在买鲜花，我很疑惑：
他们为什么要买花儿呀？
于是，我就问了一个同学，那个同学用奇怪的眼光看着我，并回了一句：
“难道你不知道今天是教师节？
”我这才恍然大悟。
现在我也想给老师买花儿，可惜钱不够，没办法，我就只好买了一束五毛钱的小花。
到了教室，我把它小心地插在老师准备的罐子中就坐下来读书了。
上午第三节课，学校广播通知全体师生到操场上集合，我猜想应该与教师节相关，果然不出所料，是开表彰大会的。
那天的天气还真热，我们站了一会儿，浑身都出汗了，可没有一个同学叫苦叫热，反而听得很认真。
先是领导讲话，然后宣布假期里作文写得好的同学，只可惜没有我的名字，好遗憾哪！
接下来，宣读的是优秀教师的名字，只见点到名的老师迈着矫健的步伐走到台前，双手接住领导奖励给她们每人一张鲜红的荣誉证书和一箱月饼，下面的掌声哗哗地响了起来，久久不能停下。
正值教师节，这也许是我们给老师的礼物了。
教师节过去了，但对记忆却在心中，老师早到校晚到家，为了学生，她们付出的太多了，在这里，我由衷地对我们敬爱的老师说一声：
“老师，您辛苦了。
篇五
今天是九月十日，是教师节，也是我们老师的生日。
上午，老师一来到教室，同学们就争先恐后的来送教师节礼物。
一瞬间，本来空荡荡的讲桌上，堆满了礼物，有水杯、音乐盒、蜡烛，最让我震惊的是，还有包包，还有·
·
反正很多。
老师高兴极了。
说不让我们再花钱买东西了。
啊，东西真多啊，老师用了四个人把这些礼物放到了办公室。
估计，其他班老师都要羡慕嫉妒恨了。
下午，我来到学校，看见我们组王奥带了一束花，哇，好漂亮。
正在这时，不知谁说了一句，老师来了。
我们就想给老师一个惊喜。
也不知谁喊了一句‘大家快躲起来’。
我们就急匆匆的跑出教室躲到后阳台。
有人担心，老师从后边放车子的时候会不会看见。
说完，我们集体又往后挪了挪。
别说话，老师来了。
我们让老师眯着眼走进教室，再让老师睁开，老师一眼就看到了讲桌上的蛋糕。
别提老师有多高兴。
我们之后唱了生日歌，老师哭了，这是幸福的泪花。
吹完蜡烛后，老师说要让我们一起吃蛋糕。
一个小组一块。
我们小组吃的津津有味，甚至还抓着吃。
可开心了。
这个教师节，我们过的非常开心，毕竟这是第一次在教师节当天吃蛋糕。
<
Pstyle="
BORDER-LEFT：
#3991e55pxsolid;
LINE-HEIGHT：
35px;
PADDING-LEFT：
10px;
MARGIN-BOTTOM：
8px;
BACKGROUND：
#f5f7f7;
COLOR：
#3991e5"
>
B>
初中<
/B>
篇一
转眼间暑假已经过去了，我们也步入了新学校，双港中学，夏天也已经在9月的来临而消失了，九月是一个令人激动的月份，因为九月是我们最敬爱的人，老师的节日，老师就如同辛勤的园丁，把我们这些小树苗修的笔直，养的高大。
老师，我崇拜您，我的理想就是成为一个老师，您在黑板上留下一行行漂亮的字迹，上课时嘴里说出来的一个个知识点，这些在我眼里看来，都是非常动听的声音。
老师，您就像天上的北斗七星，在我们不知方向，迷路，或者误入歧途的时候，看到您我们就会找到方向，把自己的方向摆正，摆好。
老师，您用你那渊博的知识教给我们一道道困难的题，而我们在把难题做出来时却只有喜悦高兴，完全忘了是谁交给我们方法，是谁够协助我们成功，老师您就是我们的的望远镜，您用您的博学让我们了解了这个多姿多彩与充满温馨的世界。
有很多人把我们都比喻成祖国的花朵，老师您就是茂盛的叶子，下雨时为我们遮雨，刮风时为我们挡风，而当我们盛开时，却没有人把注意力放在那些默默付出的叶子，而当您桃李满天下的时候，您却不要回报，只想让您的学生们能更好。
老师与我们非亲非故，却待我们如儿女，甚至盛过自己的儿女。
政治老师曾和我们讲过他的一位同事，一位以为人母的教师，每天早上两位老师等车时总能碰巧遇到，再一次闲聊中，政治老师了解到，这位老师因为教的是初三班，课程比较紧张，所以每天早上需要早一点到学校为学生们上自习，这早已是平常事。
可这位老师还有一位上幼儿班的女儿，女孩的父亲比母亲上班还要早，这位老师只好将自己的孩子送到还有半个钟头时间开门的校门口站着，不论春夏秋冬，皆是如此。
这位老师还补充道，总不能为了我女儿耽误了课程吧，四十多人呢，多讲一点是一点啊。
老师的工资并不高，可他们却不曾有一丝懈怠。
摸摸老师的手吧，是不是早已融进粉笔？
从现在起，做老师夏日的柠檬茶，冬天的热咖啡吧。
我虽仅仅初一的学生，但教过我的老师却很多，在这些老师中我最喜爱的是教我语文的*。
第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。
我自然也沉浸在无限的遐想当中：
新老师一定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子在一米七左右……
“嘎”地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀!
今天是愚人节吗?
还是我在做梦?
我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。
我心底立马闪过一丝失望。
“同学们，很高兴能教你们，我姓李，你们以后叫我*吧!
”看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能教会我们吗?
一节课后，我心里的疑惑彻底没了，暗自想起一句话“人不可貌相”。
她的朗诵水平让我佩服不已，课上互动又是气氛浓厚，这样的老师是我一直所期盼的呀!
这些仅仅我喜欢*的原因之一，更重要的却不是这个。
我身为语文课代表，每天记作业的重任就交给了我，可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学，为了这事我经常埋怨自己。
*也知道了这个情况，下操后她站在门口把我叫出去，然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室，走在后面的我清楚地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊：
“同学让一下”，一边拉着学生的手，那一刻我的眼睛有些朦胧了。
*!
您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不但仅一时的温暖，而是永远的财富。
我爱*，爱她矮小而结实的身躯，爱她那短短的小辫，爱她那拉起同学手的习惯动作……
*您可知道那么爱您的并不止有我一个人吗?
教师节，我想送一点特殊的给老师，祝老师节日快乐。
我打算折一些纸百合花，再折几颗幸运星送给老师。
动手后，我才发现，一个亲手做的包装盒也是能够表示对老师的感谢的。
于是，我准备好了材料：
纸、（折百合花和包装纸的纸）剪刀、胶棒。
我要开始做包装盒――百宝盒了。
我先在《折纸变化》中找到了百宝盒的折法，裁好纸。
开始正式制作了，我先按照书本上的要求留下了相对应的折痕，进入了下一道工序，我在纸的中心抹上了胶水，把纸两边的三角粘了上去。
最后，就是把剩的一角也粘上，这不过最难的地方，一不小心粘错了，可就麻烦了。
于是我小心翼翼地往里折，把另两块三角也粘上，这就是后来在盒子底部的两块三角。
可这全白的盒子很不好看吧，于是我开始给我的“百宝盒”装修了。
我掏出了我心爱的贴纸，贴了一张，并写上了“祝老师节日快乐!
”几个大字。
就这样礼盒完成了。
接下来该是里面的五朵百合花了。
别看那花做好后看起来挺简单，可做起来却挺不容易的。
刚开始我挺轻松的完成了，可后来发现，这样容易散。
于是我想了个办法，用胶棒把花易散的地方粘牢了，就这样我挺顺利地完成了这五朵花。
最后，就是设计摆设花的位置。
我左思右想，最后确定了一个最棒的方案――把花像喇叭似的摆起来。
但我看来看去，总觉得少了点什么，总算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了个漂亮的星型盒子，放在中间……
虽然这份礼物没有买来的好看，买来的精致，但我想;
老师会更喜欢我的礼物。
因为这是我自己亲手设计并且制作的，这更加表现了我对老师的感谢之情!
你们知道今天是什么节日吗？
今天就是我们老师的节日----教师节了。
第34个教师节。
我们常说：
老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕；
老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰；
老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。
这几句话正是我们老师的真实写照。
请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。
那几位老教师头上的一缕缕白发就是的见证。
可能有的同学会说：
老师总是要我们做这做那的还要批评我们怎么会像自己的妈妈？
可同学们想过没有如果老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管；
你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗？
同学们能够回想一下当你刚迈进小学的大门时你理解多少字知道多少事可现在呢？
这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血？
教师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢？
《东方少年》杂志上以前刊登了一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢？
他想送一张自己做的贺卡不过担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；
送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；
送一支精致的钢笔呢？
他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪一支代表了自己？
想来想去实在没注意于是他就去问老师：
“老师教师节你希望收到什么礼物？
”老师笑了说：
“的礼物是在将来请你现在就开始准备XX年20年后再送给我。
”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗？
老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。
同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。
最后请同学们响亮地向身边的老师说一声：
“老师节日快乐！
9月10日教师节就快到了此时此刻我心里有无数的话想对老师倾吐……
记得爸爸妈妈第一次拉着我的小手踏进教室的大门我觉得好紧张好像我的心已经跳出了我的身体。
不过当我看到老师那亲切、慈祥的眼神我的心一下子放松了很多。
老师向我伸出慈爱的手我用怯怯的眼神望着老师而老师却用她那双明亮的仿佛燃烧着火花的眼睛看着我。
于是我将颤抖的手慢慢地伸到老师的手里。
就这样我的学习生涯开始了。
六年来老师给我无微不至的关怀：
在我生病的时候老师细心地照顾我就像妈妈一样；
在课间老师像朋友一般陪我们玩耍；
在我取得好成绩的时候老师送来的不是祝贺词而是为我敲响了警钟在我失败、伤心、失去自信的时候老师来到我身边把那双温暖的大手轻轻按在我的头上给我讲古时候的故事让我重新鼓起勇气找回信心继续前进。
就这样我在老师的哺育下茁壮成长在知识的海洋里尽情遨游终于以优异的成绩升入中学。
俗话说“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。
是啊！
老师就像这勤劳的蚕一样她把所有的知识都传达给我们却牺牲了自己。
人们把老师比做辛勤的园丁、燃烧的蜡烛。
这话一点儿也没错老师正如园丁培育着祖国未来的花朵和希望；
也正如燃烧的蜡烛用自己的光和热为我铺成一条黄金大道！
我赞美老师赞美老师不畏艰辛、无私奉献的精神。
老师是世界上神圣而美丽的使者！
高中<
秋风又起了，树叶又黄了，九月来了，又一年的教师节来临了。
沐浴着这瑟瑟秋风，抚摸着这个片片落叶，我想起了我的启蒙老师——杨老师，他现在怎么样，身体还好吗?
我离开他，来到这所学校的时候，还没有和他道别，还没有和他说过一句“谢谢”呢。
我已忘记了第一次见他是什么场景，我只依稀记得那时他已年过半百，满头白发，那是粉笔灰沾染上去的吗?
一年级，我还仅仅个顽皮的孩童，根本不爱学习，更是不爱这个看起来很和蔼的老人，他却似乎非常喜爱我，常常爱怜的抚摸着我的头说：
“这道算术题会做了吗?
”我已忘记我是怎样应付似地回答他的了，只记得他听见我的回答后满意的走了，然后我便在他身后做各种各样的鬼脸，他似乎没发觉，或者发觉了也不恼。
他一直教我的数学，我本不爱数学，只觉得那十个数字一会儿组成那个算式，一会儿组成这个算式，十分枯燥无味。
但在他的教导下，我的数学成绩一直名列前茅，直到四年级，我的对手出现了。
那是一个文静的女孩子，笑起来甜甜的，很可爱。
我却一直对这种女孩子很不屑，认为她们一点都不活泼，整天病恹恹的，没有一点生气，但我似乎小看她了。
她一出现，就把我从全班第一的位置给挤下去了，而且那个和蔼的老人还当众宣布我从此不再是数学课代表，这个职务由她接任。
也许是小孩子特有的心理，我开始有意的疏远那个我越来越喜欢的和蔼老人，同时也疏远了我越来越喜欢的数学。
那天下午，数学测试卷发下来，我整整差那个文静女孩二十分!
周围，同学们有的在祝贺那个女孩取得了第一名的好成绩，有的在议论自己的成绩，我却蜷缩在我自己的支离破碎的世界里，与满教室的喧嚣隔绝开来。
这时，老人进来了，看了我一眼，想说什么却又没有说，便开始上课了。
放学了，同学们陆陆续续的离开了，只有值日生在认认真真的扫地，扫把扬起满教室的灰尘，把整个天空都变的昏黄昏黄的。
不知道是什么时候，老人进来了，我赶忙把头扭向一边。
“怎么了?
这段时间好像很不开心，也不爱学习了。
”老人抚摸着我的头，“是因为那个新同学抢了你的位置吗?
”我再次听到他那么和蔼的跟我说话，鼻子一酸，眼泪就流出来。
“我知道你是一个要强的孩子，突然被别人超过了，心里是不好受，但是你就是选择逃避吗?
逃避能解决问题吗?
你这样消极的堕落下去，你能回到你的第一名的位置吗?
你不能，你只会越来越差，离第一名越来越远。
你只有重振信心，努力学习才能够回到当初啊!
我选择她做数学课代表，是因为她的确比你强，学习成绩的确比你好，但是我还是要向你道歉，我很抱歉这样做伤害了你的自尊——”“老师，对不起!
”我大声的哭喊出来。
老师轻轻的拍着我的头：
“不哭了，你没有对不起我，要好好学习，知道吗?
”“嗯。
”我郑重的点了点头，挂着泪珠的脸上绽开笑容。
“那就好，回家吧。
”我们一同向门口走去。
这时，教室的灰尘已经散了，天空，依旧是蓝色的。
从那天后，我又变回了从前那个我，自信、活泼、快乐。
我拾起一片秋叶，仔细的看着上面的纹理，一遍又一遍的看，就像小时候和那位老人一起在学校树林里看落叶一样。
我把落叶扔向天空，再看着它慢悠悠的飘落下来。
闭上眼睛，想像着他就在我身边，抚摸着我的头，问我：
“今天的算术题会做吗?
”我会笑呵呵的回答：
“会，我全都会做了。
”“那就好，那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睁开眼，笑出声来，转过头想要看看他的满头白发，可我看到的仅仅一片树林和漫天的落叶，“是啊，他不在这儿呢，他现在已经不教我的书了呢。
不过那又怎么样呢，在我心里，他永远都是我的老师，是我亲爱的爷爷，永远永远，不会变。
九月了，教师节就要到了。
我敬爱的老师，不，我亲爱的爷爷，此刻，我要对你说：
谢谢您。
我知道，这简单的三个字怎么也表达不了我心中对您的感激，但是我还是要说，谢谢您!
谢谢您给予我那么多的的知识，谢谢您给予我那么多的关爱，谢谢您!
朦胧的意识，我醒了，摸黑从床上“滚”了下来。
刷牙时才发觉，对哦!
今天是星期一，庆祝教师节!
我该怎么表示自己的心意呢?
可偏偏就是想破脑袋也不知道，我好想好想也送个像“野菊花”那样特别的礼物，虽然在花群之中显得很朴素，它，付出的永远那样多，得到的永远是那样少......那多像我们敬爱的老师啊!
怪我笨，所以只好请教爸爸妈妈了。
可能这个选择是错的，因为他们老是认为：
礼品不贵重是拿不出手的，老师仅仅嘴上说不用花费那么多而已。
（爸爸妈妈什么时候才能摆脱这种心理?
......）其实我自己心里多想自己也做一份特别的礼物，精致，细腻，小巧。
老师，可知道?
它的份量虽然是小，但是毕竟是花了很多心思做的，它蕴涵着多少情意呀!
......
下午
带着烦恼的心情，我中午回到了家里，爸爸居然没经过我的同意就乱订了东西，说要我下午在学校等他拿去，停!
让我猜猜是什么?
（莫名其妙地，我有不好的预感!
）每次教师节，爸爸妈妈送的礼物夸张得让我难以形容，爸爸电
话的那一端传来声音：
“化装品......”我突然才回过神来，天呐!
上一年送的不就是这个嘛，果然，还是没有变......问题是我怎么拿得出手啊!
化装品?
虽然是女老师没错,但是,我还要考虑考虑老师会不会想歪?
等下怀疑我*他们!
哇!
别人全都是拿着包装精美的小饰品,但是我的就足足有两袋!
怪可怜的,提着那东西,一路上别人都用着有色眼光看你......
第三节课的铃声响起，我心里紧张着，看看旁边的人呐!
他们全都在看着我，蔡汶倩，你送的是什么啊?
这么大袋!
蔡汶倩,给我看看呀!
好烦好烦......老师亲切的身影出现在了教室门口,她的表情没有往常的严肃,脸上笑得咧开了嘴,（老师好象蛮开心的!
哈哈!
）她一进来就说：
虽然我们没有像二三班那样,订蛋糕哇,挂彩带呀!
我也希望大家别这么铺张浪费,简单地画一下黑板,让几位同学上来表演些小节目就能够了......听了这话,顿时同学们都鸦雀无声了......啊!
老师,您真好哇!
我们不能给你漂亮的蛋糕，不能给你绚丽的彩带，但只想给你带来欢笑，来!
我们一起为老师高声歌唱吧，让教室充满欢笑就够了!
走廊里回荡着我们响亮的歌声：
“啊......每当想起你,敬爱的好老师......”下课铃迟迟还没有响,它难道也眷恋我们的歌声?
9月10日，一个伟大而又神圣的日子。
不知有多少天，有多少人，盼望着这个天的到来。
这个天，就是一年一度的教师节。
教师，多么伟大的职业;
教师，多么神圣的称谓;
教师，多少汗水组成的道路;
以前，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着;
以前，有多少次，在节假日里，只有他（她）还在备课;
以前，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。
这个切，都是谁在做?
有是为了谁?
这个切，都是老师在做，为的却不是自己，而是我们这些含苞欲放的花朵。
我曾不止一次的在脑海里想过：
在课堂上，老师为什么宁可中断自己的讲课，也要提醒那些走思的同学呢?
现在，我知道了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他（她）们有着较强的责任心，使他（她）们不容许有任何学生犯错。
记得有本书上有这样一段话：
我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。
正如您所说的：
人生如同珍珠，磨砺才会光芒。
遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的责任。
有人说，老师是清闲的，有两个假期;
有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;
有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报;
而我要说，老师，您辛苦了!
忘不了清晨您陪我们早读;
忘不了操场上的风吹日晒;
忘不了您毁人不倦的专注神情;
也忘不了您灯下认真备课的身影。
您认真备好每一堂课，有时要钻研很久;
您仔细批改作业，有时直至深夜。
别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时!
别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末!
您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量!
您的工作是延长的，所以，无法用时间来衡量!
假如有人问我这世界上谁最辛苦?
我要说是您!
我们敬爱的老师!
同学们，老师为我们付出了很多，让我们一起来欢迎这个教师节吧!
每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的，我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师，献上花束、礼物和贺卡，而是安静地坐在座位上，安静地翻着书，安静地偶尔瞥一下他们，心中有着说不出的滋味儿。
敬畏？
厌恶？
我对老师的感情真是一言难尽。
这种心情到了初中更是加倍压在心中——我遇上了那位老师。
她看上去给人一种望而生畏的感觉。
干练的短发，高颧骨，鼻梁上架着厚厚的眼镜，不苟言笑。
真是典型的“教师相”。
她对我们很严厉。
调皮捣蛋的同学们一上她的课便都成了乖乖宝。
我们每个人都感觉很压抑，心情会根据她的脸色而选择沉重的水准。
哪怕是做游戏，我们也丝毫不敢大喘一口气，以玩游戏的心理来玩游
升级会员 