BEC考试注意Word格式.docx

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该得的分一定要抢到手，实在是难以得分的地方也不要太纠结而影响考试心态了。

第四招：

PARAPHRASE（同义置换）

可以说BEC考试的考查核心就是同义置换（paraphrase），即“换一种方式表达或说明”，指在传达同一含义时为避免重复而使用不同的语句表达，这也是贯穿整个BEC考试的考题设计原则，适用于BEC考试的各个题型。

切记考查同义置换的能力，不是简单的原词重现，考纲中明确阐述了这一关键点，解题的重要性不言而喻。

考纲支招：

…recognizingthesameinformationindifferentstyles…Thetaskisdesignedtogobeyondsimpleword-matching,andstudentswillneedtopracticeparaphrasing.

下面简单介绍八种常见的同义置换类型，以求帮助大家了解并熟练运用这一妙招应对各大题型。

常见的八种同义置换类型

类型1：

同义或近义词

e.g.give/make/deliveratalk/speech/（an）address/presentation

类型2：

反义词或相反概念（转换表达角度）

e.g.toeliminateglareandremovestrainonyoureyes

→toimproveeyecomfort

类型3：

替代性语句（指代、替换）

e.g.Myemployerwasacquiredbyamultinationalpublisher.

→Itwasboughtbyanothercompany.

类型4：

转述restatement（完全重新表达）-最常见、最隐蔽、最难的方式

e.g.Theseclassesarefreeandopentoalltheemployees.

→Allthestaffareeligiblefortheclasses.

类型5：

将具体事例扩大到更广的范围进行表达（具体—宽泛）

e.g.proficiencyintheuseofwordprocessorandspreadsheetprograms

→abilitytouseofficesoftwarewell

类型6：

大概念具体化

e.g.shippinginvoice→thelistofcontentsforashipment

类型7：

省略修饰语或变换单词位置

e.g.Preferencewillbegivenonafirst-come,first-servedbasis.

→Thefirsttosignupwillreceivepreference.

类型8：

数字同义

e.g.annually→everyyear/yearly/onceayear

抓住同义置换这一法宝，意味着找到了解题核心。

针对阅读和听力，重点关注并识别原文和选项之间同义置换的关系，原词重现的选项往往是烟雾弹，起到干扰作用，可排除，从而缩小选择范围。

针对写作和口试，利用同义置换，换一种方式表达相同的意思，从而避免重复，也使语句富有变化，夺人眼球，如此一来，抢分当然顺理成章、小菜一碟的啦！

下面就来实战演练一下真题（句子段落匹配题），看你到底有木有掌握这一绝招——同义置换！

C.GaryWilmot

Inordertobeattheirrivalsinahighlycompetitivemarket,Flacksshouldensuretheirproductsareattractiveandbuildontheirrelationshipswiththebigstoresratherthantryingtogoitaloneandmarketdirectly.TheyshouldalsoconsiderrefocusingproductionbyusingtheirUKfactoryforhigh-specificationproducts.Theycouldeventuallybuildmoreproductionoverseasinacycleofcontinuousdevelopment.

1.Flacksmayneedtochangethefunctionofoneofitsfacilities.

2.Flacksshouldutilizeitscurrentexpertisetoenteradifferentmarket.

3.Flacksmayneedtoconsiderclosingitscurrentproductionfacility.

4.Flacksshoulddeveloptheconnectionsithasestablishedwithleadingretailers.

答案是：

C→4

同义置换：

buildontheirrelationships→developtheconnections

bigstores→leadingretailers

听力部分

Step1：

第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。

做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

Step2：

脱离文字材料再听4-5遍磁带。

此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。

听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？

然后有的放矢地加以解决。

Step3：

在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step4：

跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。

如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：

1.鸵鸟式听法。

很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。

甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。

2.多而不精。

对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。

片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。

3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。

其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。

同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4.训练时间安排不得当。

听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。

时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。

另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。

5、BEC的听力与国内考试的听力不太一样的一点是，语音构成复杂：

英音居多，占据整个听力的70%上下，其余的25%为美音，还有5%的澳音；

在商务的背景中出现；

有背景音，比如接电话的题目，势必有一个人声音较轻，不容易捕捉；

访谈类的题目比较长，等等，但是我们知道，听力部分，BEC是给放两遍音频的，这应该说会很有帮助，因为BEC的题目设置和国内听力考试的题目设置不同，有细节的，也有被隐藏起来的，但是总体而言细节题居多，只不过是变换了样子出来而已，所以相对于国内听力考试的题目，"

只给一次，二次浪费"

的现象，BEC的听力两遍还是有效果的，比一遍强很多。

我们用听写为例：

Itisessentialtodothorough________________beforevisitingChina.

Itisviewedasextremelyrudeifyouare____________inChina.

Firstofall,everyoneexchanges______________withoneanother.

TheChinesefeelanobligationtoprovide_____________atalltimes.

这是一段讲述到中国去做生意应该注意些什么文化问题的小段落。

原文中的句子是这么出现的，第一句：

itisimperativethatyoudoextensivepreparatorywork.飘红的部分我们看到了明显的特征，就是同义词的替换，这在商务英语中的应用非常广泛，词汇的丰富变化在此可见一斑。

Imperative和essential属于近义词，同时可以跟随虚拟语气，表示基本的，紧急的。

第二句的原句是：

theChinesefinditmostdiscourteousifyouarelateformeeting.这个discourteous和卷面上的extremelyrude同义。

第三句的原句是：

Tobeginwith,allthosepresentwillswapbusinesscardsinitselfaveryimportantceremony.Swap和exchange同义，互换名片之意。

第四句中，hostsbelieveitistheirdutytooffertheirvisitorshospitality,eventhoughthevisitorsthemselvesmaymuchpreferadayoffafterintensenegotiations.这里，obligation和duty同义，provide和offer同义，练口语得准备好资料！

！

所以我们发现这类题目中的重要特点：

正确答案隐藏在同义词的后面，填空的时候注意力要集中在空前，多数情况下空格前面的词是原文的同义词，所以关注空格前，线索在空格前面，反应要快。

填写听写的时候，记得要用大写字母誊写在答题纸上，词组中如果有虚词，可以忽略，拼写不可以出错，每个空填写单词不超过三个。

要求填写听到的确切信息，不可以同义替换。

在这一部分的考题中，要求我们同学平时就有比较好的写的基本功，单词拼写要准确无误，所以我们不建议大家平时多用电脑工作，写文章，尽量自己动笔写，提升基本写作能力。

问题一：

BEC听力的录音放几遍？

需要考生自己准备收音机等器材吗？

书写答题卡时有什么注意事项吗？

BEC听力考试，无论中级还是高级，所有题目的录音一律放两遍。

这是BEC与国内许多英语听力考试的一大区别。

考生无须自备任何材料，有关录音接收的设备均由各考点统一提供。

书写答题卡时，请注意听力和阅读这两部分的答案，凡涉及单词拼写的，一律用铅笔以大写字母书写，只有作文部分不必每个单词大写，沿用普通书写格式即可。

同时，写作文时必须用水笔。

有些比较细心的同学可能会问，BEC考试是由英国剑桥大学主办的，整体上是偏向英国英语的，那是否意味着答题时书写的单词必须遵循英国式拼法呢？

否则是否会引起失分呢？

其实，这种担心是多余的。

无论英国式拼法，还是美国式拼法，在BEC考试时都可以使用。

问题二：

在做填空题时，往往反应慢半拍，把握不住重点，或者虽然听懂了，但最后答案还是写错了。

这是什么原因，该如何改进？

有类似问题的同学，往往是词汇掌握不够扎实，尤其是与商业有关的词汇。

BEC中级曾在填空题中考到过revisedbudgets（经过修改的预算）、advertisingcampaign（广告活动）等词，高级填空题中曾考查purchasingpower（购买力）。

这些都是非常典型的商务英语词汇，但对于学生来说可能并不常用，所以觉得很陌生。

这些词组的特点是：

如果把它们拆分开来，每一个单词都属于四级词汇的范畴，学生觉得非常简单，但若以词组出现，学生可能就无法确定其含义，至于在具体语言环境中该如何使用，更是一筹莫展，听的时候自然会反应不过来。

填空题所谓的"

重点"

，即题目要求我们填入的信息，很多就是这类商务英语词汇。

因此，在复习的初期，就应该系统性的补充商务英语词汇。

可以背针对BEC考试的词汇手册，平时也要经常浏览英语报刊、网站的商业版块，多做积累。

至于听懂但写错的情况，很有可能是单词的拼写不过关。

尤其在高级考试中，填空题考察的词汇以长难词为主，极易发生拼写错误。

另有一些词，由于本身的发音和其他单词相近甚至完全相同，考生在听的时候也容易混淆。

比如中级填空题曾考察medium（中等的，中级的）这个词。

有一部分考生把这个词错写成了media（媒体）。

为避免这类由近音词或同音词引起的错误，最直观的方法就是联系上下文，从词义的角度来区分。

比如这道题目在空格前有提示信息：

levelofpriority（优先等级），因此需要填入的肯定与"

媒体"

之类的含义无关，而只能是medium。

问题三：

做配伍题时，哪怕反复听录音，听上好几遍还是没有头绪。

甚至把录音文字稿中每一个生词都标上注释，对于文章到底在说什么还是一知半解，怎么办？

配伍题是填空之后的第二部分考题，也是中国考区听力部分错误率最高的题型。

请看下面这道BEC中级真题：

eg.A.aninvoice（发票）

B.aprice-list（报价单）

C.abankstatement（银行结单）

D.areceipt（收据）

E.acompanycheque（公司支票）

F.anexpensesclaimform（报销单）

Youwillhearfiveshortrecordings.Foreachrecording,decidewhichtypeofdocumentthespeakeristalkingabout.（你将听到五段录音。

请选择每短录音中，发言人在谈论哪一种文件。

）

其中，第一段录音原文如下：

Well,nowonderthebank'

sreturneditunpaid.Look,thefiguresdon'

tmatchtheaccountinwords.Iexpectsomeonewasfillingitinintoomuchofahurry.Let'

ssee,we'

llbetterissueanotheronestraightawaytopayMrs.Burton,becauseit'

llbeanotherthreeweeksifwewaitforthenextcycleofpayments.Herexpensesonthatsalestripwereprettyhigh,anditwouldn'

tbefairtokeepherwaitingmuchlonger.

根据这样的一篇谈话，到底应该选择以上八种文件中的哪一项呢？

当年那场考试中，有的考生并未理解录音整体的意思，只根据在开始部分听到的bank这个词，选择了C，bankstatement，理由是这个选项似乎和谈话内容有点联系。

其实，做这样的题目，同学们首先要避免的一个误区就是"

听到什么选什么"

。

配伍题着重考察理解能力，不可能这样简单明了地给出答案。

如果一个选项里面包含录音中直接提到的词，这往往是一个干扰项，应该排除。

还有一些考生选择了F，expensesclaimform，因为录音结尾部分提到MrsBurton在有关销售的商务旅行中花费不菲，因此应尽快把钱还给她，这样的内容让人联想到"

报销"

本题的正确答案为E，companycheque。

录音中有两条线索提示我们发言人在讲一种支票：

第一，录音开头提到thebank'

sreturneditunpaid，意为银行拒付（理由是单据上的数字金额和文字表达的金额不符），这是直接针对支票而言的。

像报销单一类的文件，属于仅限于公司内部流通的单据，不可能和公司以外的银行发生业务关系；

第二，发言人提到了一个动词：

issue，意为签发，这个单词在BEC考试中一般只和cheque连用。

而在本题的八个选项中，只有E与支票有关，因此答案为E。

要把握本题的解题线索，首先对考生的词汇能力提出了要求。

如果在积累词汇的过程中熟悉issueacheque这样的用法，做题时才会有思路。

其次，选项中的八种商业文件，各有怎样的作用？

可能很多同学对此的概念都是非常模糊的，也很难想到报销单和公司支票究竟有什么区别。

所以，配伍题对考生的商务操作能力也提出了要求，而这是很多同学，尤其是在校学生，极为欠缺的，需要在考试前着重强化。

问题四：

听力考试中的最后一部分，即选择题，录音材料的篇幅非常长，该如何找到每道题所对应的信息点？

听力考试的第三部分，录音材料以一篇长篇对话的形式给出，要求做八道单选题。

由于篇幅长，提示信息也比较隐蔽，所以这部分也让很多同学颇感头痛。

事实上，选择题并没有大家想象中那么困难。

这类题目的答案信息点全都严格遵循一个"

顺序原则"

，即第一题的答案会在对话开头部分出现，第二题紧跟其后，依此类推，一直到最后一题，答案肯定会在对话行将结束时出现。

掌握了这样一个规律，再结合录音可以听两遍这个有利条件，选择题的难度便大大下降了。

听第一遍录音时，可以先大致确定每道题的答案在对话的哪一部分出现，掌握整个对话的思路、脉络，等到录音再度播放时，再具体选择。

LISTENING

Part1（Questions1-12）

第一部分大多情况下是电话对话。

答题纸上分为3个部分，以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现，每部分有4个空格，要求考生听录音填空（听两遍）。

考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍，根据文字信息，揣测填充题中可能要填什么词。

一般来说，这部分要填的内容是：

公司名称、人名、号码（电话号码、定单号码等）、日期等，这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。

在听第一遍时，考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容，听第二遍时检查所填内容，填上漏掉的内容。

该部分的电话对话内容一般是：

客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。

Part2（Questions13-22）

该部分分为两个部分，一般为两段独白。

考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。

这些单词一般是有关职业、身份的，如：

hotelmanager,salesman,technician,travelagent,engineer,cook,touristguide,moneychanger等；

另外，这部分单词也可以表示功能、行为等，如：

refusing,agreeing,makingexcuses,boringwork,anuncomfortableoffice,lowpay,toorderameal,tobookaroom等，所以，考生在听录音前，先快速阅读供选择的单词的意思，然后，在听录音时要特别抓住keywords，辩明独白所要表白的主要意思，再作出选择。

需要当心的是：

有些单词听上去似乎是答案，但别忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。

Part3（Questions23-30）

该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：

开会讨论、面试、一般业务会谈等；

另外也可能不是对话，而是独白，如：

业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。

考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，以便听录音时有一个大致的方向。

考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的观点；

如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。

SPEAKING

BEC2口语考试总时间约为14分钟（一组两个考生）。

Part1

这部分是主考官与考生的对话，考官问的问题一般有：

姓名、职业、所学专业，对所从事的工作或所学专业是否喜欢，为什么喜欢或不喜欢等等。

另外，考官会就某一方面问考生，如有关就业就可能问：

Whatwouldyouridealjobbe?

Doyouthinkallcompaniesoughttoprovidetrainingopportunitiesforstaff?

Istheopportunitytoworkabroadimportanttoyou?

等等。

当主考官在与一考生对话时，另一考生必须仔细听，因为主考官问了考生甲Doyouthinkallcompaniesoughttoprovidetrainingopportunitiesfor