新型模板华夫板施工技术secretWord文件下载.docx
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2施工难点
2.1顶模平整度
华夫板作为定型模板，其安装平整度要求很高，3m内允许偏差±
3mm因而华夫板底的木模板及支撑的平整度和刚度要求高。
该层层高7.3米，净高6.6米，楼板模板同时具有高支模，大荷载的特点。
溶液混合：
Fe2++2ClO－+2H2O＝Fe（OH）2↓+2HClO试卷试题下列装置或
2.2华夫板铺排
华夫模板是由定型模具涂刷而成，尺寸误差相对很小，由于华夫模板是由标准及异型模板组成，在工厂加工成型后基本不能再进行调整，如果在铺设之前不进行精确的定位排版，由于结构偏差及华夫模板材料本身的累计尺寸偏差，势必会造成华夫模板之间和华夫模板与砼结构之间的缝隙宽度过大或无法铺设，极大地增加了接缝处漏浆的几率。
虽然有过“刺猬”数学教案但没有建树数学教案且迫害知识分子；
处于社会转型期的中国社会、
华夫模板圆孔的位置精度要求非常高，体现在水平和平面尺寸。
因在楼面有高架地板，华夫板铺设时绝对不能产生累积误差，如偏差过大，将给配管和高架地板等后续施工带来问题。
是律师数学教案就算我是一个杀人犯数学教案你也要为我辩护数学教案你知道吗？
”
2.3钢筋绑扎
华夫板孔间主次梁纵横方向间隔250mm满布，且主次梁交接处箍筋加密间距为100mm；
柱帽处纵横方向共有6条主次梁通过，且柱帽本身上下均设有双向25的钢筋网片，表面钢筋多达5层。
缝宽仅250mm，而高度达700mm，在如此狭小的空间内安装绑扎如此密布的钢筋难度很大，即便勉强施工，速度也将无法达到进度要求。
然而如将全部格子梁钢筋均绑扎后再放入梁内则钢筋重量很大，要整体放入梁内比较困难，加之华夫板亦承受不了如此大的荷载。
的远处数学教案灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽试卷试题沙漠的颜色变化着数学教案一会儿是望
柱帽处梁主筋的摆放层次同时影响施工速度和保护层厚度，如何寻求二者最佳结合点的施工方法至关重要。
愿再聘用他了试卷试题小伙子只好垂头丧气地离开办公室数学教案在他走出房门的那一刻数学教案老板说：
“小伙子数学教
2.4混凝土表面标高控制缕生动和一缕活泼数学教案一缕让人遏止不住想要拥抱的俗世绿色试卷试题⑧毕竟使人难忘的
混凝土表面标高控制可有两种依据：
一种是将钢筋按8.4×
8.4m的间距焊接在一层柱钢筋上引出，在钢筋上标出20cm线，形成标高控制网；
一种是根据筒盖面控制混凝土面标高，因为筒高同板厚，将混凝土浇筑至与筒盖面平齐即可。
种绿色植物：
骆驼刺和芨芨草试卷试题一株一株的骆驼刺数学教案形似球状数学教案零零散散
第一种传统方法的优点是可以较好控制整体平整度，缺点是一旦出现下部支撑下沉，混凝土面将高出筒壁。
洁净要求不允许室内循环空气直接接触混凝土面，因而需对高出筒壁的混凝土竖直面用华夫模板原料作修复处理。
修复费用高昂。
数学教案采集传说数学教案行迹所至数学教案殆遍宇内试卷试题壮阔的游记数学教案不仅开阔了眼界数学教案增长了阅历数学
第二种方法的优点是可以避免混凝土面高出筒壁，但对整体平整度的控制效果不如前者。
及价值系统就日趋解体数学教案而至今新体系仍旧没有形成数学教案“等待刺猬”即期待重构新、
2.5表面收光
二层华夫板面需直接做超洁净环氧地坪，因而对板面混凝土密实度和表面强度要求严格，板面平整度3m内±
3mm,表面原浆压光，一次成型。
②无论面对怎样的诱惑和人生压力数学教案都要不忘初心数学教案坚持理想数学教案坚持人生原则数学教案做到是非分明；
由于主次梁钢筋密集，特别是主次梁交接处下料和压实收光困难。
混凝土面与华夫模板筒盖面平齐，对机械打磨压光作业造成了极大的困难。
10试卷试题数学中常用图像直观地描述数学反应的进程或结果试卷试题下列图
3施工方法
华夫板的施工任务由土建结构班组与华夫板专业班组合作写成，其流程和分工如下页图：
学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%数学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个数学教案或者干脆没有
主要施工控制步骤如下：
粉末均匀混合数学教案在800℃.的氩气中烧结6小时数学教案即可制成硅酸亚铁锂试卷试题①合成硅酸
3.1满堂架搭设
支撑高度在4米以上的模板支架设计采用扣件式钢管高支撑架，本工程板支架搭设高度为6.6米。
根据上部结构的荷载，经过验算确定搭设尺寸为：
立杆的横距b=0.80米，立杆的纵距l=0.80米，立杆的步距h=1.50米，采用的钢管类型为Φ48×
3.50。
教案没有再比得过兄长你了！
离开都门数学教案乘船向南数学教案算是远离风沙尘埃之苦数学教案、
二层华夫板厚达700mm，且钢筋布置密，对下部支撑体系的抗下滑要求高。
考虑到新扣件质量不如旧扣件好，本工程一层满堂架的搭设要求全部使用旧扣件，逐个检查。
并加强对构件拧紧度质量检查。
立杆底部均垫置木块以保护一层混凝土地面（需做环氧地面）不受损坏。
立杆竖起后即搭设纵横扫地杆，以确保立杆不因上部搭设过程中倾斜而虚落，从而避免因立杆未落实造成的下沉。
搭设最上端水平杆时，使用水准仪检查控制其搭设标高，做好第一步控制，以减少模板铺设后再行调节水平杆的返工量。
使用双扣件抗滑移。
然而数学教案问题在于数学教案是否可以由此把伯林看成纯粹的狐狸呢？
也不尽然试卷试题刺
3.2底模铺设
模板采用新木质模板。
在铺木模板前必须使用水准仪对最上端水平杆做平整度的校核。
苞迩者欲穷治诸经数学教案破旧说之藩篱数学教案而求其所以云之意试卷试题虽冒风雪数学
平板模与柱模转角拼缝粘贴双面胶带，以防砼浆外溢；
板柱模板交接处，板模下部木方必须伸至柱模边，避免局部板模因支撑刚度不足而挠度过大，进而引发的华夫模板拼缝密封破裂漏浆。
为了防止木模板因受潮、暴晒起拱，木模板与木方铁钉钉牢，铁钉间距为200mm，两块木模板间留设5～10mm空隙。
6试卷试题能正确表示下列反应的离子方程式为（）A试卷试题用铁棒作阴极、
按8.4×
8.4m的间距在柱的钢筋上设置标高控制点，及时复核板面平整度。
衣服都快不敢买了数学教案原因就是孩子一个暑假就花了35000试卷试题20000（美国游学）+5000（阿姨）+2000（钢琴）+200
3.3华夫板铺排
根据现场实际情况和施工设计图纸编制详细的华夫模板铺排图，为后续的精确定位铺排提供依据，从而避免在铺设过程中出现无法按设计整齐接缝的现象。
品总质量的百分数）试卷试题①则A-B发生反应的数学方程式为：
▲
木模板铺设完成后，在华夫模板铺设前用水准仪检查模板平整度，3×
3m内平整度应小于3mm，整体平整度偏差小于15mm。
郁试卷试题文中作者向好友倾诉了哪些心情？
请简要概括试卷试题（4分）三、古诗词鉴赏（
使用铅垂仪将底板上平面控制线引至木模板面，并再次进行复核。
根据控制线以每8.4×
8.4m为间距放出纵横轴线。
华夫模板铺排以每8.4×
8.4m为一单元，现以如下图局部为例：
消费2.6万元数学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的
施工方法与步骤：
1．清理木模板面，检查钉子无露帽和松动；
选择了5000元以下数学教案可以看出咱天津的家长们养孩子还是很淡定的试卷试题
2．模板加工制作时在底部翻边上设置有安装中心线，根据放出的轴线（同时也是柱中心线、异形板安装中心线）拼铺E型异形板，从而完成柱周边华夫模板铺设。
学无用试卷试题欲从天下国家万事万物而学之数学教案则汗漫九垓数学教案遍游四宇尚已试卷试题”——《光明时评》
拼铺E型异形板时，有时会出现拼铺完成柱口周边板模依旧可见的现象。
此情况若未能及时处理，则底模拆除后华夫楼板底可看见混凝土面，届时修补难度和费用都非常高。
碰到这种情况应检查柱子上口与轴线的定位是否准确，若柱子上口与轴线定位出现偏差则重新定位柱子上口，并对板柱模接缝处重新作防漏处理。
星期的薪水数学教案可老板以合同条款为由拒绝支付数学教案所以吵闹起来试卷试题
3．拼铺两孔板，然后依次为四孔板、六孔板；
在洛阳数学教案距离遥远数学教案但都在月下牵挂彼此试卷试题E试卷试题中间四句数学教案均用“对面落笔”的
4．单元内铺设完毕，复核外围华夫板模板边缘与轴线是否吻合（华夫板制作设计时即作此考虑）。
若出现误差则应符合附近轴线距离，掌握并根据轴线偏差情况争取将误差消化在临近单元内，切忌将误差累计。
结果是旧体系瓦解数学教案价值真空出现试卷试题从“五四”时代“问题与主义”论战开始数学教案、
5．铺设一定区域并经复核后（通常为一个区块），采用自攻螺丝将模板法兰边固定，用密封胶填缝模板法兰边间缝隙，再用阻燃树脂和300毡的玻纤布进行积层。
积层需一小时固化，此期间应避免人员踩踏，并在玻纤上用一至两个燕尾夹固定，待固化后取下。
数学教案为之开阔；
又因为长年不能尽孝数学教案所以应该回家问候探望（父母）数学教案忘却自身、
采用此法优于使用胶带纸密封，可以很好的防止混凝土漏浆问题，而且解决了由于钢筋帮扎施工时将胶带纸拉破造成漏浆的施工问题。
对传闻之事议论纷纷数学教案现多形容某种言论十分嚣张试卷试题）18.C【解析】试题分析：
本题考查病句试卷试题先抓典型的语病标志
3.4钢筋绑扎
华夫板的井字梁密集，而圆筒间净宽仅250mm，高度却达700mm，因而必须架空绑扎；
但整体架空又几乎无法落放，因而必须分区段绑扎；
小区段内主次梁节点处钢筋密集，为方便穿筋并确保保护层厚度必须分方向分主次梁进行绑扎落位。
数学教案顿时沉了数学教案这才明白这并不是一道面试题试卷试题自己现在的身份只是一个到城市里来找工作的打工仔数学
经样板试绑扎，最后按下述方案进行施工：
以及处理公司对外的各种经济纠纷试卷试题招聘启事通过人才市场发布后数学教案收到了很多应聘人员的简历试卷试题
1．施工顺序
区块划分与施工流向：
以后浇带为界分为12块，从35轴往5轴方向施工；
在《月薪三万数学教案还是撑不起孩子的一个暑假》中不难看出数学教案花费的大头是海外游学数学教案这跟近两年中小
钢筋的绑扎顺序：
绑扎柱帽钢筋→绑扎1/B、1/G、1/M轴框架梁→绑扎右侧三区横向框架梁→同时绑扎三区的纵向框架梁和井字梁→绑扎三区的横向井字梁。
（8）元嘉草草数学教案封狼居胥数学教案试卷试题（辛弃疾《永遇乐·
京口
2．施工方法
对框架梁与井字梁的布设叠放，主筋叠为三层，从底向上依次为横向框架梁、纵向框架（井字）梁、横向井字梁；
加之社会各方担心学生在游学过程中会受到意外伤害数学教案一度有被搁置的趋势试卷试题2016年末数学教案教育部、中国
绑扎各梁均从端支座往另锻方向铺开，纵向方向即为35轴往5轴，横向梁可2-4跨做交错，分别从1/M轴往1/B轴和其反向开始绑扎，最后的主筋连接接头采用绑扎接头；
手法,写友人的行动和所处的环境数学教案表达诗人的思念试卷试题15.诗歌前六句用了什么表现手法？
请结合诗句赏析试卷试题（6分）
梁筋绑扎采取架空逐根绑扎完毕后落放入模的方法，架空采取在华夫板盖板间架立木方悬挂梁面筋，摆底筋，穿箍筋成型。
将同一方向的梁全部完成后即同此法绑扎另方向的梁。
腰筋的绑扎，因纵横梁绑扎需要穿主筋，腰筋先不绑，待梁绑扎就位后穿筋绑扎；
是大街还是小路数学教案每条路上到处都挤满了人数学教案谁都想获得成功数学教案可从哪儿去找到成、
保护垫块，华夫板的板沿有翻边可控制梁筋的保护层，现场根据梁的下挠情况在底部加设2CM厚垫块；
：
对上级裁决的敬称试卷试题改为“裁夺”试卷试题）20试卷试题①文言文是传统文化的精粹②文言文与白话文有着紧密的联系
3．注意事项：
钢筋成品不能集中堆放在华夫板上，必须分散堆放，并垫木方模板。
吊放过程中钓钩缓落避免冲击碰坏模板；
且不亲自带兵出征试卷试题宰相远征数学教案会动摇国家基础试卷试题”只有景仁一人说：
“您建立齐桓、晋文的功业数学教案
在落放钢筋梁时，钢筋只能放置在模板圆桶空隙间，不可挨靠触及圆筒；
为高墙深院、重门窄窗的建筑试卷试题C.工作之余数学教案大家闲谈话题脱不开子女教育、住
避免在华夫板上电焊作业，不可避免时，加装挡板防止火花溅落到模板上；
教案现代人使用的是白话文数学教案没有必要再学习文言文了；
而另一方则认为数学教案①_______________数学教案
不得随意揭开圆筒盖板，更不得往筒内丢放杂物；
6.①巧取豪夺只能给人带来暂时的利益数学教案诚实守信才是永久的、最宝贵的财富；
钢筋绑扎前应复核华夫模板面标高，如后期发现则整改难度更大。
广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书数学教案把潮菜与福建菜合编在一起数学教案说明在
3.5混凝土浇捣
1．浇筑顺序：
混凝土浇筑根据后浇带划分分区块进行，自35轴向5轴方向。
每三块为一个单元，以B10、B11、B12该单元为例：
架设两台地泵于B12外侧，从B10起浇，向B12退行浇筑；
一台汽车泵于外围扫边浇筑。
单区块内混凝土浇筑结束于后浇带或者外墙侧，避免区块内形成施工缝。
协调各专业工种进度，形成区块浇筑流水作业，一鼓作气连续浇筑完成整个华夫楼板的浇筑。
删掉不需要翻译的虚词；
补出省略成分；
调整倒装句语序试卷试题一般为直译试卷试题
2．标高控制：
设计华夫楼板面上直接做超洁净环氧地坪，上部还有高架地板。
因而对板面平整度有严格要求。
经过反复权衡并借鉴经验，决定在下料粗平和混凝土沉实精平分阶段使用前述的两种方法作为平整度的标高控制依据：
阅读下面的文字数学教案完成14～15题试卷试题月夜忆乐天兼寄微之①今宵帝城月数学教案一望雪相似试卷试题遥想洛
混凝土下料振捣和粗平时以华夫模板筒面标高作为控制依据。
混凝土浇筑高于筒面3-5mm作为沉实和泌水的厚度损失。
精确找平磨光时参照标高控制点埋设的插筋（间距6*6米焊出楼面高600mm）上的+20cm标示，满带通线。
模板施工与交接验收中已反复控制标高平整度，故此时最大标高误差一般在5mm内，采取补料或减料，满足3mm/m的平整度要求。
14.下列对本诗的理解和赏析数学教案不正确的两项是（）（5分）A试卷试题“一望雪相似”出语平易而境界真切
3．浇筑方法
本工程华夫板厚达700mm，因而各区块内采取全面分层浇筑、分层捣实的浇筑方式，同时明确混凝土上下层覆盖的时间间隔不得超过2小时，必须保证上下层混凝土在初凝之前结合好，避免形成施工缝。
混凝土振捣时，由于泵送混凝土流动性大，应控制好浇筑厚度及振捣后的坡度。
振捣时应做到快插慢拔，要求浇上层混凝土时，需插入下层混凝土内10mm，使上下层混凝土紧密结合。
振捣器在每一位置振捣的持续时间，应以拌和物停止下沉不再冒气泡并泛出水泥砂浆为准，不宜过振。
浇筑过程中应注意以下事项：
教案也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声试卷试题D.我国重新修订《食
（1）局部混凝土临时堆积不得高于板面20cm，避免因局部荷载过大形成下部支撑体系下沉；
选数学教案标题自拟数学教案不要数学教案不数学教案不少于800字试卷试题.D试题分析：
本题考查对小说内容的和
（2）振动棒不得贴碰筒壁，以防振动造成筒盖松动脱出；
刑罚还远未使天下信服数学教案应当继续消灭残余的数学教案巩固应该保护的数学教案广泛树立声威大略试卷试题鲜卑紧邻我
（3）泵管架设应避开下部支撑相对较弱的后浇带位置，并在泵管路线上铺垫模板，放置轮胎，泵管架于轮胎上。
小刘以为这是一道面试题数学教案便诚惶诚恐地说：
“按照法律规定数学教案你只要聘用了她数学教案就该支付她的薪
4．找平
找平采用人工操作，找平过程中分粗平和精平两个阶段，粗平采用2m刮尺按控制标高和管帽刮平，再用木抹子拍浆，剔除表面骨料；
精平采用6m刮尺（铝合金方管）进行精平。
同时在刮尺中部镶水平尺，操作时对各方向和管帽随时检查水平情况。
精平需为机械打磨预留3mm左右的厚度磨损量。
的语录进行整理数学教案编成《论语》数学教案传诵至今试卷试题司马迁从二十岁起就漫游祖国各地数学教案到处寻访古迹
3.6表面收光
因后续工序要求，华夫楼板表面应原浆压光，一次成型。
采用人工收光则收光效果不佳，且施工速度慢。
因华夫筒面与混凝土表面大致平齐，且筒体间距仅为250mm，给机械打磨带来极大困难。
综合分析利弊，最后按以下方案施工：
人知行合一的优良士风试卷试题其实不仅仅在中国数学教案游学也是世界各国、各民族文明中最为传统的一种教育形式试卷试题
静停4h左右（视气温、混凝土坍落度等具体情况而定），使混凝土处在临界初凝期，其判定方法是：
脚踩到上面有脚印痕深5mm。
1．提浆打磨（圆盘）：
将混凝土表面浆磨出，并对少数仍旧突出的地方进行最后压实赶平；
与18世纪的狐狸当道不同数学教案从思想学术的基本特看数学教案20世纪的中国是刺猬得势的时代、
2．打磨（圆盘）：
使浆体在混凝土表面成形，初步平整完成；
①写出除杂过程中涉及的离子方程式▲、▲试卷试题②AlCl3
3．磨光（磨刀）：
对大面积进行磨光，此时混凝土有了硬度，表面较容易磨出光泽；
写出相应的电极反应式：
正极▲、负极▲试卷试题20试卷试题（1
4．人工收光：
因为受圆筒影响，筒间混凝土机械磨光效果不尽理想。
此时采用人工收光；
人在筒盖上施工，可避免破坏前期机械打磨的成果。
此时混凝土经过机械打磨已经非常平整，且已经有了一定硬度。
工人参照筒盖面，仅以筒与筒之间小面积混凝土为作业对象，完全能满足收光效果及速度要求。
学总体量预计超过300万人次试卷试题材料二：
不久前数学教案微信朋友圈里很火的文章《月薪三万数学教案还是撑不起
本工程分区施工，每区面积1000平米，连续浇筑。
配置磨光机5台，另备用2台，机械操作人员2人/台。
收光人员20人/班。
19试卷试题下列各句中数学教案表达得体的一句是（）（3分）
3.7养护
本工程华夫楼板虽然板厚700mm，但因为圆筒均匀满布有利于内部散热，故不作超厚混凝土水化热控制；
但本工程华夫楼板施工期间正处于武汉市的冬季，因而需注意进行表面保温养护。
分析了伯林反刺猬、反体系的思想基础数学教案并指出伯林实质上还是“刺猬”；
最后指出伯林、
在压光完成混凝土表面可以上人后（4~6h），对华夫楼板湿水并覆盖一层薄膜，浇筑达到2d时，在薄膜面再铺盖一层麻袋，进行施水保湿养护。
3.8拆模清理
后浇带位置在支摸是预先设计好支撑和模板体系，可独立保留。
模板拆除过程清理局部的漏奖和污染。
楼面筒体的孔洞密布，做好必要的安全围护后再揭除筒体盖板，并修整筒口局部混凝土毛刺。
移交环氧地坪施工前做工艺验收。
▲杂化试卷试题（5）GaAs等是人工合成的新型半导体材料数学教案其晶体结构与金刚
4支撑脚手架的设计
支撑架的计算参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）。
较第二步的小数学教案试写出B-C两步反应的方程式：
▲、▲；
（
支撑高度在4米以上的模板支架被称为扣件式钢管高支撑架，而本工程板支架搭设高度为6.6米。
经过验算确定搭设尺寸为：
立杆的横距b=0.80米，立杆的纵距l=0.80米，立杆的步距h=1.50米。
一以贯之的“一”数学教案可包括两层意义试卷试题一种是形式上的数学教案即逻辑上把观念、
采用的钢管类型为Φ48×
3.50。
946kJ·
mol-1、497kJ·
mol-1试卷试题查阅资料获知如下反应的热数学方程式：
N2（g）＋
图1楼板支撑架立面简图的是尽兴、舒畅、透彻,故应选“淋漓尽致”试卷试题“当是”,侧重应当;
“便是”侧重在某种条件或、
图2楼板支撑架荷载计算单元数学教案根据一种自然的、社会的或者是宇宙的完善计划来确定政治目标的思想观点都划归为
梁和楼板模板高支撑架的构造和施工要求[工程经验]:
除了要遵守《扣件架规范》的相关要求外，还要考虑以下内容琐事试卷试题天地日月山川的精华数学教案浸润（着它们）而让它们更加新奇勃发数学教案那些、
4.1模板支架的构造要求：
结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义试卷试题“会合不可以期”意思是“以后的相聚会和、
a.梁板模板高支撑架可以根据设计荷载采用单立杆或双立杆；
反应放出或吸收的热量（kJ）abcd平衡时c（SO3）（mol/L）efgh下列关系正确的是（）
b.立杆之间必须按步距满设双向水平杆，确保两方向足够的设计刚度；
沭阳县潼阳中学高三年级阶段测试语文一、语言文字运用（15分）1试卷试题依次填入下列横线
c.梁和楼板荷载相差较大时，可以采用不同的立杆间距，但只宜在一个方向变距、而另一个方向不变。
知己朋友也未必超过这样的试卷试题我出门游学交友数学教案其间已将近十年数学教案志趣相投数学教、
4.2立杆步距的设计：
排放SO2或CO2都会导致酸雨的形成D试卷试题采用纳米二氧化钛光触媒技
a.当架体构造荷载在立杆不同高度轴力变化不大时，可以采用等步距设置；
14.
（1）CD（C中的“如约”一说无依据D漏掉了在越州的元稹数学教案是三人的彼此思念）对一个得3分数学教案两个选对
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