中考化学试题汇编42科学探究题精选148套中考题Word格式.docx
《中考化学试题汇编42科学探究题精选148套中考题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考化学试题汇编42科学探究题精选148套中考题Word格式.docx(91页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
丙同学认为上述实验不足以证明猜想I成立。
其理由是________。
(3)丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。
丙同学的实验方案是_____(要求写出实验的操作和现象)。
【答案】
【猜想与假设】Ⅱ.氧化钙和碳酸钙;
(1)氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物。
(2)不成立;
氧化钙与水反应生成氢氧化钙,即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸也会先消耗氢氧化钙,不会出现气泡。
(3)取少量剩余固体于试管中,滴加足量稀盐酸(或稀硝酸),有气泡产生。
【解析】本题考查化学实验探究。
【猜想与假设】碳酸钙高温煅烧一段时间后,剩余固体的成分只有三种情况:
一是碳酸钙完全分解生成的氧化钙,二是碳酸钙没有分解,三是碳酸钙部分分解后的氧化钙和碳酸钙的混合物;
(1)碳酸钙高温分解生成氧化钙,氧化钙溶于水时生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,过剩的氢氧化钙也是不溶物,故甲同学的理由不充分;
(2)氧化钙与水反应时放热而碳酸钙固体不溶于水,故剩余固体加水后放热,说明该固体中一定存在氧化钙,同时也说明猜想Ⅲ不成立;
试管中的物质有氧化钙与水反应生成的氢氧化钙,所以滴加几滴稀盐酸时,稀盐酸会优先与氢氧化钙反应而无气泡放出;
只有加入足量的稀盐酸无气泡产生才能确定猜想Ⅰ成立;
(3)为验证剩余固体为氧化钙和碳酸钙的混合物,可取少量剩余固体于试管中,先加水若发热说明固体中存在氧化钙;
继续滴加足量稀盐酸(或稀硝酸),如有气泡产生则可证明固体中存在未完全分解的碳酸钙。
【知识点】专题三、科学探究题
15.(2017安徽省,15题,8分)某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:
烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式_________________________;
石灰水“变浑浊”是因为生成了_____________(填化学式)。
(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:
【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。
【提出假设】假设1:
挥发出的HCl使浑浊变澄清;
假设2:
____________________。
【设计实验】为除去CO2中的HCl,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲→_______→_______→乙(填字母序号);
其中盛放的试剂合理的是______(填选项序号)。
A.浓硫酸B.NaOH溶液C.饱和Na2CO3溶液D.饱和NaHCO3溶液
【实验现象】饱和石灰水变浑浊后,继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】由上述探究可得出的结论是___________________。
【注意:
若答对(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
】
(3)该兴趣小组在老师指导下,用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3.
①AB段pH几乎不变的原因可能是___________________;
D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有_______________;
②BC段发生反应的化学方程式主要有_________________。
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)CaCO3(1分)
(2)假设2:
生成的二氧化碳使浑浊变澄清(1分)【设计实验】b(1分)a(1分)D(1分)【得出结论】挥发出的HCl使浑浊变澄清(或假设1正确)(1分)(3)①刚开始通入的是装置内排出的空气(1分)CaCl2、HCl(1分)②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(2分)
【解析】本题为实验探究题,考查气体的制备与性质。
(1)甲装置内发生碳酸钙与盐酸的反应,生成氯化钙、水和二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
石灰水变浑浊是由于CO2与Ca(OH)2反应生成了难溶的碳酸钙(CaCO3)的缘故。
(2)
【提出假设】由文献资料和浓盐酸具有挥发性可以推测,使浑浊的石灰水变澄清的原因有两个:
一是挥发出的氯化氢使浑浊变澄清,二是生成的CO2与CaCO3、H2O作用生成了可溶性的碳酸氢钙使浑浊变澄清。
【设计实验】若要用图2装置除去CO2中混有的HCl气体,则需将混合气体由长管b通入,通过吸收试剂后,由短管a排出;
吸收试剂应具备的性质是能与HCl气体反应但不生成新的杂质气体,不能与CO2气体作用。
由此可知,不能吸收HCl气体的浓硫酸不能用作吸收试剂,能与CO2气体反应的NaOH溶液、Na2CO3溶液也不能作吸收试剂,不与CO2气体作用且能与HCl反应生成CO2的NaHCO3溶液是最好的选择。
【得出结论】由实验现象可知,足量的CO2气体不能使浑浊的石灰水变澄清,则说明使浑浊石灰水变澄清的物质一定是浓盐酸挥发出的HCl气体,即假设1正确。
(3)①烧杯中溶液的酸碱度在刚开始(曲线AB段)未出现明显的变化,其原因是刚开始通入烧杯中的气体是装置甲中排出的空气;
D点溶液pH小于7,说明此时溶液显酸性,则该溶液中存在的溶质有反应生成的氯化钙(CaCl2)和过量的盐酸(HCl);
②在BC段发生的反应有Ca(OH)2分别和HCl、CO2作用使溶液pH降低,发生反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
25.(2017广东省广州市,25题,7分)菱锰矿(含有MnCO3)常用稀H2SO4来浸出Mn2+。
(1)浸出Mn2+发生的是复分解反应,该化学方程式是_____________________________。
(2)为探究浸锰的最佳工艺条件,某研究小组首先进行了单因素实验,数据如下:
矿酸比
1:
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
浸出率/(%)
75.9
83.8
91.8
92.8
93.0
①矿酸比从1:
0.4到1:
0.8的过程中,稀H2SO4的用量_______(填“增大”或“减小”)。
②分析数据可知:
当矿酸比从1:
0.4变化到1:
0.6时,Mn2+浸出率____________。
当矿酸比从1:
0.6变化到1:
0.8时,Mn2+浸出率____________。
(3)该研究小组选定两个因素作为研究条件进行对比实验,数据如下:
温度/(℃)
1
60
80.2
2
80
3
X
4
①表中X最有可能的数值为_________。
A.79.7B.80.8C.87.6D.92.8
②该工艺的最佳条件为:
矿酸比:
__________;
温度:
_________。
(1)MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑
(2)①增大②明显提高提高不大(3)①C②1:
0.680℃
(1)MnCO3与稀H2SO4发生复分解反应,反应的化学方程式为:
MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑;
(2)①矿酸比即菱锰矿与稀硫酸的质量比,该值从1:
0.8的过程中,稀H2SO4的用量逐渐增大;
②分析表中数据可知:
0.6时,Mn2+浸出率由75.9%变化到91.8%,变化较大;
0.8时,Mn2+浸出率由91.8%变化到93.0%,变化值较小。
故分别填:
明显提高;
提高不大;
(3)①由表中数据可知,矿酸比1:
0.6的浸出率高于1:
0.5的浸出率,且温度越高,浸出率越大;
由此可知,X的值大于83.8%而小于91.78%,故选择C选项。
②由矿酸比从1:
0.6时,Mn2+浸出率由变化较大且矿酸比越大,浸出率越大,故矿酸比选择1:
0.6;
温度越高,浸出率越高,故选择温度条件为80℃。
【知识点】信息给予题
30.(2017河北省,题号30,分值5)根据图13所示的实验回答问题。
(1)甲实验中仪器a的名称是__________________;
进行粗盐提纯实验时过滤的目的
是________________________________________________________________。
(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制___________________________________相同;
实验现象是__________________________________________。
(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比__________(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(1)烧杯(1分)除去粗盐中的难溶性杂质(1分)
(2)加入饱和石灰水的量(1分);
呼出气体瓶中的石灰水比空气瓶中的浑浊(1分)(3)偏大(1分)评分说明:
(2)答案意思表达正确即可。
(1)从图中可以看出该实验为过滤操作,仪器a为烧杯;
过滤是将不溶于水的物质和能溶于水的物质分离的一种方法,所以过滤的目的是除去水中不溶性杂质;
(2)做对比试验时无关因素要相同,,探究因素不同,所以要控制无关因素饱和石灰水的浓度和滴入的量相同;
二氧化能使澄清石灰水变浑浊,白色浑浊物越多,说明气体中二氧化碳越多,所以现象是呼出气体澄清石灰水变浑浊,空气无明显现象;
(3)用pH试纸测定待测液的正确方法是拿玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,再与标准比色卡对比,如果润湿玻璃棒则导致待测液浓度下降,如果是酸溶液则酸性减弱,而酸性越弱pH值越大,所以测量值比实际值偏大。
【知识点】化学实验基本操作、物质的分离与提纯、溶液的酸碱度
35.(2017河北省,题号35,分值7)小明在市场看到:
鱼老板板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很块张开嘴,活蹦乱跳起来。
小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究。
【查阅资料】这种丨色粉粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,与水反应生成氧气。
【实验1】小明选用图20所示装置中的________(选填序号),进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体。
经检验该气体是氧气,检验方法是__________________________________。
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?
【作出猜想】根据过碳酸钠和水的组成作出三种猜想。
猜想一Na2CO3;
猜想二:
NaOH;
猜想三:
Na2C03和NaOH。
【实验2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成。
他认为白色沉淀CaCO3,溶液屮一定含有Na2C03。
小刚提出质疑,产生的白色沉淀不一定是CaC03。
他的理由是:
______________。
【实验3】小刚取溶液M,滴加稀HC1,观察到_____________。
证明溶液中一定含有Na2C03,从而:
否定了猜想二。
Na2C03与稀HC1反应的化学方程式为_______________________。
【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层淸液,加入____________________,无明显现象。
证明浓液中无NaOH,猜想一正确。
该试验中用CaCl2溶液而不能用饱和石灰水,原因是:
___________________。
【反思拓展】
(1)根据过碳酸钠的性质,保存时应注意防潮。
(2检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题。
【答案】[实验1]:
BC(1分);
将带火星木条伸入集气瓶中,木条复燃(1分)
[实验2]:
微溶于水,白色沉淀可能是
(1分)
[实验3]:
有气泡生成(1分);
[实验4]:
酚酞溶液(1分);
反应生成
,无法确定溶液M中是否含有
评分说明:
实验2、实验4答案不唯一,合理即可。
【解析】此题考察气体的制取装置的选择,氧气的检验方法以及氢氧化钠和氢氧化钙的性质与检验。
[实验1]:
从题目可知过碳酸钠是固体,在常温下可与水反应生成氧气,所以反应的发生装置应该选择固液不用加热型,即B装置,氧气密度比空气大,所以收集氧气要用向上排空气法收集,所以收集装置选择C,所以填BC,检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中,带火星木条复燃;
碳酸钙不溶于水,但是氯化钙和氢氧化钠反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能会有沉淀,所以沉淀不一定是碳酸钙;
碳酸盐的检验方法是加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以现象为有气泡生成;
反应方程式为
碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都显碱性,所以先加入呈中性的氯化钙溶液,除去溶液中的碳酸鈉,再取清液加入酚酞检验氢氧化钠存在与否,以排除碳酸钠对酚酞的影响;
如果把氯化钙换成饱和石灰水,饱和石灰水显碱性,都能使酚酞变红,影响实验现象分析。
【知识点】科学探究题、创新开放题、碱和碱的化学性质
7.(2017浙江省湖州市,题号25,分值6)科学探究小组在探究酸的性质时,做了如下实验:
向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升盐酸,观察到黑色粉末很快溶解,并得到蓝色溶液。
而向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升硫酸溶液,常温下无明显现象。
为什么会产生这种差异呢?
【建立才猜想】①两种酸溶液的pH不同。
(注:
pH相同,则单位体积溶液中H+数目相同)
②两种酸溶液中的_____不同。
【实验过程】
实验次数
试剂
实验条件
实验现象
0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的盐酸
常温
黑色粉末很快溶解,溶液呈蓝绿色
0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸
无明显现象
0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl
0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克______
【实验结论】常温下,pH相同的盐酸和硫酸溶液与CuO反应现象出现差异的原因是由于_____促进了反应的进行。
【答案】【建立猜想】酸根离子(或阴离子)(2分);
【实验过程】Na2SO4(2分);
【实验结论】Cl-(2分)。
【解析】【建立猜想】当两种酸溶液中的pH相同时,仍然出现上述实验中现象的差异,可能原因就是盐酸和硫酸溶液中的酸根离子(阴离子)不同导致的;
【实验过程】为了验证上述猜想②,设计实验3、4进行对比,在其它条件相同的情况下,实验3加入了NaCl,则实验4应加入等质量的Na2SO4进行对比,由此可获得正确的结论;
【实验结论】由上述3、4两个对比实验的现象可以获得的结论是:
常温下,pH相同的盐酸和硫酸溶液与CuO反应现象出现差异的原因是由于氯离子(Cl-)促进了反应的进行。
【知识点】实验探究题
16.(2017甘肃省武威市,题号16,分值9)(9分)化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。
他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。
【提出问题】为什么有氨味?
黑色物质的成分是什么?
【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐(如NH4Cl);
黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
实验I.小聪取适量黑色物质与_____混合置于研钵内研磨,嗅到强烈氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,观察到试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐。
实验II.小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解,静置后______,取不溶物进行实验。
实验步骤
实验现象.实验结论
1.取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过量稀盐酸
无气泡生成,溶液不变色
____________________
2.取适量黑色滤渣装入另一支试管中,再加入______溶液,向上述试管中伸入带火星的小木条。
______________________
黑色粉末中含有二氧化锰
【交流讨论】
步骤2中发生反应的化学方程式为______________。
【答案】熟石灰(或烧碱或其他碱性物质)(1分)过滤(1分)
黑色粉末中一定不含铁粉与氧化铜(2分)H2O2(或过氧化氢)(1分)产生大量气泡,木条复燃(2分)2H2O2
2H2O+O2↑(2分)
【解析】本题主要考查了科学探究的一般过程。
检验铵根离子的存在,通常是把该物质与熟石灰混合研磨,观察是否有氨味产生;
浑浊液静置、过滤后得到不溶物;
从小敏的实验第一个步骤可以看出,该滤渣中不含有铁粉或氧化铜(铁粉与稀盐酸反应有气泡冒出,氧化铜与稀盐酸反应溶液会变成蓝色,黑色固体在排除铁粉和氧化铜后,剩下就是检验该物质是不是二氧化锰,主要是利用该黑色固体是否具有催化作用进行验证。
【知识点】过氧化氢的性质、氧气的性质、氧化铜的性质等。
18.(2017江苏省淮安市,题号18,分值6)氯化镁是一种重要的化工原料,同学们在实验室对其开展了系列研究。
课题1:
选择制取氯化镁的原料
【查阅资料】
①全球海水中含有的盐类总质量为5亿亿吨,其中含有的各种离子占盐类总质量的百分含量如下表所示:
离子
Cl—
Na+
Mg2+
Ca2+
K+
其他
含量
55.06%
30.61%
3.69%
1.15%
1.10%
……
②工业生产中海水或卤水(海水晒盐后的剩余溶液)都可以作为制取氯化镁的原料。
同学们经讨论,一致选择卤水用于实验室制取氯化镁。
你认为他们的理由是▲。
课题2:
由卤水制取氯化镁
同学们设计如题18图所示方案,从卤水中制取氯化镁。
(1)溶液X的名称是▲。
(2)部分同学认为上述制取方案不够完善,在“过滤”操作后缺少“洗涤”操作,从而导致制取的氯化镁不纯,可能混有的杂质是▲。
课题3:
测定氯化镁产品的纯度(氯化镁的质量分数)
同学们设计如下实验方案对制得的氯化镁进行纯度测定。
【实验步骤】
①称取9.5g氯化镁样品,放于烧杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g质量分数为10%的氢氧化钠溶液;
③充分反应后,过滤;
④……
⑤向所得溶液中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,再逐滴加入10%稀硫酸(密度为1.07g·
mL—1),并▲,当观察到溶液恰好褪色且30s内红色不复现,停止加入稀硫酸;
⑥计算氯化镁样品的纯度。
【问题讨论】
(1)为计算出氯化镁样品的纯度,除上述数据外,实验还需测量的数据是▲。
(2)若缺少步骤④,则会导致氯化镁纯度测定不准确,步骤④的操作是▲。
【答案】课题1:
卤水中氯化镁的含量高(1分)
(1)盐酸(1分);
(2)氯化钠、氯化钙、氯化钾;
(1分);
⑤用玻璃棒搅拌(或振荡)(1分);
(1)步骤⑤中加入稀硫酸的体积(或质量)(1分);
(2)用水充分洗涤滤渣,并将洗涤液与滤液合并。
【解析】课题1:
卤水是海水晒盐后的剩余物,由于晒盐时水分蒸发、氯化钠晶体析出,使得卤水中氯化镁的含量高于海水中的氯化镁;
(1)由流程图可知,向卤水中加入过量的氢氧化钠溶液生成的沉淀是氢氧化镁,氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,由此可知,加入的溶液X是盐酸;
(2)由表可知卤水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙、氯化钾,向卤水中加入过量的氢氧化钠溶液,氯化镁和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀,滤液中还含有氯化钠、氯化钙、氯化钾和氢氧化钠,因此,氢氧化镁沉淀未经洗涤时,沉淀表面会附着氯化钠、氯化钙、氯化钾、氢氧化钠,导致氢氧化镁沉淀加入稀盐酸溶解后,氯化镁溶液中含有杂质氯化钠、氯化钙和氯化钾;
为使加入的稀硫酸与滤液中的氢氧化钠充分反应,加入稀硫酸时应用玻璃棒不断搅拌或溶液进行振荡;
(1)要算出样品中氯化镁的质量分数,需要知道加入的10%氢氧化钠溶液的质量,由于加入的氢氧化钠溶液过量,而过量的氢氧化钠用稀硫酸来中和,因此,必需要测出加入的稀硫酸的体积或质量,才能算出氢氧化钠过量了多少,从而知道与氯化镁反应的氢氧化钠溶液的质量,进一步算出氯化镁的质量分数;
(2)由于氢氧化镁沉淀的表面附着氯化钠、氯化钙、氯化钾、氢氧化钠,如沉淀不洗涤并将洗涤液与滤液混合,测出的氯化镁的质量分数会偏小。
【知识点】科学探究题物质的分离与提纯
31.(2017苏州,31,8)为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。
(本实验所用汽油与
KMnO4、碘均不发生化学反应,)
【实验1】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验
根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验操作图示
实验操作及现象
步骤1
振荡后静置
(1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈色;
B试管中晶体不溶解,汽油不变色
步骤2
将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中,振荡后静置;
(2)B试管中观察到的现象为。
【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验
根据实验操作图示填写相关问题。
实验结论或解释
(3)由图2所示现象可知:
碘(选填“不”、“微”或“易”)溶于水
(4)图3所示试管中液体分层。
上层紫
红色溶液的名称是。
说明碘在汽油中溶解性比