牛津英语A知识点归纳Word下载.docx

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8.十二岁

一个十二岁的女孩(定语)a1212()12()

这女孩十二岁。

(表语)\12().

一个8岁男孩88

那男孩8岁。

\8.

9.来自

10.努力学习

努力学习英语

努力学习数学

11.擅长于某事某方面干得不错

擅长于做某事做某事做得不错.

12.戴眼镜

那个戴眼镜的男孩(定语,起限定作用,这里表男孩的特征)

那男孩戴眼镜。

\.(谓语部分,构成句子)

13.对人有礼貌的.

对人有帮助的.

一个有礼貌且乐于助人的男孩a(定语,表男孩的品质特点)

帮助某人.互相帮助帮助某人某事.

帮助某人做某事().帮助做某事().

请求帮助(为名词是介词的宾语)

哭喊着求救向警方求助拨打110求助110

英语需要帮助’s(为名词是动词的宾语)

14.这间教室很大。

那间教室也很大。

(2)

.

这间教室不大。

那间教室也不大。

’t’t.

15.遛狗(3)’s’saa’s

16.步行回家(3)’s\

乘公交车上学(3)a

骑自行车上学(3)(a)\’s

17.在周末

在工作日,在学习日

18.在祖父母家\’

在我叔叔家\’s(\)

在家在某人自己家里’s

19.去跑步、散步、溜冰、滑雪、野营等\\\\

20.为黄河足球队效力

是黄河足球队的一名成员a

在黄河足球队中\

为黄河足球队进球得分()

21.最新成员

男孩中最高的(表同类的人或事物)

班里最受欢迎的学生(表范围)

最好的朋友之一(之后接名词复数)

尖子生之一

22.那东西用英语怎么说?

(3种)’s?

(把。

称为。

23.向某人借某物..(借进来)

借用一下你的时装秀上的照片

把某物借给某人

(2)...(借出去)

24.问题的答案(s)(s)门钥匙

上学的路(表示引出地点)去电影院的路

在上学路上在回家路上(地点副词前面省略介词)

在去他家的路上(这里是地点名词,所以要恢复介词)

南京之旅a

2

1.醒来

唤醒某人..

唤醒他、她、它、他们、我、我们、你、你们\\\\\\\

2.某人该做某事的时候了!

’s.’s..

某人花费时间做某事。

..

做某事花费某人时间。

..

有时间做某事.做某事是开心的a.

轮到某人做某事。

’s’s.轮流做某事。

.

等待轮到某人’s是某人第一次做某事。

’s’s.

3.上床睡觉去床边(不是去睡觉)

去睡觉,入睡(由醒着到睡着的瞬间)睡觉(动词,可延续的动作)

睡一觉a(名词)

4.吃饭

吃早饭、午饭、晚饭\\

吃一顿丰盛的午饭a

迅速地吃早饭a

晚饭吃·

\…

没吃早饭上学去

(2)()

请人吃晚饭.(零冠词)

邀请某人参加派对.a\\’s

邀请某人参加晚宴.a\\’s

5.进行锻炼\\(u.)(.)

做早操(具体化用法)做眼保健操(具体化用法)

进行一些锻炼.(不可数名词)做一些练习题(可数名词的复数)

6.进行课外活动

放学以后踢足球

7.对某人好的(指心地好).对某人仁慈的.

对某人友好的.许多好人\

8.每逢周二

在周二在周二上午、下午、晚上\\

每周二的上午

9.她是一个很棒的游泳者。

(3)

a.

10.我的朋友都很好。

(3)(代词,全部)(形容词,所有的)(副词,都).

11.观看太多的电视(表数量)电视看得太多(表程度)

玩太多的电脑游戏(表数量)

电脑游戏玩得太多表程度

她吃得太多(食物),所以她太胖了。

()(表数量),’s.(表程度)

她吃了太多的零食,因此她太胖了。

(表数量)’s.(表程度)(表程度)’s.(表程度)

12.很了解电脑

(2)\a

对·

了解得(或多或少)\\a\\\…

13.与某人交谈a

谈论某人或某事.\.

谈论为贫困学生募集资金的事

14.每个学生花费10元。

(3)101010.

15.除周一外的每天

除了小明以外大家都在这里。

\.

周末母亲和()她的两个孩子一起去公园。

.

16.感谢你做某事.谢谢你的帮忙。

.(n.)

谢谢你帮我学习英语。

17.开门、关门(动作)\

(门、窗、商店等)开着的,关闭的(状态)\

开、关电灯(动作)\\

把收音机音量调高、低(动作)\\

(收音机等)开着的、关掉的(状态)\

18、你觉得我们的新学校怎么样?

\?

?

19.别担心。

’t’t.

别为我、我们、他、她、他们担心’t\\\\\.

20.一般疑问句用升调。

21.对某人有好处对某人有坏处.

对某人重要的.

为·

作准备(强调动作和过程)…

作好了准备(强调结果和状态)…

22.对我来说打篮球是难的。

因为我个子不高。

’sI’m.

结构:

对某人来说做某事是怎样的。

’s...

23的用法小结

(1)代词指代上文提到过的两个东西中的另外一个。

我又两个哥哥。

一个是医生,另外一个是教师。

I.aa.

(2)代词,泛指别人、别的东西或事情。

嘲笑别人是不礼貌的。

’s.

我喜欢一天中有些时间段,而不喜欢一天的其他时间段II’t(代词)=(形容词)

给别人礼物

(2)

(3)代词,指代某一范围中的别人、别的东西或事情

他比班上别的学生高(形).

桌子上有几本书,一本是我的,其他的给你姐姐的。

().

(4)形容词别的,其他的,后接名词

形容词(代词).

在中国,上海比别的城市大。

3

1.穿衣服打扮,化妆

打扮成鬼a装扮成美猴王

穿白裤子打扮

为某人穿衣服.

穿上大衣;

戴上帽子等\(强调一次具体的动作+衣服)

穿着一件棉的连衣裙a=a(强调状态+衣服)

穿着黄色衣服()(强调状态+衣服或颜色)

穿蓝衣服的男子(定语)

穿紫色短裙的女孩a(定语)

那女孩穿着一条褐色长裤。

(2)\a\a.(谓语动词,表状态+衣服)

那皇帝什么也没穿。

.(动作,表状态衣服)

你穿着淡蓝色衣服真好看.

(2).

我确信他们穿在任何人身上好看的。

I’m’m.

白色和任何别的颜色相配的.

2.玩一个叫作“不招待就使坏”的游戏a“”

一个叫玛丽的女孩a

这女孩叫玛丽。

3.敲门、窗、桌子等\\\

4.作弄某人a.

开某人玩笑a.

嘲笑某人.取笑某人.

5.招待某人.=a..a=.a==

6.穿着带有面具的特殊戏服(表具有,带有某种特征的)

一所带有小花园的房子aa

一些里面有鸡蛋的月饼

一杯加糖的牛奶a

一杯不加奶的咖啡a

不吃早饭就上学()

喝水不会发胖

7.我家是幸福的大家庭。

a.(家庭,作单数)

瞧!

他家在吃晚饭呢!

.。

(家人,作复数)

8.(在宾语从句中特殊疑问词作连接词,后接陈述语序,即:

主语+谓语)

人们不知道我们是谁。

’t.

你能告诉我他叫什么名字吗?

?

我想知道她几岁了。

你能猜出这些衣服来自什么时候吗?

9由·

制成(成品看得出原材料)

由·

制成(成品看不出原材料)

由某地制造.由某人制作.

把(原料)制成(成品)……(成品)由(原料)制成……

制作风筝a制作模型飞机、轮船等\

制定计划a制作购物清单a

朝某人做鬼脸.许愿a

使得某人做某事.使得我的脚发热

使得这件T恤衫看上清爽干净的

10.

(1)在点钟、就餐时间、部分节日、年龄前用介词)

在上午8时800a8:

00(

在早饭、午饭、晚饭时\\

在圣诞期间在圣诞节那天在平安夜

在夜里;

在白天在午夜;

在正午

十岁时10=10=10

(2)(在日期、星期、具体一天、一个具体的上,下午,晚上前用介词)

在周一在元旦’s在七月十五日15

在我生日那天在周三上午

在10月31日的晚上31

在一个寒冷的早晨a在一个飘雪的下午a

在十月份的最后一天

(3)(在上下午、月份、季节、年份、年代前用介词)

在上午、下午、晚上\\

在十二月份在冬季在1990年1990

在二十世纪九十年代1990s=

在某人二十几岁时’s

11.在度假

去度假.aa

12.许多有趣的事情

关于后置定语:

有趣的事情(形容词修饰不定代词后置)

重要的事情

足够的大了可以上学(修饰形容词后置)

足够高可以打篮球

一个值得去的真正有趣的地方a()(动词不定式作后置定语)

一个约见朋友的好地方a

有和朋友聊天的时间’s

需要许多跳舞的能量

有足够多的可用文具

穿着灰色夹克衫的男子a(介词短语作后置定语)

长发的年轻女子a

13.做某事很激动.(动词不定式表激动的原因)

因为某事而很激动.(介词表原因)

感兴趣

14..在街道的一边(指街道两边中的其中一边)

在街道的另外一边(指两边中的另外一边)

在街道的两边(指街道两边)

在街道的任何一边(指两边中的任何一边)

在街道的每一边(指两边中的每一边)

在某人的一只手里;

在某人的另外一只手里

在一方面;

在另外一方面

15.在某人去某地的路上’s.

在回家路上(地点副词,所以前面省略介词)

在回家路上(地点名词,所以前面恢复省略介词)

来这儿的路上(地点副词,所以前面省略介词)

去那儿的路上(地点副词,所以前面省略介词)

用多种方式;

在许多方面

顺便提一下、顺便问一下

5

1.需要某物.   需要许多能量需要做某事(行为动词).

需要做某事(情态动词,只用于否定句和疑问句中,表示必要性).

需要某人做某事.某物需要做某事..=.

有需要的(名词)

对时间的需要(名词)(动词)

有需要的孩子(名词)

2.建议某人做某事

去踢球怎么样啊?

(2)?

为什么不去踢球呢?

咱们踢球,好吗?

(2)’sl?

3.计划一次旅行a(动词)

制定一个学习计划a(名词)

计划做某事.(动词不定式作宾语)

4.健康的==

保持健康=

5.在·

的前面(域内)在·

的前面(域外)

在·

后面(域外)在·

后面(域内外均可)

6.如此多得东西(表可数名词的数量)

如此多得水(表不可数名词的数量)

那么地喜欢英语(喜欢的程度)

7.看2个小时的电视(2)(电视的数量,提问用)(表看电视的时间长度,提问用)

8.我不再吃快餐。

(4)I’t\\\.

9.祝贺某人做成功了某事.祝某事给某人带来好运。

..

10.给某人能量用于某事..给某人能量用于做某事..

11.(双宾语的两种表达式)

为某人买东西.=为你烧好吃的

为她做了顶风筝aa

(注意:

两个宾语都是代词时,只能把表示事物的直接宾语放在动词的后面,再加上介词\后接表示人的间接宾语)

这儿有两本书给汤姆的。

.

12.没有钱

(2)’t

13.注意:

倒装句的主语是名词时,用完全倒装

好吧。

给你我的钱包。

..瞧!

吴老师来啦。

!

看!

西蒙出场啦。

注意:

倒装句的主语是代词时,用部分倒装

给你。

(2).\.

14.提、拎、扛、背所有的购物袋

为李奶奶提水.传送声音和图片

运载船只

把你们的新的英语书带到学校来

把你的旧数学书带回家

15.要我帮忙吗?

I?

我能为你做点儿什么?

I?

16.我要为我儿子买一双保暖鞋。

I’ma.

a

a.

试穿

代词宾语放在副词的前面

这鞋太小了.有大点儿的吗?

a?

这鞋太贵了.有便宜点儿的吗?

.a?

17.这鞋子多少钱?

八十元。

(3)80?

80‘s?

’s80.

18.他穿多大的鞋子?

七号。

(2)a7?

7.

19.请稍等。

(4)a\.a\.

20.看看吧a.a.

21.我们的鞋有折扣.

(2)aa.

这些鞋很适合我。

这些鞋子和我裤子很相配。

22.我要了。

我买了。

(2)I’\\.

给你钱。

‘s.给你200元。

’s200.

给你找头。

’s.

23.这份生日礼物花了埃米14元。

(5种)141414\1414..

24.与·

一样…

与·

(尺寸、颜色、款式等的)一样\\……

不同

十分不同

我的包和你的颜色一样。

(2).

我的包和你的款式不一样。

25.为某物付款为某物付了10元钱10

为某人付款为某人付了10元钱10

买单,埋单付钱

26.站在桌子旁边

在就餐,在吃饭a

27.花费你的零花钱

28.帮助穷人

+形容词,可以表示同一类人,作主语时,谓语动词用复数。

弱者和强者一样在这个世界上有他们的位置。

,,.

29.为某人收集某物为某人募集资金

捐钱给某人

30.可拨打123456与我们联系123456

可发送邮件到126126126

打某人电话()aa.()aaa

发送邮件给某人

31..以学校的名义’s

32.给他们寄去一些文具

(2)

33.优良的地理位置

34.有整整5层的商店

一整层的饭店1

在一楼在顶楼

在公交车站和出租车停靠站的附近

35.在购物之前我喜欢看一场电影。

(2)IaI.

36.站在里面、外面(副词)\

在隔壁的商店里(介词)

站在一家完玩具商店的里面、外面(介词)\a

6

1.数词++名词复数=数词+名词复数

再10分钟

(2)1010

2.那么懒

3.在睡觉

躺在床上呆在床上卧病在床

4.开始流行

正在流行

(2)

不流行了,过时了\

5.举行时装秀a

电影展、花展、图书展(名词)a\\

把某物给某人看;

向某人展示某物(动词)

(2)

向你们展示来自20世纪70年代至90年代的服装1970s1990s

领某人参观某地(动词)

6.希望做某事

希望某人做某事(用从句且从句常用一般将来时)().

我希望他能参加我的生日派对。

I\.

7.感叹句型

形容词或副词+主语+谓语!

仙蒂多美啊!

!

他跑得多快啊!

!

(可数单数)+主语+谓语!

那是多大的一条鱼啊!

a(\)!

一门多重要的科目啊!

()!

(可数复数)+主语+谓语!

多美的花啊!

(不可数)+主语+谓语!

多好吃的冰激凌啊!

()!

8.给我们你们的建议

(2)\\

9.请求某人做某事帮助某人做某事()

请求你们帮助我们募集这笔资金()

10.表示事情发生先后的连词依次是:

,

11.走秀

12.适合妈妈的晚宴’s

13.衬衫的颜色

14你的海报进展如何?

我还在做呢。

(2)’m.

你的英语学习进展得怎样?

很顺利?

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