规章制度文档格式.docx

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7、负责学校办公室、财务室、招生办等职能机构的建设及管理落实情况。

安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

6、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。

7、及时维修。

维护学校设施设备。

教师管理制度

1、教师应具备国家规定的任职资格。

2、教职工应具有高尚师德，完成本职工作，关注学习发展方向，热爱学生，爱岗敬业，奉献进取。

3、实行教职工聘任制，双向选择，竞争上岗，定期考核，能上能下，能进能出。

4、建立教师绩效考核制度，实行等级工资奖金制度。

5、学校尊重教职工的民主权利，听取教职工对学校工作的意见和建议。

学员安全管理制度

1、做到安全用电、电器设备要经常检查。

2、经常进行法制教育，增强法律意识。

3、遵守消防法规，杜绝火灾隐患。

4、加强现金、票证、贵重物品管理，确保学校财产安全。

5、学生来校时，要遵守交通规则，不违章，增强自身保护意识。

6、上下楼梯注意安全，课间做好有益活动，建立同学之间友好关系，养成文明习惯。

7、加强治安保卫工作，经常贯彻安全意识，预防为主，管理从严，保障安全。

财务管理制度

1、依据有关法律、法规及规章制度，加强会计基础工作的管理，严格执行《会计法》的规章制度，加强财务管理制度和相关教育工作。

2、妥善保管会计凭证、帐薄、财务报表及财务档案资料，并及时立卷存档。

3、认真执行现金制度，力争每笔业务符合财务收支标准。

4、按规定做好记账、标帐、报账编制、预算及各类会计报表，做到手续齐全，账目清楚。

5、严格执行学校财务那预算计划，年初做好预算工作。

6、合理安排和管理各项资金，掌握好费用的开支范围及开支标准，做到增收节支。

7、办学所提盈余，必须投资到学校设施设备维护、仪器的增添方面，财务管理制度始终坚持“办学不以盈利为目的”的办学方针。

学籍管理制度

1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。

2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按开封市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。

3、学员参加校内考试时，须遵守考场纪律，成绩记入本人档案。

4、学校组织学员统一参加开封市职业技能等级证书考试，成绩合格者由相关机关颁发职业技能等级证书。

教师岗位职责

一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。

教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。

二、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。

1.认真备课。

教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实习，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案。

2.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。

3.认真布置和批改作业。

要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。

批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。

5.认真搞好实验实习。

教材规定的实验实习要求，应尽力完成。

根据可能积极采用现代化教学手段。

努力培养学生科学观念、动手操作等能力。

三、学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。

德才兼备，注意为人师表。

服从学校的调、代课安排。

完成学校交办的其他工作。

收退费制度

为加强和完善学校管理，健全学校各项规章制度，制定本校具体收、退费管理办法。

1、报名流程

填写报名表

→

免费咨询

缴纳学费

进班听课

正式入学

二、收费办法

1.新生入学按各年级、班级收费标准缴纳培训费（含教材费和资料费）。

2.插班生按实际上课时数缴纳培训费（含教材费和资料费）。

三、退费办法

1.因校方和不可抗力的原因而停办的班，校方应退还学生预交的所有费用。

2.学生在学校开课前提出退费的，校方应退还学生所缴纳的全部培训费，已领教材和资料应退还学校。

3.学校开课后，在未完成本期课时前提出退费的，校方应扣除教材和资料费，及已上过的课时培训费，退还剩余课时的培训费。

4.因校方和不可抗力的原因未能完成计划课时，校方应退还剩余课时培训费。

四、退费流程：

1.家长向学校教务处提出申请。

2.由学生家长填写退费申请单。

3.校务负责人签字。

4.家长带交费收据和退费申请单到财务办公室办理退费手续。

学生交费收据条是退费的依据需妥善保管。

教学管理制度

教学计划是教学人员和教学管理人员实现教学目的纲领性文件，是教学实现计划管理、进度管理、过程管理的重要依据。

为使培训实现教材、教学大纲、教学计划、教案与学生作业等教学常规管理规范化，经教务处研究及校长室批准，特制订此教学管理制度。

一、为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：

二、教务处须根据学校工作计划制订学校的教研工作计划和活动安排，依据教师所教学科属性，将相同、相近及相关联的学科教师组建成相应的教研组；

三、各教研组依据学科特点，至少每期培训期组织一次教师开展业务学习活动，进行试卷分析，研究科研课题，钻研教材，教学经验交流等，不断充电，以拓展教师的业务能力；

四、教研组依据课堂教学原则，拟定好本组教研课题，开展优质课评选，组织每年一至两次优秀教案展览或观摩课活动（指技能训练课），通过听、评、议，相互扬长补短，明确自身课堂教学的追求目标；

五、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈学生及教师的意见和要求，以便于领导改进工作；

六、年终教研组和教导处要写好教研工作总结，存入学校业务档案。

对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。