药品监管人员中长期培训计划Word文档格式.docx

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（一）集中学习和自学相结合。

镇药品监管人员要结合中心组的学习，坚持每周二下午集中学习。

同时要坚持自学并认真做好读书笔记。

（二）举办专题辅导。

结合开展保持党的纯洁性学习教育活动，联系县食品药品安全委员会，适时邀请专业人士作辅导讲座。

　　篇二：

医院药品安全管理培训计划及方案

　　医院药品安全管理培训计划及方案

　　为加强本院药品质量安全管理，保证患者用药安有效，保障患者的身体健康和生命安全，特制订此计划：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领药品安全培训工作，牢固树立以人为本、执业为民的理念，全面普及药品安全监督管理法律法规，以深入学习《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》等一系列法律法规为主题，以提高药品质量为目的，确保患者用药安全。

　　通过培训工作，全面提高涉药人员执业水平、树立执业为民的理念，强化责任意识，改善管理手段、增强管理能力、提高管理效益，推进我院药品安全工作向纵深发展，保障患者用药安全有效。

　　三、基本原则

　　积极推进、协调开展、逐步完善、规范有序、注重实效。

　　四、工作任务

（一）建立健全组织机构，加强对药品安全宣传培训工作的领导。

（二）拟写药品案例管理培训课件，做好宣传培训基础工作。

　　（三）组织开展培训，做好培训记录。

　　（四）建立健全培训档案，完善长效机制。

　　五、培训对象

　　本院药房工作人员和临床科室护理人员。

　　六、培训内容

（一）相关法律法规

　　1、《中华人民共和国药品管理法》及《中华人民共和国药品管理法实施条例》

　　2、《医疗器械监督管理条例》

　　3、《麻醉药品和精神药品管理条例》

　　4、《药品流通监督管理办法》

　　5、《处方药与非处方药分类管理办法》

　　6、《一次性医疗器械监督管理办法》

　　7、等相关法律法规和政策。

（二）药品安全方针政策和会议精神

　　（三）药品安全知识常识

　　七、培训方式：

集中培训。

　　八、培训地点：

院会议室

　　九：

培训师资：

聘请监督管理部门相关人员。

　　十、培训安排：

根据工作实际，每年组织二至四次培训。

　　十一、培训要求

（一）要高度重视药品安全培训工作，把药品安全培训工作纳入议事日程，加强领导，认真组织开展。

（二）注重培训实效，防止培训走过场。

　　（三）加强培训资料归档管理。

　　篇三：

20XX医药公司培训计划

　　20XX医药公司培训计划

　　第1篇：

医药公司培训计划

　　为了宣传贯彻执行好《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《医疗器械监督管理条例》及其配套规章，规范药品（医疗器械）监管和药品生产、流通、使用领域的各项活动，确保人民群众用药安全、有效和促进当地药业经济的健康发展，特制定20xx年度培训计划。

　　以邓小平理论和"

三个代表"

重要思想为指导，以提高监管执法队伍和药品从业人员的综合素质为目标，以保障人民群众用药安全有效，促进我市药业健康发展为宗旨，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，根据药品监督执法岗位及药品生产、流通、使用领域的职责要求，有组织、有计划地实施。

　　二、培训的组织

　　根据《南平市药品监督管理局转发省局关于印发福建省药品监督管理系统省市县三级事权划分意见（试行）的通知》（南药监〔20xx〕文办139号）、福建省药品监督管理局关于印发《福建省药品监督管理局培训管理暂行规定》的通知（闽药监〔20xx〕文人658号）以及南平市药监局关于转发《福建省药品监督管理系统干部在职参加学历教育及更改学历规定》（南药监〔20xx〕文人009号）有关精神，对我市药监系统20xx年度培训教育有关问题明确如下：

　　1、市局机关及直属单位正科以下（含）干部职工、县局及直属单位干部职工在职参加学历教育由市局负责审批，有参加新一年度学历教育的干部职工应在20xx年2月底前申请报批。

　　2、凡是组织人事部门下达的调训计划，要求参加党校、行政学院举办各类政治理论公务员初任培训、任职培训的，各县（市）局及直属单位要及时上报市局，由市局统一安排。

　　3、医疗机构制剂室负责配制和药检人员的岗位培训，药品批发、零售连锁企业从事药品养护、保管、销售工作的人员，药品连锁企业门店和零售企业从事质量管理、检查验收的人员以及营业员的岗位培训，由市局负责组织。

　　4、药品从业人员的培训和从业药师，医药专业、医药工程专业的初、中级职务人员的继续教育工作由市局负责组织，市、县两级局共同承办。

　　5、医疗机构使用医疗器械质量管理实施指南培训由各县（市）局负责组织，市、县两级共同承办。

　　6、各县（市）局安监人员和器械监管人员有关法律法规及专业知识的培训，由市局负责组织。

　　7、培训工作实行计划申报制度。

在年度培训计划之外，确因工作需要，各有关单位和科室临时安排的培训项目，应提前10个工作日报人教科审核，由人教科报请市局局长办公会议研究同意后方可组织开展。

　　三、培训内容

　　新修订的《药品管理法》及《实施条例》、《医疗器械监督管理条例》、《药品经营质量管理规范》及《实施细则》、《药品流通监督管理办法》《医疗机构使用医疗器械质量管理实施指南》等有关法律法规及药械相关知识。

另外，药品监管系统公务员还必须加强政治理论、思想作风建设、能力建设和行为规范教育，增强依法行政意识、廉政勤政意识和公共服务意识，学习现代公共管理技能。

　　四、培训时间安排

　　1、省、市药监局及各级组织人事部门安排的调训，具体时间另行通知；

　　2、药品从业人员培训；

　　①2—3月份举办2期药品批发企业、零售连锁企业从事药品养护、保管、销售工作的人员以及药品连锁企业门店、零售企业从事质量管理和检查验收工作的人员以及营业员的培训；

　　②2—3月份举办各县（市）局安监人员和器械监管人员法律法规及专业知识培训班。

③3月份安排初任公务员培训；

　　④1—6月份举办县（市）医疗机构使用医疗器械实施指南培训；

　　⑤7月份举办药工培训班；

　　⑥8—11月份举办从业药师及其他药品从业人员的继续教育或者业务培训。

　　第2篇：

　　为适应机构改革后食品药品监管工作的需要，进一步提高监管人员和从业人员的整体素质和依法行政能力，增强工作的创造力和执行力，着力打造高素质的食品药品监管队伍和从业人员，根据局务会研究决定，特制定20xx年度局干部和从业人员学习培训计划。

　　深入学习实践科学发展观，以提高食品药品监管人员和从业人员整体素质、增强工作创新能力为目标，引导广大食品药品监管人员和从业人员牢固树立"

学"

字为先的理念；

通过对食品药品监管人员和从业人员进行理想信念教育、优良作风教育、廉洁从政教育和专业知识教育，提高其整体素质，建设一支政治强、业务精、作风正的行政执法队伍和遵纪守法的从业人员。

　　结合"

干部作风整顿"

活动及"

创先争优"

活动和保持党的纯洁性学习教育活动，通过开展学习培训，使食品药品监管人员和从业人员政治素质及个人修养有进一步提高，增强应对新形势、新机遇、新挑战的能力；

坚持经常化、制度化的学习机制，积极推进知识创新、工作创新和监管创新，适应食品药品监管新形势、新任务的要求。

（一）进一步加强政治理论学习。

学习《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规，学习胡锦涛同志在庆祝包括中国共产党成立90周年大会上和在十七届中纪委七次全会上的重要讲话精神，学习科学发展观重要论述。

学习新的操作规范，学习从业人员职业道德规范。

（二）进一步加强业务知识学习。

重点加强食品、药品、医疗器械监管法律法规学习，并结合工作实际，深入学习《食品安全法》，深入研究食品药品监管法律法规，加强药品不良反应监测、特殊药品监管法律法规的学习；

开展药品、医疗器械市场监督和药品案件稽查基础知识讲座和从业人员相关业务知识和技能的学习。

　　四、学习培训方法（具体安排见附表）

局领导干部要结合中心组的学习，坚持每周二下午集中学习。

结合开展保持党的纯洁性学习教育活动，联系食品药品监管中心工作，从业人员操作规范，适时邀请省、市专家或专业人士作辅导讲座。

　　第3篇：

（一）培训目的：

通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常

　　见病、多发病的诊疗服务；

（二）培训方式：

　　1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等；

　　2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药"

六位一体"

特色服务；

　　（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；

　　（四）各类人员培训具体要求：

　　1．中医类别医师

（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。

（2）新进入卫生机构工作的中医类别医师。

　　（3）按"

分层、分类、分岗"

的原则，采取多种形式开展"

缺什么，补什么"

的继续教育。

　　（4）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。

　　（五）培训内容

　　1、胁痛的中医治疗张立德

　　2、丹毒苏爱平

　　3、病毒性肝炎的中医治疗陈仕玉

　　4、鼻衄的中医治疗万叶强

　　第4篇：

　　一、进行培训需求调查。

作为医药企业的人力资源部门或培训组织者，首先应在培训前对受训人员的需求进行调查。

　　需求调查的最好方式是问卷调查。

问卷的设计一定要简单，而且容易回答，能激发被调查者的兴趣。

此外，还必须结合访谈的形式，向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈等方式，确定销售人员及其管理者岗位技能的差距和重点的技能培训项目。

　　二、进行培训预算。

对于调查数据，必须进行系统的分析，结合对受训人员学习资质的评估，总结差距和根源。

　　制定培训解决方案应遵循如下步骤：

明确方案涉及的培训项目；

评估现有的培训资源、人手、资金、课目、师资等；

确定培训的重点项目和常规项目，确定培训工作的重点；

确定出哪些培训课程可自主开发，哪些需外购或定制，最后确定自有师资的培养数量、培训系统的建设，做出培训计划和培训预算。

　　在培训预算方面，有固定培训预算的医药企业，大多按各部门员工数量或全年销售额定出一定的比例。

对新公司、新部门，预算可以相对高一些；

而发展平稳且有经验的公司，可相对低一点。

　　三、进行受训对象的细分。

对医药企业中与销售直接相关的人员，按横向医药业务分工的不同，可以划分为以下几个类别：

药店超市组类；

医院组类；

普药商务组类；

销售管理人员；

产品经理；

内部培训师。

纵向划分的话可按进公司的时间长短和所处层级划分为：

新进员工、需进阶型员工、成熟深资历型员工。

　　四、进行培训课程分类。

一般可以分为基础篇、技能进阶篇、实战提升##第3篇部分，然后按照参训人员的分类逐级安排。

还可根据医药企业的具体情况，或安排内训，或送学员外出参加一些公开课。

尤其是对企业高层、产品经理，大多可以通过参加行业内组

　　织的公开课来实现能力的提升。

部分销售精英也可以安排其外出参加某些公开课，作为企业对他们的奖励。