必修3数学期末测试Word下载.docx

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A.0.3B.0.4C.0.6D.0.7

2.有4位同学参加某智力竞赛,竞赛规定:

每人从甲、乙两类题中各随机选一题作答,且甲类题目答对得3分,答错扣3分,乙类题目答对得1分,答错扣1分,若每位同学答对与答错相互独立,且概率均为

,那么这4位同学得分之和为0的概率为(  )

A.

B.

C.

D.

3.连掷一枚均匀的骰子两次,所得向上的点数分别为a,b,记m=a+b,则(  )

A.事件“m=2”的概率为

B.事件“m>11”的概率为

C.事件“m=2”与“m≠3”互为对立事件

D.事件“m是奇数”与“a=b”互为互斥事件

4.一个盒子内装有大小相同的红球、白球和黑球若干个,从中摸出1个球,若摸出红球的概率是0.45,摸出白球的概率是0.25,那么摸出黑球或白球的概率是(  )

A.0.3B.0.55C.0.75D.0.7

5.从装有两个红球和两个黑球的口袋里任取两个球,那么对立的两个事件是(  )

A.“至少有一个黑球”与“都是黑球”

B.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”

C.“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”

D.“至少有一个黑球”与“都是红球”

6.甲乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为(  )

7.某电商设计了一种红包,打开每个红包都会获得三种福卡(“和谐”、“爱国”、“敬业”)中的一种,若集齐三种卡片可获得奖励,小明现在有4个此类红包,则他获奖的概率为(  )

8.已知2个人在一座5层大楼的第一层进入电梯,假设每一个人自第二层开始在每一层离开电梯是等可能的,则两人在不同层离开的概率等于(  )

第Ⅱ卷(非选择题)

请点击修改第Ⅱ卷的文字说明

二.填空题(共1小题)

9.2名男生和3名女生共5名同学站成一排,则3名女生中有且只有2名女生相邻的概率是  .

三.解答题(共3小题)

10.如图是一个方形迷宫,甲、乙两人分别位于迷宫的A,B两处,两人同时以每一分钟一格的速度向东、西、南、北四个方向行走,已知甲向东、西行走的概率都为

,向南、北行走的概率分别为

和p,乙向东、西、南、北四个方向行走的概率均为q

(1)求p和q的值;

(2)问最少几分钟,甲、乙二人相遇?

并求出最短时间内可以相遇的概率.

11.某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据(单位:

m3)和使用了节水龙头50天的日用水量数据,得到频数分布表如下:

未使用节水龙头50天的日用水量频数分布表

日用水量

[0,0.1)

[0.1,0.2)

[0.2,0.3)

[0.3,0.4)

[0.4,0.5)

[0.5,0.6)

[0.6,0.7)

频数

1

3

2

4

9

26

5

使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表

13

10

16

(1)作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图;

(2)估计该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35m3的概率;

(3)估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水?

(一年按365天计算,同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表)

12.某地区工会利用“健步行APP”开展健步走积分奖励活动.会员每天走5千步可获积分30分(不足5千步不积分),每多走2千步再积20分(不足2千步不积分).为了解会员的健步走情况,工会在某天从系统中随机抽取了1000名会员,统计了当天他们的步数,并将样本数据分为[3,5),[5,7),[7,9),[9,11),[11,13),[13,15),[15,17),[17,19),[19,21]九组,整理得到如下频率分布直方图:

(Ⅰ)求当天这1000名会员中步数少于11千步的人数;

(Ⅱ)从当天步数在[11,13),[13,15),[15,17)的会员中按分层抽样的方式抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求这2人积分之和不少于200分的概率;

(Ⅲ)写出该组数据的中位数(只写结果).

参考答案与试题解析

【分析】直接利用互斥事件的概率的加法公式求解即可.

【解答】解:

某群体中的成员只用现金支付,既用现金支付也用非现金支付,不用现金支付,是互斥事件,

所以不用现金支付的概率为:

1﹣0.45﹣0.15=0.4.

故选:

B.

【点评】本题考查互斥事件的概率的求法,判断事件是互斥事件是解题的关键,是基本知识的考查.

【分析】每人的得分情况有甲对,甲错,乙对,乙错4种可能,从而基本事件总数n=44=256种,若他们得分之和为0,则分为4类:

①4人全选甲类题目且两对对错,有

=6种可能,②4人全选乙类题目且两对两错,有

=6种可能,③4人中1人选甲类对或错,同时另3人选乙类全对或全错,有

=8种可能,④4人中2人选甲类一对一错,同时另起炉灶人选乙类一错一对,共有

种可能,由此利用互斥事件概率加法公式能求出这4位同学得分之和为0的概率.

每人的得分情况有甲对,甲错,乙对,乙错4种可能,

∴基本事件总数n=44=256种,

若他们得分之和为0,则分为4类:

=6种可能,(即四个元素3,3,﹣3,﹣3的所有排列个数),

②4人全选乙类题目且两对两错,有

=6种可能,

③4人中1人选甲类对或错,同时另3人选乙类全对或全错,有

=8种可能,

④4人中2人选甲类一对一错,同时另起炉灶人选乙类一错一对,共有

种可能,

∴这4位同学得分之和为0的概率p=

=

【点评】本题考查概率的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意分类讨论思想、此利用互斥事件概率加法公式的合理运用.

【分析】计算出事件“m=2”的概率可判断A;

计算出事件“m>11”的概率可判断B;

根据对立事件的概念,可判断C;

根据互斥事件的概念,可判断D

连掷一枚均匀的骰子两次,

所得向上的点数分别为a,b,记m=a+b,则

事件“m=2”的概率为

,故A错误;

事件“m>11”的概率为

,故B错误;

事件“m=2”与“m≠2”互为对立事件,故C错误;

a=b时,m为偶数,故事件“m是奇数”与“a=b”互为互斥事件,故D正确;

D.

【点评】本题考查的知识点是古典概型概率计算公式,互斥事件和对立事件的概念,难度中档.

【分析】摸出黑球或白球的对立事件是摸出红球,由此能求出摸出黑球或白球的概率.

∵一个盒子内装有大小相同的红球、白球和黑球若干个,

从中摸出1个球,若摸出红球的概率是0.45,摸出白球的概率是0.25,

∴摸出黑球或白球的对立事件是摸出红球,

∴摸出黑球或白球的概率p=1﹣0.45=0.55.

【点评】本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意对立事件概率计算公式的合理运用.

【分析】根据题意,由互斥事件与对立事件的定义,依次分析选项,即可得答案.

根据题意,依次分析四个选项:

对于A、“都是黑球”是“至少有一个黑球”的一种情况,不是对立事件,

对于B、“至少有一个黑球”包括“2个都是黑球”和“一红一黑”两种情况,而“至少有一个红球”包括“2个都是红球”和“一红一黑”两种情况,

两者不是对立事件,

对于C、“恰好有一个黑球”即“一红一黑”,与“恰好有两个黑球”是互斥事件,但不是对应事件,

对于D、“至少有一个黑球”包括“2个都是黑球”和“一红一黑”两种情况,与都是红球”为对立事件;

【点评】本题考查互斥事件与对立事件的定义,其中关键是熟练掌握互斥事件与对立事件的定义.

【分析】所有的选法共有3×

3=9种,而他们选择相同颜色运动服的选法共有3种,由此求得他们选择相同颜色运动服的概率.

所有的选法共有3×

3=9种,

而他们选择相同颜色运动服的选法共有3×

1=3种,

故他们选择相同颜色运动服的概率为P=

【点评】本题考查的知识点是古典概型概率计算公式,其中熟练掌握利用古典概型概率计算公式求概率的步骤,是解答的关键.

【分析】基本事件总数n=3×

3=81,他获奖包含的基本事件个数m=

=36,由此能求出他获奖的概率.

小明现在有4个此类红包,

基本事件总数n=3×

3=81,

他获奖包含的基本事件个数m=

=36,

∴他获奖的概率p=

C.

【点评】本题考查概率的求法,考查古典概型、排列组合等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.

【分析】由题意2人总的离开电梯共16种结果,2人在同一层下共4种,故先求该事件的概率,再由对立事件的概率可得.

2个人在一座5层大楼的第一层进入电梯,

假设每一个人自第二层开始在每一层离开电梯是等可能的,

由题意总的基本事件为:

两个人各有4种不同的离开电梯方法,故共有:

4=16种结果,

而两人在同一层离开电梯,共有4种结果,

∴两个人在同一层离开电梯的概率是:

所以2个人在不同层离开的概率为:

p=1﹣

【点评】本题考查概率的求法,考查对立事件概率计算公式等基础知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是基础题.

9.2名男生和3名女生共5名同学站成一排,则3名女生中有且只有2名女生相邻的概率是 

 .

【分析】利用捆绑法求出3名女生中有且只有2名女生相邻的情况,有A32A22A32=72种,2名男生和3名女生共5名同学站成一排,有A55=120种,问题得以解决.

把3位女生的两位捆绑在一起看做一个复合元素,和剩下的一位女生,插入到2位男生全排列后形成的3个空中的2个空中,有A32A22A32=72种,

2名男生和3名女生共5名同学站成一排,有A55=120种,

∴所求概率为

故答案为

【点评】本题考查概率的计算,考查排列中相邻问题和不相邻问题,相邻用捆绑,不相邻用插空,属于中档题.

【分析】

(1)根据概率和为1,解方程得到p的值,根据乙向东、南、西、北四个方向行走的概率均为q,得到关于q的方程,解方程即可.

(2)当t=2甲、乙两人可以相遇,设在C、D、E三处相遇的概率分别为PC、PD、PE,写出三个概率的值,最后相加得到结果.

(1)∵

+

+p=1,

∴p=

∵4q=1,

∴q=

(2)最少需要2分钟,甲乙二人可以相遇(如图在C,D,E三处相遇)

设在C,D,E三处相遇的概率分别为PC,PD,PE,则

PE=(

×

)×

)=

即所求的概率为

【点评】本题考查相互独立事件同时发生的概率,考查概率的性质,考查学生的计算能力,属于中档题.

(1)根据使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表能作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图.

(2)根据频率分布直方图能求出该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35m3的概率.

(3)由题意得未使用水龙头50天的日均水量为0.48,使用节水龙头50天的日均用水量为0.35,能此能估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水.

(1)根据使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表,

作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图,如下图:

(2)根据频率分布直方图得:

该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35m3的概率为:

p=(0.2+1.0+2.6+1)×

0.1=0.48.

(3)由题意得未使用水龙头50天的日均水量为:

(1×

0.05+3×

0.15+2×

0.25+4×

0.35+9×

0.45+26×

0.55+5×

0.65)=0.48,

使用节水龙头50天的日均用水量为:

0.05+5×

0.15+13×

0.25+10×

0.35+16×

0.45+5×

0.55)=0.35,

∴估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省:

365×

(0.48﹣0.35)=47.45m3.

【点评】本题考查频率分由直方图的作法,考查概率的求法,考查平均数的求法及应用等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.

12.某地区工会利用“健步行APP”开展健步走积分奖励活动.会员每天走5千步可获积分30分(不足5千步不积分),每多走2千步再积20分(不足2千步不积分).为了解会员的健步走情况,工会在某天从系统中随机抽取了1000名会员,统计了当天他们的步数,并将样本数据分为[3,5),

[5,7),[7,9),[9,11),[11,13),[13,15),[15,17),[17,19),[19,21]九组,整理得到如下频率分布直方图:

(Ⅰ)这1000名会员中健步走的步数在[3,5)内的人数为40;

健步走的步数在[5,7)内的人数为60;

健步走的步数在[7,9)内的人数为100;

健步走的步数在[9,11)内的人数为300.由此能求出这1000名会员中健步走的步数少于11千步的人数.

(Ⅱ)按分层抽样的方法,在[11,13)内应抽取3人,记为a1,a2,a3,每人的积分是90分;

在[13,15)内应抽取2人,记为b1,b2,每人的积分是110分;

在[15,17)内应抽取1人,记为c,每人的积分是130分.从6人中随机抽取2人,利用列举法能求出这2人的积分之和不少于200分的概率.

(Ⅲ)由频率分布直方图能求出中位数.

【解答】

(本小题共13分)

解:

(Ⅰ)这1000名会员中健步走的步数在[3,5)内的人数为0.02×

1000=40;

健步走的步数在[5,7)内的人数为0.03×

1000=60;

健步走的步数在[7,9)内的人数为0.05×

1000=100;

健步走的步数在[9,11)内的人数为0.05×

40+60+100+100=300.

所以这1000名会员中健步走的步数少于11千步的人数为300人.…………………(4分)

在[15,17)内应抽取1人,记为c,每人的积分是130分;

……………………(5分)

从6人中随机抽取2人,有:

a1a2,a1a3,a1b1,a1b2,a1c,a2a3,a2b1,a2b2,a2c,a3b1,a3b2,a3c,b1b2,b1c,b2c共15种方法.……………………(7分)

所以从6人中随机抽取2人,这2人的积分之和不少于200分的有:

a1b1,a1b2,a1c,a2b1,a2b2,a2c,a3b1,a3b2,a3c,b1b2,b1c,b2c共12种方法.……………(9分)

设从6人中随机抽取2人,这2人的积分之和不少于200分为事件A,则

.……………………(11分)

所以从6人中随机抽取2人,这2人的积分之和不少于200分的概率为

(Ⅲ)中位数为

.……………………(13分)

【点评】本题考查频率分布直方图的应用,考查概率的求法,考查频率分布直方图、古典概率、列举法等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想、数形结合思想,是基础题.

.

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