高考语文复习第二部分核心热点循环练19语言文字运用古代诗歌阅读默写实用类文本阅读89.docx
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高考语文复习第二部分核心热点循环练19语言文字运用古代诗歌阅读默写实用类文本阅读89
循环练19 语言文字运用、古代诗歌阅读、默写、实用类文本阅读
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分)
( )1947年开明书店出版的散文集《怀念》,就是这样的作品。
这是巴金对在抗战中去世的罗淑、鲁彦、缪崇群、陆蠡等8位文化人的悼念之作。
正是这些可敬而平凡、物质贫乏而心灵丰富、重“给予”而不求“取得”的知识者,在上世纪30-40年代艰难岁月里,他们与巴金一起,________________,患难与共,默默无闻而又刚韧坚毅地坚守在抗日文化岗位。
8人之中多数病殁于贫病交加,只有一人殒命于日本侵略者的屠刀,这就是遇难时才34岁的陆蠡。
创作了《怀念》的末篇《怀陆圣泉》,就是专写这位抗战英烈的事迹。
太平洋战争爆发,日军入侵租界,上海成为沦陷区。
境遇一天比一天凶险,陆蠡与两位同人坚守岗位,如同在茫茫荒漠之中,________________地经营开发着文生社这一片小小的绿洲。
然而事情还是发生了。
1942年3月汪伪巡捕房查抄文生社,声称要找负责人,并抄走社里所有存书,足足装满两大卡车。
那天陆蠡适巧不在社里,回来听说之后,觉得自己既然身为负责人,理应________________地前去说理交涉。
于是,这位铁骨铮铮的浙东硬汉,________________来到巡捕房,落入虎口,被关押在江湾日本宪兵司令部,随即又被移解到苏州监狱,此后便下落不明。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.8人之中多数病殁于贫病交加,只有一人殒命于日本侵略者的屠刀,这就是遇难时才34岁的陆蠡。
巴金创作了《怀念》的末篇《怀陆圣泉》,就是专写这位抗战英烈的事迹。
B.8人之中多数病殁于贫病交加,只有一人殒命于日本侵略者的屠刀,这就是遇难时才34岁的陆蠡。
创作了《怀念》的末篇《怀陆圣泉》,就是专写这位抗战英烈的事迹的文章。
C.8人之中多数病殁于贫病交加,只有一人殒命于日本侵略者的屠刀,这就是遇难时才34岁的陆蠡。
《怀念》的末篇《怀陆圣泉》,就是专写这位抗战英烈的事迹。
D.8人之中多数病殁于贫病交加,只有一人殒命于日本侵略者的屠刀,这就是遇难时才34岁的陆蠡。
《怀念》的末篇《怀陆圣泉》,就是专写这位抗战英烈的事迹的文章。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
A.最为读者喜爱的是那些叙写友情、缅念故人的抒情篇章,这就是巴金的散文
B.在巴金的散文中,那些叙写友情、缅念故人的抒情篇章,最为读者喜爱
C.在巴金的散文中,最为读者喜爱的是抒情篇章,主要是叙写友情、缅念故人
D.最为读者喜爱的是抒情篇章,主要是叙写友情、缅念故人,就是巴金的散文
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.同甘共苦 筚路蓝缕 义不容辞 暴虎冯河
B.同甘共苦 风餐露宿 责无旁贷 暴虎冯河
C.相濡以沫 风餐露宿 义不容辞 赤手空拳
D.相濡以沫 筚路蓝缕 责无旁贷 赤手空拳
4.下面是某中学学生会给学校领导的一封信,其中在语言表达上有四处毛病,请指出并加以改正。
(5分)
尊敬的学校领导:
您好!
近日,同学们对我校食堂服务质量提出质疑,学生会对大约50%左右的同学进行了问卷调查,写了《学校食堂服务质量调查报告》。
报告中提出了许多宝贵意见,责成学校领导研究落实。
××中学学生会
2018年5月15日
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.用下面的短语组成两副有关杜甫和白居易的对联。
要求:
上下联各为12字,语意连贯,符合人物和对联的特点,不得重复使用短语,只填序号。
(6分)
①诗史数千言 ②浔阳千尺水 ③春水群鸥野老心
④怅触天涯迁谪恨 ⑤草堂三五里 ⑥枫叶四弦秋
⑦秋天一鹄先生骨 ⑧勾留江上别离情
(1)杜甫:
上联________________ 下联____________________
(2)白居易:
上联______________ 下联____________________
二、古代诗歌阅读、默写
阅读下面这首宋诗,完成6~7题。
(9分)
和范舍人①书怀
陆游
岁月如奔不可遮,即今杨柳已藏鸦。
客中常欠尊中酒,马上时看檐上花。
末路凄凉老巴蜀,少年豪举动京华。
天魔②久矣先成佛,多病维摩③尚在家。
【注】①范舍人:
范成大,曾任中书舍人。
②天魔:
天子魔的简称,即欲界第六天魔王波旬。
他有无数眷属,时常障碍佛道。
③维摩:
维摩诘,早期佛教著名居士、在家菩萨。
6.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.首联以岁月如奔马不可阻挡,而今杨柳已枝叶繁茂来写出时光易逝,抒发时不我待的急切心理。
B.颔联的“客中”“马上”生动描绘了诗人为了实现抗金理想而到处奔波忙碌鞍马劳顿的形象。
C.颈联以巴蜀和京华对举,初入仕途与贬谪远荒,意气风发与失意彷徨,通过地名抒发强烈情感。
D.尾联诗人以维摩诘自比,即便多病在家,也不愿如天子魔一般先成佛,卒章显其志,篇末点题旨。
7.此诗抒发了诗人哪些情感?
联系全诗作简要分析。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)在《劝学》中,荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻,引出了“____________,____________”的论断。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,以“____________,____________”两句,抒发了对东吴繁华、孙权业绩已经随历史而去的感慨。
(3)李贺在《雁门太守行》中用“____________,____________”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。
三、实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成9~11题。
(12分)
材料一:
乡村振兴,生态宜居是关键。
良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富。
必须尊重自然、顺应自然、保护自然,推动乡村自然资本加快增值,实现百姓富、生态美的统一。
(一)统筹山水林田湖草系统治理。
把山水林田湖草作为一个生命共同体,进行统一保护、统一修复。
(二)加强农村突出环境问题综合治理。
(三)建立市场化多元化生态补偿机制。
(四)增加农业生态产品和服务供给。
正确处理开发与保护的关系,运用现代科技和管理手段,将乡村生态优势转化为发展生态经济的优势,提供更多更好的绿色生态产品和服务,促进生态和经济良性循环。
加快发展森林草原旅游、河湖湿地观光、冰雪海上运动、野生动物驯养观赏等产业,积极开发观光农业、游憩休闲、健康养生、生态教育等服务。
创建一批特色生态旅游示范村镇和精品线路,打造绿色生态环保的乡村生态旅游产业链。
(摘自《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》(2018年1月2日)
材料二:
临夏因毗邻大夏河得名。
大夏河水哺育着这里的人们,但伴随经济社会发展,河流健康亮起“红灯”。
治理母亲河,临夏统筹设计。
源头封山育林、围栏禁牧,实施生态修复。
沿线区域综合治理,严禁“两高”企业,关停一批铁合金、制革洗毛企业。
加大水源涵养区、城乡水源地和湿地的保护力度,打造大夏河三十里风情线,建设生态河廊。
治理母亲河,临夏责任明晰。
现在不仅是河长在治河,不少村民、学生也一起加入护水行动。
治理母亲河,临夏依靠新技术。
从河岸望去,河水流经14座水力自控翻板闸坝,形成类似瀑布的连续景观水面。
这种闸坝构思巧妙,不仅能挡能泄,解决了挡与泄之间的矛盾,还具有投资省、寿命长、工期短等特点,通过手机APP即可控制闸门开合度。
闸坝建成后,河流恢复自净功能、景观功能,大夏河“垃圾带”摇身一变,成了风景带。
作为国家生态保护与建设示范区,临夏提出生态战略:
建设山水临夏、绿色临夏、美丽临夏,无论在城市还是乡村,以绿色发展理念为引领,以山水生态为主的旅游产业井喷式发展。
治理后的大南岔河也变清了,周边的景区推出生态旅游,和政县形成“春赏花、夏游绿、秋观景、冬玩雪”的全季全域旅游格局。
依托美丽乡村,农家乐办得风风火火,带动了农村就业,也促进了农副产品销售。
好生态也是生产力。
去年一年,临夏州旅游人数达1530万,同比增长41%;旅游收入67亿,同比增长42%,第三产业增速在全省领先。
黄土坡上点新绿,山河叠翠倍还人。
临夏州不断兴起的绿色产业,构筑起黄河上游生态安全屏障,点燃当地摆脱贫困的新希望。
(摘自人民日报《黄土坡点燃绿色希望》2018年02月03日09版)
9.下列对于文本中乡村生态环境的认知与实践相关情况的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.对于乡村生态环境问题,曾经由于认识不够,管理不到位,过分注重经济效益而忽略了综合利用。
B.现在,从中央到地方政府都充分认识到良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富,加快了绿色产业建设。
C.实践证明,推动乡村自然资本加快增值,实现百姓富、生态美的统一是可以兼顾并且相互促进的。
D.好生态也是生产力,这不仅是认识问题,同时也是实践问题,临夏市在农村建设中已经尝到了甜头。
10.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(3分)( )
A.材料一对于农村良好生态环境建设提出了宏观的指导意见,侧重政策性;材料二报道了临夏市治理母亲河的举措和效果,侧重实践性。
B.认识是实践的先导,主流媒体对国家政策和地方实践的宣传报道,有助于形成尊重自然、保护自然的意识,营造建设良好生态环境的舆论氛围。
C.“好生态也是生产力”是说,良好的生态环境可促进第三产业的发展,但不能直接增加农业收入,并且由于关停一些企业,会造成工业收入的减少。
D.《实施意见》通过顶层设计,把临夏市的经验推广开来,对于全面实施乡村振兴战略具有重要的新闻价值,受到主流媒体的关注。
11.怎样才能加快农村生态环境建设?
请结合材料简要概括。
(6分)
答:
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循环练19 语言文字运用、古代诗歌
阅读、默写、实用类文本阅读1.D 本句有两处错误,“创作了《怀念》的末篇《怀陆圣泉》”偷换主语,“就是”缺宾语。
2.B 联系前后文。
3.D 相濡以沫:
比喻同处困境,相互救助。
同甘共苦:
共同享受幸福,共同担当艰苦。
筚路蓝缕:
驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。
形容创业的艰苦。
风餐露宿:
风里吃饭,露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
责无旁贷:
自己应尽的责任,不能推卸给别人。
贷:
推卸。
义不容辞:
从道义上讲不允许推托、拒绝。
赤手空拳:
形容两手空空,没有任何可以凭借的东西。
暴虎冯河:
比喻有勇无谋,冒险蛮干。
4.
(1)“提出质疑”改为“提出意见”;
(2)“大约50%左右”