人教版九年级化学下实验Word下载.docx

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2将一个洁净无锈铁钉放入上述干燥的试管中，用橡皮塞塞紧；

3另取一支试管，加入适量蒸馏水（经煮沸迅速冷却），将一个洁净无锈铁钉放入其中，使之一半浸入水中；

4再取一支试管，放入一个洁净无锈铁钉，加蒸馏水浸没铁钉，再滴入

2~3滴植物油；

⑤连续观察约一周，记录现象；

6实验结束后清洗归位。

4．蔗糖的溶解

（1）实验用品：

烧杯、玻璃棒、量筒、药匙；

蔗糖、水

1向烧杯中注入约20mL水；

2取一药匙蔗糖加入水中；

3用玻璃棒搅拌，观察蔗糖溶解情况；

4清洗归位。

5．物质溶解性的比较

试管、试管架、药匙、滴管；

碘、高锰酸钾、水、酒精、汽油

（2）操作步骤：

1向两支试管中分别加入2~3mL水；

2用药匙分别取1~2小粒碘或高锰酸钾加入水中，振荡；

3另取两支试管各加入2~3mL汽油；

4再分别向这两支试管中加入1~2小粒碘或高锰酸钾，振荡；

5观察、比较，记录；

6．水和乙醇互溶的实验

试管、试管架、滴管；

红墨水、乙醇、水

1向试管中加入约2mL水，滴入2~3滴红墨水，振荡；

2用滴管缓缓加入约2mL乙醇，不振荡，观察溶液是否分层；

3振荡后，再观察；

4记录现象；

7．洗涤剂使植物油乳化的实验

试管、试管架、橡皮塞、滴管；

植物油、水、洗涤剂

①取2支试管分别加入2~3mL水；

2向上述2支试管中分别滴入2~3滴植物油，观察分层情况；

3再向其中一支试管中滴入2~3滴洗涤剂；

4用橡皮塞分别塞紧两支试管，分别振荡，观察现象；

5静置2~3分钟，再观察现象；

6将2支试管内液体倒掉，用水冲洗，比较两支试管内壁的干净程度；

7记录现象；

8．物质溶解时的吸热或放热现象探究实验

温度计、玻璃棒、烧杯、水、固态NaCl、NH

4NO

3、NaOH

（2）操作步骤：

1向3个烧杯中分别注入约20mL的水；

2将温度计分别插入水中，记录水温后取出；

3分别向3个烧杯的水中加入适量固体NaCl、NH

3、NaOH；

4分别用玻璃棒搅拌；

5再将温度计分别插入三个溶液中，记录温度后取出；

6清洗归位。

9．饱和溶液及影响因素的探究

烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、量筒、胶头滴管、天平、药匙、试剂瓶、标签；

水、食盐、硝酸钾

氯化钠溶解情况：

1称量2份各为5g的固体氯化钠；

2室温下，向烧杯中加入20mL水，加入5g氯化钠，搅拌；

3待氯化钠全部溶解后，再加5g,搅拌、观察；

4当有未溶解完氯化钠存在时，再向烧杯中加5mL水，搅拌、观察；

5将制得溶液装入试剂瓶，贴上标签。

硝酸钾溶解情况：

1称量5份各为5g的固体硝酸钾；

2室温下，向烧杯中加入20mL水，加入5g硝酸钾，搅拌；

3待硝酸钾全部溶解后，再加5g,搅拌…•直到充分搅拌后不再溶解，记录加入量；

④加热烧杯，使剩余固体全部溶解；

5再加5g硝酸钾，搅拌至全部溶解；

6冷却，观察现象；

7将制得溶液装入试剂瓶，贴上标签。

10.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液

托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、试剂瓶；

固体氯化钠、水

1计算。

需氯化钠3g,水47mL;

2称量。

用天平称量3g氯化钠，倒入烧杯中；

（注意天平的使用）

3量取。

用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；

（注意量筒及滴管的使用）④溶解。

用玻璃棒搅拌，使氯化钠全部溶解；

5装瓶。

把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上标签；

11.向溶液中加入酸碱指示剂

试管、试管架、胶头滴管；

食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊溶液、酚酞溶液

1向4支试管中分别加入约2mL的食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液；

2向其中分别滴加紫色石蕊试液，观察颜色变化；

3再取四支试管，分别加入约2mL食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液；

4向这4支试管中分别滴加无色酚酞试液，观察颜色变化；

5记录现象；

12．制取酸碱指示剂

研钵、纱布、试剂瓶；

牵牛花、月季花、紫卷心菜、1:

1酒精溶液、食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液

1取适量牵牛花、月季花、紫卷心菜，分别在研钵内捣烂；

2分别加入酒精浸泡；

3用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂，分别装瓶，贴上标签；

④向4支试管中分别加入约2mL的食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液；

⑤分别滴加上述自制指示剂，观察颜色变化情况；

6记录现象；

13．浓盐酸、浓硫酸的物理性质

浓盐酸、浓硫酸

1取浓盐酸、浓硫酸，观察色、态；

2打开浓盐酸瓶盖，观察现象，闻气味（注意闻气味的方法）；

3打开浓硫酸瓶盖，观察现象，闻气味；

4记录。

14．浓硫酸的腐蚀性

玻璃棒、玻璃片、纸、小木棍、布片、浓硫酸

1将纸、小木棍、布条分别放在玻璃片上；

2用玻璃棒蘸取浓硫酸在纸上写字；

3用玻璃棒蘸取浓硫酸涂抹在小木棍上；

4用玻璃棒蘸取浓硫酸涂抹在布片上；

5观察现象，记录。

15．浓硫酸稀释的正确操作及错误操作

烧杯、玻璃棒、锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃管、试剂瓶；

浓硫酸、水

1在烧杯中注入一定量的水（不超过烧杯容积的）；

2将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢地注入水中，用玻璃棒搅拌；

3用手触摸烧杯外壁，感觉其放热。

4将稀释好的硫酸溶液装瓶，盖上瓶塞，贴上标签。

5向500mL锥形瓶中注入约25mL浓硫酸；

6将装有分液漏斗（盛有水）和短玻璃管的双孔塞塞紧瓶口；

7将分液漏斗中的水缓慢滴入锥形瓶中，观察现象；

8清洗归位。

16．酸的化学性质实验

白色点滴板、胶头滴管、试管；

稀盐酸、稀硫酸、石蕊试液、酚酞试液、生锈铁钉、镁条、锌粒、铁丝

1在点滴板穴内分别滴入稀盐酸、稀硫酸；

2分别向稀盐酸、稀硫酸中滴入石蕊试液和酚酞试液；

3观察颜色变化，记录；

4分别向放有镁条、锌粒、铁丝的试管中加入稀硫酸；

5观察现象，用燃着的木条放在试管口，检验产生的气体；

6分别向放有镁条、锌粒、铁丝的试管中加入稀盐酸；

7观察现象，用燃着的木条放在试管口，检验产生的气体；

8在两支试管中分别放入生锈铁钉，再分别加入稀硫酸、稀盐酸；

9过一会儿取出铁钉，洗净，观察铁钉表面及溶液颜色变化，记录；

10清洗归位；

归纳形成结论。

17．氢氧化钠的物理性质

表面皿、试管、镊子、水、固体氢氧化钠

1用镊子夹取3小块氢氧化钠于表面皿中；

2观察色、态；

3放置一会儿，观察氢氧化钠固体表面潮解现象；

4把氢氧化钠放入盛有少量水的试管中，振荡；

5用手触摸试管外壁，感受氢氧化钠固体溶解放热。

6将所得溶液装瓶，塞上橡皮塞，贴上标签；

7仪器清洗归位。

18．氢氧化钙的制取

蒸发皿、滴管、镊子；

生石灰、水

1用镊子夹取一小块生石灰放于蒸发皿中；

2加适量水，观察现象。

19．碱的化学性质实验

点滴板、塑料瓶、胶头滴管；

氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、石蕊试液、酚酞试液、蒸馏水

1在点滴板穴内分别滴入氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液；

2分别向上述两种溶液中各滴入石蕊试液、酚酞试液；

3观察颜色变化、记录；

4用两个同样的塑料瓶，分别收集二氧化碳气体；

5

5mL

向一个塑料瓶中注入约5mL氢氧化钠溶液，另一个塑料瓶中注入约蒸馏水；

⑥旋紧瓶盖，摇动塑料瓶；

7观察、比较塑料瓶形状变化，记录；

20．物质的导电性实验

稳压电源、导电装置、烧杯；

稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇

1分别取稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇于小烧杯中；

②连接好导电装置，接通稳压电源；

3将两电极分别插入上述物质中，打开开关通电；

4观察灯泡亮否，记录；

5清洗归位。

21．中和反应实验

烧杯、玻璃棒、胶头滴管；

稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液

（2）操作步骤：

1向烧杯中加入约10mL氢氧化钠溶液；

2向其中滴入2~3滴酚酞试液，观察颜色变化；

3再向上述溶液中慢慢滴入稀盐酸，用玻璃棒不断搅拌，观察颜色变化；

4滴至颜色恰好无色为止；

22．pH试纸测定溶液的酸碱度

玻璃片、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水

1依次取一小片pH试纸放在玻璃片上；

2用玻璃棒依次将稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液滴到pH试纸上；

3观察不同溶液使pH试纸变色的情况；

4分别与标准比色卡对照，记录各自pH值；

5用上述方法分别测定生活中的一些物质，如橘汁、糖水、牛奶、番茄汁、肥皂水、汽水、自来水、唾液、洗洁精等。

23．溶液酸碱度对头发的影响

稀盐酸（pH=1）、氢氧化钠溶液（pH=13）、氯化钠溶

液、头发

（2）操作步骤：

1把头发分成三份，分别用线系成一小束；

2在三个烧杯中分别加入少量稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液；

3将三束头发分别放进上述烧杯中；

4静置约30min，将各束头发取出，用纸巾吸干液体；

5观察头发的光泽变化，记录；

6分别取其中一根头发，用两手拉直至拉断；

7记录拉断难易程度；

8归纳形成结论。

24．粗盐提纯

铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、酒精灯、量筒、滴管、石棉网、滤纸、坩锅钳、药匙、托盘天平、试剂瓶；

水、粗盐

1称取约5.0g粗盐；

2溶解：

用药匙将粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边搅拌，至

粗盐不再溶解；

③观察食盐水是否浑浊；

4称量剩下的粗盐；

5过滤：

制作过滤器，过滤粗盐水；

（注意过滤操作中的“一贴两低三靠”⑥蒸发：

把滤液倒入蒸发皿，加热蒸发，用玻璃棒搅拌，至出现多量固体时停止加热；

⑦转移：

冷却后将获得的食盐晶体用玻璃棒转移到试剂瓶中；

8称量获得的食盐，记录，计算产率；

9清洗归位。

注意：

这样得到的食盐仍不是纯净物，还含有可溶性杂质，思考怎样提纯？

25．碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸、澄清石灰水的反应

试管、带橡皮塞的导管、烧杯、滴管；

碳酸钠、碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水

1在两只小烧杯中分别加入少量澄清石灰水；

2分别取0.5g碳酸钠和0.5g碳酸氢钠于两支试管中，分别加入约2mL盐酸；

③迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管，并分别将导管另一端放入盛澄清石灰水的烧杯中；

④观察现象，记录；

5另取试管，注入少量碳酸钠溶液；

6向⑤试管中滴加澄清石灰水；

7观察现象，记录；

26．复分解反应发生的条件实验

试管、胶头滴管；

稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液

（2）操作步骤：

1取12支试管分成A、B、C、D四组，第一组用A表示，每支依次贴A

1、A

2、A

3标签，依次，第二组是B

1、B

2、B

3，第三组是C

1、C

2、C

3，第四组是D

1、D

2、D

3；

2向A组三支试管中分别加入氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，观察、记录现象；

3向B组三支试管中分别加入稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液，观察、记录现象；

④向C组三支试管中分别加入稀硫酸、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，观察、记录现象；

⑤向D组三支试管中分别加入稀硫酸、氢氧化钠溶液、硝酸钡溶液，观察、记录现象；

⑥向A组三支试管中分别加入稀硫酸，B组试管中分别加入硝酸钡溶液，C组试管中分别加入氢氧化钠溶液，D组试管中分别加入碳酸钾溶液；

7归纳形成结论；

27．区分常用氮肥、钾肥和磷肥

研钵、烧杯、玻璃棒；

氯化铵、碳酸氢铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、熟石灰

①分别取氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）、钾肥（硫酸钾、氯化钾）各少许于小烧杯中；

2观察外观，闻气味；

3分别向上述各烧杯中加入适量水，搅拌，比较溶解性；

4分别取氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）于研钵中，加入适量熟石灰粉末，混合后研磨；

⑤闻气味；

6再分别取钾肥（硫酸钾、氯化钾）于研钵中，加入适量熟石灰粉末，混合后研磨；

⑦闻气味；

8归纳区分方法；

整理归位。

28．聚乙烯塑料的热塑性实验

试管、试管夹、酒精灯、火柴、坩锅钳、剪刀；

聚乙烯塑料

（2）操作步骤：

①用剪刀将聚乙烯塑料铰成碎片；

②向试管中装入少量聚乙烯塑料碎片；

3用酒精灯缓缓加热聚乙烯塑料，观察现象；

4熔化后立即停止加热，冷却，观察是否固化；

5固化后再加热，观察现象；

6得出结论；

29．棉纤维、羊毛纤维、化学纤维的鉴别实验

镊子、酒精灯、火柴；

棉线、纯羊毛线、涤纶布片

①各取棉纤维、羊毛纤维、化学纤维各一束；

②分别用镊子夹着在酒精灯上烧；

3闻气味、观察烧结小球；

4用手捻搓烧结小球；

5得出区分方法；

6整理归位。

注：

请老师们自己关注一下课本中“家庭小实验”和“拓展性课题”中的有关实验以及《课程标准》中有关“科学探究学习的案例”和“活动与探究建议”，还要结合“四配套”工程时装备站发到学校的《中小学实验室管理与实验技术》一书，多参考一些中学化学实验方面的书籍。

一定要多动手、多练习、多思考。