七年级政治下册第六单元检测题Word文件下载.docx

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“谁能保持良好的心态，谁就能较好的发挥，甚至可以超水平发挥。

”我对这句话的理解是（）

A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的

B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利

C.良好的情绪是保持水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素

D.良好的情绪，能增强人的机体免疫能力

5.当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴；

当学习成绩明显退步时，会感到忧愁；

面临危急情况时，会惊恐；

遇到令人气愤的事情时，会愤怒。

这说明（）

①人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的原因

②不同的情境会产生不同的情绪③每个人都有丰富多样的情绪反应

④情绪的表现毫无规律可言

A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④

6.对于“触景生情”，“触目惊心”的人，调节不良情绪的主要方法可以是（）

A.心理换位B.改变注意力的焦点C.升华D.提高修养

7.文学家冰心一直活到99岁，成为世纪老人，她在谈到自己的健康长寿之道时说：

“保持健康的方法不是高营养、吃补药，而是一句话‘在微笑中写作’。

我写了一辈子，虽然年纪大了，仍未停笔，心情总是乐观的。

”冰心老人说的话启示我们（）

A.写作时微笑能健康长寿B.积极情绪有利于个人正常发挥自己的水平

C.积极情绪能够使人体力充沛、精力旺盛

D.积极情绪能增强人体免疫力，有益于身心健康

8.心理专家告诉人们，当你处在不良情绪的包围中时，不妨先离开那些让你产生不快的环境，多想一些让自己高兴的事情。

这种方法（）

A.纯粹是自欺欺人B.没有任何科学道理

C.是调控情绪的一种有效方法D.是一种没有勇气的表现

9.小张同学在去年的中考中因为得病没有发挥出真实的水平，没能进入自己向往的重点高中。

为此，他一直非常苦恼。

他可以通过以下哪些方法来调节情绪（）

①可以转移小张的注意力②小张可以向朋友倾诉，多和朋友沟通

③可以不断的激励自己④小张可以转换一下自己的环境

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④

10.西班牙伟大的文学家塞万提斯一生遭受的挫折数不胜数。

在他服役期间，他的左手受伤致残。

他的情绪坏透了，但他不甘心就这样被坏情绪主宰自己。

于是他全身心投入写作，在回顾自己不幸遭遇的基础上，加以创造发挥，终于写出了世界文学史上占有重要地位的小说——《唐•吉柯德》，在事业上取得了巨大成就。

塞万提斯这种调控情绪的方法（）

①是理智调控法②把不良情绪转化成一种精神力量③使消极的情绪转化成了积极的行动④是幽默化解法

A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④

11.最近，小金同学遇到了一些烦恼，下面是他调控情绪的做法，不可取的是（）

A.与同桌发生争吵时，在心里告诫自己“千万要冷静”。

B.与好朋友发生误会时，用机智诙谐的语言打破僵局，平息怒气

C.考试失利了，认真总结教训，努力改进学习方法，争取下次考好

D.别人惹恼了自己时，随便找一个东西把它打碎，发泄心中的怒气

12.苗强要参加一次辩论赛，他为此心事重重，坐卧不安。

因为他老思忖着：

“天哪！

到时候万一我发挥不好，可是要给集体丢脸呀！

不行，到时候我肯定会紧张。

”你认为他调控此种情绪可以运用的有效方法是（）

①转移注意力，不要老是想辩论赛②宣泄一下自己的紧张情绪③运用理智的力量，告诉自己越紧张越糟糕④进行自我暗示、自我激励

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

13.“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，还有，从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。

”这段话主要是指（）

A.生活情趣只是表现在对自然的认识和欣赏之中

B.生活情趣存在于劳动生活中

C.生活处处有情趣，情趣是多种多样的

D.生活情趣又高雅和庸俗之分

14.我国诗人艾青有许多癖好。

他喜欢收集小工艺品，包括各国的小玩意；

他喜欢葫芦，收集各种类型的葫芦；

他喜欢海螺，收集了不少大大小小的海螺；

他喜欢椰子壳，常到水果铺去挑选各种椰子，回家后用刀劈去它的外皮，把内壳细心加工，制成各式各样的盒子……这些兴趣和爱好使他紧张的大脑得到了休息，得到了美的享受。

①艾青有许多高雅的情趣②高雅的情趣有利于开拓眼界和开发智力

③艾青的兴趣是天生的，后天无法培养④玩物丧志，艾青在浪费时间

A.①③B.②④C.①④D.①②

15.中学生张亮从街头小贩那里买了本书，其内容荒诞，充满了凶杀、暴力等情节，可他却觉得十分刺激，终日沉迷其中，上课精力不集中，学习上不思进取，老想着书中的不健康情节。

这告诉我们（）

①庸俗情趣不利于青少年健康成长②读书有害，危害是无法避免的

③庸俗生活情趣使人精神颓废、不思进取④读书要广泛，开卷就有益

A.①②B.③④C.①③D.②④

16.同学们一起去看电影，大家会为故事情节所感动而一起大喜大悲；

在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；

在劳动中，共同享受收获的喜悦；

在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。

①高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体

②青少年分不清情趣的高雅与庸俗

③积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证

④青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目参加无意义，甚至是对身心健康有害的活动

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

17.中学生吸烟、酗酒是不良嗜好，他们中多数是由于看到家长或公众人物抽烟、喝酒而模仿。

要杜绝不良嗜好就要（）

①禁止成年人的一切不良嗜好②避免盲目从众③不断提高自己的判断能力和自我控制能力④学会拒绝，对不健康的东西果断的说“不”

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

18.一次胡适应邀到某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。

他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。

最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。

这个故事告诉我们（）

A.胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

B．有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，注意分寸恰当的以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐

C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣

D．以上都对

19.一位同学，见别人打球，自己也打球；

过几天又随另一位同学去画画；

画不几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。

这位同学的心理是（）

A．积极健康的好奇心理B.消极盲目的从众心理

C.形成自己稳定兴趣的前提D.有利于培养高雅情趣

20.丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径，文化生活的内容非常丰富。

下列属于文化生活内容的有（）

①爬山、游泳②唱歌、跳舞③绘画、书法④植树、养花⑤看电影、电视

⑥集邮票、火花⑦科技小制作⑧剪报、读书

A.①②③④⑤⑥⑧B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.①②⑧

二．问答题（共40分）

1.英国著名芭蕾舞童星艾利，12岁时不幸患骨癌准备截肢。

手术前，前来探望慰问的亲朋好友及观众很多，艾利都一言不发，只默默地向所有人微笑致谢。

她很想见到王妃戴安娜，因为她那优美的舞姿曾得到戴安娜王妃的赞美。

戴安娜王妃终于在百忙之中抽时间赶来，她把艾利搂在怀里：

“好孩子，我知道你一定很伤心，痛痛快快的哭吧，哭够了再说！

”艾利一下子泪如泉涌。

自从得了病，什么安慰的话都有人说了，就是没有人说过这样的话，艾利觉得最能理解她的就是戴安娜王妃。

戴安娜王妃为什么要让艾利“哭够了再说”？

艾利为什么在戴安娜王妃面前就“泪如泉涌”？

（6分）

2.运用所学的知识，回答下列两个问题（8分）。

（1）好奇心强是好事吗？

怎样全面的看待它？

（4分）

（2）好奇心对我们追求高雅生活情趣有什么影响？

3.小刚是个足球迷，他一有空就出去踢球。

妈妈非常担心会影响他的学习，不想让他再踢球了。

下面是他们母子俩的对话：

妈妈：

“以后不许你再踢球了。

学生的主要任务是学习，踢球就会耽误学习，等你考上大学再说吧。

”

小刚：

“踢球是正当爱好，能锻炼身体，会促进学习，你就让我踢吧。

你认为他们母子俩谁说的对？

你怎样看待这一问题？

（8分）

4.材料一：

中学生小鹏，最近老是遇到烦心事：

父母先后下了岗，家里生活困难；

上课因走神又被老师批评了一顿；

刚刚又和好朋友发生了误会，心里很别扭。

闷闷不乐的小鹏在操场上转来转去，心想：

我真倒霉。

材料二：

迈克尔•乔丹从小就把打篮球当做一生的梦想。

刚入高中时，教练认为他个头不够，拒绝让他加入校队。

乔丹将沮丧与愤怒发泄在球场上，经过勤奋努力，他以精湛的球艺征服了教练，如愿以偿的成为了校队的一员。

阅读两则材料，你认为小鹏和乔丹的做法谁的好？

谈谈自己的认识。

5.同学甲和同学乙是一对好朋友。

同学甲认为：

中学生的主要生活和基本任务是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。

同学乙认为：

人们对生活的情趣，一般是先从兴趣开始的，而个人的兴趣又不尽相同，只要发展个人的兴趣，都对陶冶高雅的情趣有作用。

结合材料，请回答：

（1）他们的观点正确吗？

为什么？

（2）请联系自己的实际情况，谈谈同学甲和同学乙的观点对你有什么启示？

参考答案：

一．1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.D8.C9.B10.C11.D

12.A13.C14.D15.C16.C17.B18.B19.B20.B

二．1.

（1）因为戴安娜王妃知道艾利失去双腿是非常痛苦的，这种痛苦的消极情绪如果长期压抑在心里，对身心健康是不利的，让艾利“哭够了再说”，是让她以哭泣的方式宣泄自己的不良情绪。

（2）因为艾利信任戴安娜王妃，把她当做自己的朋友，在最渴望见到的朋友面前，艾利长期压抑的痛苦发泄出来，所以“泪如泉涌”。

2.

（1）好奇心是青少年在成长过程中的心理特征之一，是产生兴趣的先导。

好奇心是我们内心深处学习的动机，促使我们主动探索世界的奥秘，开发我们的智力，提高我们的能力。

纵观人类发展史，许多著名科学家的发明创造都是源于儿童时期的好奇心，而且很好的把这种好奇心发展为一种浓厚的兴趣。

（2）有了好奇心就有了对某种事物的兴趣，进而发展为志趣，有利于我们追求高雅的生活情趣。

3.小刚及其妈妈的说法都是不全面的。

因为：

（1）青少年时期精力旺盛，是培养广泛兴趣爱好的最佳时期。

小刚喜欢踢球是一种正当的兴趣爱好，正确的加以引导，将有利于高雅情趣的培养，有利于其健康成长。

（2）在培养和发展高雅情趣的过程中，要分清主次，处理好中心任务和业余爱好之间的关系。

中学生的中心任务是好好学习，德智体美要全面发展，学习科学文化知识和培养高雅情趣是相辅相成的。

只要处理得当，并不会影响学习，反而能促进学习；

但是如果处理不好，就会影响学习。

4.乔丹的做法是科学的。

情绪与我们的生活息息相关。

烦恼、气愤等不良情绪会产生消极的影响，因此，学会运用适当的方法排解不良情绪，积极的面对生活是非常必要的。

小鹏同学在生活中遇到困难，产生消极情绪在所难免，但以消极的态度来对待，是不理智的选择。

而乔丹则对自己产生的消极情绪进行了理智的调控、合理的宣泄。

在逆境面前，有效地进行自我激励，最终获得了成功。

5.

（1）①同学甲同学乙的说法都是错误的。

②同学甲没有认识到陶冶情趣对个人发展的重要性，更没有看到学生在生活中也可陶冶情趣。

学习科学文化知识和培养高雅情趣是相辅相成的，只要处理得当，并不会妨碍学习，相反，会对学习产生促进作用。

所以同学甲的说法是错误的。

同学乙看到了兴趣对陶冶情趣的作用，但没有认识到兴趣有高雅和庸俗之分，更没有认识到不同性质的兴趣对人有截然不同的影响。

因而同学乙的说法也是错误的。

（2）启示：

①培养正当兴趣爱好，克服不正当的兴趣爱好。

②处理好中心任务和业余爱好的关系。

③丰富文化生活，全面发展自己。

④学会幽默、乐观向上。

⑤提高审美能力和欣赏水平。

⑥以乐观的态度对待生活。

⑦避免盲目从众，杜绝不良嗜好。