部编初中中考语文仿写语言表达练习Word版Word下载.docx
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如，孝是异地他乡的思念；
孝是笔墨书信的倾诉；
孝是煮汤熬药的焦虑；
孝是身体安康的欣慰。
（3）开放性试题，答案不唯一。
如体谅父母，不乱花父母的钱；
不提无理的有求；
不惹父
母生气；
父母生病时给与力所能及的关心和帮助；
星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆等。
故答案为：
⑴①饯行-践行；
②望文生义-顾名思义；
③我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。
⑵孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。
孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚持⑶尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。
耐心的与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。
尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。
【点评】⑴①本题考查汉字的书写，注意同音字字形的区分。
2本题考查病句的修改，注意结合语境理解词语的运用是否得当。
3本题考查病句的修改，注意结合语境理解语序是否得当。
⑵本题考查句子的仿写。
要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点。
⑶本题考查对语言的实际运用能力。
本题为开放性题目，没有固定答案。
学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答。
2•请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。
阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；
;
。
【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；
阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；
阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉）
【解析】【分析】原句由前后两句话组成，好比……运用了比喻的修辞方法，仿写中，要
注意前后句内容的顺畅、协调。
横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。
阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；
阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；
【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。
3•时序已届春日，让我们在完成下列活动中寻觅春天的踪迹”。
（1）仿照下面的例句再写一个句子。
人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：
人们都爱春天，。
（2）《二十四节气歌》中春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、、春分、、谷雨等六种节气。
（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？
答：
（4）最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。
1打开书。
走讲光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。
在晨曦与晚霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；
在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习的艰辛。
②面对中考，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。
1
2
【答案】
（1）示例一：
爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。
示例二：
爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。
（2）惊蛰；
清明
（3）示例一：
立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。
惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。
示例三：
春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。
（4）“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。
；
“拼搏过”与“思考过”对调。
【解析】【分析】
（1）仿写的句子要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；
从表达方面看，语言表达的要简明、连贯、得体。
本题用“四字词语”描述春天即可。
（2）根据《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，本题依次填入：
惊蛰、清明。
早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。
随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。
并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。
到秦汉年间，二十四节气已完全确立。
不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
如：
立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。
（4）①“光怪陆离”的意思是“形容奇形怪状，五颜六色。
也形容事物离奇多变”，用在这
里不合适，将“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。
②句有语病，语序不当，可将“拼搏过”与“思考过”调换位置。
⑴示例一：
爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。
⑵惊蛰；
清明
⑶示例一：
立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。
⑷①“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。
2“拼搏过”与“思考过”对调。
【点评】⑴本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。
答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
⑵本题考查二十四节气的把握，注意背诵二十四节气歌。
⑶本题考查文化常识，注意把握二十四节气蕴含的内涵。
⑷①此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种：
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符②本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
4.仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；
倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；
。
【答案】倾听是划破夜幕的流星
能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊.）
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。
答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法，话题是倾听”句式特点为倾听是…，能…”修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即可。
倾听是划破夜幕的流星；
能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊）。
【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实未必，所以，在备考前，考生只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。
5.仿照划线的句子，续写两个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。
生活本不缺少
美，而是缺少发现美的眼睛，用眼观察，用心体会，留心生活，处处都有风景：
生活中一
个会心的微笑是风景，校园中一声亲切的问候是风景,,。
【答案】晨风中一个读书的背影是风景；
寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景；
失意时一个温暖的拥抱是风景
【解析】【分析】开放性语言运用，没有统一答案。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；
内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
（1）晨风中一个读书的背影是风景；
⑵寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景；
（3）失意时一个温暖的拥抱是风景.
【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。
6.小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。
试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。
【课文片段在线】①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；
句②是
在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。
在运用环
的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将延伸叙述
的相关事情说得太杂，否则会有喧宾夺主之嫌。
另外，景物的色调与人物的心情最好形成呼应。
【答案】【参考例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；
窗内，灯光明亮，安静和平。
同学们
正认真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。
【解析】【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。
景物描写注意事项：
1抓住
景物的特征，全面细致地观察，观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
2把握写景顺序，写出层次。
可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。
3展开合理的想象。
根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。
4注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。
只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
窗外，夜色迷人，凉风习习；
同学们正认真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。
【点评】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。
答题时应注意，景物描写主要有以下几个作用。
一是交代故事的时代背景；
二是渲染气氛；
三是烘托人物性格；
四是揭示主题思想的作用；
此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情
7.不少汉字富有深意。
仿照示例，从备选字中任选一个，写出你的理解。
【示例】：
愧一一心中有鬼，所以感到惭愧。
备选字：
舒、信、伐
【答案】舒：
舍”得给予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。
信：
一个人说话，必须以守信为根本，才能获得他人的信任。
伐：
一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。
【解析】【分析】本题考查字义理解和创新解读。
根据字的偏旁部首，分析各部分含义和
相互之间的关联和组合关系，做出创新性的意义解读。
比如，债：
对人负责，就是欠人的
债；
劣：
没有力气的男人，就不算是好的壮丁，故称劣；
隘：
左耳旁古从阜，土山，阜”字
多与地势有关。
隘字右边上为关下为皿，关小如皿，即为狭窄、狭小。
恩；
心中所想，口中所说能大者，众围之，口心合一，即为恩。
舒：
舍”得给予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。
一个人说话，必
须以守信为根本，才能获得他人的信任。
【点评】本题考查字义理解和创新解读。
答题时应注意，准确理解偏旁部首的意义，和相
互组合后的理解，要符合字的本义或比喻义引申义，避免牵强附会生搬硬套。
&
某班级开展主题为君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。
（认识自强不息的内涵）
（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。
（）
A.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。
-----歌德
B•读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
一一培根
C无论处于什么环境，都要不断努力。
一一海伦？
凯勒
D•胜人者有力，自胜者强。
-----《老子》（寻找自强不息的人物）
（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。
故事：
（演讲：
青春当自强）
（3）某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。
浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；
但我不因无知而自矮三分。
芸芸众生中，我只是沧海一粟
（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?
忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好。
不要让昨天成为绊脚石，而要让每一天成为垫脚石。
（B）矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌！
（C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧：
我可以被毁灭，但不可以被打倒；
（）;
让我们像斯佳丽那样宣誓吧：
太阳每天都是新的。
1画线句（A）表意不准确，应改为
2画线句子（B）用词不当，应把“为：
“”
3仿照（C）处画线句，在空格处写上与前后意思连贯的句子。
【答案】
（1）B
（2）符合题意即可（要有人物及其事迹）
（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？
练就；
铸就；
符合题意即可（格式、意思符合即可）
（1）B•读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”论述的是读书的益处。
与自强不息"
无关。
故选B。
（2）本题考查补充事例的能力。
要紧扣题目要求中的自强不息”，举出古今中外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；
最后按照事例论述的格式人+事”的形式概述即可。
（3）①否定词运用不当。
应为：
但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？
②用词不当，练就”
意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。
铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模
子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。
与辉煌”搭配的应是铸就”。
3本题考查仿写的能力。
仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。
分析例句的内容和形式上的特点：
内容上，根据题意，围绕自强不息”；
形式上，仿照上下句的结构形式，要
列举出人物及其名言，然后按照让我们像••…那样••…吧：
……的格式仿写即可。
⑴B；
⑵符合题意即可（要有人物及其事迹）；
⑶但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？
符合题意即可（格式、意思符合即
可）。
【点评】⑴本题考查素材的选择与积累。
注意理解备选内容，找出与主题无关的一项即
可；
⑵本题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型的事例，概括叙述，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力；
⑶此题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
9•请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。
备选事物：
月亮枯叶小溪
【示例】阳光：
午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
【答案】示例一：
月亮：
我抬头望天，月亮温柔地注视着我；
我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。
枯叶：
枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
小溪：
小溪一路欢歌，奔向远方。
【解析】【分析】本题考查句子仿写。
仿写指在一定的语言环境的中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。
注意温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟人的修辞方法，仿写也要运用拟人。
示例一：
我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。
【点评】本题考查句子仿写。
答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求•显性要
求是指命题者在题干中明确提出的要求；
隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求•这里
主要谈谈隐性要求：
内容要协调一致，前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字
数要相等或大致相等。
10•阅读下列材料，按要求回答问题。
有人说中国的诗酒文化蔚为大观。
这其中，有对百姓佳人盛世的感动：
兰陵美酒郁金
香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡”；
有对友人的惜别深情：
劝君
更尽-杯酒，西出阳关无故人”；
还有旅途懂得逸情：
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花
村”。
更有。
在诗人看来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦，是无助无奈地
痛苦，开怀畅饮是永远不醉的。
所谓酒不醉人人自醉”就是对诗人这种心态的绝佳描
述。
另一俗语云：
酒壮英雄胆”。
诗人们在这方面做了很好的楷模•三国时弥衡大醉击鼓
骂曹，痴持忠义：
诗仙李白朝堂戏贵妃，辱宠宦，扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。
这不就是两个很好的例子吗？
（1）请简要概括以上内容，不超过20字。
（2）结合语境，仿照划线句子，再续写一句。
（1）中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。
（2）示例：
沙场征战的悲壮豪情：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
（1）可结合重点句有人说中国的诗酒文化蔚为大观”在诗人看来，醉
是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦”概括作答。
注意不要超过20个字。
（2）仿写，要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式
和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
这里根据诗句情感+诗句
（句中需含有“酒”）的形式仿写即可。
如更有闲谈家常的乐趣：
“开轩面场圃，把酒话桑
麻。
待到重阳日，还来就菊花”。
⑴中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。
⑵示例:
沙场征战的悲壮豪情:
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
【点评】⑴本题考查语段内容的概括。
阅读文段，明确主要内容，用不超过20个字概括，要对此进行精减概括。
⑵本题考查学生的仿写能力，解答好此题，要审视好被仿写句的特点，如句式，本题句式是“…的••…：
“…;
。
注意语意通顺连贯。
11．仿照例句写两个关于书的比喻句。
书是钥匙，能开启智慧之门。
答案】示例：
书是良药；
能医治愚昧之症；
书是乳汁；
能哺育人们成长。
【解析】【分析】本题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
仿写此题，首先弄清句式，
书是••…；
能……”时注意比喻手法的运用。
书是良药，能健康思想之心；
书是挚友，能陪伴智慧人生。
故答案为：
示例：
【点评】此题考查学生仿写句子的能力。
仿写句子要仔细分析所给的句子；
修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同；
还要注意内容通顺连贯。
12．参照示例；
请从下列备选词语中任选一词；
写一句话。
要求：
表意清楚；
用上修辞；
句式不限。
乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声；
在春风的牵引下；
飞入每个游子心间。
备选词语：
离别思念微笑
【答案】示例：
离别是一曲忧伤的歌；
总在缠绵欢乐的时刻响起。
【解析】【分析】示例1：
示例2：
思念
是江水；
无论白天黑夜；
从未停止流动。
示例3：
微笑是冬日里的一缕阳光；
在你忧伤的时候给你温暖和光明。
【点评】本题考查句子仿写的能力。
仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。
例句是一个比喻句；
所以我们可以用备选词语写出比喻句。
13.理解语段中画横线的语句，调动你的知识积累，在它后面仿写一句话，要求内容恰当，句式一致。
还有什么比原子中云深不知处”的电子云更具朦胧美？
还有什么比生命之梯回旋曲折的
DNA双螺旋更具活力美？
还有什么比纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？
【答案】还有什么比生命之源叶绿素中的绿色秘密”更具神秘美？
【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。
这类题目要从内容和形式两方面来组织答案。
首先，要注意句子要运用反问的修辞手法；
其次，涉及的内容应该为自然科学中具有美感和诱惑力的东西。
比如”还有什么比数学中的九宫格更具魔幻美？
“
【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；
内容设计合情合理，表述正确即可。
14.阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特，无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜，他们的故事告诉我们：
初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。
1法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》。
2李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著《本草纲目》。
【答案】不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著《人间喜剧》的巴尔扎克，还是几十年如
一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍；
不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：
自
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