人教版度七年级第一学期期中质量检测语文试题A卷Word文件下载.docx
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（题文）礼拜二午睡时刻
何君华
嘴唇就要裂开的时候，背包客突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。
水壶里早已经没有一滴水，要不是渴得实在难以忍受，背包客是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。
背包客一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了一下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精干。
背包客在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。
这一等就是一天。
阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。
背包客听见屋外的动静，连忙起身走了出来。
背包客抱歉地说：
“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。
”
阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。
背包客以为主人生气了，只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。
等安顿好羊群，主人终于说话了：
“什么是锁？
背包客这才发现，主人的门上根本没有锁。
主人的话让背包客彻底震惊了。
这简直令人难以置信，人类已经走到二十一世纪，竟然还有人不知道什么是锁。
背包客试图给主人解释一番什么是锁，但是他马上陷入了困境，他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。
他只能勉强解释说，锁是一种工具，把它安在门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。
一把锁只有一把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁。
主人马上摇了摇头：
“那怎么行，那肯定不行。
背包客说：
“那怎么不行，那样的话别人就进不来了呀。
“那怎么能行呢？
那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。
万一碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去？
累了上哪里休息？
”主人不解地问背包客。
原来，主人房门大开就是为了方便像背包客这样的口渴者进来“偷”水喝呀。
背包客无言以对，更加无地自容。
“我们早晨从东边出发出去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。
”阿拉坦乌拉比划着说。
“为什么不从同一个方向回来呢？
”背包客不解地问。
“成吉思汗说，我们不能在同一天内两次践踏同一片草场。
长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的。
主人生起了火，问背包客：
“年轻人，在这里住一晚吧？
“好。
谢谢！
”背包客兴奋地说，又补了一句，“打搅了。
吃晚饭的时候，背包客还是不甘心——阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢，这简直太让人难以置信了，于是问道：
“你们这里所有的牧民都不上锁吗？
就不怕东西被偷？
“为什么要偷呢？
每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。
”主人不解地反问。
“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光？
“我也会吃光别人的呀。
我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了一顿。
”主人哈哈大笑。
看起来，他对今天的伙食很满意。
躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，背包客失眠了。
背包客万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说——门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这简直太不可思议了。
第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，背包客又不甘心地走了几户牧民家，结果真的像老人说的那样，每一户都是家门洞开！
背包客彻底被眼前的场景震撼了。
很快，背包客写的游记《哈丹巴特尔草原上的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游月刊《旅游者》上。
一时间，更多的驴友像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。
背包客再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情。
这回他看到了更加令人震惊的场面——家家户户都上了锁！
他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家，想弄明白这一年来究竟发生了什么。
阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁——一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼。
“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。
很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。
”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。
“家家户户都上了锁。
这不，我只好骑马走这么远的路回家吃饭。
”老人不高兴地说。
此刻正是哈丹巴特尔草原上的礼拜二午睡时刻，背包客没有一丝困倦，但是比任何时候都要更加口干舌燥。
他有一股打人的冲动，但是终于什么也没做。
他只是孤独地站在那里，像一个永恒的忏悔者。
（选自《2014年中国年度小小说》，有删改）
3.（小题1）分析“背包客发表游记”这一情节在小说中的作用。
4.（小题2）结合语境，品味下面句子，回答括号中的问题。
⑴阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。
（阿拉坦乌拉为什么用“并不理会”“自顾自”这种态度对待背包客？
）
⑵“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。
？
（为什么要强调阿拉坦乌拉“中午时分骑马归来”？
5.（小题3）“锁”在小说中被赋予了丰富内涵，请联系全文，谈谈你对“锁”的理解。
阅读下面短文，回答问题。
卖豆浆的孩子
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子,一种好奇驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很热练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。
五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三转车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。
这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。
它一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。
我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。
买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：
你爸爸妈妈昵，怎么天天就你一个人？
他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了？
他说一年多了，从10岁开始就卖。
看着面前这个藕子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑤我问他，妻豆浆不影响学习吗，起这么早？
他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！
孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神．两只眼睛明亮而有神。
他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。
那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。
那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢，我无言以对。
后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。
工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。
⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。
我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。
没有这一份收入，他就不能去读书了。
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。
而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。
6.本文写了一件什么事情？
请用简洁的语言加以概括。
7.结合语境，理解第③段“他很熟练地算帐、找钱、舀豆浆有条不紊。
”一句中“熟练”一词的含义。
8.第⑤段画线的句子是什么描写？
有什么作用？
9.选文第七段写到了另外一个孩子，作者这样写有什么用意？
10.第⑧自然段加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？
请结合文意简要概括。
四、文言文阅读
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
11.解释下列句中加点词语：
⑴不亦说乎
⑵吾日三省吾身
12.翻译下列句子
五、句子默写
13.默写。
（12分）
（1）少壮不努力,__________________。
（《长歌行》）
（2）
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3）予独爱莲之
，
，中通外直，不蔓不枝。
（周敦颐《爱莲说》）
（4）大道之行也，天下为公，
。
（《大道之行也》）
（5）树树皆秋色，
（王绩《野望》）
（6）
，端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：
《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“
”；
《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“__________，___________”。
六、语言表达
阅读下面的文字，完成下列小题。
和煦的东风将春天如期送来。
明媚的春光无处不在：
她在还巢的燕群中，她在轻拂的柳枝下，
春天的轮廓渐渐清xī（），春天的色彩渐渐丰rù
n（），春天的歌喉渐渐liá
o（）亮。
让我们拥抱春天，感悟生命的从容洒脱；
让我们走近春天，欣赏春光的清灵毓秀。
14.文中括号内应填的字分别为：
、
、
15.联系上下文，在文中横线上仿写一句话：
16.文中
两处划线句中有一处有语病，请选出来并修改。
选
句，修改意见：
17.根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？
上联：
驿路梨花处处开
下联：
________________
七、综合性学习
18.请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
（活动一：
写寄语）请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。
青春是生命的春天！
（活动二：
展风采）阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求：
①采访要围绕活动主题，一个问题即可；
②语言亲切、自然，简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。
他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。
（央视新闻频道）
（活动三：
宣誓言）请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春
我要用
；
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习，勇于担当，不负青春！
（活动四：
有行动）班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。
内容与“助学”有关；
形式与①④一致。
活动方案
①
确定助学对象，捐赠学习用品。
②
③
④
走访困难家庭，商讨帮扶措施。
八、作文
19.阅读下面的材料，按要求作文。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信……
请以“我生活在
中”为题，写一篇文章。
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体，诗歌除外；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
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2、
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