新版pep小学英语六年级上册第二单元教学案Word格式.docx

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件。

片

四、教?

步?

和建?

:

1．Step1．Preparation

（1）复?

度副?

always，usually，often，sometimes，never的?

音与?

（2）Let'

schant

教?

放多媒体Let'

schant部分的?

音，?

生先?

听一遍，再跟?

音?

吟唱一遍。

教?

再放?

生一起?

唱?

做?

作.

Step2.Presentation

1?

呈?

Let'

slearn

（1）教?

拿出一?

玩具公交?

，自?

自答：

¡

§

HowdoIgotoschool?

Igotoschool 

bybike．¡

¨

并在黑板上?

下：

bybus。

再重复?

才的句子并?

某一?

生：

Whataboutyou?

Howdoyougotoschool?

'

’?

生如果回答：

Metoo!

”教?

就?

下一名?

生，直到有不同答案，教?

助?

生?

出完整的句子：

Igo。

toschoolby…”并?

相?

的短?

在黑板上。

示范朗?

，?

生跟?

.同法教授onfoot，bytaxi，bytrain,byplane，byship，bysubway。

（2）看短?

卡片游?

依次出示?

不同交通工具的短?

卡片，?

生迅速地?

在黑板上的¡

by'

’短?

旁?

，教?

和句子¡

by…”.

（3）整合?

五?

新?

和句型。

注意?

正?

生的?

音、?

2、听音正音

放A部分Let'

slearn的?

3、Pairwork

生先在方框里填上?

或短?

，再根据所填?

的?

行描述，如：

¡

Step3.Practice

1、听音?

2、看?

快?

3、根据板?

，利用句型¡

自?

Step4． 

Production

1、“?

不倒¡

游?

利用?

件展示四种交通工具，?

出四名愿意接受挑?

生到?

台上，其余任何一名?

一副?

片提?

“Howdowegetthere?

被提?

生要根据所指的?

片回答¡

by…”能?

五次快速正确回答提?

生挑?

成功。

2、writeandsay。

yourhome

yourschool

USA

China

Step5.Progress

1、做配套相?

2、Summary：

whathaveyoulearnedtoday?

3、Homework:

生背?

并抄?

的四?

板?

Unit2Waystogotoschool

Writeandsay

onfoot

bytaxi

bybus

bytrain

byplane

byship

bysubway

第二?

ALet’stry&

Let’stalk

一、教?

1.能?

在?

片和教?

助下理解?

大意，并回答?

下面的?

用正确的?

朗?

，并能?

行角色表演。

3.能?

，并在情景中?

用以下句型：

Howdoyoucometoschool?

Iusually/sometimes/oftencomeonfoot.提?

及作答。

4.能?

境中理解生?

Mrs,early的意思，并能正确?

音。

5.能完成本?

同?

和老?

上?

上班交通方式的?

查活?

重、?

1． 

是听、?

句型：

Iusually/sometimes/oftencomeonfoot.

2． 

是?

四?

句子并能?

述?

某种交通方式上?

原因。

Step1．Preparation

ssing

放Let'

ssing的歌曲¡

HowDoYouGetThere?

”?

生听并?

跟唱。

2．?

stry

stry?

部分的?

生做出正确的?

并?

听?

一步感知主要句型。

MrsSmith

MrsSmith的?

片，并教?

2、教?

Howdoyoucometoschool?

提?

“Howdoyoucometoschool，doyouknow?

Askme，please!

’鼓?

要更多的?

与提?

“Howdoyoucometoschool?

然后教?

在黑板上?

步行，一?

公共汽?

和～?

程?

案，并分?

在后面?

＆?

地的价格，如：

lyuan，1oyuan，回答?

“UsuallyIcomeonfoot。

becauseit'

sgoodexercise．SometimesIcomebybus，becauseit'

scheap．Itcostslyuan.SometimesIgobytaxi，becauseit'

sfast，butit'

stooexpensive．Itcosts10yuan．引?

生理解含?

生在小?

3、?

音

出示三?

Questions:

1、HowdoesMikecometoschool?

2、HowdoesAmycometoschool?

3、HowdoesMrsSmithcometoschool?

听音答?

2、HowdoesMikecometoschool?

2、听音跟?

3、角色朗?

生、生生、同桌分角色朗?

，注意?

4、角色表演，上台展示。

Doasurvey.

sometimes

often

usually

Iusually/sometimes/often...

Whataboutyourclassmatesandteachers?

4、做配套相?

5、Summary：

3、Homework:

生熟?

并背?

句型。

Unit2Waystogotoschool

Let’stalk

第三?

BLet’slearn&

Role-play

与要求

描述交通?

trafficlights,wait,slowdown,go。

他人提建?

3.?

生通?

角色扮演，?

用本?

元的?

句型指路并?

介?

景?

分析

本?

trafficlight,slowdown和理解?

stop，wait的含?

“兔子舞”游?

放兔子舞的音?

，全班?

生排成?

，后面?

生把手搭在前面?

生的肩膀上，?

的指令“Left-Right-Go-Turnaround-Go，go，go”，?

伍?

始向前慢慢移?

最好也?

与游?

1．?

指?

教室里的日光?

IlikethelightsbecauseIcanseethingsclearlyatnight.Canweseelightsindifferentcoloursinourcity?

Yes!

Neonlight,trafficlights．…

（2）教?

“Wehavered，yellow，andgreenlights.Wecallthem

trafficlights．，教?

trafficfights，然后?

“Whatdotheymean，doyouknow?

，，?

生可能?

用?

回答，教?

表示肯定，再?

生回答：

“Whendowestop／wait／go?

’引?

Westopgoatagreenlight．．．-

（3）教?

出示自制?

，看?

一?

向前走一?

“Itisagreen 

light.Go-go。

go!

，，Goatagreenlight.看?

，停住不?

但?

臂示意要走：

“Itisayellowlight.Wait-wait-wait!

Icangoinamoment．”Slowdownandstopatayellowlight.

看?

，提?

“Thelightisred。

Wait!

Stop-stop-stop!

”Stopandwaitataredlight.教?

，并在句子中?

Step3.Practice

1、listenanddo,?

出示?

指令，生快速做?

作，并用英?

句子。

2、快看快?

指板?

上的?

片?

，然后教?

卡?

生快速?

生几秒?

他?

知道拼?

得快。

Role-play

Let’sgo!

Slowdownandstop!

Stopandwait!

2、Summary：

Role-up

Slowdownstopwaitgo