333教育综合简答题文档格式.docx
《333教育综合简答题文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《333教育综合简答题文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学应注意哪些方面?
32.
卢梭的自然教育思想。
33.
教育的相对独立性表现在哪些方面?
与社会发展的关系。
(教育的社会制约性)
34.
隋唐科举与学校发展的关系?
35.
皮亚杰道德认知发展理论及贡献。
36.
上好一堂课的要求。
37.
影响学习的动机。
38.
人的发展的规律性及其教育学意义。
39.
朱子读书法的内容、意义。
40.
苏霍姆林斯基的个性全面发展教育思想评述。
41.
问题解决能力的培养。
42.
中国古代书院教育的重要特征。
43.
教学过程中存在的基本关系。
(教学过程中应该处理好那几种关系)
44.
影响问题解决的因素有哪些?
45.
从学生观、教师观的角度出发评述师生关系。
46.
终生教育思潮的基本观点。
47.
简谈学生掌握知识的基本阶段。
48.
教师劳动的特点。
49.
汉武帝文教政策的基本内容。
50.
影响人的发展因素及其相互关系。
51.
蔡元培的教育思想及其现实意义。
52.
要素主义教育思想的主要观点。
如何运用迁移原理和规律促进学生学习。
54.
美国公立学校运动的主要内容。
55.
宋朝历史上著名的三次兴学运动。
56.
加里培林的智力技能阶段形成理论。
57.
教育要素及其相互关系。
什么是学校教育制度?
有哪些类型?
59.
自我效能论。
60.
根据学科课程的性质、特点,谈谈中小学设置学科课程的合理性。
61.
启发性原则的含义及基本要求。
62.
马斯洛的需要层次理论。
63.
杜威的儿童中心论的主要观点。
64.
如何利用注意规律组织教学。
65.
《学记》在教学思想上的贡献。
66.
道德教育如何与生活相联系。
67.
班级授课制的优点和缺点,如何改革?
68.
校本课程开发特征、优势、不足、思考。
69.
皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。
70.
学制的依据。
71.
中世纪大学兴起的原因、影响。
72.
陈述性知识与程序性知识学习的异同。
73.
董仲舒三大文教政策。
74.
生产力与教育的关系。
75.
近代美国教育发展的原因。
76.
多元智能理论对教学实践的启发。
77.
评述环境决定论。
78.
怎样培养学生的创造力。
79.
德育的疏导原则。
80.
教育为什么要以人为本?
81.
教学原则中的科学性与思想性统一原则。
82.
诊断性评价、形成性评价终结性评价的内涵。
83.
活动课程的特点。
84.
集体中教育原则。
85.
评述韩愈的《师说》中的教师观。
86.
评述赫尔巴特的课程论。
87.
精细加工策略和教学要求。
88.
我国教育目的的基本精神?
89.
教师的素养?
(培养和提高教师素养的主要途径)
90.
培养班集体的方法?
91.
赞科夫的发展性教学理论?
92.
.赫尔巴特在教育史上的贡献?
93.
我国现代学校教育制度的演变?
94.
学生评价类型及作用?
95.科尔伯格道德认知发展阶段理论及其教育应用?
96.教育目的的价值取向中需要关注的问题?
97.
教育对个体的作用?
(教育对人发展的重大作用)
98.学校发挥教育主导作用的条件?
99.
基础教育存在的问题?
100.
20世纪60年代美国中小学课程改革?
101.
奥苏泊尔有意义接受说?
102.
论述成败归因理论?
103.
学生智力活动形成包括哪几个阶段?
104.
教师应该如何进行概念教学?
105.
朱熹的道德教育方法?
106.教学评价的原则有哪些?
107.
教育的相对独立性的认识?
108.
.
如何激发学生的学习动机?
109.
当代教育改革趋势?
110.六艺教育及其对当今教育改革的启示?
111.
课程结构优化的基本要求?
112.新课改要求教师树立的教学设计理念?
113.
如何激发学生的想象力?
114.
心理健康的途径?
115.自卑的成因和克服方法?
116.家庭环境和学校教育对学生性格形成的影响?
117.
教育的文化功能?
118.
赫尔巴特的教育心理学化思想?
119.
综合中学运动的特征?
120.
教师主导性与学生主体性的关系?
121.
班集体的教育功能?
122.
班级授课制的由来、发展、特征?
123.孔子的道德教育思想?
124.掌握知识与发展智力的关系?
125.
赫尔巴特的教育性教学理论?
126.
论述教育是一种社会现象?
127.
荀子的教师观?
128.
教学过程的性质?
129.教育影响的一致性与连贯性原则意义和要求?
130.
影响创造力发展的主要因素与开发培养策略?
131.学校管理作用、特征?
132.论述教师要具有高尚师德?
133.
孔子的有教无类思想的价值?
134.
教学过程中有哪些原则?
135.
斯巴达教育的特点?
136.教育的社会流动性功能及其意义?
137.
中体西用思想的历史意义和局限性?
138.
为什么德育既要尊重学生又要严格要求学生?
139.
科举制有何特点?
140.
智者在希腊教育中的贡献?
141.
学制建立的依据?
142.如何调动学生学习的积极性?
143.
有意义接受学习对课堂教学的启示?
144.夸美纽斯在教育史上的地位?
145.
比较儒墨两家教育思想的异同?
146.
德育的原则?
147.
教育对所培养的人的要求?
148.
教育现代化的含义、特征?
149.
教师的权利?
150.基础课程改革目标?
151.校本课程开发的意义与教师角色?
152.
如何培养学生解决实际问题的能力?
153.
教育的基本职能?
154.教育方针及精神实质?
对当今教育实践的看法?
155.
如何激发、维持学生学习动机?
156.《学记》对教学论的贡献?
157.
1922年《壬戌学制》的颁布的意义、影响?
158.英国《1988年教育改革法》的内容、影响?
159.
杜威的主要教学方法?
160.
活动课程主要特征?
161.
教师专业素养的主要内容?
162.10.
社会规范学习的心理过程?
163.夸美纽斯的班级授课制的主要观点?
164.
促进知识迁移的措施?
165.
班级授课制的优缺点?
166.
接受学习的基本阶段?
167.
知识对人的发展的价值?
168.
论述“长善救失”的德育原则和要求?
169.
现代教师角色发展趋势?
170.
论述“五四”平民教育思想、科学教育思潮。
171.
论述杜威的“做中学”理论。
172.
教育产生的条件?
173.
教育学理论建设任务?
174.职业教育“三要素”及其借鉴意义?
175.
要素主义流派的主要观点?
176.
教学过程的特点及学生掌握知识的基本阶段?
177.
从班杜拉的理论出发,怎样消除学生的不良行为?
178.
朱子读书法的主要内容?
179.澳斯波尔有意义接受说的实质和条件?
180.
创造性心理结构?
181.
教育的相对独立性与教育先行?
182.
教育的特征和在人的发展中的作用?
183.
比较杜威和赫尔巴特的教学论?
184.科举制的影响?
185.《白鹿洞书院揭示》教育宗旨?
186.
夫吉里奥的教育贡献?
187.论述《国防教育法》。
188.
班集体的发展阶段及其培养办法?
189.人的身心发展特点及其对教育的要求?
190.
课程编制的基本程序、步骤?
191.学校教育的主要价值?
192.
个人本位论的教育目的的观点?
193.
长善救失原则及其要求?
194.
简述蔡元培的教育独立思想。
195.
简述《国家在危机中》的改革意见。
196.
论述人格和行为上的性格差异。
197.
论述赫尔巴特的教育心理学。
198.
教学评价中的GIPP?
199.
论述教学与智育的关系。
200.
论述“一两遗传胜过一顿教育”。
201.
孔子教学方法及其意义?
202.
苏格拉底法的基本内容?
203.
杜威的课程论与教材论的内容、意义?
204.
学生学习的特点?
205.
206.新文化运动思潮和运动?
207.论述布鲁纳的认知—发现说。
208.
孔子的人性论及教育思想?
209.
论述人文主义教育家的教育思想。
210.
论述分科课程、活动课程、综合课程的特点及现状。
211.论述塞斯宾的科学教育理论。
212.
简述几种代表性的教育起源论。
213.陶行知的生活教育理论与杜威的理论的关系。
(在教育观和学校观上进行比较)
214.
教学评价的种类?
215.
学生管理的内容、要求?
216.
学校德育的特点及其奖惩的运用?
217..
简述清末新政的“庚子兴学”。
218.
德育过程的基本特征?
219.
创造性心理结构的特征?
220.根据教育对社会的发展作用,论述“庶富教”思想。
221.
信息时代对中学时代的素质要求?
222.夸美纽斯的教学原则?
223.
评论“全人生指导”。
224.什么是教育环境?
意义?
225.什么是概念学习?
226.
华莱士的“创造四阶段论”?
有何意义?
227.
教学管理策略的应用对课堂有效教学的作用?
228.蔡元培高等教育实践对我国当代大学发展的意义?
229.评述“结构主义”教育。
230.社会变迁对教师角色、专业的影响?
231.以白鹿洞书院为例,分析我国书院的宗旨、特点、意义。
232.科尔伯格道德道德发展阶段理论?
233.学生掌握知识的基本阶段?
234.
论述现代教育的基本特点。
235.论述教学过程的性质决定教学特点。
236.用教育心理学的有关知识论述“奖、惩”的作用。
237.
论述欧美教育运动的异同点。
238.简述洋务运动中的教育改革措施。
239.19.
教学评价原则?
240.简述董仲舒的三大文教政策。
241.
绅士教育的主要观点?
242.论述赫尔巴特的教育思想。
243.
论述陶行知的生活教育。
244.教师的素养?
245.遗传、环境、教育对人的发展的作用。
246.当代世界教育的发展趋势。
247.
知识增长对教育提出了哪些新挑战?
248.青少年儿童的合法受教育权利?
249.简述明治维新期间的教育改革。
250.中国古代书院教育制度的特点?
251.
教育是如何推动经济发展的?
252.教师应该如何科学提问才能使学生更好地掌握知识、发展能力?