幼儿园安全教育教案文具安全Word格式文档下载.docx
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每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
【活动总结】安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
【活动延伸】张贴安全使用文具规则。
安全使用文具规则的参考范例：
（1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）不用笔尖对着自己和他人。
（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。
（5）用完文具要收拾整齐。
（6）写完字或画完画要把手洗干净。
（7）使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用剪刀时要集中精神，不能一边说笑一边使用剪刀。
不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。
小学春季开学行规教育广播稿
a.青春是花，绚丽多彩，
b.青春是云，自由自在，
a.青春像风，轻快张扬，
b.青春像马，勇往直前，
a.同一片蓝天，有不同的心情，
b.同一个校园，有不同的心语，
a.青春之声，倾听你的声音，诉说我的心声。
在这里让快乐倍增，让忧愁无影无踪。
b.这里是小营小学红领巾广播站。
我是主持人播音员A，播音员B。
在周一的节目里，我们了解了小学生行为习惯养成教育。
今天我们将继续谈论这个话题。
首先我们来说说诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
是的我认为要做一个诚信的人，我们应该做到
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
嗯，就应该这样。
相信同学们都可以成为一个诚实守信的人。
接下来我们说说尊重他人的习惯。
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。
在这一方面我们应该做到
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉，
5、未经允许，别人的东西不乱动。
遵守时间也是一种对自己对他人的尊重。
每个人都应具有守时惜时的习惯。
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
对于我们校学生来说，我们要做的有：
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
最后我们要说下懂得感恩的习惯。
每个人都应该学会感恩，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。
懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
对啊，感恩应该是作为一个人所必备的修养，我们应该感恩所有带给我们恩情的人。
是的，那我们该怎样做呢，你来和同学们说说吧
好的，第一我们应该、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
第二我们要体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
第三要主动替父母干一些力所能及的家务活。
第四要孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
第五要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
你说的真好，同学们一定要记住：
良好地行为习惯是决定成功与否的先决条件。
亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目能给大家带来收获和喜悦，让我们期待下次的相约，再见。
《开播曲》（播放）
男：
风声雨声读书声，声声入耳！
女：
家事国事天下事，事事关心！
亲爱的老师、同学们
合：
大家早上好！
红领巾广播在新学期里又和您相约在这美丽的清晨！
我是播音员
在过去的一学期里，红领巾广播顺利开播，并通过通讯员培训、播音员选拔等活动不断完善，赢得了广大师生的喜爱。
上学期末，《红领巾广播站，我们自己的“新闻联播”》还入选了20xx年度校园十件新事。
是的，这一切都离不开广大师生的关心支持和良好建议。
在大家的共同努力下，才有我们每周二清晨的美丽相约。
为积极配合学校“诚文化”建设，本学期里，红领巾广播站栏目也进行了适当优化调整，新增“诚信故事会”栏目。
在这个栏目里，我们将每周为大家讲述一个诚信小故事，透过故事明道理，让“诚”的种子播撒进我们x小每一个人的心里。
同时，我们其他栏目也进行了适当整合，现在，我们广播站的栏目分别是【校园直通车】【校园七彩树】【诚信故事会】【国学诵读】【轻松驿站】【阳光快递】
好，那赶快进入我们今天的校园直通车吧！
（音乐响起）
（音乐减弱）
关注校园生活。
盘点一周新闻。
首先，让我们共同进入校园直通车。
2月6日，是全体同学新学期报到的日子。
这一天，同学们都早早地来到学校报到交费，特别是拿到新书都读得爱不释手。
新年新气象，愿每位同学在新学期里通过刻苦努力都有新的收获！
2月9日上午，我们在操场上举行了新学期开学典礼暨爱心捐款活动。
在庄严的国旗下，全体师生举起右拳，重温了“诚信做人踏实做事”这一校训。
接下来，韩校长作了热情洋溢的开学致辞。
六年级的学生代表陈xx向全体师生表决心。
大队辅导员向全体师生作寒假生活的总结，表彰了81名表现突出的诚信少年。
最后，在《爱的奉献》动听的旋律中，全体队员和老师纷纷献出自己的一份爱心，这些捐款将充盈到校红领巾基金中去，大队部会定期资助我们学校品学兼优家境贫困的队员，也会不定期的伸出援助之手帮助我们身边需要帮助的人。
2月9日中午，六年级近200名学生在班主任带领下到校多功能教室聆听了一场精彩的法制讲座。
xxx派出所副所长兼校法制副校长钱x警官，从当前违法犯罪案件呈低龄化趋势、如何防止人身侵害、如何防止陌生人闯入家中、遇到暴力威胁怎么办等四大方面，以生动详实、触目惊心的案例，以案释法、以法论事，给全体师生送来了一次“精神大餐”。
最后，陈副校长对全体学生提出四点要求。
一是要不断学法守法用法，增强法制观念；
二是要自觉抵制不良文化和犯罪行为；
三是要遵纪守法，理智行事；
四是要树立远大理想，专心学习，争做优秀小学毕业生。
讲述＂你我他＂的故事，“校园七彩树”用美文描绘七彩童年！
诚信故事会
《诚信》
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：
“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！
”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：
“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：
“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？
”
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
这是一种闪光的品格——诚信。
知识百宝箱，带你畅游五彩斑斓的世界。
同学们，又到了《国学诵读》的时间了。
这几句的意思是说：
请大家跟我读——
轻松驿站
不知不觉，红领巾广播又长期以来接近尾声了。
今天是感恩节，最后，我们向全体师生送出一首好听的歌曲《红领巾之歌》，感谢大家对红领巾广播的热烈支持！
到今天为止，我们挑战播音员决赛的五组选手已全部顺利结束试播环节的考核，让我们共同期待金牌、银牌和铜牌播音员的诞生。
下周同一时间，相约美好清晨。
再见！
（音乐响起至结束）
甲：
放飞童年希望，关注生命历程，乙：
享受学习快乐，品味酸甜苦辣。
播放《新闻广角》开始曲甲：
了解校园生活，关注校园新事。
乙：
同学们，这里是《新闻广角》栏目。
真切希望各班未来的小记者，把你们班的新闻告诉我们。
《新闻广角》欢迎您的来稿。
播放《轻松驿站》开始曲甲：
笑一笑，十年少嘛。
让笑传遍校园，让笑乐翻校园，这里是《轻松驿站》栏目。
下面请同学们听几个小笑话。
播放《温馨传送》开始曲甲：
温馨传送：
让歌声传递你们美好的心声！
让歌声为你送上深情的祝福！
播放歌曲《千里之外》《蓝精灵》
播放《有奖竞猜》开始曲甲：
现在是有奖竞猜栏目，
上期答对同学名单是（）位同学。
本期的题目是：
如果明天就是世界末日，为什么今天就有人想自杀？
知道答案的同学告诉你们的班长吧！
由班长交给我们。
我们将在下期公布答对同学的名单。
亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：
红领巾广播台能成为你的良师益友。
愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
本期播音到此结束。
感谢大家的收听。
同学们，再见！
各位老师，乙：
各位同学，甲.乙：
大家好！
欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，
新年的脚步渐行渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。
正如雄鸡的鸣叫，
新一天带着微笑和清新在大地上降临。
坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。
新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。
真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。
是呀！
新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。
好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光！
对！
“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：
首先，要有进步的信心和决心。
如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。
如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，迎头赶上。
其次，要有明确的目标和计划。
有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。
许多同学尽管学习成绩很好，但在其它方面做得却不尽人意。
这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。
因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。
说得好！
我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。
好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。
a：
敬爱的老师们！
b：
亲爱的同学们！
红领巾广播又和大家见面了。
我是节目主持人----
新学期新气象，红领巾又开播了。
祝愿大家在新学期里学习更上一层楼，接受更难的挑战，希望大家加油吧！
同学们渡过了一个快乐的寒假，当你再次踏进这个曾经充满欢声笑语的教室时，你有什么感受呢？
请听《开学后的感受》
二、开学后的感受
开学啦！
我们迎来了又一个新的学期。
我相信大家一定有同感，大人一定时常叮嘱你，开学了，应该好好的把自己的一切全放在学习上，不要总想着电脑里的游戏，那样会对你的成绩有一定的影响；
大人们一定还会说，你看电视看得这么晚，那明天怎么有精神学习，快点睡觉……他们一定还对你们说了很多很多，是不是觉得很烦，的确，我也有同感，但是我事后一想，觉得大人做得这一切的一切，都是为了我们好，不然他大可以不对我们说这写话，但是有害于的还是我们自己，大人们的一片苦心我也似懂非懂，有时往往会因此而吃亏，所以我们一定要听大人的话，你要记住他们是为了你好。
是的，家长、老师总是为了我们好，所以我们也要为自己的学习生活作一下打算。
下面请听《新学期的打算》
三：
新学期的打算
亲爱的同学们：
寒假过去了，新的学期开始了，在即将离开母校的日子里，我决定给学弟学妹们树立好的榜样。
我打算在这个新的学期中，做到以下的几点
1.在有限的学习时间里，绝对不能够松懈。
2.在课堂上认认真真的学习，
不要开小差，专心致志。
尤其是数学，弄懂每一道题目，融会贯通，在学习领域中畅游。
3.在语文、数学、英语的课上思维可以全神贯注，在考试中，牢牢地，将每一道题目都抓住。
4.在上课的时候，不论哪一位老师，都要仔仔细细的听清楚老师讲的，每一句话语，每一个词组，那样才可以做好各种作业。
5.在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴；
而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。
“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，闻鸡起舞，只争朝夕，积累知识能量，丰满羽翼，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！
今天的红领巾广播到此结束，感谢您的收听，咱们下周同一时间，再见。
学校心理健康教育工作计划
学校心理健康教育工作计划模板锦集7篇
为推进素质教育，贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
本学期我校心理健康教育工作计划如下：
一、指导思想
以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
培养健全的人格和良好的个性心理品质。
二、工作重点
1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。
2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。
4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。
三、工作计划
1。
加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2。
加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
3。
开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。
4。
设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5。
开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。
6。
每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
7。
开展心理健康活动课。
结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。
8。
追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。
四、具体工作安排
9月
1、上好心理健康第一课《走进心理世界》&
第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》；
2、启动xx级学生心理健康普查工作；
3、制定心理社团招新以及新学期工作计划；
4、做好日常心理辅导，并做好记录；
5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》；
6、家校通：
家庭教育知识宣传。
10月
1、高一年级室外心理活动+室内课程；
2、高三年级心理讲座：
《选择自己的高三状态》；
3、做好日常心理辅导，并做好记录；
4、心理社团活动；
5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案；
6、高三心理月报第2期。
11月
1、高一年级心理课程；
2、心理橱窗宣传；
4、生活老师心理沙龙；
5、高三心理月报第3期；
6、心理社团活动。
12月
2、做好日常心理辅导，并做好记录；
3、高二年级心理讲座《生命的色彩》；
4、高三心理月报第4期；
5、心理社团活动。
1月
3、高三心理月报第5期；
4、心理社团活动&
总结。
2月
1、高三月报第6期；
2、学期末工作总结。
一、指导思想：
认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
⒈注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
⒉重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
⒊做好班级保健的培训工作。
⒋不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。
⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
8组织心理健康区域教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。
三、主要工作
㈠加强队伍建设，提高自身素质
⒈参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
⒉继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主）
⑶辅导老师访谈
⒉设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
⒊建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。
⒋在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
5积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
四、具体工作
三月份：
⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。
⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3做好班级心理咨询员的培训工作。
4召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
5举办青春期心理卫生讲座（四、五年级部分女生）。
6组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。
四月份：
⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
⒉出好心理健康教育专题黑板报。
⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
4与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。
五月份：
⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。
⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
3进行心理健康测试
六月份：
⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
2分析心理问题
3参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。
面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。
但是我相信，只要我努力，我呈现给学生、家长的答卷，只有更好！
心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。
对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力；
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对少数有心理困扰或的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
让心理健康教育贯彻在教师教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。
根据高中生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。
特别要注重提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能。
并关注少数有心理疾患的学生，重视对其进行心理疏导和矫治。
二、教育目标：
1、学校心理咨询室的内部设施进一步完善，配备相应的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。
2、建立好学生心理档案。
3、完善咨询工作制度。
从不同年级、学生开展好心理健康教育。
4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的沟通渠道，优化育人环境。
5、出好心理小报。
使其成为沟通学生、老师、家长的桥梁。
三、领导机构
领导小组组长：
陈国旺校长副组长：
黄向辉副校长二心理辅导教师：
陈维义商冬洁孙阳
四、具体措施：
一面向高一年级的心理辅导课：
以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自我意识，良好的`人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决[由网站收集整理]问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。
二心理健康知识宣传：
主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对
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