部编人教版七年级 语文下册名著阅读练习题及答案Word下载.docx

部编人教版七年级 语文下册名著阅读练习题及答案Word下载.docx

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③三落：

为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。

（2）①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】

（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。

但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；

第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；

第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。

至此，他的人生理想彻底破灭了。

（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；

小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；

“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

故答案为：

⑴①二落：

⑵①标题直接点出了祥子的职业。

【点评】⑴本题考查考生对读书方法的理解和运用的能力。

解答此题要求考生熟读名著，了解名著的相关知识，结合题意进行回答。

注意语言要简洁。

⑵本题考查考生对标题的理解和运用的能力。

考生要结合具体的内容仔细体会。

2．阅读名著选段，完成下列问题。

行者笑道：

“老人家，茶饭倒不必赐。

我问你：

铁扇仙在哪里住？

”老者道：

“你问他怎的？

”行者道：

“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。

求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。

我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。

“固有此说，你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。

”

三藏道：

“他要甚礼物？

“我这里人家，十年拜求度。

四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。

“那山坐落何处？

唤甚地名？

有几多里数？

等我问他要扇子去。

“那山在西南方，名唤翠云山。

山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。

我这里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百五六十里。

”行者笑道：

“不打紧，就去就来。

”那老者道：

“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。

那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。

莫当耍子。

“不用，不用！

我去也！

”说一声，忽然不见。

那老者慌张道“爷爷呀！

原来是腾云驾雾的神人也！

（1）请根据选文的内容说说孙悟空这人物形象。

（2）在《西游记》中，孙悟空还有其他几个称呼。

请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。

美猴王 

弼马温 

齐天大圣

【答案】

（1）①说话和气有礼，尊敬长者；

②自信，不惧艰险；

③关心民众疾苦；

④本领高强，神通广大。

（2）①美猴王：

在花果山上，猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，就拜谁为王。

结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。

②粥马温：

孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个管天马的小官“粥马温”。

（1）通过对行者的语言描写，突出其说话和气有礼，尊敬长者；

“我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。

”突出其关心民众疾苦；

“我这里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百五六十里。

”“不用，不用！

说一声，忽然不见。

”突出其自信，不惧艰险；

本领高强，神通广大。

（2）从美猴王、弼马温、齐天大圣称呼中任选一个，叙述与该称呼的由来相应的故事情节即可。

如，齐天大圣：

孙悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后，知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了“齐天大圣”的大旗。

故答案为：

⑴①说话和气有礼，尊敬长者；

⑵①美猴王：

②粥马温：

【点评】⑴阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。

阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。

做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可；

⑵该题考查的是名著内容的掌握。

在通读原著的基础上完成即可。

”美猴王”-在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能人水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。

石猴勇敢跳人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被拥为”美猴王”；

3．阅读小说，完成下列小题。

祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。

“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！

快着，拿钱！

我看面子，你别不知好歹！

”A的眼神非常的难看了。

“我招谁惹谁了？

！

”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。

“你谁也没招；

就是碰在点儿上了！

人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。

什么也甭再说了！

”A摇了摇头，似有无限的感慨。

“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！

祥子又想了会儿，没办法。

他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

“我看看！

”A笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。

祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。

“就是这点？

祥子没出声，只剩了哆嗦。

“算了吧！

我不赶尽杀绝，朋友是朋友。

你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！

”祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。

“那也别动！

“这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。

“我告诉你别动，就别动！

滚！

祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。

（1）以上选段出自小说《________》作者是________。

（2）小说中祥子最大的梦想是什么？

他的性格前后发生了怎样的变化？

（3）选文中的A是谁？

结合小说内容谈谈他在祥子的变化过程中产生了怎样的影响。

【答案】

（1）骆驼祥子；

老舍（或舒庆春）

（2）拥有一辆自己的车 

祥子由一个老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳、自尊要强、与命运抗争的人力车夫，变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

（3）孙侦探|孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，抢走了祥子第一辆车，又敲诈去了祥子准备买第二辆车的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。

（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。

《骆驼祥子》作者是老舍。

老舍，字舍予，北京满族正红旗人，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，其作品有《骆驼祥子》《四世同堂》和剧本《茶馆》等。

老舍的一生，总是忘我地工作，是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

（2）小说中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

祥子原是一个年轻健壮的农民,忠厚善良,勤劳朴实,沉默寡言,坚忍要强,但经过三起三落挫折打击,他的理想终于破灭,性格扭曲,堕落成没有灵魂的行尸走肉。

原因：

黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。

（3）可分析“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！

我看面子，你别不知好歹”“算了吧！

你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿”等描写与情节，即可选文中敲诈祥子的A是孙侦探。

原来这孙侦探，就是当初抓祥子的乱兵排长，他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。

孙侦探告诉祥子说“把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫”，硬逼着祥子拿出闷葫芦罐，把他所有的钱都拿走了。

祥子第二次买车的希望成了泡影。

孙侦探代表的是社会黑暗势力对祥子生命意志的摧毁，是“老实，规矩，要强”的祥子经受一系列致命的打击之后，变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉这一精神堕落的原因之一。

⑴骆驼祥子；

老舍（或舒庆春）

⑵拥有一辆自己的车 

⑶孙侦探|孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，抢走了祥子第一辆车，又敲诈去了祥子准备买第二辆车的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。

【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段内容明确作者和出处。

⑵本题考查名著内容及人物个性的把握，通读名著，明确祥子的最大梦想，和他前后不同的个性。

⑶本题考查名著人物的把握，通读语段，结合语段内容和语言描写，明确人物。

结合名著内容，明确他在祥子的变化过程中产生了怎样的影响。

4．结合《骆驼祥子》回答下列问题。

选段一

祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：

一点香灰之外，还有两三味草药。

给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。

A这才想起去请大夫。

扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：

“还下雨吗？

第二剂药煎好，他不肯吃。

既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。

可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。

什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。

他躺了十天。

刚顾过命来，他就问A：

“车呢？

选段二

祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。

脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。

他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。

拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。

坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！

独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。

及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。

在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。

原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。

现在，他故意的要坏；

摔死谁也没大关系，人都该死！

他又恢复了他的静默寡言。

一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。

言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？

除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；

口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。

多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。

他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！

（1）以上名著选段的作者是________，选段一中人物A是________？

（2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？

祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？

（3）根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？

【答案】

（1）老舍；

虎妞

（2）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；

这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。

（3）由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。

（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

本题考查的是老舍的《骆驼祥子》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。

文中的人物A是“虎妞”。

（2）本题考查学生对名著内容情节的分析能力。

仔细阅读文段，联系整部作品做出分析。

【甲】段是祥子生病之后虎妞照顾他的情景。

祥子昏昏沉沉大病一场的原因是：

在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子。

最后的结局：

虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉车。

（3）本题考查学生对名著人物形象的分析能力。

祥子是老舍先生《骆驼祥子》这部小说的主人公。

一开始的祥子是勤劳的好强的。

后来的祥子颓废了，从他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；

不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。

⑴老舍；

虎妞；

⑵祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；

这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了；

⑶由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。

【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；

⑵做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格；

⑶阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

5．名著阅读

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公________。

（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。

选段主要采用哪种描写方法刻画人物？

请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。

【答案】

（1）祥子

（2）

【示例】外貌描写。

最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；

最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。

主人公是祥子。

（2）一问，考查描写的类型。

“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。

脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤”为外貌描写。

二问，本题考查学生对名著内容的积累能力。

具体是考查对《骆驼祥子》有关人物形象的概括。

结合原著，抓住祥子的言行分析，他（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；

（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。

此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。

⑴祥子

⑵【示例】外貌描写。

【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。

考查的是名著的基本内容，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著，注意对名著基本常识的积累。

⑵本题考查考生对名著人物形象的了解和概括。

解答此题要求考生熟读名著，了解名著的基本内容，结合选段的阅读，进行分析理解。

6．阅读下面的语段，按要求作答。

只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。

曹先生的话能感动他， 

A 

不用说话就能感动他。

他对曹先生说了真实的话，他将要对 

说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

（老舍《骆驼祥子》）

（1）文段中“A”处“她”指________。

（2）她的死对祥子产生怎样的影响？

【答案】

（1）小福子

（2）虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。

小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。

他失去了生活的热情，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。

【解析】【分析】这是对老舍先生的作品《骆驼祥子》的考查，选段中的人物是“小福子”，虎妞因难产去世，小福子成了祥子好好活下去的希望。

他的人生态度发生了巨大变化，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉。

根据对作品的理解分析可知

（1）文段中“A”处“她”指 

小福子。

（2）她的死对祥子产生的影响：

虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。

⑴小福子

⑵虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。

【点评】⑴本题要结合名著中的内容来分析。

课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识。

在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案．

⑵此题考查的是名著常识的积累能力。

学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。

7．阅读名著，回答问题。

看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。

人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。

为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去满嘴都是冰凌！

扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。

几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。

他扯开大步，去找小福子。

（1）文段中的“他”是指________（填写人名），语段中划线句中的“喜事”具体指的事是________。

（2）文段中的“他”是否找到了小福子？

请联系后文情节说说最终的结果。

【答案】

（1）祥子；

曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住

（2）没有找到。

祥子去找小福子的时候，从别人的口中得知小福子受不了生活的苦难上吊自杀了。

【解析】【分析】⑴考查对名著《骆驼祥子》人物情节的理解。

由文中人物“小福子”可知出自老舍的《骆驼祥子》，选段中的人物是祥子，祥子没有办法，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。

曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。

⑵祥子带着这个好消息去找小福子，可福子两月前因不堪娼妓的非人生活上吊死了。

⑴①祥子；

②曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住。

⑵没有找到。

【点评】⑴本题考查了人物和情节的积累。

答题时应注意，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。

⑵本题考查对人物形象和故事情节的掌握。

答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括情节主要内容。

8．阅读下文，回答问题。

什么也没有了，连她也入了土，已作了吊死鬼！

一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！

回到车厂，他懊睡了两天。

决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。

睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？

选段中，什么事使祥子失去了希望？

【答案】小福子死了。

【解析】【分析】选段中使祥子失去了希望的是小福子死了。

祥子在虎妞死后便喜欢上了小福子，可是当祥子回到曹先生处找到了一份稳定的工作时，小福子已经被卖到白房子后上吊自杀了。

小福子的死，让祥子彻底失去了生活的信心。

终于穷途潦倒，一切都化为乌有了，他没有了理想，没有了目标，没有了干劲。

开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。

他变得奸诈，甚至无耻，他彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉……

小福子死了。

【点评】本题考查名著情节的把握，通读《骆驼祥子》，明确使祥子失去了希的是小福子死了。

9．阅读下面的名著选段，回答问题。

阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。

太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨100米以内的物体。

百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。

真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上经气相仿。

在我头上，我又看见那平静无波的海面。

（1）选段出自法国作家凡尔纳的《海底两万里》，故事主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和小人康塞尔，跟着________（填人名）船长，在海底做了两万多里的环球旅行。

（2）请用一句话概括这次探险旅行的结局。

【答案】

（1）尼摩

（2）诺第留斯号被大西洋漩涡吞噬。

（1）《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·

兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

（2）这次探险旅行的结局是诺第留斯号被大西洋漩涡吞噬。

历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡，阿龙纳斯等人最终逃跑。

阿龙纳斯无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇，因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。

⑴尼摩

⑵诺第留斯号被大西洋漩涡吞噬。

【点评】⑴此题考查学生对名著的阅读积累能力。

回答本题注意首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作品中的相关人物。