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（2）研究现状
（3）论文研究目的、意义及方法
（4）论文提纲
（5）所做实质性工作
（6）撰写进程
（7）参考文献
二、填写要求
1、开题报告是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据
材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）
工作前期内完成，经指导教师、开题组签署意见审查后生效。
2、开题报告内容必须按学院统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打
印在其他纸上后剪贴，完成后及时交给指导教师签署意见。
3、学生查阅的参考文献（期刊、教材及专著）不少于15篇，其中外文参考文献不少于2篇。
4、论文提纲要求二级标题。
论文
题 目
技术贸易壁垒对福州金盛达贸易公司的影响及对策分析
一、选题背景介绍
随着经济全球化和贸易自由化进程的加速发展，关税作为政府干预贸易的政策工具的作用越来越弱，同时，一些传统的非关税壁垒如许可证制度、进出口数量配额等也受到国际社会越来越强的约束和限制。
但是，在贸易自由化进程当中，贸易保护一直都或明或暗地存在着。
在关税壁垒和传统的非关税壁垒渐渐失去优势的同时，技术性贸易壁垒应运而生。
一些国家尤其是发达国家凭借其在科技、管理和环保等方面的优势，以保证产品质量、保障人类健康和安全、保护生态环境等为由，利用标准、技术法规、环保要求、合格评定程序、动植物检验检疫等技术性措施实施贸易保护。
由于其具有灵活性、隐蔽性、难以监督等特点，技术性贸易壁垒愈演愈烈，已经逐渐取代传统贸易壁垒成为新贸易保护主义最常用、最有力、最隐蔽的贸易保护手段，是当今国际贸易中最复杂、最难对付的一种贸易壁垒。
作为世界上最大的发展中国家，技术性贸易壁垒对我国对外贸易的影响日益加强。
改革开放以来，我国对外贸易迅速增长并取得令人瞩目的成就。
2007年进出口总额已经达到21738亿美元，居世界第三位。
但总的来说，我国仍然只是一个数量上的贸易大国，还未成为质量上的贸易强国。
近年来，各种形式的技术性贸易壁垒的出台，导致我国出口产品进入国际市场的难度增加，出口竞争力受到极大影响。
中国国家质检总局发布的《中国技术性贸易措施年度报告（2007）》称，2006年中国全年出口贸易因技术性措施造成直接损失达359.20亿美元，同期出口额的3.71％。
技术性贸易壁垒已经成为制约我国出口贸易的第一大非关税壁垒。
福州金盛达贸易公司属于制鞋业，一个劳动密集型产业，其技术含量相对较低，在这样一个国际大环境下，公司出口市场缩小，出口数量也相应减少，而生产成本的提高和贸易风险的加大使得企业生存受到巨大的考验，因此，本文通过对国际上贸易保护主义的新特点和中国对外贸易面临的新问题，深入研究技术性贸易壁垒对福州金盛达贸易公司的出口影响，并提出相应对策，以促进企业外贸的快速健康发展。
二、研究现状
国外研究现状
技术性贸易壁垒发源于西方，因此西方学者研究技术性贸易壁垒开始的时间较早，大概在20世纪70年代，但那时的分析仅仅只作了简单描述，并未深入研究，处于初级阶段。
1970年罗伯特﹒鲍德温在发表的《国际贸易的非关税扭曲》中认为，“技术与管理法规，……通常与健康、安全或其他一些重要的公共利益有关，经常成为不必要的贸易障碍，不反映国家间在安全或健康目标上分歧的差别构成对贸易不必要的扭曲，应当被消除”。
进入20世纪90年代中期，由于乌拉圭回合对技术性贸易壁垒的高度重视，以及技术性贸易壁垒逐渐取代关税贸易壁垒成为国际间主要的贸易限制措施，各国都或多或少地受到了其影响，西方学者对这一问题的研究开始大量出现。
早期的研究较多集中在有关概念介绍以及技术标
准与国际贸易的关系。
艾伦﹒赛克斯（AlanSykes）的《国际一体化商品市场的产品标准》
（1995年）对有关技术性贸易壁垒政策进行了较为全面的剖析，结论是：
“遵守GATT的有关
原则能够有效地克服国家间法规与标准差异所产生的技术性贸易壁垒，”但是，“GATT管
理技术性贸易壁垒的效力还取决于执行的努力”，他还指出了进一步研究的方向：
“需要更
1
多有关技术性贸易壁垒的信息，尚不了解（它）对各个部门的重要性及其对经济福利的影响”。
其研究成果在以后经常被其他学者的研究所引用。
对于发展中国家在技术性贸易壁垒方面的问题，一些学者作了专门研究。
例如，谢丽·
斯蒂芬森（SherryStephenson）的《标准、合格评定与发展中国家》（1997年）从政策与制度层面对发展中国家有关标准的问题作了较为全面的阐述，得出的重要结论是，“发展中国家的第一选择是采纳现有的国际标准以及国际标准化组织与国际电工委员会的国际标准化指导原则”，如果尚无国家标准，那么发展中国家的最佳选择是“采纳它们主要贸易伙伴市场上使用的标准，而不是制定它们自己的本地标准”，这一结论对于发展中国家的政策制定具有十分重要的现实意义。
威尔逊的《WTO标准与技术性贸易壁垒的后西雅图议程：
发展中国家的问题》（2000年）则分析了发展中国家对WTO有关协议的执行及其在出口方面受到的影响，结论是需要对发展中国家进行制度建设与技术上的援助。
在研究方法上，西方学者也进行了大量探索。
在实证研究方面，茨内歇尔·
奥茨昆（TsunehiroOtsuki）等（2001年）分析了欧盟提高食品黄曲霉素含量标准对非洲出口的影响[8]。
他们对15个欧盟国家和9个非洲国家在1989~1998年间的贸易与法规的数据进行处理，结论是欧盟如果执行新的更为严格的黄曲霉素标准，在降低健康风险方面，与执行国际标准相比将减少每10亿人中年均约1.4个死亡率，非洲对欧盟的谷物、干果和坚果的年出口则减少60%，年出口收入减少6.7亿美元。
另外国外的学者还积极研究TBT与中国的关系。
例如IchiroAraki在2002年发表的《中国与技术性贸易壁垒协定》中回顾了中国在加入世界贸易组织时关于技术性贸易壁垒谈判的过程，并认为中国的谈判体现了非常娴熟的谈判技巧，是对世贸组织发展中的法律体系划分阶段的充分理解。
国外对技术性贸易壁垒的研究起步较早，涌现了许多研究成果，为后人的研究提供了重要的研究基础，但是相对于大量丰富的对关税措施的定性与定量研究成果，对技术性贸易壁垒的研究大多是针对问题的某一方面，随着各种新的技术性贸易措施的不断出现，这些研究成果就略显滞后性，有待进一步完善。
国内研究现状
自20世纪90年代以后，越来越多的国家和地区的政府加强了技术性贸易措施的修订工作，并借机提高国外产品进入国内市场的门槛，越来越多的我国企业因为技术性贸易壁垒而遭受巨大的损失，引起了我国政府对技术性贸易壁垒的关注，我国学者对此也进行了广泛的研究。
比较有代表性的学者是夏友富，他对技术性贸易壁垒进行了系统的研究，并取得了较好效果。
夏友富早期的研究主要与环境有关，1997年《控制外国废物大量向我国转移的对策研究》首次提出了我国应该对国外的废物进口提高警惕，这被普遍认为是建立我国技术性贸易壁垒的最早的提出，虽然没有系统地说明如何建立的问题。
夏友富2001年发表的《技术性贸易壁垒体系与当代国际贸易》明确将技术性贸易壁垒的表现形式归纳为五大类：
技术法规、标准与合格评定程序；
产品检疫、检验制度与措施；
包装和标签要求；
信息技术壁垒；
绿色壁垒。
这一结论在后来的研究中被普遍接受。
夏友富的《影响未来的重要因素一一技术性贸易壁垒与我国出口贸易发展》（1999年），从产业层面对我国出口贸易因技术性贸易壁垒受到的影响进行了分析，并提出了如何应对的政策建议。
在研究技术性贸易壁垒对我国出口贸易的影响这方面，还有柯大钢、冯宗宪指出外部技术壁垒是阻碍中国产业出口模式转换的重要障碍之一，分析了技术壁垒的形式、特点和作用机制，指出从动态角度考察技术性贸
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易壁垒对进口产品兼有数量控制和价格控制的双重机制作用的同时，讨论了跨越技术壁垒的三种方式：
技术引进，利用FDI和采用国际质量认证制度，分析了三种方式下跨越壁垒的成本与竞争力。
董皓在《我国出口贸易中技术性贸易壁垒在机制上的影响及对策分析》（2003年）立足于我国出口行业本身，分析了技术性贸易壁垒在我国出口贸易中机制方面的三点影响：
贸易条件恶化、贸易方式扭曲和贸易利得损失，并就此从政府和企业的角度给出了相应的对策及建议。
在研究方法上，我国学者也作了新的尝试。
例如冯宗宪、柯大钢的《开放经济下的国际贸易壁垒一一变动效应、影响分析、政策研究》（2001年），其中用进出口数量变动来模拟技术性贸易壁垒变动，运用可计算一般均衡模型对技术性贸易壁垒变动对整个经济的影响作了定量分析，结论是由于产业的相互影响，运用技术性贸易壁垒对某一产业实施保护时必须要全面权衡这种波及效应。
国内学者的有关研究既有经济效应研究，又有结合我国的实际问题的政策建议研究，对我国深入认识技术性贸易壁垒及有效应对国外技术性贸易壁垒并建立我国的技术性贸易壁垒体系有较大的指导借鉴作用。
三、论文研究目的、意义及方法
1、研究目的
我国作为世界上最大的发展中国家，经济发展令世界瞩目。
而我国企业对外贸易出口却越来越多的受到来自西方发达国家的技术限制，使我国失去了一些市场份额。
更为严重的是一大批中小企业经受不住这样的打击而导致破产、倒闭。
本文是研究的技术贸易壁垒的现状以及对福州金盛达贸易公司所带来的影响，而在这影响之上，政府，行业和公司应该根据这些影响作出的应对的决策分析，以促使企业健康正常的发展。
2、研究意义
随着我国国民经济的快速发展，以及中国加入了WTO，世界经济日趋全球化、一体化，国内、国际市场的竞争更加激烈，内部环境和外部环境更趋复杂多变。
在这种时代背景及环境下，我国的外贸企业的发展出现了一些问题：
经济发展落后，生产技术水平低，环境不断恶化；
出口市场的集中性；
对外贸易结构不合理，出口产品的弱质性；
对外贸易结构不合理，出口产品的弱质性；
情报系统薄弱；
有关基础设施建设落后，与国际不接轨；
企业对技术性贸易壁垒问题不重视等严重制约企业发展的瓶颈。
这些问题需要政府和企业一起努力，我国企业突破不了这个瓶颈就只有被时代抛弃，在国际市场上永远消失。
鉴于国际上贸易保护的新特点和我国外贸发展的问题，有必要研究技术贸易壁垒对我国企业的影响，进而对其提出对策，促使我国企业健康发展。
3、研究方法
本文在采用理论分析方法的同时，注重与实证相结合，运用比较优势理论对中国外贸企业比较优势进行分析，得出中国外贸企业缺乏比较优势的结论。
理论联系实际，整体归纳成演绎的研究方法，将理论与企业实际相结合，并结合企业的实际情况进行论述分析企业在贸易过程中选择的不足之处，以及其存在的不良因素。
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四、论文提纲
摘要
Abstract
1导论
1.2选题背景
1.2研究现状
1.2.1国外研究现状
1.2.2国内研究现状
1.3研究意义及目的
2技术贸易壁垒的相关理论概述
2.1技术贸易壁垒概述
2.1.1技术贸易壁垒的涵义
2.1.2技术贸易壁垒的主要内容
2.1.3技术贸易壁垒的特点
2.2技术贸易壁垒的发展
2.2.1技术贸易壁垒的产生背景
2.2.2技术贸易壁垒的现状
2.2.3技术贸易壁垒的发展趋势
3技术贸易壁垒对福州金盛达贸易公司的影响分析
3.1福州金盛达贸易公司简介
3.2福州金盛达贸易公司遭遇技术贸易壁垒的状况
3.2.1商品的出口市场相对缩小
3.2.2企业出口的生产成本提高
3.2.3产品出口的贸易风险加剧
3.2.4产品质量得到提高
4福州金盛达贸易公司遭遇技术贸易壁垒的原因分析
4.1科技水平相对落后
4.2我国技术标准与国际技术标准相差甚远
4.3企业的社会责任感不足
5福州金盛达贸易公司应对技术贸易壁垒的策略分析
5.1政府的应对策略
5.1.1全面推进国民经济标准化战略的实施5.1.2加强应对技术性贸易壁垒服务平台的建设5.1.3政府应促使企业进行产业结构的调整
5.2制鞋业的应对策略
5.2.1健全和完善各种行业协会组织
5.2.2积极制定相关的行业标准，建立预警制度5.2.3普及相关法律法规，全力支持企业
5.3
金盛达公司的应对策略
5.3.1熟悉贸易法规，加强自身意识
8
5.3.2
5.3.3
严格以国际标准把好质量关
调整企业经营策略，实现多元化发展
结论
参考文献
致谢
五、所做实质性工作
为了完成本文我进入福州金盛达贸易公司参加了为期六周的毕业实习。
通过生产实习我初步了解到企业的性质、地理位置、交通概况及隶属关系，对企业有了浅显的认识，知道我现在所处的这个企业是个什么样的企业。
进入企业一段时间后，我通过现场指导老师的介绍和自己的询问，有进一步的了解到企业的章程、组织机构和人员构成。
福州金盛达贸易公司是个组织机构明确和人员构成合理的外贸企业。
经过六周的实习，我又收集到福州金盛达贸易公司的大概出口状况、对外出口时国际贸易业务的组织和管理方式、出口时所运用的市场营销、企业的组织管理、企业的财务管理、企业的技术革新等等相关情况。
六周的实习，让我收集到完成本文的相关资料，企业在进出口过程中所遇到的问题的处理方式、解决方案，并且对这些资料与一些国家和地区的相关企业进行比较。
不仅仅是从福州金盛达贸易公司直接收集资料，我还通过学校的期刊网站，进行相关资料的收集，并且分门别类的进行了整理、记录，作为完成本文的材料，将理论资料和实践资料结合完成本文。
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六、撰写进程
时 间
计 划 进 度
3.14——3.21
撰写《毕业论文开题报告》
3.22——3.23
进行论文开题答辩
3.24——3.29
撰写论文绪论部分
3.30——4.10
撰写论文第一部分
4.11——4.22
撰写论文第二部分
4.23——5.3
撰写论文第三部分
5.9——5.10
毕业论文中期检查
5.11——6.5
进一步完善和充实毕业轮论文内容
6.6——6.7
结题验收检查
6.8——6.10
进一步完善充实毕业论文内容
6.11——6.12
第一次论文复查校对
6.13——6.14
对第一次论文复查校对出现的问题进行修改
6.15——6.16
第二次论文复查
6.17——6.18
对第二次论文复查出现的问题进行修改完善
6.18——6.19
第三次论文校对及装订一般部分论文和专题毕业论文
6.20
进行专题毕业论文答辩
七、参考文献
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09
[4]王雨.技术贸易壁垒与我国的应对策略.经济师，2007：
10
[5]林松.论国际贸易中的技术壁垒及我国的对策.石化技术，2008：
03
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[16]IchiroAraki.ChinaandtheAgreementonTechnicalBarrierstoTrade.RietiDiscussionPaperSeries02-E-008,2002,35-50
[17]Stephenson,Sherry.Standards,ConformityAssessmentandDevelopingCountries.
WorldBankPolicyResearchPaper,1997
选题来源（在符合选题来源后划“√”）
生产和社会实际
教师科研
能用于生产和社会
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开题组意见：
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