三行情书寄心语活动策划书Word文档格式.docx

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机电学院全体学生

六、活动内容及流程策划

本次活动分为两个阶段

第一阶段：

将参与本次活动的同学集合起来，用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。

并组织其在规定的时间内写好三行情书。

第二阶段:

组织者准备用以装饰信纸的物品，如例如贴纸、贝壳等，写好情书后，同学们进行选择，根据所写的三行情书，用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。

第三阶段：

组织人员在上交上来的情书当中评选出十份质量优秀并精美的，能够引起感情共鸣的作品在征得本人同意后将其所写的三行情书放到系团委的微博及微信公众平台上，通过网络投票选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳装饰奖四名。

同时将参与同学的三行情书寄出去。

七、预期效果

（一）通过本次活动丰富同学们的业余生活。

（二）通过本次活动提升同学们的语言组织能力等综合素质。

（三）通过本次活动为同学们提供一个情感交流的平台。

八、经费预算

主要支出科目金额（元）计算根据及理由

海报、横幅100元

奖品150元

活动登记表以及相关资料50元

信封、邮票及装饰品150元

合计450元

九、应急预案

（一）活动开始前对活动组织者进行分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。

设立总负责人，所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。

（二）在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。

（三）根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。

（四）活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会出现骚乱。

（五）一旦现场出现骚乱立即上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。

（六）如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。

（七）如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。

十、活动联系人

陆文娟：

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第一篇：

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附送：

三讲三提升学习心得

201X年开局，我市开展了轰轰烈烈的三讲三提升活动，通过深入学习贯彻三讲三提升活动动员大会和市领导的重要讲话精神，我局加深了对三讲三提升活动的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了本单位的不足。

在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，对照讲话中所提出的种种问题，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。

经过几天的学习，对于三讲三提升活动的重大意义有了更为深刻的认识，对于如何保持良好的干部形象也有了更为深切的体会。

通过学习，我局深刻认识到加强干部职工作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。

因为越是在面对困难的时候，越要团结群众、依靠群众，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的党风政风，密切党群干群关系，共克时艰。

开展干部作风建设年活动，就是要切实纠正不正之风，转变不科学的思想观念，使每一名干部都懂得讲政治、顾大局的现实意义，都明白艰苦奋斗、开拓进取的现实紧迫性;

从而打造一支改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁的高素质干部队伍，进而造就千千万万个合格的有中国特色的社会主义事业建设者和千千万万个合格的共产主义事业接班人。

通过学习我们更为深刻的认识到，一个人只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为国家、为社会建功立业。

尽管自己只是一个普通干部，但必须彻底清除残留于意识深处的官本位的观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻牢记三种意识，安不忘危,盛必虑衰、居安思危，未雨绸缪，克己奉公，埋头苦干、锐意进取、开拓创新，艰苦奋斗、勤俭节约、勤政高效、清正廉洁热情接待来访群众，耐心回答与释疑，做好记录，及时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自己的事情，彻底改变门难进、脸难看、事难办的衙门形象。

通过学习我们认识到，三讲三提升活动，是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、增长知识和才干的好机会。

我们将按照三讲三提升活动实施方案的要求，积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和掌握新形势下做好群众工作和本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作为建设繁荣富强的和谐社会贡献自己的力量。

提起杜护士长，心中不禁肃然起敬。

记得十年前我刚来到医院,我轮的第一个科就是结三科,是在杜护士长的带领下的。

当时我只是一个刚工作的小护士，对于护士工作的艰苦付出没有太多的概念，就是杜护士长教会了我作为一个医务人员的大爱精诚。

是的，我记得那一次我当班，当天来了一位全身长满压疮的患者，当我把患者的衣服解开来，一股恶臭扑鼻而来，我忍不住转身就跑出病房呕吐起来，没有勇气再去面对患者，更别说是给患者做护理了。

但是，杜护士长二话不说，拿好换药的各种用物就去给患者做护理换药，丝毫不在意患者身上散发出来的气味。

我远远的看着，她用剪刀一点点剪开患者的衣服，然后一点点的清洗、换药、包扎，一切做得那么细致认真，又那么自然忘我。

我看着她，才明白作为一个医务人员这是一种怎样的奉献和付出呀?

!

也就是她的这一举动激励和鼓舞着我，不怕脏不怕累，只要是为患者好，其他的一切都可以无私的去奉献。

是她不断的关心我、支持我、指导我如何去做一名合格的医务工作者，也是她教会了我如何去珍爱患者的生命，去为患者服务的。

后来，我又轮到的其他科室，不在杜护士长的手下做事了。

可是，作为一个传染病医院，作为这个医院的工作人员，人们无法能想像得到，要有多少的勇气和多少的付出，才能担负起这样的工作责任，这里的工作人员无时无刻不担负着人们的公共卫生安全。

非典、禽流感、狂犬病、甲流、肺结核、艾滋病等等，这里的工作人员是无比的伟大!

特别是我们的杜护士长，当201X年艾滋病人越来越多，人人谈艾色变，防控的形势越来越严峻时，杜护士长却义无反顾的报名担当起了艾滋病病区护士长的责任，带领着一个优秀的团队去为患服务，她就是这样应用无私的义举成就着患者的健康!

我也曾经为这样的患者服务过，他们是一群特殊的群体，每个艾滋病病人背后都有一段不寻常的故事，同时，他们也和我们一样有血有肉有生活有泪水有不同的思想境界，可以说，常人无法想像得到的状况和无法想像得到的艰辛和无法想像得到的危险性，都有可能在这些病人当中发生。

可是杜护士长就是这样的不畏艰难，用这样的义举为我们年轻的一辈做榜样，她是时代的楷模，她就是我们心目中最最敬爱的护士长!

常年与艾滋病人接触，最令人担心的就是因职业暴露感染上可怕的病毒我想这是刚进入感染科护士们的第一道心理障碍。

刚来到感染科的时候，杜护长就告诉我们对待病人要像对待亲人一样，你关心他们、照顾他们，他们才不会伤害你。

看着她和蔼可亲的笑容和淡定的眼神，使我们的担心减少了几分。

杜护士长经常指导我们严格执行操作规程，对我们进行拔针技巧的培训，我在感染科工作了将近一年的时间，从未发生职业暴露，这与杜护长平时给予我们的指导是密不可分的。

只要从事护理工作就会有风险，要懂得防护，心里有底就不会惧怕。

杜护长用实际行动消除了我们的恐惧心理。

教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。

在健康中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代健康家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。

因此教师必须要有良好职业道德。

最近，我校对所有教师进行了为期一周的师德培训。

先是集中学习先进教师典型事迹，然后观看影音材料，随后开展家访活动。

经过自我师德剖析，相互交流等，对师德有了更深一层的理解。

师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。

在新学期即将到来之际，教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的。

一、教师要具备良好的个性品质就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者教师的个性。

前苏联教育家乌申斯基说：

固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性：

教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。

教育专家之所以如此论述，就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。

教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化。

富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;

富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。

由此可见，培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。

这是关键。

健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。

心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;

学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。

于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、**、和谐的教学情境和课堂氛围。

这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。

二、教师要热爱自己的教育事业为教育事业奋斗终身的献身精神，是我们教育工作者的最高精神境界。

忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

三、教师要爱戴自己的学生记得有位教育家曾说过：

爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。

由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。

教育的过程其实就是影响和被影响的过程。

两年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;

用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

我想，我有个愿望：

将来有一天，我能无愧于师德。