7-8ppt-现代商品交易方式.pptx
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课题:
商品交易方式现代商业课程教学目标知识目标:
理解商品交易方式的内涵能力目标:
掌握商品交易方式的特点情感目标:
使学生切身感受到商业对我们生活的影响,提高学生的学习积极性。
教学过程课前三分钟任务布置知识讲解任务实施教学过程成果展示知识拓展一、课前三分钟5根据学生前天晚上观看新闻内容让学生做汇总,教师总结二、任务布置随着人民生活水平的提高,空调现在已经走进千家万户了,请分析空调的销售一般采用何种交易方式?
是否适合期货交易方式?
说明原因单元一:
界定商品交易方式生活中,我们经常需要购物,有时,我们购买的是一些像饮料、面包、牙膏等生活日用品,这时,我们一般会去社区附近的便利店或超市采取一手交钱一手交货的交易方式;有时,我们购买的是一些价格贵、体积大的商品(如冰箱、空调等电器),这时,我们可能会采取先交货后付款或者先付款后交货的方式。
而作为企业的经营者往往需要大批量的购买商品,这时,他们又会采取怎样的交易方式呢?
时间与时间管理概述情景导入任务布置通过网络或实地调查一个批发商业企业和一个零售商业企业的业务流程,分析其商业交易方式的运作过程有什么特点?
区别是什么?
内容人员安排任务指导:
任课教师任务编组:
学生按56分成若干组,每组选组长及记录员各一人。
时间安排:
35天单元一:
界定商品交易方式任务布置教师在校内组织安全教育。
1学生去批发市场。
2学生去百货商店、超市、便利店等。
3形成调查文档。
4活动总结、小组成员发言。
5单元一:
界定商品交易方式任务实施商品交易方式是指商品经营者实现商品(含服务)的价值,转移商品的使用价值的形式和手段。
从概念中,可以看出商品交易方式具有以下涵义:
第一,商品交易方式反映的是商品所有者之间的商品买卖关系。
第二,商品交易方式反映的是商品实体和服务依次进入消费领域的过程。
【商品交易方式的内涵】1多样性2阶段性3复杂性4互补性5系统性【商品交易方式的特点】单元一:
界定商品交易方式知识讲解按商品交易量和交易对象划分批发交易零售交易按商品交易完成的时间跨度差异划分即期交易远期合同交易期货交易按付款方式划分现金交易商业信用交易按交易过程中商品所有权是否转移划分自主交易(经销)信托交易按具体交易条件中有无专门特殊规定划分专项特殊规定的交易一般交易商商品品交交易易方方式式商品交易方商品交易方式的类型:
式的类型:
单元一:
界定商品交易方式单元一:
界定商品交易方式知识讲解任务实施过程很好(80100分)不错(6079分)还需加油(59以下)自评互评综合学习态度学习态度好,并能主动帮助别人。
学习态度较好,有时帮助他人。
没兴趣参与学习活动,厌学参与情况积极参加探究活动,并有详细的活动记录,活动开展得规范、效率高。
活动基本可以达到预想的目的。
有活动记录。
参与被动或无心参与,基本没有活动记录。
自主探究独立思考,自主学习,主动发现问题,提出问题并寻求解决问题的方法。
能思考,但不会自主学习,能和其它同学合作发现问题,提出问题。
不会思考,不爱学习,不会发现问题。
合作交流在明确分工的基础上共同承担任务,高效圆满的完成自己的任务;能通过讨论的方式共享他人的观点和想法。
能在明确分工的基础上共同承担任务,基本完成自己的任务;能通过讨论的方式共享他人的观点和想法。
无心参与小组活动,很少进行交互;或对交互不感兴趣、分心,和别的成员之间并没有进行明确的分工。
合计合计五、成果展示1.各组选一个代表发言各组选一个代表发言2.其他小组各组员评价其他小组各组员评价3.教师总结教师总结一、现金交易是一种最古老的交易方式,它贯穿于商业产生后的整个历史行程之中,具有使用方便、灵活的特点,但现金交易也存在缺陷,试结合实际,简要叙述现金交易的缺陷有哪些?
二、请分析即期交易、远期合同交易和期货交易这三种商品交易方式的不同特点。
单元一:
界定商品交易方式知识拓展谢谢家大