高中生物选修三基础知识梳理Word文件下载.docx

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（3）卵母细胞采集：

①向动物注射＿＿＿＿＿＿＿激素，使其超数排卵，然后从输卵管中冲出，可直接受精。

②从废弃的卵巢中采集。

③从活体的卵巢中采集。

（4）体外受精：

获能的精子与＿＿＿＿＿＿的卵子可在相应溶液中完成受精过程。

2．早期胚胎的培养

（1）培养液成分巧记：

两“盐”：

无机盐和＿＿＿＿＿＿

两“素”：

＿＿＿＿＿＿和激素

两“酸”：

氨基酸和＿＿＿＿＿＿

另有水、血清等

（2）用于胚胎移植的胚胎一般在＿＿＿＿以前。

三、胚胎移植

1．生理学基础

（1）同种动物排卵后，生殖器官的生理变化是相同的，为移入的胚胎提供了相同的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）早期胚胎处于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿状态，为胚胎收集提供了可能。

（3）受体对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内存活提供了可能。

（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的＿＿＿＿和组织联系，但其＿＿＿＿＿不受影响。

2．基本程序（以牛为例）

（1）选择供、受体牛，注射促性腺激素，进行＿＿＿＿＿＿。

（2）注射促性腺激素，供体＿＿＿＿＿＿。

（3）对供体人工授精或配种。

（4）胚胎的收集：

用特制的装置将胚胎冲出，也叫＿＿＿＿＿。

（5）对胚胎检查，合格后或＿＿＿＿＿＿或液氮保存。

（6）胚胎移植。

（7）对受体牛进行妊娠检查。

（8）受体母牛产下胚胎移植的犊牛。

3．胚胎移植中供体职能：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，受体职能：

完成妊娠和＿＿＿任务。

四、胚胎分割

1．需要的主要仪器设备：

＿＿＿＿＿＿和显微操作仪。

2．对囊胚进行分割时要注意将＿＿＿＿＿＿进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

3．用胚胎分割增加动物后代，其实质是动物的无性繁殖或＿＿＿＿＿＿。

五、胚胎干细胞

1．来源：

由＿＿＿＿＿＿即囊胚期的内细胞团或原始性腺中分离出来。

2．特点：

（1）形态上：

体积小、细胞核大、＿＿＿＿＿＿。

（2）功能上：

具有发育的全能性。

（3）体外培养：

可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

基因工程基础知识梳理

一、DNA重组技术的基本工具

基因工程又叫＿＿＿＿＿＿＿，指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和＿＿＿＿＿＿＿等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

其操作水平是在＿＿＿＿＿＿＿上进行设计和施工，操作环境是在生物体外。

1．限制性核酸内切酶——“分子手术刀”

（1）主要来源：

＿＿＿＿＿生物。

（2）特点：

能够识别DNA特定的＿＿＿＿＿＿＿，切开两个核苷酸之间的＿＿＿＿＿。

（3）DNA末端：

限制酶切割DNA产生的DNA末端有两种形式：

＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

2．DNA连接酶——“分子缝合针”

（1）作用：

将双链＿＿＿“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的＿＿＿＿＿。

（2）种类

①E·

coliDNA连接酶：

只能缝合DNA的＿＿＿＿＿＿。

②T4DNA连接酶：

即可缝合DNA的黏性末端，又可缝合双链DNA的＿＿＿＿＿。

3．基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”

（1）载体的种类

①质粒：

是一种裸露、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，并具有＿＿＿＿＿能力的＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿的衍生物。

③动植物病毒。

（2）质粒载体的特点

①能够在细胞内＿＿＿＿＿＿＿。

②具有一个或多个＿＿＿＿＿＿＿，便于供外源DNA片段插入其中。

③具有特殊的＿＿＿＿＿＿＿，供重组DNA的鉴定和选择。

（3）质粒载体的处理：

真正被用作载体的质粒，都必须在天然质粒的基础上进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、基因工程的基本操作程序

1．目的基因的获取

（1）目的基因：

指编码蛋白质的＿＿＿＿＿。

（2）获取目的基因的方法

①从基因文库中获取目的基因

a．基因文库的含义：

将含有某种生物不同基因的许多＿＿＿＿＿，导入＿＿＿＿＿的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，称为基因文库。

b．基因文库和种类

（ⅰ）基因组文库：

含有一种生物的＿＿＿＿＿基因

（ⅱ）部分基因文库：

c．目的基因的获取依据：

（ⅰ）基因的＿＿＿＿＿序列；

（ⅱ）基因的功能；

（ⅲ）基因在染色体上的位置；

（ⅳ）基因的＿＿＿＿＿产物mRNA；

（ⅴ）基因的翻译产物蛋白质。

②利用PCR技术扩增目的基因

a．PCR的含义：

是一项在生物体外＿＿＿＿＿特定DNA片段的核酸合成技术。

b．条件：

已知基因的＿＿＿＿＿。

c．过程：

目的基因受热形成＿＿＿＿＿，与引物结合，在＿＿＿＿＿的作用下延伸形成DNA。

d．方式：

指数扩增＝2n（n为扩增循环的次数）

③人工合成法：

若基因较小、＿＿＿＿＿序列已知，可以人工合成。

2．基因表达载体的构建

（1）表达载体的组成：

目的基因＋＿＿＿＿＿＋终止子＋标记基因。

（2）表达载体的功能

①使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且＿＿＿＿＿给下一代。

②使目的基因＿＿＿＿＿和发挥作用。

（3）启动子：

位于基因的＿＿＿＿＿，它是＿＿＿＿＿识别和结合的部位，驱动基因转录产生mRNA。

（4）终止子：

位于基因的尾端，终止＿＿＿＿＿。

（5）标记基因：

＿＿＿＿＿是否含有目的基因。

3．将目的基因导入受体细胞

转化的含义：

目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持＿＿＿＿＿的过程。

（1）将目的基因导入植物细胞方法：

①农杆菌转化法

a．农杆菌特点：

易感染＿＿＿＿＿植物和裸子植物，对大多数单子叶植物没有感染能力；

Ti质粒的＿＿＿＿＿可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA上。

b．转化过程：

目的基因插入＿＿＿＿＿→农杆菌→导入植物细胞→稳定维持和表达

②基因枪法。

③花粉管通道法。

（2）将目的基因导入动物细胞

①方法：

＿＿＿＿＿注射技术。

②操作程序：

目的基因表达载体提纯→取卵（受精卵）→显微注射→＿＿＿＿＿→新性状的动物。

（3）将目的基因导入微生物细胞

①原核生物特点：

繁殖快、多为＿＿＿＿＿、遗传物质少。

②转化：

＿＿＿＿＿处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受态细胞混合→＿＿＿＿＿细胞吸收DNA分子。

4．目的基因的检测与鉴定

（1）检测

采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术，抗原－抗体杂交技术。

②内容：

a．检测转基因生物的＿＿＿＿＿上的目的基因。

b．检测目的基因是否转录出了mRNA。

c．检测目的基因是否翻译成蛋白质。

（2）鉴定：

＿＿＿＿＿鉴定、抗病鉴定等。

三、基因工程的应用

1．植物基因工程的成果

提高农作物的＿＿＿＿＿能力、改良农作物的品质、利用植物生产＿＿＿＿＿等。

（1）抗虫转基因植物

将＿＿＿＿＿导入植物体，使其具有抗虫性。

②成果：

各种抗虫作物，如抗虫水稻、抗虫棉、抗虫玉米等。

③意义：

减少＿＿＿＿＿，降低生产成本，减少环境污染。

④主要杀虫基因：

＿＿＿＿＿、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等。

（2）抗病转基因植物

将＿＿＿＿＿导入植物体中，使其具有抗病特性。

多种抗病作物，如抗病的烟草、小麦、甜椒、番茄等。

提高作物抗病力，增产。

④主要抗病基因：

抗病毒的＿＿＿＿＿和病毒的复制酶基因；

抗真菌的＿＿＿＿＿基因和抗毒素合成基因。

（3）抗逆转基因植物

将＿＿＿＿＿基因导入植物体，获得抗逆作物。

多种抗逆植物，如抗盐碱和干旱的烟草、抗寒番茄、抗除草剂大豆和玉米等。

提高作物抗逆能力，稳定高产。

④主要抗逆基因：

抗盐碱、抗干旱的＿＿＿＿＿基因、耐寒的＿＿＿＿＿基因、抗除草剂基因。

（4）利用转基因改良植物的品质

将优良性状基因导入植物体，获得＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿含量较高的玉米、耐储存番茄、新花色的矮牵牛。

改良植物的某些品种。

④主要优良性状基因：

＿＿＿＿＿的蛋白质编码基因、控制番茄果实成熟的基因、与植物花青素代谢有关的基因。

2．动物基因工程的成果

（1）提高动物的生长速度

①生长基因：

外源＿＿＿＿＿基因。

转基因绵羊、转基因鲤鱼。

（2）改善畜产品的品质

①优良基因：

肠＿＿＿＿＿基因。

转基因牛乳汁中＿＿＿＿＿含量少。

（3）转基因动物生产药物

①基因来源：

药用蛋白基因＋乳腺蛋白基因的＿＿＿＿＿。

乳腺生物反应器。

（4）转基因动物作器官移植的供体

①器官供体：

抑制或除去＿＿＿＿＿。

利用＿＿＿＿＿培育没有免疫排斥反应的猪器官。

3．基因工程药物

（1）来源：

转基因＿＿＿＿＿。

（2）成果：

＿＿＿＿＿、抗体、疫苗、激素等。

（3）作用：

预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、＿＿＿＿＿、类风湿等疾病。

4．基因治疗

（1）特点：

把＿＿＿＿＿导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。

将腺苷酸脱氨酶基因导入患者的＿＿＿＿＿，治疗复合型免疫缺陷症。

（3）方法：

分为体外基因治疗法和＿＿＿＿＿基因治疗法。

四、蛋白质工程

1．蛋白质工程的崛起

（1）实质：

将一种生物的＿＿＿＿＿转移到另一种生物体内，后者产生它本不能产生的蛋白质，从而产生新性状。

（2）目的：

生产符合人们生活需要的、并非自然界已存在的＿＿＿＿＿。

（3）实例：

天冬氨酸激酶和＿＿＿＿＿＿＿＿的活性受细胞内＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，当赖氨酸浓度达到一定量时会抑制这两种酶的活性，改变两种酶的特性后，玉米游离赖氨酸含量提高。

2．蛋白质工程原理

（1）目的：

根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质结构进行分子设计。

（2）原理：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

预期蛋白质功能→设计＿＿＿＿＿结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的＿＿＿＿＿序列（基因）。

3．蛋白质工程进展

前景广阔，但目前成功的例子不多。

植物细胞工程知识梳理

一、植物组织培养技术

1．原理：

植物细胞的＿＿＿＿＿，即具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。

＿＿＿＿

再分化

2．过程：

＿＿＿＿＿的组织　　　　　　形成＿＿＿＿＿幼根和芽完整植物体

（1）细胞脱分化：

已＿＿＿＿＿＿的细胞，经过诱导后，失去其特有的＿＿＿＿＿而转变成未分化细胞的过程。

（2）生物的体细胞不能表达全能性的原因：

植物体细胞内的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．概念：

在＿＿＿＿和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、＿＿＿＿，最终形成完整的植株。

二、植物体细胞杂交技术

1．概念：

将不同种植物的＿＿＿＿＿，在一定条件下融合成＿＿＿＿＿，并把＿＿＿＿＿培育成新的植物体的技术。

人工诱导

纤维素酶

果胶酶

＿＿＿＿＿细胞　　　　　　不同细胞＿＿＿＿＿　原生质体融合　　　杂种细

胞　　　杂种植株　

3．融合成功的标志：

杂种细胞再生出＿＿＿＿＿＿。

4．意义：

克服不同种生物＿＿＿＿＿的不亲和性。

三、植物繁殖的新途径

1．微型繁殖：

（1）概念：

快速＿＿＿＿＿优良品种的植物组织培养技术。

保持优良品种的＿＿＿＿＿。

（3）意义：

高效快速地实现种苗的＿＿＿＿＿＿。

2．作物脱毒：

（1）选材：

无病毒的茎尖。

（2）结果：

高产优质的＿＿＿＿＿。

3．人工种子：

①后代无＿＿＿＿＿。

②不受气候、季节和地域限制。

（2）结构：

人工薄膜＋＿＿＿＿＿＿＿或不定芽或顶芽或腋芽。

（3）获得方法：

植物＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、作物新品种的培育

1．单倍体育种：

（1）方法：

＿＿＿＿＿的离体培养。

（2）优点：

①后代稳定遗传，都是＿＿＿＿＿＿＿。

②明显＿＿＿＿育种年限。

2．突变体的利用：

（1）产生：

植物组织培养过程中。

（2）利用：

筛选＿＿＿＿＿＿＿＿进而培育新品种。

3．细胞产物的工厂化生产：

（1）产物种类：

＿＿＿＿＿、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。

（2）生产技术：

植物组织培养技术。

动物细胞工程知识梳理

一、动物细胞培养

从动物机体中取出相关的组织，将它分散成＿＿＿＿＿＿＿，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和＿＿＿＿＿。

①

注：

①②代表的是＿＿＿＿＿＿或胶原蛋白酶。

10～50代的细胞群叫细胞株。

50代以后的细胞群叫＿＿＿＿＿。

3．条件：

（1）无菌、无毒的环境：

培养液应进行＿＿＿＿＿处理。

（2）营养（合成培养基成分）：

糖类、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素，通常需加入＿＿＿、血浆等。

（3）温度：

适宜温度36.5±

0.5℃；

pH＿＿＿＿。

（4）气体环境：

空气95%，＿＿＿5%。

4．应用：

如病毒疫苗、干扰素、＿＿＿＿＿。

二、动物体细胞核移植技术和克隆动物

1．动物体细胞核移植：

将一个动物细胞的＿＿＿＿＿移入一个去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体。

2．种类：

（1）体细胞核移植：

难。

（2）＿＿＿＿＿移植：

易。

3．过程：

生出与供体遗传

物质相同的个体

（1）加速家畜＿＿＿＿改良进程，促进＿＿＿＿＿繁育。

（2）保护濒危物种。

（3）生产＿＿＿＿＿＿。

（4）作为异种移植的＿＿＿＿。

（5）用于组织器官的移植。

5．问题：

克隆动物存在＿＿＿＿＿、生理缺陷、＿＿＿＿＿等。

三、动物细胞融合

＿＿＿＿＿＿动物细胞结合形成一个细胞的过程，又叫细胞杂交。

2．结果：

形成＿＿＿＿细胞。

杂交细胞

克服了＿＿＿＿杂交的不亲和性。

四、单克隆抗体

1．抗体的产生：

＿＿＿＿＿＿产生的抗体具有特异性。

2．单克隆抗体的制备：

（1）过程：

体外培养

小鼠腹腔内增殖

（2）杂交瘤细胞特点：

既能，又能。

（3）单克隆抗体的优点：

。

3．单克隆抗体的应用：

（1）作为诊断试剂：

准确识别各种＿＿＿＿＿物质并特异性结合。

（2）用于治疗疾病和运载药物：

制成“＿＿＿＿＿＿”。

胚胎工程答案

一、1．初情期　　曲细精管　　有丝分裂　　有丝分裂　　减数分裂　　精子头部的主要部位　　顶体　　中心体　　线粒体鞘膜　　原生质滴　　无关

2．胎儿　　卵巢　　有丝分裂　　初级卵母细胞　　排卵前后　　

3．获能　　减数第二次分裂中期　　输卵管内　　顶体反应　　透明带　　防止多精入卵　　卵黄膜封闭作用　　雄原核　　减数第二次分裂　　合子

4．不断增加　　不增加　　全能　　各种组织　　滋养层　　外胚层　　内胚层　　原肠腔

二、1．假阴道法　　手握法　　电刺激法　　培养法　　化学诱导法　　促性腺激素　　培养成熟　　　

2．有机盐　　维生素　　核苷酸　　原肠胚

三、1．生理环境　　游离　　生理　　遗传特性　　　

2．同期发情处理　　超数排卵　　冲卵　　向受体移植　　

3．只产生具有优良遗传特性的胚胎　　育仔

四、1．实体显微镜　　

2．内细胞团　　

3．克隆　　

五、1．早期胚胎　　

2．核仁明显　　增殖而不分化

基因工程答案

一、基因重组技术　　转基因　　DNA分子水平

1．原核　　核苷酸序列　　磷酸二酯键　　黏性末端　　平末端

2．DNA片段　　磷酸二酯键　　黏性末端　　平末端

3．自我复制　　双链环状DNA分子　　λ噬菌体　　自我复制　　限制酶切割位点　　遗传标记基因　　人工改造　　

二、1．结构基因　　DNA片段　　受体菌　　所有　　一部分　　核苷酸　　转录　　复制　　核苷酸序列　　单链DNA　　DNA聚合酶　　核苷酸　

2．启动子　　终止子　　遗传　　表达　　首端　　RNA聚合酶　　mRNA的转录　　鉴别受体细胞　　

3．稳定和表达　　双子叶　　T－DNA　　Ti－质粒的T－DNA上　　显微　　移植到雌性动物体内　　单细胞　　用Ca2＋　　促感受态　　

4．DNA分子杂交　　染色体DNA　　抗虫

三、1．抗逆　　药物　　杀虫基因　　农药用量　　Bt毒蛋白基因　　抗病基因　　病毒外壳蛋白基因　　几丁质酶　　抗逆　　渗透压调节　　抗冻基因　　优良品质植物　　赖氨酸　　提高必需氨基酸含量　　

2．生长激素　　乳糖酶　　乳糖　　启动子　　抗原决定基因　　克隆技术　　

3．工程菌　　淋巴因子　　糖尿病　　

4．正常基因　　淋巴细胞　　体内　　

四、1．基因　　蛋白质　　二氢吡啶二羧酸合成酶　　赖氨酸浓度　　

2．基因改造　　预期的蛋白质　　脱氧核苷酸　　

植物细胞工程答案

一、1．全能性　　

2．高度分化　　脱分化　　愈伤组织　　分化　　结构和功能　　基因的选择性表达

3．无菌　　丛芽

二、1．体细胞　　杂种细胞　　杂种细胞

2．不同种植物　　原生质体　　

3．细胞壁

4．远缘杂交

三、1．繁殖　　遗传特性　　大量繁殖

2．脱毒苗　　性状分离　　胚状体　　组织培养　　

四、1．花药　　纯合子　　缩短　　

2．对人们有利的突变体

3．蛋白质

动物细胞工程答案

一、1．单个细胞　　繁殖　

2．传代　　胰蛋白酶　　细胞系　　

3．无菌　　血清　　7.2～7.4　　二氧化碳　　

4．单克隆抗体

二、1．细胞核　　

2．胚胎细胞核

3．体细胞核　　重组细胞　

4．遗传　　良种畜群　　医用蛋白　　供体　　

5．健康问题　　遗传缺陷　　

三、1．两个或多个　　

2．杂交

3．DNA　　

4．远缘

四、1．B淋巴细胞　　　

2．

（1）杂交瘤细胞　　

（2）大量增殖产生单一抗体

（3）特异性强、灵敏度高、产量大

3．抗原　　生物导弹