羊坊提升教育质量方案Word格式文档下载.docx

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“我的管理观”----领导班子管理论坛

在教师“金点子”和教研组长管理论坛的基础上，学校领导班子成员从自己的工作角度谈对管理的认识与做法，同时对第一阶段“金点子”工程中教师发现学校管理工作中存在的问题进行解答并且提出改进建议。

第四阶段：

“我的班级管理质量观”----班主任管理论坛

为了加强班主任之间的沟通交流，达到相互学习，相互提高，促进学校班级管理工作进一步完善及帮助青年班主任尽快地成长的目的，11月3日，学校举行了以“我的班级管理质量观”为主题的班主任管理论坛。

在交流会上，各班主任互相介绍一些在班级管理方面成功的经验或做法，以此促进大家互相借鉴学习，提高自身班级管理工作的能力。

交流会一开始，各班主任结合自身工作情况畅所欲言，分别从“班级常规管理”、“培养小干部”、“学生良好行为习惯的养成”以及“如何与家长沟通建立良好关系”等方面介绍了班级管理的一些经验与做法，既有具体的步骤方法，又有许多丰富感人的亲历故事。

每位班主任都认真倾听做记录，会场不时报以热烈的掌声，整个交流活动的气氛十分和谐融洽。

在座的班主任都感到受益匪浅，特别是青年班主任从中深切地感悟到：

成为一名优秀的班主任，不但要与学生、家长以心交心，真诚相待；

更要运用科学、艺术的工作方法，这样才能收到事半功倍的效果。

第五阶段：

我的管理质量观------------科任教师管理工作论坛

在“金点子”工程征集活动过程，许多教师都反映：

学校班主任孤掌难鸣。

为了使班主任及科任教师谐起手来，学校举行了以“我的管理质量观“为主题的科任教师管理工作论坛，旨在调动科任教师的积极性，更好地为学生服务。

本次活动的开展，极大地调动了教师参与学校管理的积极性，同时促使学校领导班子和教职工找准管理工作中存在的问题，从而打造“让社会满意、让群众满意、让家长满意、让学生满意”的优质教育品

学校如何真正实现

减轻师生负担提高教育质量

一、减轻师生负担提高教育质量的有效途径

二重新认识德育的地位和作用，是提高教育质量的基础

扎实常规工作提高教育质量

——溪美中心小学2007年秋季教育工作总结

溪美中心小学教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，落实上级文件及会议精神，以促进学生、教师、学校发展为目标，以“规范学校管理，构建和谐教育”为主题，以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为工作思路，加强常规管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。

（一）措施与成效

一、抓德育，夯实德育工作

各校把德育放在学校工作的首位，以师德师风建设和提高学生的道德素质和文明行为习惯养成为重点，扎实抓好德育队伍建设这“一个关键”，完善德育领导和德育管理“两项机制”，加强学校、家庭、社会“三个结合”，深化荣辱观、行为规范、诚信和心理健康“四项教育”，构建课程教学、社会实践、团队建设、校园文化建设、网络德育“五个平台”。

一是学校积极开展“师德建设年”活动。

各校能立足学生思想道德建设的新任务新要求，把教师职业道德建设放在德育队伍建设突出位置，按照省教育厅“师德建设年”的工作要求，开展形式多样的师德教育活动，教育和引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，增强学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导学生德、智、体、美全面发展。

莲塘中心等小学举行了以“爱心给学生，奉献在校园”、“贴近一个班级，帮助一群学生”的师德、师风、师能建设活动。

各校能结合时事和学校的具体工作，组织教师学习领会上级有关学校德育工作文件精神，组织教师学习胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神及党的十七大精神。

12月份，组织全体教师参加《创新能力与职业道德》的学习和考试。

二是加强班主任队伍建设。

认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制。

本学期，选派三名班主任参加泉州市小学骨干班主任培训；

12月份选派陈雪治与周雪真老师参加全国远程万名班主任培训，让他们把参加培训学习获得的理论知识、采集的典型案例和精彩的说理论教材料及时发布在学区网站德育栏目上，充实内容，丰富生活，构建一方绿地，充分发挥班主任老师在德育阵地的主力军作用。

三是积极开展心理健康教育活动。

针对目前师生的心理健康问题，积极开展心理健康教育研讨和辅导活动，培养师生良好的心理素质，构建健康人格。

9月份，溪美教研片“心理健康教育”观摩活动在城关中心小学举行，郑华蓉老师组织《让自己善于合作》活动，受到了与会的市教师进修学校心理教研室及溪美教研片（一小、仑苍、英都、翔云、东田柳城）老师的好评。

本学期，承担南安市小学心理健康教育研讨活动，市教育局领导李仁杰、蔡建家，进修学校领导黄卿龙、曾天成、杨志华、吕新鹏以及各学区负责“心育”的领导，市“心育”实验校专（兼）职教师近100人，观摩了郑华蓉师执教的《快乐之旅》，并进行深入的研讨，听取了城关中心小学经验介绍，再一次掀起心理健康教育活动的开展。

城关中心、崎峰小学、莲塘中心、镇山小学等设置了“悄悄话信箱”“心理健康咨询室”，及时做好师生的心理疏导工作，促进师生心理健康成长。

四是积极开展少先队工作。

各校能以少先队为阵地，寓德育于各种活动中。

（1）坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，发挥红领巾广播站的宣传作用，及时表扬好人好事，弘扬正气，净化氛围，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

崎峰、宣化等小学班级设立日记本、表扬栏，及时表扬先进，鞭策后进，培养班级管理小助手，形成良好班风。

（2）以少先队建队58周年活动为契机，加强建队纪念日系列教育，引导、激励少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，学区少先队开展了以“纪念建队58周年，做新时代的好少年”为主题黑板报评比活动。

城关中心小学设置文化墙、宣传橱窗，让班级学生自行设计、轮流出版，每月至少更换一期，既优化环境，又增长师生知识。

（3）贯彻落实南教综[2007]253号《关于进一步加强近期学校德育工作的通知》文件精神，学区于12月21日在崎峰小学开展“珍爱生命”小学生主题演讲比赛活动。

１9名参赛选手激情飞扬，纷纷结合身边活生生的例子阐述自己对“生命”的理解，告诉大家珍爱宝贵的生命，让生命之花永远绽放,永远灿烂。

让学生们接受了一次令人心灵震撼的生命教育。

（4）11月份，根据南少委[2007]3号《关于召开中国少年先锋队南安市第六次代表大会的预通知》精神，学区少先队举行反映当代青少年的真实心愿的“制作心愿卡”比赛活动；

让学生在活动中体验情感，在体验感悟中升华境界。

（5）2008年元旦，城关中心等小学少先队举行了以“童心同乐”为主题的庆元旦文娱汇演，让学生的才华得到尽情的展示。

（6）组织学生外出秋游，了解大自然，接受德育基地的教育训练，进一步强化组织纪律观念和集体主义观念，培养学生吃苦耐劳、团结拼搏的精神。

二、抓常规，规范学校管理

各校以“学校管理规范年”为主题，深入贯彻实施《福建省小学教学常规管理的若干意见》《南安市小学教学常规管理办法》的精神，落实好学区的常规管理办法和督查意见，规范教师的教学行为，加强教师备课、上课、听课、评课、作业、辅导、考查、考试、评价、教研等教学行为和教学过程的动态管理，制定符合新课程理念的教学质量监控、检测制度与实施办法，学校教务处采取定期与不定期的形式，开展自查教学常规管理工作，规范教师教学工作行为。

城关中心、崎峰小学、莲塘中心等小学坚持教学常规“自检月报”制度，做好“三查”（校长随机抽查、教导处定期检查、年段自行评查）及四个薄弱时段的工作（早晨、课间、中午、放学后）。

学校行政人员、骨干教师深入课堂听课，对任课教师教学进行即时评价，力争做到把优点说足，把问题说清，把建议说明，让教师在常规教学过程中受益，进一步提高教师履行岗位职责的能力

各幼儿园能抓好保教常规管理工作，规范幼儿教师的保教行为。

学区幼教组采取了平时检查与定时检查相结合，全面检查与专项检查相结合，蹲点与跑面相结合等形式，加大幼儿园常规管理，重点突出各种计划的制定、幼儿一日生活制度、幼儿卫生保健、师生仪容仪表、幼儿膳食卫生等内容进行督查，发现问题，及时反馈，当场指导，不断规范幼儿园常规管理及教师的工作行为。

本学期，学区认真贯彻南教综[2007]287号文及省、市、教育部有关文件，加强对幼儿园的清理整顿工作，成立检查组，下园检查幼儿园的办园条件、师资队伍、建章立制、园务管理等工作，并形成书面材料，及时召开反馈会，通报检查情况，提出整改意见，要求各幼儿园认真制定整改方案，针对不足抓整改，为新年重新登记注册做准备打基础。

如童星幼儿园、镇山幼儿园已搬迁新址，起点好、格局高，长安幼儿园、顶溪美幼儿园、彭美幼儿园也正在着手准备，改变办园面貌。

抓常规促管理，向管理要质量。

各校（园）积极组织师生参加上级教育教研部门的各项竞赛评选活动，本学期学区共举行了14次评比活动，师生获奖近339人次，获得市级以上奖励70多人次。

1、2007年6月，在第八届世界华人小学生作文大赛中城关中心周雪真老师指导的林晋隆同学获二等奖；

2、2007年8月，在南安教育局主办的家庭教育论文评选活动中，莲塘中心小学陈守评老师获市三等奖；

3、2007年9月，在南安宣传部、教育局主办的第二届全国青少年儿童书信写作大赛中，崎峰小学郑彩榕获一等奖（指导教师：

王秀润）；

获三等奖有莲塘中心小学陈萍萍（指导教师：

陈丽君）、镇山小学洪婷芳（指导教师：

林金盾）、城关中心小学陈贤胜（指导教师：

陈婷婷）、崎峰小学郑雅芳（指导教师：

陈美玲）；

4、2007年11月，在南安教育局举办的小学语文、数学优质课评选活动中，崎峰小学陈金莲获市语文二等奖；

城关中心小学郑佩兰获市数学一等奖；

5、2007年11月，在泉州市教科所、福建教育杂志社联合举办的小学生作文通讯赛活动中，贵峰小学王晴雯获一等奖（指导教师：

林玉彬），二等奖有崎峰小学郑欣欣（指导教师：

李完英）、莲塘二校陈世祥（指导教师：

陈文旭）、城关中心小学陈玉纯（指导教师：

林明治），三等奖有莲塘中心易晓文（指导教师：

陈丽君）、镇山小学洪延水（指导教师：

陈守镍）、莲塘中心陈毓阳（指导教师：

陈碧治）、莲塘中心小学陈玉珊（指导教师：

陈守惦）、大埔小这黄金宝（指导教师：

王欢莲）；

6、2007年12月，在南安市举办的“南华龙杯”中小学生喜庆十七大征文评选活动中，城关中心小学郑丁伟获市一等奖（指导教师：

陈紫燕）、莲塘中心小学陈恒昌获市二等奖（指导教师：

王贤玲）；

7、2007年12月，在南安市举办的第十二届学术研讨会优秀论文评选活动中，莲塘中心小学洪惠婷获市二等奖，获市三等奖的有莲塘中心小学陈守评、贵峰小学王彩婷；

8、2008年1月，在南安市举行的《品德与社会》教学论文评选活动中，城关中心小学潘秋月获市三等奖；

9、2007年12月宣化小学林巧玲（指导导教师：

卓秋红）、童星幼儿园黄佳怡（指导教师：

郑彩云）获得南安市“桂荣杯”校园歌手独唱比赛优秀奖；

10、2008年1月宣化小学林志鑫（指导教师：

陈冬笋）、崎峰小学郑春霞（指导教师：

吕丽新）获南安市“节能环保从我做起”、莲塘二校陈晓婷（指导教师：

叶雪芬）获三等奖；

11、2008年1月城关中心陈玉纯、莲塘中心陈珊茹、崎峰小学郑宗盛、宣化小学林纳森被评为南安市“三好生”；

大埔小学黄晓梅、镇山小学洪钒钢、贵峰小学王平平、莲塘中心陈燕妮、城关中心陈君美被评为南安市“优秀学生干部”；

城关中心六年一班被评为南安市“先进班集体”。

城关中心林晋隆、镇山小学洪丽惠赴泉州市参评“三好生”，莲塘中心易晓文、城关中心何雪梦、崎峰小学陈伟佳赴泉州市参评“优秀班干部”，崎峰小学五年一班（班主任：

郑佩蓉）赴泉州市参评“先进班集体”。

三、抓教研，提升教师素质

一是积极开展课堂教学研讨活动。

各校立足课堂教学主阵地，组织开展“关注教学过程，提高课堂实效”的学科课堂教学专题研讨活动，采用“备课、上课、听课、说课、评课”的教研模式，根据实际有序安排各年段各学科的教学开放时间，要求每位教师每学期至少上一节公开课。

如城关中心、莲塘中心、崎峰小学等定期开展研讨活动，做到“有意、有序、有机、有度、有效”，措施有力，研讨效果好。

学区也定期不定期深入各校随机听课、评课，推进课堂教学研讨活动。

2007年11月份，在南安市举行的语文、数学课程的课堂教学创优评优活动中，陈金莲、郑佩兰分别获市语文、数学二等奖、一等奖。

二是积极开展课题研讨活动。

城关中心小学加大泉州市教育科研课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》的研究力度，11月份参加在泉州实验小学开展的“泉州市小学数学教科研课题现场研讨会”活动，认真做好资料的收集、整理、归档工作，该校的课题阶段小结以及4位老师的论文、教学设计均收入泉州市教育科研“十一五”规划重点课题“建立新课程下小学数学教学方式的研究”中期小结材料汇编。

崎峰小学积极把新基础教育理论运用到课堂教学中去。

莲塘、贵峰、镇山等小学也积极地申报立项课题，争取获得上级课题组的专业引领。

2008年元月份，莲塘中心小学通过中央教科所艺术教育研究中心立项课题：

“非专职艺术教师艺术课程实践分析”实验校的申报立项。

三是开展骨干教师献课活动。

本学期安排八位骨干教师到山区或薄弱学校献课，让他们把进修培训学习的理论知识贯穿到教育教学实践中去，既为山区学校送去了宝贵的经验，又充分发挥他们的带动、示范、辐射作用。

四是积极开展网络教研。

充分发挥学区网站教研论坛的作用，鼓励教师在教研论坛栏目上发表教学案例、教学随笔、经验总结、教学反思、教育论文，相互交流切磋，资源共享。

积极开展网络集体备课活动。

我学区能紧紧围绕新课程、新课标、新教材的特点，充分发挥网络教研不受时空限制又便捷的作用，积极开展网络集体备课，让每所学校各学科教研组精备二至三单元的教材，让每位教师精备二至三节课的教学设计，多数教师能精心备课，按任务分解的内容要求，按时传送教学设计于学区网站的教研论坛相对应的学科备课室中，广大教师能充分利用这一研讨备课平台，进行交流、跟帖、学习、互动，不断完善各自的教学设计，提高教学效果。

本学期网上发表的教学设计语文184多篇、数学193多篇，共收集了本学区教师命题试卷100多份，教研论坛发帖量达4080篇。

不少老师认真地耕耘自己的博客家园，在一方田地里留下了辛勤的汗水和丰硕的成果。

如：

陈雪治、黄艳红等，城关中心周雪真老师的博客（真雪无痕）在2007年中国课堂教学网和教育部福建师范大学基础教育课程研究中心评为优秀博客，名列第三，得到了市领导的赞赏。

本学期，广东梅州市蕉岭县教育考察团和江西省婺源县教育考察团查看访问我学区的网站建设和教研论坛，听取我学区网络教研经验介绍，对我学区开辟校本教研的网络教研平台大加赞赏。

五是积极组织学习研讨活动。

采用“请进来、走出去”的方法，邀请进修学校教研员到我学区进行专题讲座或听课指导，组织教师到课改先进校学习观摩，足迹遍布福鼎、泉州、晋江以及南安市区三所市直小学、英都、翔云、国专、东田等，参与人数近百人，教师从中受益匪浅，教育教研水平均有了不同程度的提高。

活动范围广，人员多，学区在时间、经费等都给予大力支持，教师在活动中得到了启发，增长了见识，提高了能力，逐步成为专业化教师。

通过抓教研，促进了教师的专业化成长和学校的发展，涌现了一批校本教研先进单位和先进个人。

莲塘中心小学被评为新课程实验先进单位，李彩云被评为新课程实验优秀校长，陈雪治、陈雪剑、陈金穗被评为新课程实验先进个人，周雪真、王毅芳、陈幼治被评为校本教研先进个人。

周雪真还被评为泉州市优秀教师。

四、抓监控，提高教育质量

一是加强课程实施管理过程监控。

认真执行《省基础教育课程改革南安实验区义务教育阶段课程计划》，尤其是加强小学英语、信息技术、综合实践活动、校本课程等非语数科的课程管理。

加强对教师备课上课、听课评课、作业辅导、考试评价、教学研究等方面的动态管理。

学区根据《南安市小学教学常规管理办法（试行）》《南安市义务教育阶段教学质量监控意见》修订《溪美中心小学教学常规管理督查意见》，从学校教学管理和教师工作行为两方面进行督查，建立督查通报反馈制度。

学区人员实行部门负责制和挂钩校责任制，坚持每周至少一天的下校工作制度，制定了《溪美学区____小学课程计划实施情况登记表》、《溪美学区____小学教师出勤登记表》、《溪美学区____小学学校教学常规督查情况表》、《溪美学区____小学教师教学常规督查情况表》，定期不定期的对学校常规管理和教师的常规教学进行督查并记录在案，及时进行交流反馈。

二是开展质量监控检测。

学校不仅在学校课程计划、教学活动、教师备课、课堂教学等方面进行过程性的监控，还注重学生的双基知识，学习方式、实践操作、品德修养等方面的质量监控检测。

本学期举行小学生数学知识技能竞赛、３～６年级现场习作比赛评选活动，围绕交通、消防安全知识、珍爱生命等主题活动开展征文评选、试卷问答、演讲活动，积极开展学生体质健康标准的测试工作。

认真抓好传统工具学科语、数每一单元的知识技能测查工作，及时进行质量分析，加强学困生的辅导。

重视学生学业质量监控，随机抽样检测，促使学生知识技能“单元过关、年段过关”，努力实现三维目标。

10月份，莲塘中心小学接受了市教育局、进修学校对学生学习能力的检测；

１１月１０日省教育厅也对城关中心小学、崎峰小学的四年级师生进行学业抽样检测和问卷调查。

崎峰等小学多元评价学生，如语文测试有口语交谈、朗读能力、单项作文、双基知识等。

城关中心小学组建女子篮球队，参加南安市比赛获得第四名。

贵峰小学协助贵峰村承担市文化低保工程示范村的“诗词吟诵”比赛活动，受到市委宣传部的好评。

莲塘中心小学积极开发“南音”校本课程，在南安市举行的南音大会唱中，六人获奖，其中陈少鹏同学获一等奖。

各校积极组队参加南安市广场文化艺术节活动，师生的才艺得到了展现。

通过开展一系列的教学过程及质量检测监控活动，促进学生德、智、体、美、劳等方面的发展，提升学生的综合素质，促进学校健康发展。

五、抓安全，创建平安校园

各校把安全工作列入学校重要的议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，认真制定学校安全工作计划，层层签定安全责任状，做到任务明确，领导到位，责任到人，认真及时贯彻执行上级安全文件精神，落实好学校各阶段的安全工作，重点突出防水、防火、防电、防盗等工作，加强食品卫生、用膳管理和交通安全教育，开展预防禽流感、水痘等流行性传染病预防活动。

学区成立了检查组，以南教综[2005]70号文中《中小学创建“平安校园”评估标准》及我学区根据南教综[2007]119号文件精神制定的《溪美中心小学学校安全目标责任制考评标准》为依据，组织人员对各校安全工作、校务公开进行拉网式检查，增强学校安全意识，提高安全工作系数。

多数学校能按照《南安市创建“安全学校”活动检查验收考评标准》，采取有效措施，狠抓各项安全指标的落实，积极开展“平安校园”创建活动，营造健康和谐的育人环境。

各校能贯彻执行上级财务工作文件精神及财务工作会议要求，落实《南安市溪美中心小学财务管理制度》，认真依法理财，服务教育教学，加强学校收支管理、代管款项管理、固定资产管理、采购管理、财务公开管理。

学区财管组能加强对各校财务管理监督工作，制定学校年度财务资产简明表，及时了解学校财务运行情况，调控学校备用金的领取及使用，确保学校科学安排经费，合理使用，力争做到日清月结，开源节支，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教育教学的作用。

认真做好财务公示工作，实行校务公开，让教职员工知校事，让家长交放心钱，创设风清气顺的安全育人环境。

六、抓督导，创建教育强镇

一是积极做好乡镇教育督导评估工作。

各校能继续巩固“双高普九”取得的成效，做好迎接泉州市、南安市对乡镇教育的督导评估工作，把迎接教育督导，建设教育强镇，促进教育强市建设纳入学校事业发展规划。

认真贯彻执行南政文《南安市人民政府关于建立对乡镇人民政府和街道办事处教育工作督导评估制度的意见》，按照《南安市乡镇（街道）教育工作督导评估方案》的指标要求做好硬件、软件的建设工作。

积极建立教育督导评估工作机制，切实把巩固“双高普九”，做好教育评估工作纳入学校的常规工作。

校长亲自抓，并根据人事变动和工作要求，调整充实“教育督导”项目责任人，明确工作职责，定期检查工作进展情况，确保各项工作落到实处。

项目责任人认真学习普及程度、师资水平、教育质量、办学条件、领导职责、教育管理、教育改革与发展等有关内容及指标，根据市、学区等有关职能部门资料的建档要求，认真做好资料的收集、整理、建档工作，做到条目清楚、详实准确、数出有据、经得起检查，促进资料管理与过程性管理的有机结合，不断提高教育督导工作水平。

学区各部分负责人能加强学习，明确指标，认真部署，加强各小学相关项目的业务指导，重视校际之间的合作与交流，既做好辖区内各小学的资料汇总统计，还负责全镇的资料汇总统计工作，按时、按质、按量把有关资料送交市教育局督导室。

2008年1月份，接受了市的检查，受到了较好的评价。

二是认真做好学校实施素质教育的督导评估工作。

根据《溪美街道学校实施素质教育督导评估工作计划》的要求，溪美街道办事处组织学区人员深入崎峰小学、贵峰小学进行素质教育督导评估。

采取查、听、看、问等形式，对学校的教学常规及素质教育实施情况进行全面的评估，在阅看学校汇报材料及自评报告的基础上，通过查阅资料，实地察看，进课堂听课，召开行政人员、教师座谈会，个别走访，结合平时的过程性检查，多方采集信息，综合评估，并做好反馈督导工作。

6月份，莲塘中心小学也接受南安市素质教育督导评估，获得南安市农村小学实施素质教育先进单位。

（二）问题与建议

一、师资力量结构不尽理想。

校际之间师资力量与校本研讨水平参差不齐，山区校、薄弱校教师老龄化，虽然教学经验丰富，但课改新理念接受偏慢，教法难于适应时代要求，教育思想尚需继续转变，教学素质有待进一步提高。

今后仍需加强培训与研讨，在校本教研上下功夫。

二、师资专业结构不尽合理。

教师中语数科教师比例大，出现区域性超编，学科结构性缺编，如艺术、英语、校本课程、综合实践活动等课程的教师欠缺。

今后在师资培训方面，立足实际，逐步转岗培训任教，激活教师自主发展的内在活力，适应课程改革和学生发展的需要。

三