幼儿园小班安全课教案20篇Word格式.docx

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幼儿园小班安全课教案20篇Word格式.docx

（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。

（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?

（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。

2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。

3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。

第四个环节：

观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。

小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。

1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。

2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。

（幼儿集体讨论）

3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。

4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。

第五个环节：

活动结束，到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。

活动反思：

　　1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

　　2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。

　　3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

（2）小班安全公开课教案《小兔子过马路兔奶奶生病了》

　活动目标：

1、认知目标：

知道过马路时很危险，要遵守交通规则。

2、能力目标：

能够初步掌握基本的交通规则并进行正确和错误指认。

3、情感目标：

愿意参与交通安全游戏，体验游戏的快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

活动准备：

1、PPT课件《看望兔奶奶》

2、有关模拟游戏的道具：

红绿灯卡片、PPT背景、方向盘。

活动过程：

一、音乐导入（公共汽车）

二、观看PPT课件与幼儿讨论

（一）课件1,知道过马路很危险，要遵守交通规则。

兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。

半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，（教案出自：

）兔宝宝看到一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。

蝴蝶飞到了草丛里，兔宝宝就一路追过去，兔妈妈看到急忙叫兔宝宝回来。

这时兔宝宝看到狗宝宝一个人跑到马路上玩，狗妈妈在后面叫狗宝宝快回来，快回来。

就在狗宝宝往妈妈身边跑时，马路上开过一辆小汽车，差一点就撞到小狗了。

归纳：

狗宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。

这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

（二）课件2，知道过马路要遵守交通规则。

兔妈妈和兔宝宝继续往前走。

奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

提问：

兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?

过马路要走斑马线，要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（三）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时穿过马路去奶奶家。

三、游戏活动（与兔妈妈和兔宝宝一起过马路）

兔妈妈和兔宝宝现在要回家了，兔宝宝想请小朋友们和它一起回家，现在由老师扮演兔子，小朋友们，你们跟我一起回家吧。

（跟着红绿灯的音乐开始游戏）

到家了，小朋友们我们来玩游戏吧，我这里有红色和绿色的卡片，代表红绿灯，蓝色线做道路，（教案出自：

）小朋友们是小司机，当我亮出红灯的时候小朋友们要听下来，当我亮出绿灯的时候小朋友就跟着音乐开小汽车。

四、活动延伸：

好累啊，快进来坐下休息一会吧。

”小兔子问“小朋友们，你们知道吗，除了红绿灯，斑马线还有很多的交通规则呢，你们看这个图案上面有个小汽车，但是在小汽车的上面还有一个斜线代表的是禁止机动车通行，还有这个图案一个小人上面也有一个斜线，这是代表禁止行人通行，我知道马路旁还有好多这样的标志呢，都代表着不同的意思，小朋友们回家的时候可以仔细观察一下。

五、活动结束

小朋友们，兔宝宝玩了一天很累了，它要休息了，我们坐着公交汽车回去吧，小朋友们都上车了吗?

汽车要出发了。

音乐结束活动——让幼儿排队去小便。

（3）小班下学期安全教案《十字路口》含反思

1.认识红绿灯、斑马线，了解它们的作用。

2.知道十字路口的交通规则：

红灯停，绿灯行，行人过马路要走斑马线。

3.学习初步的安全保护知识，提高安全自保能力。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿自我保护能力。

场地布置、红绿灯标牌一个、图片

1.导入：

幼儿观看图片1（一辆撞坏的汽车），引起幼儿注意①提问：

发生了什么事?

猜猜可能是怎么发生的?

②出示图片2（十字路口）寻找原因：

这是哪里?

途中的汽车有没有遵守交通规则?

从哪里看出来?

③车上的人可能怎样了?

④小结：

发生交通事故，轻则受点小伤，（教案出自：

）严重的话可能会死亡的。

那我们怎样做才不会发生交通事故呢?

2.认识交通标志①出示图片（信号灯）：

这是什么?

看见红灯怎么样?

看见绿灯怎么样?

看见黄灯呢?

②出示图片（人行横道线）：

它有什么作用?

③提问：

如何过马路?

走在什么线上?

过马路时要怎么做才安全?

汽车看见红灯应该停在什么地方?

④用儿歌小结：

红绿灯大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

3.游戏《红绿灯》

①交代游戏规则：

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，幼儿扮演行人和司机。

②师幼一起进行游戏。

4、小结我们都要遵守交通规则，每次都能高高兴兴出门，平平安安回家。

教学反思：

通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。

通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。

用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

小百科：

十字路口：

十字路口是汉语成语，拼音是shí

zì

lù

kǒu。

意思是两条道路交叉的地方。

比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。

出自《避暑录话·

下·

旧说崔慎为瓦棺寺僧后身》。

（4）小班安全课教案《安安全全上下楼梯》

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?

刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，（教案出自：

）请我们到他家做客，想去吗?

可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：

我们平时是怎样上下楼梯的?

上下楼梯应该注意什么?

怎样才是安全的呢?

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：

这幅图上的小朋友的行为安全吗?

为什么你认为他们的行为不安全?

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。

让幼儿观察后说一说，这样对不对?

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

刚刚你们看到了什么?

他们这样上下楼梯安全吗?

会出现什么危险情况?

当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?

要不要制止他们?

我们应该怎么说，他们才会听我们的?

引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。

对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。

（教案出自：

）今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。

教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记

（5）小班安全教案《上下楼梯的安全》含反思

　　设计思路：

幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不够丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。

新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。

所以对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。

因此，我选择了在幼儿园生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟悉的生活情景作为教学重点，精心设计了本节《上下楼梯的安全》的教育活动，旨在提高孩子的安全意识和自我保护意识，并养成良好的安全行为习惯。

活动目标：

1.学习正确的上下楼梯的方法;

2.树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。

3.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动重点：

学习正确的上下楼梯的方法

活动难点：

树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。

物质准备：

邀请函一份，小兔手偶一个，多媒体课件。

经验准备：

知道上下楼梯要注意安全。

一、开始部分

导语：

今天是小白兔的生日，它送来了一份邀请函，小白兔说它想邀请小朋友去做客，（教案出自：

）你们想去吗?

可是，小白兔的家在高高的五楼，没有电梯，我们要经过楼梯才能到达小白兔的家。

二、基本部分

1、讨论上楼梯的方法：

谁来告诉老师，你们是怎么上楼梯的?

小结：

我们上楼梯时要一步一步走，手扶栏杆一阶一阶上。

2、观看视频一：

视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

安全小卫士告诉我们，上下楼梯时不奔跑，这样才安全。

3、观看视频二：

安全小卫士告诉我们，上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。

小结上下楼梯的正确方法：

上下楼梯时要靠右走，（教案出自：

）小手扶栏杆，不推也不挤。

4、观看图片，幼儿讨论、判断：

图片里发生了什么事?

他们是怎样上下楼梯的?

图片一：

上下楼梯要专心，碰撞会受伤，很危险。

图片二：

上下楼梯打闹做游戏也会受伤，不安全。

图片三：

把栏杆当滑梯玩很危险，不安全。

图片四：

上楼梯是要靠右走，小手扶栏杆，慢慢上。

图片五：

上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤，这样才安全。

总结:

我们如果不能正确的上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按正确的方法上下楼梯哦。

5、跟音乐，学习上下楼梯

三、结束部分

我们一起排好队，去小白兔家做客吧，上下楼梯时一定要注意安全哦。

活动反思

　　活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

（6）小班优秀安全教案《不乱吃东西》含反思

　　［活动目标］

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

［活动准备］

真实案例故事《卡在喉咙里的五角星》，《肚子为什么疼》;

图片：

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、膨化食品和油炸食品。

5、情景4幅图片。

每组一小筐图片每幼儿一张。

［活动过程］

（一）真实案例《卡在喉咙里的五角星》（用讲故事的形式即可!

可以告诉幼儿这是一个真实的故事。

）

教师讲解：

这是一个真实的故事：

一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。

爸爸妈妈担心死了。

着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，（教案出自：

）最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。

经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。

医生告诉龙龙说：

以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。

讲述完后提问：

1、刚刚你们听到了什么?

龙龙的做法对吗?

2、龙龙的身体好受吗?

3、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

4、最后，医生从他气管里取出了什么?

为什么会这样?

你有没有这样做过?

5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?

当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生高招技术救了龙龙。

希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

（二）、出示冬冬图片讲述《肚子为什么疼》

教师：

一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬哭着非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。

冬冬马上吃了。

冬冬回到家，看见桌子上有两个苹果，抓起来就吃，妈妈说：

冬冬，等洗干净了再吃。

我不怕脏"

冬冬吃了很多。

夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论：

小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?

说一说，你放了学后是怎样做的?

烤肠和脏苹果都不能乱吃，你还知道那些东西不能乱吃呢?

幼儿自由发表意见。

我们看看还有那些东西不能吃出示图片：

（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

（2）过期的食物。

（3）腐烂变质的食物。

（4）膨化食品油炸的食物。

这些东西你吃过吗?

说一说，这些东西为什么不能吃?

大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。

吃水果之前一定要洗干净。

买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。

一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的的食物不能吃，否则会食物中毒的。

（三）、游戏判断对错，出示图片

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要问妈妈吃药。

不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。

而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

2、邻居的姐姐给了弟弟一个果冻吃。

小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?

）果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。

绝对不可以一口吞进去。

3、夏天来了，天气太热，吃雪糕。

夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让小朋友的胃很难受的。

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

（四）、操作活动：

分类活动教师：

我们一起做一个游戏。

每人在托盘里拿一张图片。

1、请幼儿把小筐里认为健康食品图片放在绿色的篮子里，不能乱吃的东西放在红色的篮子里。

2、评价活动，检查幼儿分类的是否正确。

今天我们明白了那些东西不能乱吃，为了我们的健康回了家小朋友要注意不能乱吃东西哦!

好吗?

　反思：

　　小班幼儿的年龄段只要是可以吃的能塞进嘴里的，不管干不干净，能不能吃，他都会不他塞进嘴里，这时候就会发生意外了，所以这节课很必要，通过活动来让幼儿知道什么东西能往嘴里塞，什么东西不能往嘴里塞。

而且不能乱吃一些不干净的东西。

否则后果很严重。

让幼儿懂的保护自己。

（7）小班安全教案《小手流血了》含反思

　教学目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

教学准备：