广西河池市凤山县届九年级中考模拟一语文试题word版Word文档下载推荐.docx
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B．为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
D．通过“一师一优课”活动，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
5．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
生活中有爱才会有意义，如果，那么。
海德格尔曾说：
人是诗意地栖居在大地。
这句话十分深刻，触到了生活的本质。
____，可能会沦为一张纸币；
____，则可能走向纳粹美学。
诗意是生活最大的保护伞。
A。
诗意是爱的血肉责任则是爱的骨骼生活若没有了诗意诗意没有了爱
B。
诗意是爱的血肉责任则是爱的骨骼诗意若没有了爱生活没有了诗意
C。
责任是爱的骨骼诗意则是爱的血肉诗意若没有了爱生活没有了诗意
D。
责任是爱的骨骼诗意则是爱的血肉生活若没有了诗意诗意没有了爱
6。
下列关于文学常识的表述有误的一项是（）
A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。
B．四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C．小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
D．戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
二、议论文阅读（每题2分，共6分）
语言如镜
①语言是一面镜子，不管是人用口吐出来的，还是人用笔写出来的，都能照出他的思想。
②比较明显的是胡屠夫这一类“粗人”，在他口里，中举前的范进是个“尖嘴猴腮”、“不三不四”、“想吃天鹅肉“的“现世宝”；
中举后的范进则是“才学又高”、比城里张府周府里的绅士还“体面”的“贤婿老爷”。
这方面较“雅”的例子，则是苏学士从和尚那里享受到的“坐”、“请坐”、“请上坐”；
“茶”、“敬茶”、“敬香茶”级别不断提高的待遇。
一个是胸口长毛满脸横肉的屠夫，一个是慈眉善目、淡于名利的出家人，语言却照出了他们的共同点——势利。
③当然，人之有善恶雅俗之分，正如李子有大小甜涩之分一样，在所难免，只要“言为心声”倒也能让人接受。
若用语言装饰门面、掩盖本质，则是可笑可叹可憎了。
刘阿斗所谓“此间乐，不思蜀”，虽然“数典忘祖”，倒也憨态可掬，而后来鹦鹉学舌般地说“先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思”，则让司马氏笑掉大牙了。
④更有甚者，有时“粗”的语言能照出人的真诚率直，如鲁达、焦大。
“雅”的语言则能照出人的虚伪贪婪，如蔡京、贾珍之辈。
老一辈革命家中，彭德怀的骂娘不也比阴谋家的口号动听多了？
⑤近来报上“自我解剖”类的文章颇多，其主题多是对功名利禄嗤之以鼻，虽然发表了数十万字的作品，得了若干次全国性的大奖，但仍然“根不够”，“只问耕耘，不问收获”。
每每读到占有相当篇幅的这一娄内容的文字，我便有一种吃鱼吃到一半才发现另一半还没有熟的感觉。
这些文字照出来的形象，总令人觉得别扭。
⑥思前想后，语言真是一面“照妖镜”。
不管你是昧着良心说，还是曲着笔调写，你的灵魂总被它照得一清二楚。
7．本文的中心论点是（）
A．语言如镜。
B．作家要锤炼语言。
C．语言是一面照妖镜。
D．语言能反映思想。
8．下面是对第⑤段中画线句子含义的理解，正确的一项是（）
A．读“自我解剖”类的文章，读完才发现其语言不真诚。
B．读“自我解剖”类的文章，未读完就会发现其语言不真诚。
C．读“数十万字的作品”，读完才发现其语言不真诚。
D．读“数十万字的作品”，未读完就会发现其语言不真诚。
9．下列分析不正确的一项是（）
A．本文主要的论证方法是道理论证、比喻论证。
B．本文的结构可以分为三层：
①I②③④⑤I⑥。
C．第②段列举胡屠夫和苏学士的事例是为了证明不管语言是粗是雅，都能看出说话人的思想
D．第③④⑤段论证了想用语言来装饰门面、掩盖本质的可笑可叹可憎。
三、古诗文阅读（共16分）
（一）文言文阅读
小石潭记（柳宗元）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，怡然不动；
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，
（2）斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
10．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．影／布石上B．盖竹／柏影也
C．无／丝竹之乱耳D．余／因得遍观群书
11.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）
A．以其境过清（因为）B．乃记之而去（代词，指这里的情景）
C．隶而从者（随从）D．余强饮三大白而别（白酒）
12.下列对选文内容理解不正确的一项是（）
A．选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。
B．选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。
C．选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦之嫌。
D．选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。
第II卷非选择题（共96分）
13．把第1卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
14.选文第②段写了什么？
请结合本段内容分析它们的特点。
（2分）
（二）诗歌赏析
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!
15．
（1）画线句子用了什么修辞手法？
有什么表达效果？
（2）请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？
四、诗文默写（第
（1）小题2分，其余每空1分，共10分）
16.用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在田字格内。
（默写1分，书写1分）
万籁此都寂，
。
（常建《题破山寺后禅院》）
（2）呜呼！
，吾庐独破受冻死亦足！
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3），切问而近思，仁在其中矣。
（《（论语）十则》）
（4）《沁园春·
雪》中，两句巧用比喻，把冰雪覆盖的群山高原写活了，使之生机勃勃。
（5）李贺的《雁门太守行》中从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗残酷的句子是：
，。
（6）《归园田居》中表现诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污心愿的句子是：
五、综合性学习（共10分）
17．阅读《骆驼祥予》选段，回答问题。
肚中有了点食，他顾得看看自己了。
身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。
他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。
不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。
手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
……
（1）文段节选自《骆驼祥子》，作者的原名是____。
（1分）
（2）请联系原著内容，简要说既祥子手中三十五元钱的来历。
18.阅读下面材料，按要求完成学习任务。
快速发展的互联网已经成为现代人们生活的重要组成部分。
为此，九年级四班开展了以“网络大家谈”为主题的综合性学习活动。
请你积极参加。
材料：
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
这部分人群被称为“低头族”。
“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，难解难分，即便聚会也离不开数字终端，一令人时更是如此。
甚至有人每五秒钟，就会查看一次手机。
（1）请根据上述材料为“低头族”下一个定义。
（2）当今社会，网络信息良莠不齐，网络诈骗层出不穷，给我们的生活带来很多烦恼。
请就如何维护网络安全提两条合理化建议。
（每项不超过20字）（2分）
（3）为了防止人们沉迷网络，一些网站启动“防沉迷”系统。
累计在线时间满3小时会提醒，5小时以上的，经验值为0。
如果让你做一回小记者，针对此做法，分别对网吧老板和上网少年进行采访，你分别会怎么问呢？
（3分）
六、现代文阅读（共16分）
你认识汉斯吗（刘怀远）
如果你第一次跟张奶奶拉家常，见面说不了三句话，张奶奶就会问你：
你认识汉斯吗？
医生，德国人。
张奶奶闺名芝秀，慈惠墩人，十多岁上父母双亡，孤零零的她被汉口的姑妈领了去。
姑妈家住在裕华纱厂旁，迫于生计，芝秀小小的年纪也进了纱厂做女工。
织工从早到晚，两只眼睛总是瞪圆了盯住织机，稍微发现一点毛病，眼到手到，飞快地摆弄梭子，不让织机上出一点瑕疵。
时间不长，芝秀的眼睛红肿起来，肿痛，视物模糊，其中一只眼睛里还流出白色的汁液来。
姑妈先是请来游走的郎中，郎中卖给几包草药。
不想敷用后，眼睛钻心地疼，还看不见东西了。
姑妈又慌忙领着去看保善堂的先生。
先生看了，也是摇摇头，说，可惜了这么漂亮的丫头，还是趁早做手术吧。
芝秀问，做手术能好？
好是好不了，是提早割除了坏眼，不影响以后装个假眼，闺女家家的，怎么说也是爱美。
不过丑话说在前面，诊费先付，至于落个什么后果，与本堂概不相干。
芝秀呜呜地哭，姑妈劝她，别哭了，再哭对眼睛更不好了。
芝秀说，反正是要瞎了的，还能再坏到哪里。
姑妈叹口气，这么年轻的孩子，怎么能没有眼睛呢。
没有了眼睛，这一辈子可怎么过，我可怎么跟你去的爸妈交代啊。
芝秀说，没了眼睛，我也不活了。
姑妈说，要不死马当活马医，我去请个洋大夫来看看。
就请来了汉斯。
德国人，在汉口开诊所。
汉斯来了，仔细地查看了病情，也是摇摇头，说我也没有办法。
芝秀又伤心起来。
汉斯见她抽泣，又用手指在芝秀眼前晃了晃，芝秀眨了两下眼睛。
汉斯又点点头，也许还是可以好的。
姑妈说，能治就好。
快用药吧。
汉斯说，我给清洗干净了，还需要打一针盘尼西林。
你们，打得起吗？
芝秀不知道什么是盘尼西林，姑妈可是听说过的。
那个时候的盘尼西林堪比黄金，一是稀少，二是金贵，不是一般人能用的。
你有这个救命的药吗？
姑妈问。
汉斯点点头。
姑妈就僵在那里。
半天没有说话。
芝秀问，多少钱啊？
汉斯没有回答，而是问，你在哪里做工啊？
芝秀说，纱厂里当女工。
汉斯微微一笑，那要你不屹不喝，半年的薪水。
芝秀惊讶地张大了嘴巴。
姑妈对芝秀说，秀，别怪姑妈不给你打针，姑妈实在是……芝秀说，姑妈，我谁都不怪，只怪我自己命苦，自小没了爹，又没了妈，若不是姑妈收留，说不定我早死了，我怎么还能怪姑妈？
眼睛瞎了是命，不怪姑妈，只是今后成了一个瞎子，又要拖累姑妈了。
姑妈也忍不住地哭起来。
汉斯在一旁看看芝秀，又看看姑妈，看看姑妈，又看看芝秀，算是明白了怎么回事。
汉斯摸摸大鼻子，挠挠头，说，上帝呀，真是可怜的孩子。
要不这样，我先给小姑娘治疗打针，等你们什么时候有钱了，什么时候再给，好不好？
姑妈望望芝秀，芝秀望望姑妈，却看不清。
两个人都没有说话，汉斯已经用注射器配药了。
盘尼西林注射到芝秀的身体里，没过几天，芝秀的眼睛真的神奇地好了。
芝秀找到汉斯的诊所，才看清了汉斯的模样。
芝秀说，谢谢你救了我。
汉斯仔细查看了芝秀的眼睛，高兴地拍拍她的头说，痊愈了，你的眼睛完全好了。
芝秀声音小得几乎听不到，说，我现在还是没钱给你。
汉斯摸了下大鼻子说，我说过了，你什么时候有钱了，什么时候来还。
你放心，我有了钱一定来还你！
好的，你去吧，不过你要记住，不论再做什么事，一定要爱护眼睛哟！
汉斯双眉往上一耸，眼睛透出微笑。
芝秀正想着是回裕华纱厂，还是干点别的。
日本鬼子的炮弹飞来了。
芝秀拉上姑妈跑回了慈惠墩。
日本人被赶走后，芝秀和姑妈又回到汉口，汉口已找不到一个叫汉斯的德国医生，也找不到一家外国人开的诊所。
“外国人漂洋过海地来开诊所，那么贵的药，一分钱都没给人家。
”年老的张奶奶逢人便说，逢人便打听。
“你认识汉斯吗？
医生，德国人，不是他，多少年前我就瞎了。
”随着来汉口的外国人越来越多，特意学会了几句英语的张奶奶有机会就拉住外国人，跟人家打听：
我欠着人家药费呢，从没来要过，好人呐。
如果他本人不在世上了，我答谢他的子孙也算是了了一桩心事啊。
”汉斯，仿佛从没来造汉口一样，没有一丝消息。
张奶奶立了遗嘱，做出她这个年龄老人的惊人之举：
身后捐献眼角膜。
19．请用简洁的语言概括张奶奶寻找汉斯的主要原因。
20.文章第三段写游走郎中和保善堂的先生给芝秀看病的情节有何作用？
21.品析文中加点词语和画线的语句，按要求回答。
（1）文中加点词语“仔细查看”反复出现有何表达效果？
（2）从人物描写的角度赏析画线句子。
22.小说运用哪些手法塑造了怎样的形象？
请结合全文进行分析。
23.有同学认为本文结尾过于简单，主动为小说改写了一个结尾，下面这段改写的文字可以代替原文的结尾吗？
请说出理由。
她得知汉斯或许不会有消息了，然而汉斯不计金钱得失，救助自己的精神使她深受感动，她要像汉斯一样帮助别人，捐献眼角膜为医学事业做出贡献。
张奶奶的品质不也像汉斯一样崇高吗？
七、写作（50分）
24.请从下面两道文题中任选其一，写一篇600字以上的作文。
（1）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。
令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：
“也许今天无法实现，明天也不能。
重要的是，它在你心里。
重要的是，你一直在努力。
”
（2）推开门，我们呼吸到了清新的空气，但也可能遭受到沙尘的袭击；
推开门，我们有了沟通的快乐，但也可能丢掉内心的宁静……不管怎样，我们都需要去推开那扇门，了解一个新的世界。
请以“推开那扇门”为题，写一篇作文。
要求：
（1）材料作文请拟题后再作文，
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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