美丽的大海日记500字Word格式.docx

美丽的大海日记500字Word格式.docx

《美丽的大海日记500字Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美丽的大海日记500字Word格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

有的人在海边吃饭；

有的人在海边捡贝壳，贝壳的形状千奇百怪，五颜六色；

有的小朋友迎着海风在那里放风筝；

有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮极了；

有的人在游泳，大人没有带救生圈，小朋友全部都带上了救生圈；

有的小朋友在那儿玩耍；

有的人坐在那金色的沙滩上面晒太阳呢；

还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品，一边坐在那儿聊天呢！

　　下午，涨潮了的时候，海面的景色可壮观了。

银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。

开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。

过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。

海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。

游客们看了，情不自禁的发出了一阵阵惊叹声！

　　过了一会儿，海浪更猛了。

巨浪像一支浩大的军队，向大伙儿压来。

大家赶紧躲避海浪的压击。

过了一会儿，潮水退了，天也黑了，所有的来大海玩的人都回家吃饭去了。

　　晚上，大海就更加美丽了！

路灯亮着金光，倒映在海面上，闪闪发光。

还有许多人在海边的餐厅里，一边欣赏着海滩的夜景一边吃饭、喝酒……

　　你说大海美不美丽？

　　我的家乡在汕头，汕头的海滨长廊很有特色，今天，我就带你们到海滨长廊看一看吧！

　　海滨长廊很长，它东起华侨公园，西至西堤码头，它像一条柔美的绸缎绕在海岸边。

海滨长廊种着许多树，有高大粗壮的榕树，有修直挺拔的椰子树，还有秀丽多姿的金凤树……郁郁葱葱的树下有许多别具一格的凉亭和廊亭，许多老人在凉亭和廊亭里活动，有的在打太极拳，有的在下象棋，有的在玩扑克牌，还有的在谈话、散步、乘凉。

如果你累了，也可以在凉亭里歇一歇，看看一望无际的大海，呼吸咸咸的海风，你一定会感到心旷神怡的。

最引人注目的就是那些栩栩如生的石雕了。

看，那里有一位亭亭玉立的少女正深情地望着大海；

那边有一只狡猾的狐狸，好像正准备向前奔跑……

　　晚上的海滨长廊就更美了。

这里华灯高照，与海对面的南滨路璀灿的霓虹灯互相辉映，光彩夺目。

站在海滨长廊上，吹着海风，眺望大海，置身在迷人的风景之中，让人流连忘返。

　　啊！

我爱我家乡美丽的海滨长廊。

你们听了我的介绍，是不是也会喜欢上这里呢？

　　（张婵英老师评语：

文章结构完整，能按一定顺序，抓住景物的特点描写。

能运用好词好句，有真情实感，给读者留下深刻的印象。

）

　　上海是我们美丽的家乡，从原先的简陋变成现在的繁华，在这繁华背后有许许多多的工程师为上海的建设作出了巨大的贡献。

桥梁专家林元培就是其中的一个。

　　我在课外书上读到“桥梁建筑大师”林元培的故事。

林元培小时候家境贫穷，但他的爸爸经常教育他：

“人穷志不穷，给你一座银行，不如身怀绝技！

”林元培从此努力学习，长大后进入了上海市市政设计研究院。

黄浦江是上海的母亲河，可是江上却没有一座桥。

林元培拿下了南浦大桥的工程项目，他跑遍了全世界，设计图纸接起来足足有2千米长。

后来又建造了杨浦、徐浦、卢浦三座大桥。

桥梁专家林元培靠着他顽强的毅力，精湛的技术，给我们的家乡上海建造了一座又一座的大桥，每座桥都是建桥史的辉煌，为上海的美丽与繁华添上了璀璨的一笔。

　　作为小学生的我们，也是上海的一份子。

我们现在最重要的就是认真学习各门学科，打下扎实的理论基础，在学习上不怕苦，不怕累，努力发扬钉子的钻研精神。

读书好似爬山，爬得越高，望得越远；

读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

鲁迅先生曾经说过：

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

读书的同时，我们也要强健我们的体魄，只有健康的身体，才能茁壮成长为国家的栋梁，争取成为德、智、体全面发展的少年先锋队员！

　　我们长大后，也要像“桥梁建筑大师”林元培一样为我们共同的家乡——上海，作出自己的贡献，让上海这座“东方曼哈顿”变得更加繁荣，更加美丽！

　　在一个暮春的早晨，爸爸妈妈和外婆、我一起黄瓜山上看游玩。

在那里，我欣赏到了美丽的花海。

　　我们的车疾驰在蜿蜒的公路上，车窗外一大片深深浅浅的绿忽闪而过，什么墨绿的松树呀、黄绿的草地呀、淡绿的梨树呀……让我们顿觉心中清凉。

一会儿，我们的车拐进了一条乡村公路，停在了一个坝子上——到了四季花海农家乐。

　　呀，这儿真是花的海洋。

各种各样的鲜花赶集似的聚拢来，红的、黄的、紫的、白的、粉的……一朵朵、一片片、一簇簇，让人眼花缭乱，目不暇接。

美丽的凤仙花就像一只只红艳艳的酒杯，随着涓涓的东风，就一摇一摆地跳起了优雅的舞蹈。

紫莹莹的薰衣草，就像一个个带有卷卷花边的小盘子，轻轻地点头打招呼呢！

白色的喇叭花，伴着清新的空气，吹起了悦耳的歌曲。

各色的蝴蝶兰，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，散落在这儿……最耀眼的是那一株株亭亭的向日葵，金黄金黄的花瓣围成一个圆圆的“大盘子”，远远的与我们行注目礼呢！

　　连接着花海的是一片绿油油的草地。

我们一踩进潮湿的草丛，哇！

草丛里软软的，湿湿的，就像踩进了一块软软的巧克力蛋糕。

　　在草丛里有许许多多千奇百怪石头，有白色加土黄色的、有灰色加白色的、还有白色加黄色加黑灰色，一踩上去，就像踩在一颗颗亮晶晶的大宝石上，踩在一颗颗闪闪发光的玛瑙上。

　　“瞧！

这里的世界就是不一样！

”我不由自主的大声喊道。

　　学习了《青海湖。

梦幻般的湖》这篇文章。

我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。

久久不能自拔。

去年暑假，我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。

　　我们先乘飞机到青海省，然后坐汽车去青海湖。

在路上，我们的车翻过了一座又一座的高山，穿过了一个又一个山谷，就像在山里走迷宫一样。

当汽车又翻过一座山时，我们眼前一亮，啊！

是一大片金黄色的油菜花，一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯，风一吹就随风摆动，又像金黄的波浪。

我们的车在油菜花地之间的公路飞驰，渐渐地，油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带——青海湖。

车越行越近，绸带越来越宽，青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。

　　我站在湖边举目四望，青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。

天空显得那么蓝，那么清，那么高。

青海湖的水也是那么蓝，那么清。

一望无际的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。

我向远处望去，一座连绵不断的山和无边无际的绿草地，像一只大手捧着这蓝宝石。

　　湖水是宁静的，宛如一面明镜一样，镶嵌在山谷中，清澈透明，能映出蓝的天，百的云，红的花，绿的树，真是奇妙的“水中景”。

　　湖水是动感的。

一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面上，立刻泛起了雨鳞般的波纹。

层层细浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在玩耍，但是当盈盈的湖水荡漾到我的脚边时，却又缓缓地退了回去，像慈母轻轻地拍打着将睡未睡的婴儿。

美丽的青海湖，你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。

我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。

　　海南岛位于我们祖国的最南端，是个美丽的岛屿。

　　海南岛四面环海，与祖国大陆之间隔着一道琼州海峡。

在岛上望着大海，大海一望无际，辽阔无边，非常壮观。

海浪一浪接一浪地推上沙滩。

浪花跳着，嬉戏着，带着小沙粒，调皮地一次又一次地漫过我们的脚背，冲上我们的小腿……海风吹过，带来一阵阵海腥味。

碧蓝的大海簇拥着、拱围着海南岛，成为海南岛一道亮丽的风景。

　　海南岛的沙滩也让人记忆深刻。

从高处向下方俯视，宽阔的沙滩真像一片金黄色的海洋，而且好像海有多宽，沙滩就有多宽似的。

赤脚踩在沙滩上，软软的、暖烘烘的，感觉舒服极了。

我最爱的是用沙粒堆起一个又一个的“城堡”、“拱桥”、沙塔……感觉自己就像一个伟大的建筑师。

　　海南地处热带，热带水果四季不断。

什么菠萝、火龙果、杨桃、山竹……真是数不胜数。

在这些众多的水果中，椰子是我的最爱，椰汁清甜可口，你喝了就停不下来。

　　海南岛的珊瑚和贝壳真是琳琅满目，应有尽有。

正是因为有了它们的点缀，沙滩才显得更生动、美丽。

　　海南岛的海鲜是很诱人的。

我可是一个名符其实的“海鲜大王”，一次吃掉一只最大个的红花蟹，对我是轻而易举。

　　海南岛，虽然比你美的地方还有很多，比如：

北京、香港、上海等。

但我不承认，你就是我心目中最美丽的地方，没有任何一个地方比得过你！

　　“啊，好爽啊！

”阵阵凉风吹着我的脸颊，也吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。

我和爸爸、妈妈一起来到海边吃饭。

“喂，快上来！

”叔叔一边大喊一边向我们招手示意，原来妹妹与哥哥早已到海边了，“又没赶上，害我早半个小时出来。

”我沮丧地说。

我来到饭店，坐在窗户前，望着窗外的大海，海水涨潮了，海风尖厉地呼啸，海水卷起巨浪，似千百乘铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出隆隆的怒吼声，大海就像一个无边无际的战场。

过了半个小时，刚刚还像雄狮一样怒吼着的大海，立刻变成另一副模样，变得安静起来，仿佛拖着疲惫不堪的身子。

慢慢地，海浪停止了奔腾、冲击，向大海深处退去。

妹妹看见大海退潮，兴奋地大叫起来：

“姐姐、哥哥，快，我们下去玩！

”望着妹妹那幼稚的脸孔，我朝妹妹笑了笑，便牵着她的手和哥哥一起去海边玩。

　　来到海边，我抬头一看，银色的月亮从云朵中露出笑脸，把大海照得似一块大玻璃。

星星见了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。

我们在沙滩上漫步着，这时我们发现一只惊慌失措的螃蟹在沙滩上绕圈圈，妹妹边拍手边笑，哥哥用手把螃蟹抓了起来，这下螃蟹更慌了，八只脚不停地上下摆动，两只大钳不停地发出“夹夹夹”的声音，我们把螃蟹装进了一个袋子里，朝螃蟹做了两个鬼脸，便把它带走了。

　　大家吃饱饭，准备回家了，我再次望了望月光照射下宁静的大海，多么迷人，虽然她也有发怒、咆哮的时候，但是在我眼里，大海永远是那么美丽，令我着迷。

【小学生怎样写好日记】www.0s.N

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；

有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；

有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：

早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？

一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；

也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；

或为了进行科学实验；

或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；

细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?

记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!

注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。

有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

于提高思想品德修养，激励自己不断进步；

有助于锻炼意志，培养恒心。