人教版三年级语文下册期中综合复习练习及答案文档格式.docx
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ngqì
dēng
shānsījījiātí
ng
(________)(________)(________)(________)(________)
tí
ngyuà
nzhò
ngré
njiānchí
zhò
ngjiēqì
qù
(________)(________)(________)(_____________)
zhǎngshēngwé
njì
ngmò
mò
lú
nliú
jiǎngtá
i
4.读拼音,写词语。
xì
ngzibù
lià
ojiāohuò
kuājiǎng
(________)(________)(________)(________)
fú
wù
chè
nshānfù
zé
shǒuyì
5.读拼音,写词语。
tià
owǔlí
ngluà
nyà
oshilà
zhú
cuì
lǜ
lǚxí
nghá
nlěngqīngchǔhuò
zhěyó
uyù
形近字词
6.辨字组词
推(_________)管(_________)秒(_________)险(_________)
腿(_________)官(_________)妙(_________)捡(_________)
7.比一比,再组词。
防(_______)铃(_______)仍(_______)泊(_______)
访(_______)岭(_______)扔(_______)拍(_______)
8.比较字形并组词。
拂(_______)阻(_______)拢(_______)牧(_______)
佛(_______)组(_______)扰(_______)枚(_______)
9.比一比,再组词。
漂(_______)壁(_______)球(_______)君(_______)
飘(_______)臂(_______)救(_______)裙(_______)
冷(_______)油(_______)争(_______)乎(_______)
怜(_______)笛(_______)静(_______)呼(_______)
10.给形近字组词。
钓(_________)耍(_________)拢(_________)喊(_________)
钩(_________)要(_________)笼(_________)减(_________)
句子训练营
11.按要求完成句子练习。
1.借着扇子的轻风,我把她们一个个送上天去送过海去。
(改成“被”字句)
_____________________________________________
2.大雨过后,青蛙在池塘里呱呱地叫着。
(把青蛙当成人来写)
____________________________________
3.枣核说:
“大家都不用愁,我有办法!
”(改成转述句)
4.我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。
(修改病句)
12.按要求写句子。
(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。
(给句子加上适当的关联词)
_____________________________________________________
(2)青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)
(3)妈妈对我说:
“今晚我要加班,会回来得晚一点。
”(改为转述句)
13.按要求写句子。
1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
(用加点词写句子)
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
3.石榴花_____________________________________________(补充句子)
4.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
(改写成反问句)
_________________________________
5.这不是刺猬吗?
(改成陈述句)
__________________
14.按要求写句子。
(1)无论飞到哪里,蜜蜂总是可以回到原处。
(用加点词造句)
________________________________________
(2)我把蜜蜂放在纸袋里。
(改为“被”字句)
_____________________________
(3)这缸正好用来养小鱼小虾。
(改为反问句)
(4)你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
(用关联词连成一句话)
______________________________________________
15.句子练习。
1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
(改成肯定句,使句子意思保持不变)
________________________________
2.才能让懒惰支配。
才能一无所为。
(用合适的关联词语把两句话连成一句)
3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改成被字句)
课内填空
16.根据课文内容填空。
1.《童年的水墨画》是张继楼的一组诗,表现了_____的快乐。
其中,《溪边》描述孩子_____的事;
《江上》描述了孩子在水里_____的情景;
《林中》写孩子_______的事。
2.《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。
3.《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事,表现了她______的可贵。
4._________?
过而能改,善莫大焉。
17.根据课文内容填空。
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天,一位(_____)顾客请一个(_____)裁缝做棉袄时发生的故事。
2.《方帽子店》讲述了方帽子店因(_____)而被(_____)取代的故事,启发我们不能因循守旧,要(_____)。
3.《漏》讲述了(____)和(____)偷驴时,因听到驴主人家老婆婆说怕(____)而引发的一个有趣的故事。
(_____)的(____)和(____)以为“漏”是(______),其实老婆婆说的“漏”是(____)。
4.《枣核》讲述了枣核用自己的(_____)帮助(_____)夺回牲口、惩治恶官的故事。
18.按课文内容填空。
1.________,无理寸步难行。
2.一时强弱在于力,________。
3.她俩在光明和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。
4.除了本单元的童话故事,我还读过《________》,这个故事大家可以好好读一读,因为________。
19.根据课文内容填空,再完成相关练习。
1.“如果把眼前的这一池荷花看作_________,那画家的本领可真__________。
”我认为这位大画家是_________。
2.________的春天,几支______。
几痕______连于杆与杆之间,线上停着几个_______,那便是____________。
多么________的一幅图呀!
3._________________,沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝,________________________。
梅子黄时日日晴,________________________。
_________________________,春来江水绿如蓝。
20.古诗赏析。
1.《绝句》,这是一首描写春天秀丽景色的诗,诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。
2.《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______,从“__________”可以看出天气十分__________。
3.《惠崇春江晚景》,画面景物有静有动,静的景物有:
______、______、______、______等,动的景物有______、________等。
诗人通过对这些景物的刻画,再现了一幅________。
4.《忆江南》这首诗是_____代诗人_________,诗中有两句对仗句是____________。
这首诗形象地写出了江南的美景,表达了作者对江南春天的________之情,从“______”和“______”可以看出来。
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
望远镜
300多年前,荷兰莱茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。
一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜的,一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:
“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?
远处的房子、树木怎么也都移近了?
”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。
过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他整整想了一夜。
第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现不但景物看起来近了,而且放大了3倍左右。
有好些平常看不见的景物,也能看见了。
伽利略继续研究,六个月以后,就制成了一架精致的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物,可以放大1000倍。
用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。
现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。
1.写出文中加点词语的近义词。
平常(________)精致(________)
2.请结合短文列举望远镜的用处。
(不少于四种)
_______________________________________________
3.“他整整想了一夜。
”他在想什么问题?
“伽利略继续研究”,最后结果怎样?
他想:
___________________________________
结果:
4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便,如果没有伽利略当初认真、执着的研究,就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发?
你想对伽利略说点什么?
给我的启发:
__________________________________
我想对伽利略说:
______________________________
22.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
葡萄
我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑,在里面埋些肥料。
冬天刚过,棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞,这些小芽苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。
这些嫩叶逐渐长大了。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架下顿时有了一片绿荫,把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有小米粒那么大。
仔细一看,每朵花有四个花瓣。
随着春天一天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。
慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿变淡紫,由淡紫变深紫……
葡萄成熟了!
那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶吊灯。
这时,已经是夏天了。
傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的,一身的暑意顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
1.在括号里填上适当的词语。
(______)的藤蔓(______)的芽苞
(______)的嫩叶(______)的小花
2.作者描写葡萄花时,主要抓住了花的______________来写,把它与________和________作了比较。
3.成熟的葡萄的样子是______________,作者把它比成__________
4.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗?
写写你对它的喜爱之情。
___________________________________________
23.阅读下文,回答问题。
《秦兵马俑》(节选)
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;
坑里的兵马俑马最多,有六千多个。
一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,昂首挺胸。
那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
1.短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。
2.文中划横线的句子,运用了_____、_____的说明方法。
3.第二自然段是________句,在文中起________的作用。
4.联系上下文,理解词语的意思。
鸟瞰:
魁梧:
24.课外阅读。
宝岛台湾
台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。
山峰冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫做玉山。
日月潭是道上天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈,湖面平滑如镜;
岸边绿草如茵,花朵艳丽。
四周群山环绕,山林青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多重,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
1.给加点字选择正确的读音。
绿草如茵(yīngyīn)富饶(rá
orà
o)
埋藏(cá
ngzà
ng)湖泊(pōbó
)
2.写出下面这些词语的反义词。
繁茂(__________)吸引(__________)富饶(__________)
3.能准确概括第三自然段意思的是。
A.日月潭是岛上的天然湖泊。
B.日月潭风光优美,是著名的游览胜地。
C.日月潭山水相映。
D.日月潭湖水清澈,岸边绿草如茵。
4.文中哪句话点明了本文的主要内容?
A.台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
B.台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
C.台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
25.课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把()给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把()给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
()是给田野的,看,田野像金色的海洋。
()是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,()、()、()……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文段中的括号里写上合适的词。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是()(选一选)
①五个颜色,非常好看。
②颜色多,非常好看。
3.把本段中的比喻句画上横线。
把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:
________________________________。
写作
26.快乐习作。
续写故事:
星期天,小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开一会儿,意想不到的事发生了……
要求:
1.语句通顺,内容具体。
2.书写工整,不写错别字,题目自拟。
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27.习作展示。
下面是故事的开头,豪猪先生会打电话说些什么?
小兔又会将关心的话语传递给谁?
请根据提示,把故事续写完整。
电话里传来的“暖气”
今年冬天来得格外早,大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小路,天气寒冷。
豪猪先生已经三天没有见到小兔了,很想念自己的朋友,他自言自语地说:
“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊!
”不一会儿,小兔家的电话铃声响了。
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