跑跑班168个月Word文档下载推荐.docx
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准备:
教师出示形状板,对宝宝说我们来找一个圆形在哪里,如:
车轮是圆形的等,圆形取下,再找其他图形,将所有图形取下后散放,再根据板的形状进行镶嵌。
五、幼儿操作
教师对其进行一对一有针对性的辅导,仔细观察幼儿操作情况,并与家长做好沟通。
六、游戏:
《猫捉老鼠》
练习走和初步跑,体验与家长共同游戏的快乐,增进亲子之间的情感。
玩具小老鼠
教师拉着小老鼠向前跑,同时引导宝宝去追逐小老鼠,小老鼠跑得慢一些,让宝宝们体验到成功的快乐。
七、律动:
《丰收之歌》
培养宝宝的模仿能力及对音乐的感知能力,训练肢体的协调性。
教师引导宝宝和家长,跟随音乐做动作。
八、手指游戏:
《动物谣》
训练宝宝手指的灵活性,促进小肌肉发育。
儿歌:
小兔rabbit蹦又跳,小猫cat喵喵喵,小狗dog汪汪叫,猴子monkey到处跑,小鸟bird喳喳喳,大象elephant在洗澡,蜜蜂bee嗡嗡嗡,老虎tiger把小动物全吓跑。
九、体能训练:
《运球》
训练肢体的协调性。
彩虹接龙
宝宝从一端拿起一个球,将球运到另一端,途中需要钻过几个圈。
跑跑班
(二)
学会与人问好,从小培养社交礼仪。
555/333/2432/11
插牙签
训练手眼协调插的动作,培养专注力。
牙签、牙签筒
教师将牙签先从牙签筒上较大的洞插进去,再从较小的洞插进去,强调“大洞洞、小洞洞”。
《撒鱼网》
让宝宝感受滚动的乐趣,并学习站起跑动的连贯动作。
浴巾
家长将宝宝横放在浴巾上,从浴巾的一端卷起。
卷到另一端时,家长慢慢向上拉起浴巾,使宝宝在浴巾中慢慢滚动,直到身体全部露出。
宝宝从浴巾中露出,站起来跑,家长在后面追。
追上宝宝,将宝宝抱在怀里。
《独木桥》
培养平衡能力,增强身体的协调能力。
万象组合
家长扶着宝宝,从搭好的小桥的一端走到另一端。
跑跑班(三)
搭蛋糕
训练手眼协调能力,感知形状的差异。
生日快乐
教师出示教具,将上面几层取下,按形状进行搭建。
六、音乐游戏:
《火车快走》
培养宝宝的社交能力,感知音乐的节奏。
音乐碟片
教师引导宝宝们排成一排,教师在前面做车头,带动宝宝随着音乐节奏向前走。
《小蜗牛》
小蜗牛,真奇怪,运动会,雨天开。
背着房子来比赛,太阳一晒躲起来。
《旋转陀螺》
增强平衡感和前庭觉的发育。
陀螺
请宝宝坐在里面,由家长试探性的转动陀螺。
跑跑班(四)
做早餐
训练双手配合切和粘的动作,促进手臂力量,感知粘扣的对应。
自制早餐
教师出示五指拿起刀将其逐一切开,强调“切”。
《大圈小圈》
引导宝宝区分大和小。
练习走、跑的动作。
大、小圈;
小鼓
教师将大、小圈随意摆在地上,请宝宝和家长手拉手听着鼓声在大圈与小圈外跑或走;
鼓声一停,教师发出指令如“请站大圈”,家长就拉着宝宝站在大圈里,反之则站在小圈里。
《农场里的动物》
《压路机》
增强宝宝感知觉的发育。
大龙球
请宝宝们躺在地垫上,家长将大龙球放在宝宝身上,轻轻的来回滚动。
大龙球,真好玩,滚来滚去不休息。
一会滚到肚皮上,一会儿滚到脚丫上,一二,一二滚过去。
跑跑班(五)
百变彩色小人
培养想象力和创造力,感知事物的多变性。
教师将彩色小人取下散放,按照自己的想象重组一个彩色小人,让宝宝观察。
取下再组合一个彩色小人,教师引导宝宝观察,让宝宝发现两个小人有什么区别。
《宝宝学样》
培养宝宝的社会交往能力,增强肢体动作的灵活性。
教师请宝宝和家长围成一个圈,随着音乐节奏做动作。
1=C2/4
5366|5-|3551|2-|5366|5-|3551|2-|
看我点点头,宝宝点点头。
看我拍拍手,宝宝拍拍手。
66|653|66|653|55|123|2235|1-||
看我踏踏脚,宝宝踏踏脚。
看我转转身,宝宝跟我走。
《小青蛙》
呱呱呱,呱呱呱,我是骄傲的小青蛙。
大眼睛,宽嘴巴,背上绣的是绿的花。
你要问我是哪一个,呱呱呱,呱呱呱,我是骄傲的小青蛙。
《过山洞》
刺激宝宝的感知觉,体能集体体能训练的快乐。
彩虹伞
两个教师双手拉住彩虹伞直径两端,形成一个“遂道”,家长牵着宝宝边念儿歌边钻山洞。
钻山洞,钻山洞,山洞长长像条龙。
这边进,那边出,山里山外两头通。
跑跑班(六)
贵族棋
训练手眼协调三指捏、插的动作,培养秩序感。
教师出示三指,捏起棋子将其插入棋盘内。
《追雪花》
训练宝宝抓物、弯腰捡起的动作。
自制纸雪花
教师边念儿歌边将雪花抛出去,,家长引导宝宝去捡雪花。
能力强的宝宝可以引导他去捡大雪花或小雪花。
冬天到,雪花飘,宝宝追着雪花跑。
沙沙沙,沙沙沙,我把雪花捉住啦!
《扔球》
学习等待,训练平衡感及大臂肌肉力量。
万象组合、整理箱
用万象组合搭一个小楼梯,宝宝从起点处拿一个球,走上楼梯将球扔进整理箱里,再从另一处走下来。
跑跑班(七)
滚小球
感知软硬,增强触觉感,培养观察比较判断的能力。
教师取出木瓶摆好,其中有个木瓶与其他的不一样,握住软球触摸,把球放在工作毯上轻轻向前滚动,击打木瓶。
再取出硬球触摸,向前滚动小球,击打木瓶。
《拉个圆圈走走》
训练宝宝手拉手走圆和蹲下的动作,发展腿部肌肉力量。
培养宝宝的反应能力。
请家长和宝宝围成圆圈,跟随音乐节奏走。
1123|15|1123|15|
..
拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,
拉个圆圈跑跑,拉个圆圈跑跑,
1123|4321|7567|111||
....
走走走走走走走走,看谁最先蹲下。
跑跑跑跑跑跑跑跑,看谁最先站好。
《藏小手》
《小草》
一二三四五六,六棵小草绿油油,风吹哨子弯弯腰,做完早操点点头。
《开火车》
练习钻的动作,培养宝宝与他人合作的能力,发展身体协调性。
教师用彩虹接龙搭成几个拱形门,教师边念儿歌边钻拱形门,宝宝和家长在教室一侧等待着,教师走过去时,请一位家长和一位宝宝“上车”,教师扮火车司机,站在前面,宝宝和家长站在后面拉住教师的衣服。
火车开回来时,再请一组家庭上车。
另一位教师按同样的方法同时进行,直到所有的宝宝都上车。
当所有的宝宝都上车后,这辆火车才可以送货。
教师引导宝宝和家长开着火车到教室的一角,请每个火车上的宝宝拿一个球,开着火车到另一端将球放下。
看哪辆火车在指定时间内送的多。
火车火车呜呜呜,咔嚓咔嚓上山岗。
穿山洞,过大桥,运粮运货忙又忙。
跑跑班(八)
量变龟
学习对应穿物,感知数量的变化。
教师将一和二的乌龟取下散放,再对应的将其穿放到龟背上。
接着同样的方式展示三和四的量变龟。
《背宝宝》
培养宝宝对音乐的兴趣,感受音乐中的变化。
家长背着宝宝,根据教师弹琴的速度有节奏的摆动身体行走,随着音乐节拍的变化而变化,如音乐停,家长停;
跳音时,家长跳一下。
歌曲:
1=F4/4
155155|12325-|56543432|123-|
155155|12325-|56543432|671-||
《套圈》
训练肢体协调性,增强手眼协调能力。
万象组合、套圈、小筐
教师用万象组合搭成一个楼梯,将彩色圈放在小筐里,底座放在另一端。
请宝宝拿一个彩色圈爬上楼梯,再从另一端下楼梯,家长在另一端等着宝宝,引导宝宝将圈套在底座上。
宝宝跑回来反复进行,看哪个宝宝套的最多(或最快)。
跑跑班(九)
拼拼看
培养空间意识,学习拼嵌。
动物拼装
教师出示完整的图让宝宝看,将图分解散放,再将其重新拼装完整。
《小鸡啄虫》
培养韵律感,丰富语言的表达能力。
发展手的精细动作。
小筐、自制小虫子
教师将小虫散放在地上,家长在教师一端,手拿小筐,教师边念儿歌,边引导宝宝捡起小虫跑回来,将小虫放进小筐里,看哪个宝宝捡的小虫最多。
小鸡小鸡爱游戏,青青草地啄虫子,啄啄啄,啄啄啄,啄到天黑回家去。
《搬豆》
一粒豆,没有脚。
笃笃笃笃,它会跑。
宝宝低头仔细瞧,一群蚂蚁抬着跑。
《给小兔子送食物》
让宝宝学会关心别人,培养连续跨越的能力,增强腿关节的灵活性。
万象组合、玩具小兔子、萝卜卡片
将万象组合搭成几个障碍跨栏(用小棍搭)。
宝宝在一端出发拿一个卡片萝卜,在家长的帮助下跨过栅栏,送给住在另一端的小兔子吃。
注:
教师可以加一些故事情节,如:
小兔子生病了,它没有吃的,宝宝们帮它拔萝卜送给小兔子吃。
跑跑班(十)
舀通心粉
训练手眼协调舀的动作,培养秩序感及手指的控制力。
勺子、碗、通心粉
教师出示三指拿起勺子,将通心粉舀到另一个碗里。
《分水果》
培养分辨能力,学习听指令做事情。
仿真水果、蔬菜,小桶
教师将小桶上贴上水果(蔬菜)的图片,仿真水果、蔬菜放在一个筐里,家长每人拿一个贴有图片的小桶,让宝宝按照图片,取水果放进小桶里。
《小乖乖》
《给妈妈摘宝》
训练肢体协调性及手眼协调能力,学会与成人合作。
万象组合、小玩具、小筐
用万象组合搭成一座桥,桥上有洞(用圆圈搭的),洞上挂着小玩具。
宝宝走到桥上,爬着摘玩具,家长拿着小筐跟着宝宝向前走,宝宝摘一个玩具,家长引导宝宝放在自己手的小筐里,看谁最快摘完。
跑跑班(十一)
搭搭看
训练手指的控制能力,培养序列概念。
彩圆积高
教师出示教具,将彩圆取下散放,按从大到小的顺序向上积高。
六、儿歌游戏:
《学小猫》
培养模仿能力,增强身体的协调性。
在教师的引导下,家长与宝宝跟随教师做动作。
小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼。
小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰。
小猫小猫跳一跳,别让老鼠跑掉。
小猫小猫弯弯腰,找找尾巴哪去了。
《大公鸡》
大公鸡,真美丽,身上穿着花花衣,红鸡冠,尖尖嘴,每天早晨喔喔啼。
《海边捡贝壳》
训练宝宝下肢的灵活性,练习下蹲。
彩虹接龙、万象组合、贝壳、小篮子
教师将彩虹接龙的圆形软垫散放在教室里,将贝壳散放在彩虹接龙附近。
请宝宝提着小篮子,走过小桥,踩着大石块捡附近的贝壳,看哪个宝宝捡的多。
跑跑班(十二)
二、He