学年河北省定州中学高一承智班下学期期末考试生物试题Word格式.docx
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A．线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白
B．内质网既可和外层核膜直接相连，也可和细胞膜直接相连
C．细胞生长使物质交换效率增强，细胞凋亡是基因表达的结果
D．细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现
7．将四组生理状态相同的神经肌肉标本（离体的青蛙坐骨神经及其支配的腓肠肌））分别浸润在相同浓度的NaCl溶液的密闭培养瓶中，一段时间后，以相同的电极分别刺激四组标本的神经，检测肌肉收缩的力量。
各组标本所处条件及实验结果见下表：
培养瓶中气体
温度（℃）
肌肉收缩的力量
第一组
空气
25
+++++
第二组
5
++
第三组
氮气
第四组
+
注：
“+”越多表示力量越大
下列分析正确的是
A．该实验中，影响细胞呼吸的环境因素只有温度，没有PH值
B．理论上分析，四组实验的神经肌肉标本都会有二氧化碳产生
C．氮气环境中肌肉细胞也可以有氧呼吸，为肌肉细胞收缩提供ATP
D．肌肉收缩力量差异的原因是：
不同条件下，细胞呼吸提供的ATP多少不同
8．下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（）
A.用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制
B.用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞
C.纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素
D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜
9．下列有关生命活动的叙述中，错误的是
A.有氧呼吸和无氧呼吸过程中丙酮酸的消耗途径不同
B.原核细胞和真核细胞进行翻译的细胞器不同
C光合作用和化能合成作用中合成有机物的能量来源不同
D.动作电位和静息电位产生时细胞内外的K+/Na+比值不同
10．下列有关实验的说法正确的是
A．观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞
B．探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料
C．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是作还原糖鉴定的理想材料
D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色
11．人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是
A.该基因是原癌基因或者抑癌基因
B.该基因活化后其细胞周期缩短
C.该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞
D.该基因活化可发生在胚胎发育阶段
12．以下关于叶绿体与线粒体的叙述，错误的是
A.都有较大的膜面积，有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量
13．有关细胞生命历程的说法不正确的是（）
A．细胞生长：
细胞体积增大，细胞膜面积增大，物质运输效率增强
B．细胞分化：
核遗传物质选择性表达，tRNA没有变化，但mRNA有变化
C．细胞癌变：
细胞形态变化，细胞易转移，是多个基因发生突变导致的
D．细胞凋亡：
有的基因活动加强，有的基因活动减弱，有利于个体的生长发育
14．关于酶与ATP的叙述正确的是（）
A．在“探究酶的专一性”实验中，自变量只能是酶的种类
B．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
C．酶只在核糖体上合成，ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成
D．ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；
酶中可能含核糖，形成时需要消耗ATP
15．大棚中种植的植物，其光合作用会受到多种因素的影响，在曲线图中有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（）
①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量
A．一项B．两项C．三项D．四项
16．普通小麦6n=42,记为42E；
长穗偃麦草2n=14,记为14M，其中某条染色体含有抗虫基因。
下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。
据图分析，下列正确的是
A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的F1为四倍体
B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M
D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
17．下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）
A．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%
B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬
C.劳氏肉瘤病毒存在催化⑪过程的酶
D.图二所示过程相当于图三的⑬过程，需要DNA聚合酶的催化
18．半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，下图为人体内半乳糖的主要代谢途径。
当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。
下列说法正确的是
A．半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同
B．显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病
C．三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因
D．葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程
19．下列关于变异的叙述，正确的是
A．某染色体上的DNA缺失150个碱基对所导起的变异属于染色体片段缺失
B．有丝分裂过程中可以发生基因突变和基因重组，但不可能发生染色体变异
C．减数第二分裂后期分离的染色单体上的基因不同，其原因一定是基因突变
D．减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异，导致的变异属于基因重组
20．下列关于变异和进化的叙述中，正确的是（）
A．基因突变一定能够改变生物的表现型
B．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化
C．基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中，可以产生新的性状
D．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
21．某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为VA、VB、VD、VE、v。
其中VA、VB、VD、VE均对v为显性。
VA、VB、VD、VE互为显性，都可以表现出各自控制的性状。
该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为（）
A．15和10B．10和7C．15和11D．25和7
22．关于进化叙述正确的是（）
A．进化改变的是个体而不是群体
B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C．交配后能产生后代的不一定是同一物种
D．共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
23．下列有关内容叙述正确的是（）
A.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
B.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循中心法则
C.人类遗传病都是由基因引起的
D.核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点
24．（改编题）下图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图。
相关叙述错误的是（）
A.细胞中含有同源染色体的是①②④⑤
B.细胞中含有4个染色体组的是④
C.⑥中的染色体数和DNA分子数是③中的两倍
D.⑤中可发生基因重组
25．（改编题）下图是某高等植物细胞中基因表达的过程图解，下列说法错误的是
A.图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为核孔、mRNA、核糖体、肽链
B.图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是DNA聚合酶
C.如果SSU是由n个氨基酸脱水缩合而成的，则rbcs基因中的碱基对数至少为3n
D.由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反应的过程，由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中
26．下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的说法正确的是
A.分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体，用培养后的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。
B.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，所得子代噬菌体多数具有放射性
C.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.本实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质
27．下列关于几种常见育种方法的叙述，不正确的是
A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离
B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养
C．诱变育种提高了育种的效率和选择范围，但具有盲目性
D．育种过程中种群的基因频率发生定向改变
28．下列关于染色体与染色体组的描述不正确的是
A．一个染色体组含有某种生物生长发育的全部遗传信息
B．一个染色体组中可能有姐妹染色单体，也可能无姐妹染色单体
C．着丝点分裂后，移向细胞同一极的一组染色体不含同源染色体
D．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序改变
29．下列相关描述错误的有几项
T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于证明DNA是遗传物质
DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
④格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
⑤某二倍体植物染色体上的基因B2，是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中
⑥通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
A.三项B.四项C.五项D.六项
30．下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是
①分离各种细胞器可以采用差速离心法
②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
⑥利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
⑦研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
A．①②⑤⑦B．①③⑤⑦C．②③④⑥D．②④⑥⑦
第Ⅱ卷非选择题（共2小题，40分）
31．科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱T1（含水量55％－60％）、中度干旱T2（含水量40％－45％）和重度干旱T3（含水量30％－35％）3种状态，研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响。
（1）选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗，分成四组进行培养，定期补充土壤中的水分，以维持实验要求的土壤含水量。
培养过程中，定期摘取植株顶部刚成熟的叶片，用__________（试剂）来提取绿叶中的色素，进而测定滤液中叶绿素的含量，为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加____________。
下表是处理初期，叶片中叶绿素含量的相关数据。
（单位mg／g）
与对照相比，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的_________增加，光合速率提高。
随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素a／b值在逐渐__________，说明叶片中叶绿素a的分解速率（相对值）__________叶绿素b。
（2）大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛细胞的。
当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于_________状态，叶片的气孔也将处于关闭状态，叶绿体中的暗反应速率将下降，由于暗反应能够为光反应提供___________、_______、NADP＋和H＋等，因此光反应的速率也将下降。
32．一只纯合长翅、朱红眼雌果蝇与一只纯合短翅、玉色眼雄果蝇杂交,F1中雌果蝇均表现为长翅、野生眼,F1中雄果蝇均表现为长翅、朱红眼。
将F1中的雌果蝇与短翅、朱红眼雄果蝇杂交得到F2，表现型结果如下:
（1）果蝇翅型中______为显性性状。
（2）若只考虑果蝇的眼色，F2雄果蝇中出现了四种表现型，由此推断F1中雌果蝇在减数分裂时形成了比例为____________的配子。
请写出F1中雌果蝇的基因型是________，亲本中玉色眼雄果蝇的基因型是______（只考虑果蝇的眼色，相关基因如果是一对用A/a表示，如果是两对用A/a、B/b表示）。
（3）继发现棒眼基因（d）于X染色体上之后，科研人员又发现了一种翅膀后端边缘缺刻（缺刻翅）的圆眼雌果蝇，并用同种果蝇做了下面的实验。
针对上述实验现象，某小组同学做出以下4种假设（各种配子均可育，XY视为纯合子）
假设I：
常染色体上有显性缺刻翅基因（设为E），且具显性纯合致死效应；
假设II：
X染色体上有显性缺刻翅基因（设为E），且具显性纯合致死效应；
假设III：
X染色体缺失导致缺刻翅（用X-表示），且眼形因随X染色体缺失而丢失，缺刻纯合致死；
假设IV：
X染色体缺失导致缺刻翅（用X-表示），且眼形基因没随X染色体缺失而丢失，缺刻纯合致死；
①理论上能成立的假设有
②为进一步研究，科研人员对F1中表现型为果蝇做了某细胞染色体检查，显微镜下观察到如图所示片段，且存在四个d基因，从而证实假设是正确的。
写出F1棒眼缺刻翅与圆眼正常翅杂交的遗传图解。
参考答案
1．C
【解析】实验开始4min时，净光合速率大于0，氧气的去向包括进入线粒体和释放细胞外，A正确；
在16min时，净光合速率为0，植物不能正常生长，B正确；
4min与8min的区别是4min时气孔导度较大，暗反应速率较快，消耗的ATP和NADPH快，生成的ADP和NADP较多，C错误；
根据曲线分析，净光合速率下降趋势与气孔导度下降趋势相似，D正确。
【考点定位】光合作用
【名师点睛】“三看法”解答坐标曲线题
解答坐标曲线图类的题目要遵循的步骤是：
第一看坐标图中横、纵轴的含义，找出横、纵坐标的关系，结合教材联系相应的知识点；
第二看曲线中的特殊点，即始终点、转折点、交叉点所表示的生物学意义；
第三看曲线的变化趋势及含义。
2．D
【解析】图2表示同源染色体联会，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换可能与粘连蛋白有关，A正确；
酶的专一性体现只能催化一种或一类物质反应，B正确；
若SGO蛋白合成受阻，染色体着丝点分裂会发生异常，容易发生染色体数目变异，C正确；
图1也可能发生在减数第二次分裂后期，D错误。
【考点定位】获取信息能力、染色体数目变异、有丝分裂和减数分裂
【名师点睛】本题的解题关键是分析运用题干的信息，信息类题目解题方法一般分为3步：
第一步、获取信息：
认真阅读题干，读懂题干给出的新信息，理解题干创设新情景的新知识。
第二步、提炼信息：
结合提出的问题、提炼出有价值的信息，剔除干扰信息，从中找出规律。
第三步、运用信息：
运用比较、归纳、推理等方法，将发现的规律和已有旧知识牵线搭桥，迁移到要解决的问题中来，解答问题。
3．C
【解析】该实验要测定产氧/耗氧速率，需要测定培养液最初和反应后溶氧量，A正确；
通过图乙可以判定，在碱性环境下发菜的净光合速率较高，说明其能适应该环境，B正确；
通过图甲可以判定，发菜细胞培养最适温度是25℃左右，是因为净光合速率最大，C错误；
根据图乙可以判定，积累的葡萄糖为（120×
10-45×
24）÷
32÷
6×
180=112.5mg，D正确。
【考点定位】影响关合速率的因素、分析曲线
【名师点睛】植物积累有机物量的计算
（1）判定速率：
根据题干信息判定出净光合速率、总光合速率、呼吸速率
（2）分析题干情景，分情况计算：
①仅在光下——有机物积累量=静光合速率×
时间=（总光合速率-呼吸速率）×
时间；
②光和黑暗同时存在——有机物积累量=静光合速率×
光下时间-呼吸速率×
黑暗时间=（总光合速率×
光下时间-呼吸速率-（光下时间+黑暗时间）；
（3）根据方程式转化成有机物（有的题目可能不需要此步）
4．B
【解析】正常生理状况下人的内环境稳态基本不变，体温基本不变，酶促反应速率不会受环境温度影响，A错误；
哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和复杂的细胞器，无线粒体，只能进行无氧呼吸，B错误；
人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，C错误；
无氧呼吸也属于氧化反应，D错误。
【考点定位】人体内环境的稳态、无氧呼吸
【名师点睛】常见生物的无氧呼吸类型
动物细胞：
乳酸
一般植物细胞：
酒精和二氧化碳
马铃薯块茎、甜菜块根、玉米的胚：
酵母菌：
乳酸菌：
5．B
【解析】若漂洗不充分盐酸可能与碱性染料反应，造成染色不充分，A正确；
分裂期细胞所占比例小的原因有多种，可能是在细胞周期中分裂期所占时间太短也可能是取材时间不恰当，B错误；
解离不充分细胞与细胞分离不充分，造成细胞重叠，C正确；
在制作装片的解离步骤中细胞已经死亡，D正确。
【考点定位】观察分生组织细胞的有丝分裂
【名师点睛】观察有丝分裂实验的3个易错点
（1）不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。
（2）不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。
（3）对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。
6．C
【解析】葡萄糖不能进入线粒体，线粒体上如葡萄糖的载体，A正确；
生物膜系统在结构上具有统一性，内质网内连核膜外连细胞膜，B正确；
细胞生长体积增大，物质交换效率降低，C错误；
细胞的全能性是指细胞具有发育成一个个体的潜能，发育成个体的过程必需通过细胞分化，D正确。
【考点定位】细胞呼吸、生物膜系统、细胞大小与物质运输的关系、细胞凋亡、细胞全能性
【名师点睛】有关线粒体的易错点
1、葡萄糖不能进入线粒体，丙酮酸才能进入；
2、观察线粒体需要用活细胞，因为其染料为活性染料健那绿；
一般不选用含叶绿体的细胞观察；
3、大肠杆菌能进行用氧呼吸，但不含线粒体；
4、线粒体产生的ATP能用于多项生命活动，但不能用于光合作用暗反应；
7．D
【解析】第一组和第二组对比，第三组和第四组对比影响呼吸的因素是温度，第一组和第三组，第二组和第四组对比影响呼吸的因素是氧气，A错误；
理论分析第一组和第二组会产生二氧化碳，第三组和第四组无氧呼吸产生乳酸，B错误；
氮气环境中缺乏氧气，肌肉细胞无氧呼吸产生ATP，C错误；
据表格分析，不同条件下肌肉收缩力量不同，体现了细胞呼吸产生ATP不同，D正确。
【考点定位】细胞呼吸、实验数据分析
【名师点睛】“四步”解决表格类试题
第一步：
识表——明确表格记录的信息。
第二步：
审表——看行（列）标题，明确变量。
第三步：
析表——依据表格内数据、文字、找出变量之间的关系以及变量自身的变化规律。
第四步：
用表——运用表格得出的关系和规律，结合设问，解决问题。
8．A
【解析】通过流程图的概念模型，可以帮助人们认识血糖调节机制，A正确；
用50%酒精处理花生子叶的目的是洗去浮色，B错误；
纸层析法，可以分离色素；
C错误；
用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到四倍西瓜；
D错误。
【考点定位】模型建构、常见实验的实验原理
【名师点睛】模型是人们研究生物问题常用方法之一，模型是指人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以使定性的，也可以是定量的；
有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。
模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
9．B
【解析】有氧呼吸中丙酮酸和水进入线粒体，参与有氧呼吸第二阶段，无氧呼吸时，丙酮酸在有关酶的作用下生产酒精和二氧化碳或乳酸，A正确；
原核细胞和真核细胞翻译的细胞器都是核糖体，B错误；
光合作用的能量来源是光能，化能合成作用能量来源于无机物氧化，C正确；
静息电位时受到刺激后，Na+大量内流形成动作电位，两种电位状态下，K+/Na+比值不同，D正确。
【考点定位】细胞呼吸、细胞的结构、光合作用、化能合成作用、兴奋的传导
10．A
【解析】蝗虫精巢中的精原细胞可以有丝分裂和减数分裂，A正确；
H2O2酶的反应底物，过氧化氢在高温下易分解，影响实验结果，B错误；
西瓜汁呈现红色，干扰实验现象，C错误；
观察DNA和RNA在细胞中的分布，用甲基绿吡罗红混合染液染色，D错误。
【考点定位】常见实验选材和试剂
11．D
【解析】细胞凋亡是有关凋亡的基因活化，A错误；
凋亡基因活化后，细胞开始凋亡，该细胞没有细胞周期，B错误；
凋亡的原因有多种，可能是抗原入侵的靶细胞，也可能衰老或机体发育导致的，C错误；
胚胎发育阶段手的形成就与细胞凋亡有关，D正确；
【考点定位】细胞凋亡
【名师点睛】理清脉络，弄清细胞凋亡的相关知识
12．D
【解析】线粒体内膜折叠成脊增大膜面积，叶绿体类囊体薄膜组成基粒增
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