中考冲刺 九年级中考语文三轮冲刺 文言文阅读20篇 二含答案Word文件下载.docx
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指有自己独到的见解。
④屈曲委蛇：
弯曲。
委蛇，同“逶迤”。
⑤迩：
近。
1、解释加点的词语。
⑴幼时殊无异人处（
⑵人咸易之（
2、翻译下面的句子。
⑴人咸谓板桥读书善记，不知非善记，及善诵耳。
⑵板桥每读一书，必千百遍。
3、陶渊明和郑板桥都喜好读书，但他们读书的方法或态度不尽相同，试结合文段内容加以概括。
4、你从选文中得到了哪些有效的读书方法？
阅读下面的文言文，完成1-4题。
盖勋
盖勋字元固，敦煌广至人也。
初举孝廉，为汉阳长史。
时武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事武都苏正和案致其罪。
凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，欲杀正和以免其负，乃访之于勋。
勋素与正和有仇，或劝勋可因此报隙。
勋曰：
“不可。
谋事杀良，非忠也；
乘人之危，非仁也。
”乃谏鹄曰：
“夫绁食鹰鸢欲其鸷，鸷而亨之，将何用哉？
”鹄从其言。
正和喜于得免，而诣勋求谢。
勋不见，曰：
“吾为梁使君谋，不为苏正和也。
”
中平元年，北地羌胡与边章等寇乱陇右，使勋别屯阿阳以拒贼锋。
时叛羌围护羌校尉夏育于畜官，勋与州郡合兵救育，至狐槃，为羌所破。
勋收馀众百馀人，为鱼丽之陈。
羌精骑夹攻之急，士卒多死。
勋被三创，坚不动，乃指木表曰：
“必尸我于此。
”句就种羌滇吾素为勋所厚，乃以兵扞众曰：
“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天。
”勋仰骂曰：
“死反虏，汝何知？
促来杀我！
”众相视而惊。
滇吾下马与勋，勋不肯上，遂为贼所执。
羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。
后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。
时人饥，相渔食，勋调谷廪之，先出家粮以率众，存活者千馀人。
拜京兆尹。
时长安令杨党，父为中常侍，恃势贪放，勋案得其臧千馀万。
贵戚咸为之请，勋不听，具以事闻，并连党父，有诏穷案，威震京师。
时小黄门京兆高望为尚药监，幸于皇太子，太子因蹇硕属望子进为孝廉，勋不肯用。
或曰：
“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者也。
”勋曰：
“选贤所以报国也，非贤不举，死亦何悔！
（节选自《后汉书》卷五十八）
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.初举孝廉，为汉阳长史举：
推荐
B.乃访之于勋访：
询问
C.乃以兵扞众曰扞：
捍卫
D.勋案得其臧千馀万案：
审查
2.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是（）
A.凉州刺史梁鹄畏惧贵戚
B.或劝勋可因此报隙
C.羌戎服其义勇，不敢加害
D.有诏穷案，威震京师
3.下列各句中加点的词，意义和用法全都相同的一组是（）
A.①从事武都苏正和案致其罪
②余嘉其能行古道
B.①使勋别屯阿阳以拒贼锋
②严大国之威以修敬也
C.①众相视而惊
②不久当归还，还必相迎娶
D.①幸于皇太子
②燕赵韩魏闻之，皆朝于齐
4.以下句子分编为四组，全都表现盖勋“忠于职守”的一组是（）
①正和喜于得免，而诣勋求谢。
勋不见
②吾为梁使君谋，不为苏正和也
③士卒多死。
④勋调谷廪之，先出家粮以率众，存活者千馀人
⑤贵戚咸为之请，勋不听，具以事闻
⑥勋曰：
“选贤所以报国也，非贤不举，死亦何悔？
A.①②⑤B.②③④C.①④⑥D.③⑤⑥
5.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）
A.武威太守仗势横行，苏正和审查了他的罪行。
凉州刺使梁鹄畏惧贵戚，想要杀苏正和来免去他的牵累。
盖勋虽与苏正和有仇，但还是秉公劝诫梁鹄不要杀苏正和
B.北地羌胡侵扰陇右，盖勋救助夏育时被强敌打败，士兵死伤无数，但盖勋仍旧坚持作战，宁死不屈。
羌胡人敬服他义勇，反而放了他
C.盖勋两次在汉阳为官，都采取有效的方法救济饥民，带头拿出自家粮食救活千余人
D.盖勋被任命为京兆尹，公正严明，举荐贤能，不屈从权贵，认为为了报效国家，死了也没有什么后悔的
阅读文言文《范式守信》
范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shà
o）为友。
劭字元伯。
二人并告③归乡里。
式谓元伯曰：
“后二年当还，将过④尊亲。
”乃共克⑤期日。
后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。
母曰：
“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？
”对曰：
“巨卿信士，必不违约。
”母曰：
“若然，当为尔酿酒。
”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。
（选自《后汉书》有删改）
【注释】①太学：
京城最高学府。
②汝南：
古地名，今河南境内。
③告：
告假。
④过：
拜访。
⑤克：
约定。
⑥白：
告诉。
⑦馔（zhuà
n）：
饭食。
⑧升堂：
登上大厅。
1、下面句子朗读节奏划分正确的一项是（
A.少游/学于太学
B.与汝南/张劭为友
C.二人/并告归乡里
D.尔何/敢信之诚也
2、解释下列语句中的加点词。
（1）式谓元伯曰：
（2）至其日：
（3）乃共克期日:
3、翻译下列语句。
（1）元伯具以白母，请设馔以候之。
（2）尔何敢信之诚也？
4、在张劭眼中，范式是怎样的一个人？
（请用原文语句回答）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；
听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。
“儿痴如此，曷不听其所为？
”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，；
冕小儿，恬若不知。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学逐为通儒。
性卒，门人事冕如事性。
时冕父已卒，
即迎母入越城就养。
久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被古冠服随车后。
乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】①诸暨（jì
）：
县名，今属浙江省诸暨市。
②陇：
通“垄”，田埂。
③蹊：
践踏。
④执策：
“策”通“册”，拿着书。
⑤长明灯：
佛像前昼夜不灭的灯。
⑥韩性：
绍兴人，大学者。
⑦通儒：
指博学多闻、通晓古今的儒者。
1、下面哪一组句子中加点词的意义相同?
（
A.或牵牛来责蹊田
或异二者之为（《岳阳楼记》）
B.冕小儿，恬若不见若毒之乎（《捕蛇者说》）
C.久之，母思还故里
君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）
D.自被古冠服随车后，身被坚执锐（《陈涉世家》）
2、下列句子中的加点字哪一个与“安阳韩性闻而异之”中的“异”字用法相同?
A.其一犬坐于前（《狼》）
B.固以怪之矣（《陈涉世家》）
C.猛浪若奔（《与朱元思书》）
D.腊之以为饵（《捕蛇者说》）
3、把下面句子翻译成现代汉语。
①已而复如初。
②听已，辄默记。
4、选文第一段写了王冕哪两件事?
请简要概括。
5、从这两段文字看，王冕具有怎样的精神品质?
用自己的话简要回答
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；
子又生孙，孙又生子；
子又有子，子又有孙。
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
1、解释下列句子中的加点词。
（1）年且九十
且：
（2）始一反焉
反：
（3）方磨铁杵
方：
（4）媪自言姓武
言：
2、下列几组加点词的意义和用法完全相同的一项是（
A.且焉置土石
无陇断焉
B.惧其不已
其如土石何
C.以君之力
河曲智叟亡以应
D.操蛇之神闻之
告之于帝
3、翻译下面的句子。
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（2）太白感其意，还卒业。
4、这两个故事，给了你怎样相同的启示，请结合选文内容进行分析？
苏武
武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十馀辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：
“汉天子我丈人行也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百馀人俱。
既至匈奴，置币遗单于。
单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。
及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：
“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月馀，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十馀人欲发，其一人夜亡，告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之，恐前语发，以状语武。
武曰：
“事如此，此必及我。
见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：
“即谋单于，何以复加？
宜皆降之。
”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：
“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！
”引佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。
武气绝，半日复息。
惠等哭，舆归营。
单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈，单于使使晓武。
会论虞常，欲因此时降武。
剑斩虞常已，律曰：
“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。
”举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：
“副有罪，当相坐。
”武曰：
“本无谋，又非亲属，何谓相坐？
”复举剑拟之，武不动。
律曰：
“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。
苏君今日降，明日复然。
空以身膏草野，谁复知之！
”武不应。
“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？
”武骂律曰：
“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？
且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。
南越杀汉使者，屠为九郡；
宛王杀汉使者，头县北阙；
朝鲜杀汉使者，即时诛灭。
独匈奴未耳。
若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。
（节选自《汉书》卷五十四）
A.因厚赂单于，答其善意答：
回报
B.武益愈，单于使使晓武晓：
通晓
C.且单于信女，使决人死生女：
同“汝”，你
D.宛王杀汉使者，头县北阙县：
同“悬”
2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.屈节辱命屈节：
失节
B.何面目以归汉面目：
面貌
C.而收系张胜收系：
拘禁
D.副有罪，当相坐相坐：
一人犯法，株连他人一同治罪
3.下列各组句子中加点的词，意义和用法不相同的一组是（）
A.①会武等至匈奴
②会征促织，成不敢敛户口
B.①即谋单于，何以复加
②即不能，愿先自刭
C.①欲因此时降武
②不如因其机而遂取之
D.①后虽欲复见我，尚可得乎
②北貌虽敬，实则愤怒
4.下列句子分编为四组，全都表现苏武“爱国”的一组是（）
①见犯乃死，重负国
②屈节辱命，虽生，何面目以归汉
③本无谋，又非亲属，何谓相坐
④复举剑拟之，武不动
⑤女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见
⑥且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败
A.①③⑤B.③④⑤C.①②⑤D.②④⑥
文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。
总督胡梅林公（胡宗宪）知之，聘为幕客。
文长与胡公约：
“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。
”胡公皆许之。
文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。
胡公大喜。
是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；
而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。
会得白鹿，属文长代作表。
表上，永陵喜甚。
公以是益重之，一切疏记，皆出其手。
文长自负才略，好奇计，谈兵多中。
凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。
尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。
文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。
有沙门负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。
其信任多此类。
（节选自袁弘道《徐文长传》）
1、下列句中的“而”与“信心而行”的“而”意义和用法相同的一项是（
A.黑质而白章
B.夺而杀尉
C.朝而往
D.而吾以捕蛇独存
2、下列说法错误的一项是（
A.徐文长虽然屡次乡试都未考中，但是总督胡宗宪知晓他的才能，仍旧聘请他做幕客。
B.胡宗宪统领几支军队，威振东南一带，军人们都十分畏惧他，只有徐文长敢和他开玩笑，丝毫没有畏惧顾虑。
C.徐文长在一酒楼喝酒，有一个和尚依仗有钱财而行为不轨，徐文长暗中写短函迅速告达胡宗宪，胡宗宪立刻命令将他绑进衙门斩首。
D.胡宗宪凡是诱降汪直、徐海等盗寇的计谋，都和徐文长慎密商议，然后付诸实行。
3、解释下列句中加点的词。
①胡公皆许之
_________
②属文长代作表
③一军股栗
_________
④公后以他事杖杀之_________
4、翻译下列句子。
①其信任多此类。
_________________________________________________________________________
②文长自负才略，好奇计，谈兵多中。
_______________________________________________________________________
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至
！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟呼，此真将军矣！
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？
”称善者久之。
1、下列句子节奏划分正确的一项是（
）
A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏
B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜，请以军/礼见
D.其将/固可袭而/虏也
2、下列句子中加点词语的用法和意义相同的一项是（
A.以备胡
请以军礼见
B.天子先驱至，不得入
至于亚夫，可得而犯邪
C.乃以宗正刘礼为将军
亚夫乃传言开壁门
D.
不闻天子之诏
上乃使使持节诏将军
3、把下列句子译成现代汉语
①壁门士吏谓从属车骑曰：
”
②其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！
4、以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩
②天子先驱至，不得入
③军中闻将军令，不闻天子之诏
④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜，请以军礼见
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳
A.①③⑤
B.①②⑥
C.③④⑥
D.②④⑤
5、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A.汉文帝六年，为防备匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军，分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B.汉文帝亲自到各地军营慰劳军队，在霸上、棘门非常顺利，但在周亚夫的驻地却遇到阻碍，迟迟不能进入细柳军营。
C.汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质，
还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
五柳先生传
【东晋】陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：
黔娄之妻有言：
“不戚戚于贫贱，不汲汲
于富贵。
”其言兹若人之俦乎？
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（
A.亦不详其姓字
详：
详细
B.造饮辄尽
造：
到
C.曾不吝情去留
去：
离开
D.不戚戚于贫贱
戚戚：
忧愁的样子
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（
A.因以为号焉
不以物喜
B.亲旧知其如此
其真无马邪
C.既醉而退
学而不思则罔
D.无怀氏之民欤
予尝求古仁人之心
3.下列对文章理解和分析有误的一项是（
A.（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。
B.（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。
C.（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。
D.（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇
得忘记了吃饭。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是（
A.本文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
B.五柳先生虽然贫穷，却悠闲自适。
“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突
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