1718版高中语文人教版单元写作 确立自信 学习反驳定向练Word下载.docx

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封建王朝垂死挣扎之时，人民像奴隶一样生活着，无知，愚昧，麻木。

有那么一群有志之士，为了民族的前途、人民的命运站了出来，却被残暴的统治者屠杀了。

不知是秋瑾还是夏瑜的血洒在古轩亭口冰凉的泥地上。

旁观者眼里闪烁的不是愤怒和同情，而是看到杀人盛况后的兴奋，还有人是期待——为了得到那鲜红的人血给孩子治病。

没有一个旁观者清楚就义者的心情。

那种民族大义与麻木的灵魂本来就找不到交集。

旁观者不清，他们不清楚当局者牺牲的努力，不清楚自己的命运，甚至连自己糊里糊涂成为“当局者”时为什么会被杀头也不清楚。

再杀几个阿Q，旁观者也依旧是迷糊的旁观者。

反观当今社会，旁观者也未必清。

有多少贪图享受的人从不思考自己的人生价值，对辛辛苦苦的奋斗者嗤之以鼻？

有多少自私自利的人从不关心民生疾苦，对默默无闻的奉献者冷嘲热讽？

有多少唯利是图的人毫不关心他人的安危，对见义勇为的热心者冷若冰霜？

旁观者没有当局者的鸿鹄志，没有当局者的奋斗史，没有当局者的热心肠，所以，旁观者未必清。

⇨运用比兴手法引出观点。

⇨点明根源。

⇨运用屈原和渔父的故事论证旁观者未必清的原因。

⇨点面结合，再次用事例证明了观点。

⇨联系现实。

一连串的反问强烈表明作者观点。

⇨重申观点。

　文章无论是打比方，还是举例子，都十分准确熨帖，切中了“旁观者未必清”的主旨，尤其是“旁观者”渔父不懂“当局者”屈原的忠君爱国心，“旁观者”愚昧麻木的看客不懂“当局者”秋瑾、夏瑜的救民志两个材料非常典型，切合题意。

采用总分总的结构，层次完整清晰；

综合运用比喻、排比等修辞手法，语言准确通畅有文采；

引用古诗文自然恰当，与叙述融为一体，体现了作者的较广的知识面。

二、技法·

点拨

（一）驳论文的基本特征

本单元写作重点是反驳。

反驳是直接反驳对方的论点或论据或论证过程，以树立自己的观点的论证方法，也叫驳论。

证明与反驳都是论证的方法。

在一篇文章中有时需要从正面去立论，有时又需要直接批驳对方的错误观点，也可以同时运用证明和反驳。

在驳论文写作中，一般是先指出对方错误的实质，或直接反驳（驳论点），或间接反驳（驳论据，驳论证），继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。

（二）驳论文的基本结构

驳论文的基本结构是：

列现象——示弊端——探根源——找办法。

下面以《拿来主义》一文为例分析。

1．列现象

对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。

选取的事例要有典型性，以求警醒人们；

罗列要丰富，以求引起读者共鸣；

修辞要多样，以求彰显行文文采，增强气势。

如《拿来主义》的第一段。

2．示弊端

每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。

有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；

但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种现象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。

例如《拿来主义》中“送”的后果是只能让子孙后代“磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”。

3．探根源

运用哲学的观点去看问题，从理论的高度去看问题，显示思维的深度和思维的广度。

例如“其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故”。

4．找办法

高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。

多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。

如《拿来主义》中，在指出错误做法的根源后，接着说“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

”

（三）反驳的方法

1．驳论点

A．直接反驳论点

直接驳斥，即用正确的论点和事实直接证明对方的论点是错误的。

问题

（1）：

下面一段文字是如何提出论点的？

古人云：

“知足常乐。

”意思是说一个人知道满足，他就会永远快乐。

如果把这话理解为今天的青年在生活上知足，不作不切实际的追求倒也不错。

但是要从事业的追求上来理解，这话却是不对的。

答：

B．归谬法

归谬法又叫引申论证，这种方法是为了证明对方论点是虚假的，先假定它是真的，然后以它为前提，合乎逻辑地推出非常荒谬的结论，以证明对方论点的错误。

归谬法是将对方论点的错误“放大”，并推向极端，使之暴露全部的谬误、荒唐而不攻自破。

这是以退为进的方法。

问题

（2）：

下面一段文字，作者是如何对“亲自”这种现象进行批驳的？

近几年来，一提到领导干部做什么事，往往就用“亲自”二字，什么“亲自下到基层”“亲自检查工作”“亲临现场”等等，倘若报纸有一天出现下面文字，不知读者该作何感想：

“某农民，黎明即起，亲自拿起农具，亲自甩开膀子锄地；

某校教师，作风过硬，亲自给学生讲课……”

这样的好事数不胜数，演员亲自上台，司机亲自开车，厨师亲自掌勺……

深入基层，了解下情，本来是每一位干部分内的事，但新闻报道往往对这类事情做了过火的宣传。

对这种现象，有人习以为常，有人不以为意，有人不置可否。

2．驳论据

驳论据，就是针对虚假的论据进行批驳，指出这些论据是错误的。

因为错误的论点是由论据来支撑的，批倒了论据，论点也就站不住脚了。

驳论据常常从三个方面入手，可以揭露其虚假、数字含混或理论的荒谬。

问题（3）：

如何反驳下面一段文字中对方的论据？

对方的观点是“文学当描写永久性不变的人性，否则便不久长”，论据是“莎士比亚和别的一两个人所写的是永久不变的人性，所以至今流传，其余的人不这样，就都消灭了”。

3．驳论证

驳论证，就是指出对方的论点和论据之间的逻辑错误，进而指出其论点的错误。

问题（4）：

一个日本女记者问朱镕基总理：

“昨天我家被贼偷了，有人说是中国人干的，你对这件事怎么看？

”如果你是总理，会怎么回答呢？

（四）注意事项

写好驳论文要注意以下三个方面：

①确立攻击目标。

在写驳论文时，首先要明确反驳的论点，即确立攻击目标。

在针对某一论调写反驳文章时，可以在深入剖析的基础上，抓住其要害，针锋相对地予以反驳。

②抓住要害。

反驳，首先要找寻到突破口，然后才能有的放矢地击中其要害，取得论辩的全胜。

③讲究反驳方法。

或者直接反驳对方的论点，或者采用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手，证明它的虚妄和荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的。

技法总结

1．驳论文的基本结构是：

2．反驳的方法有：

驳论点（包括直接驳论点和归谬法）、驳论据和驳论证三种。

三、实战·

演练

（一）片段练习

人们常说“逆境有利于成才”。

请针对这个观点进行反驳，要求有理有据。

（300字左右）

（二）整篇作文

命题呈现

阅读下面的材料，根据要求作文。

世界著名的音乐指挥家小泽征尔，早年参加过一次指挥家大赛。

他按评委交给他的乐谱指挥乐队，突然发现乐曲中出现不和谐的旋律，他开始以为是演奏错了，但重奏几次依然如此，于是指出乐谱有问题。

不料在场的作曲家和评委声称乐谱不会有错。

他考虑再三，仍然坚信自己是正确的，就大声说：

“不！

一定是乐谱错了！

”他的声音刚落，作曲家和评委立刻起立，报之以热烈的掌声，并祝贺他在大赛中夺魁。

这个故事说明什么？

有人认为，这是自信的胜利；

也有人认为，这是固执的胜利。

要求全面理解材料，写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

提醒：

完成作业《自测自评》

答案精析

问题

（1）　

【提示】　作者先提出原论点“知足常乐”，而后针锋相对地提出一个与原题相反的新论点，即“不知足才常乐”。

问题

（2）　

【提示】　文章对这种现象没有直接进行批驳，而是按照这种逻辑进行推理，使人一眼就看出说法的荒谬，使对方观点不攻自破。

问题（3）　

【提示】　“消灭的东西”，以后是不会有人再看到的，那么，“现在”又从何看见？

又怎么能判断它描写的是什么呢？

问题（4）　

【提示】　总理说：

“中国有句古话叫做‘桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳’。

我记得战国时晏子出使楚国，曾经说一个人在齐国可以安居乐业，而到楚国却成为盗贼，原因仅在于民风问题。

因此我建议贵国政府应该致力于民众道德礼仪的培养，只有环境好了，才可以杜绝偷盗。

（一）

（示例）无数前辈的努力和奋斗，让我们过上了今天的幸福生活。

他们为我们创造如此优越的环境，不就是为了让我们在顺境中成长，全面发展，创造更大的社会价值吗？

今天的我们不也在为希望工程捐款，去帮助那些在逆境中生活的孩子们吗？

如果按照“逆境有利于成才”的逻辑，那希望工程岂不多此一举，而且还要背负一个阻碍他人成才的罪名吗？

还有那些为人类社会进步做出过贡献的人们，难道我们还要追究他们的责任吗？

还有必要说的是，不要因为有逆境成才的例子，就说逆境有利于成才，一个人如果有坚强的意志和顽强的毅力，任何环境都可以成才，但我们强调的是，利不利于，而不是能不能，为什么我们对逆境成才的例子念念不忘，就是因为他较之顺境的不容易，才显得尤其珍贵，而被大肆宣扬。

我要说：

逆境虽然可以成才，但顺境会让你更精彩。

（二）

审题导引

作文题材范围十分广泛，可以从人生的角度思考，写自己战胜挫折，取得成功的勇气；

可以从学习的角度取材，写自己独立思考，攻克难关的事情；

可以从处世的角度入笔，写自己不受外界诱惑，敢于坚持真理的经历；

还可以就“自信”发表看法。

佳作展台

人生旅途自己把握

爱默生说：

“自信是成功的第一秘诀。

”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天。

随着一天天地成长，我们人生的旅途也越来越艰难，前面的路充满了荆棘和坎坷，可没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

我们要走一条什么样的路，只有靠我们自己把握了。

俗话说：

自信能给予人无形的力量。

难道不是吗？

我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论是容易还是困难。

我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。

这也是最基本的。

海伦·

凯勒虽然听不见，说不出，看不到，但她自信，她相信自己可以创造奇迹。

她做了一个勇敢地与命运抗争并最终获得成功的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物之一。

这是多么高的称赞啊！

她靠的是什么？

就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。

《汪洋中的一条船》是根据台湾残疾青年郑丰喜自强不息奋斗拼搏的原型拍摄的电影，跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；

别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的“脚”；

别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说“我一定要站起来，我还要穿皮鞋”，最终他做到了。

靠着自己那惊人的自信，他这艘汪洋中的小船在大风大浪中依然不翻。

我们感叹他很厉害，厉害什么？

厉害的就是比我们常人多的那份自信，他相信自己。

当然，我们要走好人生之路，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要采纳。

我们要做到去伪存真、去粗取精，这样才能使自己找到路的捷径，不至于浪费青春。

但无论怎样，每个向我们提出意见的人都是好人。

我们最起码应当虚心接受，然后再经过我们的大脑，根据别人的意见做出明智的选择。

正所谓一个好的君主，一定能够做到虚心听诤言，不怕丢面子，明白“人谁无过？

过而能改，善莫大焉”这句话的意思，这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。

不只是君主，人人都应该如此，这样才不枉自己活了那么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。

人生的旅途上，别忘了带上那张精致且能帮助你走好的名片——相信自己和听取别人的意见。

小泽征尔用自信质疑。

让我们踏着他的足迹，身披一袭灿烂，心系一份执着，带上自信上路，用实力踏平坎坷，走向光明！

在生命的河流中掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不渝的罗盘：

自信。

　新颖的标题、亮丽的开头，是作者精心打造的亮点，收到了先声夺人的效果。

两个典型事例，分别说明在困难、机遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，简明扼要，切中肯綮。

结尾用富含哲理的语句收束全篇，点明题旨。