附1县级示范幼儿园评估标准Word文档格式.docx
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4.以上区域经常使用。
1、1分
2、1分
3、0.5分,其中每一小项为0.1分
4、0.5分
符合4m2得满分,3m2扣0.2分,2m2扣0.4分,2m2以下0分。
路面单一扣0.5分,不环保扣0.2分。
区域不经常使用,第4项不得分。
房屋建筑
4
1.园舍安全,占地、建筑面积符合国家规定标准。
2.幼儿园各室使用合理,室内空气流通、光线明亮。
1、2分
2、2分
低于国家规定标准10%扣0.1分,低于20%扣0.2分,低于20%以下扣0.3分;
3.办公及辅助用房齐备:
保健室、隔离室,厨房,园长、教师办公室,教具资料室,运动器械存放室,会议室(兼接待室),值班室,教职工厕所等。
3、保健室、隔离室、厨房共0.5分,其余用房共0.5分
保健室、隔离室各0.1分;
厨房缺2室不得分;
其余用房缺1室扣0.06分。
查看资料
实地查看
功能部室
1.配有专用功能室:
多功能厅,幼儿图书阅览室,幼儿美术室等。
功能室面积要能满足一个班幼儿的活动需求。
2.各功能室能充分发挥作用。
第1项缺1室扣0.1分,面积低于标准10%扣0.1分,低于标准20%扣0.2分,低于20%以下不得分。
第2项不经常使用,没有发挥作用不得分。
设施设备
10
生活设备1.5
1.各班配有符合幼儿年龄特点、环保安全、数量充足的桌、椅、柜(生活用品、开放式玩具柜)、床(硬板)被褥和床单等。
2.配有饮水设备及良好的照明、通风及供暖、降温设备。
3.紫外线灯数量、安装距离达标。
4.按班设置水龙头和蹲位,蹲位须加隔板。
配备教师专用盥洗设施。
1、0.6分
2、0.2分
3、0.3分
4、0.4分
各类用品不符合年龄特点、不安全环保扣0.3分。
紫外线灯数量不足扣2分。
无供暖、降温设备口0.2分。
第4项,达标满分,低于标准20%扣0.2分,低于标准40%扣0.3分,低于标准50%不得分。
教学
设备3
1.每班配有电子琴、电视机(电脑投影或电子白板)、照相机或摄像机等设施设备。
2.幼儿桌面玩教具配备能够按照省颁《幼儿园教玩具配备目录》一类标准配足配齐,并投放合理,便于取放,保证需要。
3.户外配备3件以上中大型活动器械,满足幼儿走、跑、跳、爬、钻等动作技能发展的需要。
4.自制玩教具数量不低于玩教具总数的四分之一。
5.各功能室配足配齐相应的设施设备。
6.适合各年龄段的幼儿读物生均不少于10册,且种类不同,内容丰富,经常更新。
7.配备供教育、教研使用的教师各类参考资料,有配套的教育挂图、教学卡片等。
8.幼教刊物不少于2种,教师用书(理论资料、刊物)人均20册以上。
1、0.4分
2、0.4分
3、0.5分
4、0.3分
5、0.4分
6、0.3分
7、0.4分
8、0.3分
第1项每小项0.1分。
第2项低于标准10%扣0.1分,低于标准20%扣0.2分,低于20%以下不得分,不便于取放扣0.2分。
第3项数量配足,但功能缺失扣0.3分。
第4项不符合环保安全要求扣0.2分。
第5、6项不符合儿童年龄特点各扣0.6分。
第7、8项资料、读物不紧跟时代,不符合先进教育理念扣0.4分。
信息化设备
1、有办公使用的计算机,并配有公开课所需多媒体教学设备。
2、有声像影视教学资料,并经常补充更新。
声像资料使用率不高扣0.2分。
厨房设备2
1.配有电冰箱、消毒柜、留样柜等主要设备,摆放位置科学合理、便于使用。
2.灶具要安全且现代化,数量充足,能保证主、副食同时烹饪。
3.地面防滑,排气、排烟好,上下水通畅,防鼠防蝇设施齐全。
4.适合幼儿使用的餐具等设备齐全。
1、0.8分
第1项设施齐全为0.6分,位置合理方便为0.2分;
第2项灶具连接明火,有安全隐患实行创建1票否决;
第3项缺1项扣0.1分;
第4项数量、卫生不达标不得分。
消防安全设备1
1.按照国家《建筑灭火器配置设计规范》要求,标配灭火器,并做到位置摆放合理,便于取放,配有使用说明和责任人。
2.配备视频监控装置和其它必要的安保设施设备。
3.配有应急灯、电子监控、钢叉、防割手套等必配的安全物防设施。
4.疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上,保证安全出口和消防通道畅通。
3、0.1分
第1项数量不足,灭火器过期扣0.3分,无责任人,摆放不合理扣0.2分。
第2项,安保设施设备配置不充分扣0.2分。
第3项应急灯无法使用或数量不足不得分。
第4项没有疏散通道或不畅通不得分。
以查看消防。
卫生保健设备1.5
1.幼儿园有保健室。
2.保健室设施设备按照卫生部、教育部下发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求配齐配全。
3.隔离室单独设置,位置合理,环境温馨。
内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品、流动水等设施。
3、0.2分
第1项低于标准10%扣0.1分,低于20%扣0.2分,低于20%以下不得分;
第2项缺项达10%扣0.2分,达20%扣0.4分,达20%以上不得分;
第3项无单独设置、位置不合理扣0.1分,设施不全扣0.1分。
队伍建设
15
配备数量
各类人员4
1.全园教职工与幼儿配备比达到1:
6—8。
2.教师:
全日制幼儿园每班配备2名专任教师和0.5名保育员。
3.卫生保健人员:
全日制幼儿园应配备1名专职或兼职卫生保健人员。
5.有专兼职会计与出纳。
6.至少配备1名素质达标的专职安保人员。
1、0.9分
2、0.9分
3、0.9分
4、0.7分
5、0.3分
第1项低于配比10%扣0.2分,低于配比20%扣0.4分,低于20%以下不得分。
第2项不符合标准不得分。
第3项应配专职的幼儿园没有配备不得分,数量不足扣0.5分。
第4项低于配比10%扣0.2分,低于配比20%扣0.4分,低于20%以下扣0.5分。
第5项没有专职财会人员不得分。
第6项专职安保人员不足扣0.2分,没有专职安保人员不得分。
查看资料:
全园教职工名册(在编和聘用分开,各占总数比例等情况)。
实地查看:
各类人员在岗情况。
任职资质
1.园长及主管教育的副园长具有大专以上毕业学历,有幼儿园园长任职资格证书,并有幼儿园三年以上的工作经历。
在岗园长均需持有园长岗位资格证书。
2.60%的专任教师须具备大专以上学历,60%应有幼儿园教师任职资格证书。
3.保育员具有高中以上文化。
4.炊事员应受过专业培训。
5.会计人员须持有会计从业资格证书。
5、0.5分
6、0.5分
第1项不具备三年以上工作经验扣0.4分,无岗位资格证扣0.3分,学历不达标扣0.3分。
第2项幼儿园教师资格证不足教师总数60%扣0.2分,不足50%扣0.3分,不足40%扣0.5分,不足30%不得分。
大专学历不足50%扣0.3分。
第4项没有受过培训扣0.3分。
第5项任职资质不足50%扣0.3分。
全园教职工学历和资质原件。
实地了解:
各类人员掌握相关专业技术和学前教育相关政策、法规情况。
专业能力
师德师风1
1.加强教职工的职业道德教育,教职工热爱教育事业,关心幼儿,仪表端庄,言行文明,在园期间必须说普通话。
2.没有体罚或变相体罚幼儿现象,三年内没有在社会上产生恶劣影响的违背师德师风现象。
有体罚或变相体罚现象,产生恶劣社会影响实行创建1票否决。
实地考察结合问卷调查。
各类人员2
1.必须全面掌握国家、省市、县(区)学前教育方针、政策、法规和制度,具有较强的管理、组织能力、业务能力和较丰富的实践经验。
2.教师要具备环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等7个方面的专业能力,能熟练运用现代化教育设备。
3.其余人员具备履行本岗位职责的专业能力。
4.有教师在县级以上大赛中获奖。
2、0.8分
4、0.2分
园长及管理人员掌握政策法规不全面、组织管理能力不强扣0.3分。
教师专业能力不强,不能熟练运用现代化教育设备酌情扣分。
其余人员专业能力不足扣0.3分。
没有教师在县级以上赛教中获奖不得分。
对各类人员(园长必答,抽取30%教师,20%其余人员)采取问卷、座谈和专业技能测评等方式综合评估。
培养培训
2
培训
计划0.5
1.科学制定全园教职工队伍建设规划、学历提升计划、教师成长规划。
2.有合理的人才梯队。
3.全园教职工均建立个人成长档案(教师均有个人专业成长年度规划)。
1、0.2分
各类计划、档案不全扣0.3分。
无人才梯队不得分。
无个人成长档案不得分。
查看资料
培训落实1
1.重视教职工的培训,有培训计划与总结,有过程性资料。
2.培训形式多样,注重定期、不定期、分层分类培训,外出培训与园本培训相结合。
培训针对性不强,过程资料不详实酌情扣分至不得分。
保障机制0.5
1.有激励教职工参与培养培训的具体措施。
2.建立教师培养培训保障机制,设立培养培训专项经费,保障各类培养培训计划落实到位。
措施可行性不强不得分。
无专项经费不得分。
各类培训计划和培训经费相关票据。
人员待遇
人员评聘1
1.按照《劳动合同法》与聘用教师签订聘用合同,教师队伍稳定。
1分
教职工签订聘用合同率≤90%扣0.3分,≤80%不得分。
人员聘用合同和相关社会保险凭证。
最低工资和社会保险落实情况。
薪酬待遇1
1.按照有关规定为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险(必须包含五险一金)。
2.教师工资(不含社会保险)高于当地最低工资标准。
第1项办理社会保险率≤90%扣0.3分,≤80%不得分。
第2项低于当地最低工资不得分。
幼儿园管理
20
园务管理
12
办园思想
1.5
1.办园思想端正,为促进幼儿全面发展提供满意服务。
2.遵守各项法规政策,坚持公益性、普惠性办园,坚持依法办园、规范办园。
1、0.7分
办园思想不符合中、省的要求,规范办园意识不强酌情扣分至不得分。
听取汇报、座谈和实地了解。
园所文化
1.精神文化层面:
通过清晰明了的幼儿园共同愿景、以人为本的幼儿园价值观、促进儿童健康成长的教育观念、参与协作奉献的员工合作精神等内容彰显特色。
2.制度文化层面:
在幼儿园管理体制、领导机制、组织架构、园所活动和学习型团队建设等方面彰显特色,在礼仪、情感、态度、价值观等方面呈现出的优良规范。
3.物质文化形态:
在园舍建筑装饰、设施设备选配、活动场地布置、玩教具配置、图书声像投放、环境创设、空间布局及绿化等方面呈现出与精神文化相吻合的审美形式。
第1项精神文化不切合本园实际扣0.2分。
第2项缺行为规范扣0.2分。
第3项物质文化形态与精神文化不相吻合扣0.3分。
听取汇报、座谈和实地查看。
管理机制
2.5
1.幼儿园须建立《幼儿园章程》,民办幼儿园须设立理事会、董事会或其它形式的决策机构。
幼儿园领导班子结构合理,分工明确,人员精干,团结协作,廉洁务实,富有开拓创新精神。
2.组织机构健全,分工科学合理。
建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大会制度,充分发挥民主监督职能,园长每年向教职工做一次述职报告。
3.积极进行内部管理体制改革,实行园长负责制,岗位责任制,教师聘任制,结构工资制,考核评估机制行之有效,教职工的工作积极性得到最大限度调动。
3、1分
第1项幼儿园无章程、民办幼儿园无理事会、董事会或其他形式的决策机构不得分;
幼儿园领导班子结构不合理扣0.2分,分工不清、合作意识差扣0.2分。
第2项缺一项扣0.2分。
第3项缺一项0.1分,各制度缺乏科学性、操作性和可行性,没有执行不得分。
听取汇报、座谈、查阅资料和实地查看。
计划制度
1.有全园发展总目标和3-5年发展规划,切合实际,方向正确,理念先进,措施有力,操作性、可行性强。
2.实行目标管理,各项规章制度及岗位责任明确齐全,职责和制度要上墙。
3.全园及各部门的工作计划明确,执行严格,落实到位,总结及时。
有园内大事记。
重点考察制度、计划是否符合中、省有关要求,是否符合园所实际,是否具有科学性、先进性和可行性,酌情扣分至不得分。
班额
1.严格按《规程》要求编班,小班为25人,中班为30人,大班为35人,混合班30人,寄宿制幼儿园每班人数酌减。
各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名。
2分
各年龄段幼儿符合规程标准满分,超出规程标准扣1分,超出规定最多班额数1名扣0.5分,2名扣1分,3名扣1.5分,3名以上不得分。
全园幼儿花名册、入园登记表和入托交费票据。
实地查看。
财务及
资产管理
1.财务管理制度健全、规范;
财务机构健全,从业人员具有相应资质,职责明确;
单独设账,账目清楚;
经费使用合理。
2.坚持厉行节约,勤俭办园。
3.伙食费实行毛利率控制,每月向家长公布幼儿伙食费账目,且有记录。
4.资产购置、验收、报关、使用、交接、维修等内部管理制度健全,管理规范,责任明确。
5.资产的出租、出借、出让、变卖、对外捐赠、报废、报损等处置程序严格、管理规范。
6.固定资产台账设置规范、帐帐、帐卡、帐实相符。
7.有关手续完备,产权明晰。
8.幼儿园无从事购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动,以及以货币资金投资企业行为。
9.严格执行收费制度,建立收费公示制度。
10.落实国家、省市、县有关惠民政策,有记录。
11.每年有稳定的办园经费和资金来源;
办园条件不断改善。
4-8:
各0.2分
9、0.5分
10、0.3分
11、0.2分
第1、2项账目不清,使用不合理,无预决算扣3分。
第3项没有逐月公示扣1分,无记录扣1分。
其余几项园产管理混乱此项不得分。
有经查实的违规收费行为不得分。
各项资产台账、幼儿每月伙食帐本和公示记录。
座谈
档案管理
1.重视资料和信息的收集整理。
2.档案种类齐全,内容详实准确,利用率高。
3.专人负责管理,专柜存放,分类科学,装订规范,查找方便。
档案造假不得分。
查看资料和实地
安全管理5
制度建设2
1.重视幼儿园安全工作,建立安全管理机构,健全房屋、设备、门禁、消防、交通、食品、幼儿接送交接、活动组织等安全防护和检查制度。
2.近三年来无重大责任事故发生。
1、1.5分
存在安全隐患,整改落实不到位酌情扣分,发生重大责任事故一票否决。
各项安全制度和应急预案。
设施及
措施2.5
1.设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩具材料等,符合国家相关的安全质量标准和环保要求。
2.建立安全责任制和应急预案,做到人防、物防和技防到位,并按有关规定,在相关部门和专业机构的指导下,进行安全教育和应急演练。
3.所有安全设施责任到人,便于使用。
3、0.7分
第1项不符合环保安全要求不得分。
第2、3项根据实施情况酌情扣分至不得分。
以查看相关部门出具的安全资质证书为主。
安全应急演练过程性资料.
园车0.5
1.接送校车应符合法律法规以及国家和地方的相关规定,驾驶人员资质合格,身心健康,遵守法规。
2.建立教师跟车制度,严格执行交接手续,并及时做好记录。
无校车满分,有校车但不符合规定和要求不得分。
查看校车和驾驶人相关资质及跟车制度等相关资料。
示范作用
辐射引领
1.2
1.幼儿园得到社会和家长的广泛认可。
2.积极承担各级政府部门安排的各项工作,主动参与社会公益活动。
3.扶贫助困,对低保户、残疾人等家庭经济困难子女实行收费减免。
4.积极接纳特殊儿童入园。
5..积极开展结对帮扶、友好交流等工作。
综合评估,酌情扣分至不得分。
查看发挥辐射引领作用、社会公益和友好交流等相关过程性资料。
家园
互动
1.建立家园联系制度,引导社会和家长学习《指南》,帮助家长掌握科学育儿知识,增强家长的教育责任。
2.成立家长委员会,参与、协助幼儿园做好工作;
建立家园联系册,设置家园互动宣传栏。
3.设立开放日,定期召开家长会。
4.有计划、有针对性地进行家访。
5.利用多种形式与家长建立平等互动的联系。
每项
0.2分
综合评估,家长工作不得力、无实效、无记录不得分。
查看资料、家长座谈、实地查看。
社区资源
0.3
1.密切同社区的联系与合作。
2.合理有效利用周边环境教育资源。
3.组织开展丰富多彩的活动,创设有益于幼儿身心健康的社会环境。
0.1分
查看相关活动的过程性资料。
宣传引导
0.5
1.举行多种形式的宣传活动,积极宣传国家和省、市的学前教育政策方针,宣传科学保教理念和知识,引导家长自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动。
0.5分
综合评估,无宣传活动不得分。
查看相关活动的过程性资料,重点看是否将《指南》精神落实到一日活动中。
保育教育管理30
卫生保健管理15
制度建设2
1.认真贯彻执行国家、省市有关幼儿园卫生保健工作规定,并在当地卫生部门的指导下,按《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》制定园所卫生保健工作实施细则。
2.幼儿园卫生消毒、安全、健康教育、家长联系、一日生活等制度健全,幼儿园缺勤追踪与登记制度、幼儿园晨午检检查、幼儿园突发公共卫生事件报告制度、突发公共卫生事件领导小组成员、突发公共卫生事件报告流程图等制度上墙,执行严格,并有详细记录。
3.有卫生保健年度、学期计划和总结。
2、0.8分(任缺一项均不得分)
3、每项
0.12分
按项目实地查看,每缺一项,按照分值扣分。
弄虚作假、存在严重安全、管理问题不得分。
健康教育2
1.制订全年健康教育工作计划,并组织实施。
2.采取举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等多种途径开展健康教育宣传。
3.定期对儿童、保教人员及家长开展预防接种和传染病防治知识、安全教育、心理健康知识等健康教育,发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。
4.每学期至少举办1次家长健康知识讲座。
5.每班有健康教育图书,并组织儿童开展健康教育活动,重视幼儿的心理健康教育。
6.做好健康教育记录。
7.定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。
6、0.2分
7、0.2分
健康检查3
1.建立幼儿园健康档案。
2.3岁以上儿童每年体检查1次。
所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。
3.3岁儿童每年进行2次听力筛查;
4岁以上儿童每季度检查1次视力。
4.定期统计分析健康检查情况,幼儿常见病发病率低。
5.建立出勤、晨午检及全日健康观察工作记录。
5、0.8分
同上。
疾病预防3
1.传染病防控按年龄完成计划免疫、预防接种工作,幼儿查验证率达100%。
2.做好缺勤儿登记和患传染病儿童的返园查验工作。
3.做好常见病预防登记管理。
每项1分
卫生与
消毒
1.严格执行《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中环境卫生、个人卫生、预防性消毒的具体要求,按时记录。
(一)环境卫生
①每周进行环境卫生全面检查1次并记录。
②卫生洁具各班专用专放并有标记。
③厕所做到清洁通风、无异味。
抹布用后及时清洗干净,晾晒、干燥后存放;
拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
④被褥每月曝晒1~2次,床上用品每月清洗1~2次。
每天进行1次玩具清洗,图书消毒。
环境卫生每项0.5分
(二)个人卫生
①儿童日常生活用品专人专用,保持清洁。
要求每人每日1巾1杯专用,每人1床位1被。
②培养儿童良好卫生习惯。
饭前、便后应当用肥皂、流动水洗手,早晚洗脸、刷牙,饭后漱口,做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指(趾)甲,保持服装整洁。
③工作人员仪表整洁。
饭前便后和护理儿童前用肥皂、流动水洗手;
上班时不戴戒指,不留长指甲;
不在园(所)内吸烟。
(3)预防性消毒
①儿童活动室、卧室空气要新鲜无异味,每日要对室内空气紫外线照射消毒一次。
②餐桌每餐使用前消毒。
水杯每日清洗消毒,反复使用的餐巾每次使用后消毒。
擦手毛巾每日