《纪念白求恩》同步练习文档格式.docx

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现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

7．请用简要的语言概括这几段文字的内容。

（2分）

8．联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。

9．选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复，为什么？

（4分）

10．毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？

请结合选文，简单说明理由。

（3分）

11．阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词：

材料：

诺尔曼·

白求恩（1890－1939），国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。

1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。

1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。

有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐山县病逝。

示例——2006感动中国人物丁晓兵的颁奖词：

“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。

战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。

沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。

他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。

”

语段二、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；

我和白求恩同志只见过一面。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。

6．请根据原文完成文段中的空格。

（5分）

但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个

的人。

7．第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处？

答：

8．“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么？

9．有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇纪念白求恩的文章后，你想你该如何来反驳他。

10．认真阅读语段，从新的角度提出与上文有关的疑问或话题（不写答案）（3分）

三、白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。

一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

1．这段文字的论点是什么？

选出说法正确的一项（ 

）

A．白求恩同志毫无利己的动机。

B．白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。

C．白求恩同志具有国际主义精神。

D．每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。

2．指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？

___________________________________________________________________________

3．这段文字运用的论证方法是什么？

A．例证法 

B．引证法

C．对比论证法 

D．比喻论证法

4．用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。

5．指出文中画线句子的作用。

四、①我和白求恩同志只见过一面。

②后来他给我来过许多信。

③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

④对于他的死，我是很悲痛的。

⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

1．这段话共八句，可分为两层，请用“//”画出，并概括层意。

① 

② 

③ 

④ 

⑤ 

⑥ 

⑦ 

⑧

第一层：

___________________ 

第二层：

___________________

2．第⑧句“……但只要有这点精神，……”“这点精神”是指：

3．解词：

纯粹：

4．写出下列词的同义词。

高尚______________ 

道德______________ 

纯粹______________

5．写出下列各词的反义词。

伟大______________ 

崇高______________ 

精细______________

6．在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情？

7．为第⑧句中的词语选择相应的项目。

①高尚的人（ 

） 

A．指修养方面

②纯粹的人（ 

B．指人格方面

③有道德的人（ 

C．指品质方面

④脱离了低级趣味的人（ 

D．指人生意义

⑤有益于人民的人（ 

E．指志趣方面

五、 

①白求恩同志毫不利己的专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清请，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的人民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩是个医生，他以医疗为职业，对技术的精益求精；

1.第一段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第句，侧面介绍白求恩同志的语句是第句。

（只填写序号即可）

2.“叙”和“议”是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙加议的特点十分明显，这段文字中“议”的句子是第句。

3.“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是，“之”指代的是；

“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是。

4.第二段文字中，作者将与进行了对比，运用对比方法的好处是。

5.白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。

请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。

（要求：

先叙后议，60字以内）

语段一、

7．赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。

（2分。

只要意思对即可）

8．不设统一答案。

只要能概括意思，语言简明即可。

参考：

对工作有责任心，勇挑重担；

不自吹自擂；

对人民满腔热情。

（一点1分，共2分）

9．不设统一答案。

不重复，第一段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己、专门利人的精神，第二段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神，虽然都是说工作，但是侧重点不同。

（4分。

能说出两段的不同内容即可给分，每段内容2分）

10．白求恩毫不利专门利人的精神，可以让一个人变得高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，对人民有益。

（共3分，答出1点给1分，意对即可）

11．不设统一答案。

作为一名加拿大共产党员，您不远万里，带给中国人民的不仅是您精益求精的医疗技术，更重要的是您的国际主义、共产主义的精神，您用您的一生很好地诠释了毫不利己、专门利人的含义。

您的死重于泰山，您的精神将永远留在中国人民的心里。

（4分，要能概括白求恩同志的精神，能说出白求恩同志对于中国人民的意义，运用文中的成语。

视内容、表达、成语

语段二、

1、见课文原文

1．强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性（意思对即可）

2．表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。

（不必拘泥于答案，只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可）

3．略（能用白求恩的精神进行反驳就可）

10．略（只能限于字词的表面理解至多给1分，鼓励有创新的问题

语段三、1．D

2．白求恩同志是加拿大共产党员……当作自己的事业；

共产主义精神（国际主义精神）

3．A

4．“白求恩同志……当作自己的事业”。

事实。

5．运用设问句，提出疑问，引起读者的思考，强调、突出论点。

语段四、

（一）1．①②③④//⑤⑥⑦⑧；

记叙自己同白求恩的交往；

第二层：

论述学习白求恩精神的意义。

2．指毫无自私自利之心的精神。

3．形容思想纯正，品德完美。

4．伟大 

品德 

真正

5．渺小 

卑劣 

粗糙

6．表达一种遗憾的心情

7．①B 

②C 

③A 

④E 

⑤D

语段五1.①⑧⑨2.②⑦⑩3.被白求恩（或白求恩的精神）白求恩对技术精益求精，且医术高明4.白求恩同志那些见异思迁，鄙薄技术工作的人使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩5.略