如何写读书心得体会.docx

如何写读书心得体会.docx

《如何写读书心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何写读书心得体会.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

如何写读书心得体会

怎样写读书心得？

写读书的心得体会，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种读书笔记。

一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

读书笔记从文体上看属于应用文，记述的主要是个人的阅读经验和感受。

读书心得，是在理解一本书、一篇文章的精神实质的基础上，书写自己的学习感受。

就是说，读了一本书、一篇文章以后，在搞清楚它的中心思想是什么，它总的表现了什么精神，说明了什么问题之后，写出你的感受。

具体要做到：

一是要明确中心。

要写清楚一本书或一篇文章的哪些内容对你有启发，使你受到教育。

要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章的感想。

如果不紧扣着所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。

但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的内容，不要整段整段地摘抄。

二是要突出重点。

要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受？

受到了什么教育？

要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。

也就是说，你一定要把心中所“得”写出来。

不必照抄原文内容，也不必对原文的某些段落进行重点阐述，而主要是摆自己的观点和看法。

否则抄了整段整段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢？

三是要有分析。

有些同学常常把读后感写成两大段：

第一段是书上怎么写的，抄了一大篇。

第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。

这样写，内容就显得很单薄。

一篇读后感一定要有分析。

一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。

那你就该讲讲：

好在哪儿，使你受到什么启发，或是在某些问题的表述上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析的具体地写出来，也可以写对原文的某些论点进行发挥或提出批评、商榷的意见。

这样的读书心得的内容就丰富、充实了。

要写好读书心得，首先要读好书。

读书必须讲究方法，方法对路，事半功倍；方法不对，事倍功半。

读好书后要好好地想、深入地想，不想，哪来的感想呢？

没有感想，读书心得又从何写起呢？

篇二：

读书心得体会范文

读书心得体会范文

读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。

这里，查字典范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。

”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。

在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他

们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。

学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。

毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

篇三：

如何写读书心得报告

如何写读书心得报告

一、前言

读书报告是读完书後的心得报告。

并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。

它必须具备两个必要条件：

（ㄧ）要读书：

没读书，信口开合，言之无物，不能称为读书报告。

（二）要有心得：

心得，批评，意见整理，创见。

为什麽要写读书心得呢？

除了可以帮助自己更深入了解一本书之外，读书心得也能成为我们与人沟通的桥梁。

有人说：

「如果你将两个政客带进一个房间，你就会听到一场舌战；如果你将两个商人放在一间房中，你所见到的，不是并吞，就是恐慌；但是假如你将两个以书为生的人置於一处，那麽房中就会充满友谊与欢笑。

」因此，写作读书心得时，能用适於速读而又有趣的笔调，说明有关书籍的内容，并能产生娱乐读者的效果，让读者不论曾否读过那一本书，仍能觉得心得本身就是一篇值得一读的文章，是读书心得最为重要的写作原则。

二、读书报告的类型

感发型：

以个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。

论述型：

析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评监其价值、地位影响。

撷摘型：

摘取书中令你印象最深刻的章节或事件，针对其进行报告叙写。

比较型：

将类型或内容相近的两本书进行比较，并阐述比较後的心得。

三、写作前的准备

（一）培养适当的读书方法与技术

1.先做纲要笔记。

2.将原书的序言、导论、目次先看一遍，然後分章节将要点记下。

3.如有批评或心得应随时记下。

4.重新综览笔记，然後将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。

（二）选择阅读的书籍

1.老师指定

2.学生自订

3.老师指定范围，学生自订

（三）确立写作的范围与内容

（四）蒐集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

1.书目：

将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（行文横写时）。

如为翻译书籍，除译者姓名外，应再写出原文书名、着者姓名。

2.全书提要：

可经由书前序文、绪文或书後跋、後记等，介绍者写作该书之缘由及时代背景，并将该书之结构重点，逐一介绍。

（勿超过全文三分之一）

3.重点介绍作者及着书之时代背景

4.全书之题旨大意

5.心得评论

6.感发

7.论述与批判

8.佳句欣赏

简言之，完成一篇读书心得的写作，可包括下列八个步骤：

1.选书：

我们应就所熟悉的门类或兴趣选择所要评述的图书。

2.阅读：

阅读的速度可因书而异，但阅读时，最好能把那些有关键性的章节或提纲要点，或足以显示作者风格而适於直接引用的典型词句作成标记，以便整理引用。

3.笔记或心记：

将书中某些要点或自己突发的感想，在印象尚未消失之前摘记下来。

4.以该书的主题，所取的角度或基点为目标，反覆考量其内容。

为了达到更理想的效果，在阅读与写作心得之间，应有一段间隔时间，以便作反覆思考，不必急着马上动笔。

5.将前列第三项作成大纲：

并与第四项所定之主题相互融洽，拟具成一个大纲或骨架，可使书评写得严密紧凑，条理分明而富有效果。

6.写作书评：

读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

7.整理及缮正原稿：

写作与整理，前者是一种创造活动，後者则是修整工作；一为生产，一为检验。

是两样判然不同的心智与情绪活动，不应同时进行。

在写作时停顿下来去作整修的工作，将使我们的观念、事实、与语言的自然流露受到干扰。

因此，我们应将观念先写下来，稍後再回头来校正句读、标点、文法、修辞及格调等其他项目。

8.完稿：

在心得写作完毕之後，笔者应将有关该书的琐碎事项，如正确的书名、作者、出版地、出版者、出版年等，一一摘录於文稿之上。

阅读书籍与心得撰写

拿起笔，面对空白的稿纸，真糟糕，什麽叫做「阅读感想」？

我该写什麽好呢？

老师为什麽要指定我们看完书还要写「阅读感想」？

其实，写读书感想就是为了要和别人「分享」我们看这本书的想法和感动，这不但可以强化我们脑子分析和整理的能力，说不定还可以因此交道志同道合的朋友呢！

一、认认真真的读完一本书

认真的读完一本书，是写读书感想最基本的工作。

怎样才算是「认真」？

不必要用「看完要考试」的严肃心情，但也不能用「走马看花」的方式，马马虎虎看过。

阅读应该是一件快乐的事，请用最放松的心情，最舒服的姿势，遨游书中的世界。

下面两个方式，可以让你一边轻松的读，一边融入阅读内容中。

1.精采的地方就大声读出来

阅读时我们大部分都适用「看」的，但有些文章片段，适合大声读出来；像

。

「因为大家都缺乏美德！

」狮子国王说：

：

「向大家这样抢东西吃，一点都不会替别人着想，这就是缺乏美德！

现在，我请猫头鹰唱一首『美德魔法喔伊喔』希望大家一起用心听」

猫头鹰飞到台上，对大家唱着：

「在我的心中，住着一个朋友，他有神秘的魔法，会把世界变的大大不同！

来！

来！

来！

大家一起这样说：

美德魔法喔伊喔……变！

变！

变！

让我学会相信，让我更爱乾净，让我更有勇气，让我能够帮帮你…….来！

来！

来！

大家一起勾勾手！

从今以後，天天都要记得说，美德魔法喔伊喔……」

猫头应所唱的歌富有节奏感，适合用朗诵的。

像是「来！

来！

来」「变！

变！

变」可以用有精神的语调读出来。

「美德魔法喔伊喔…」句尾可以稍稍拉长，表现歌声悠扬，意犹未尽的感觉。

2.随看随记，留下痕迹：

阅读时常会一边读，一边涌现许多想法、疑问或点子。

这时如果看的是自己的书，可以一边读，一边在书本的空白处写下「眉批」；如果书本是借来的，「眉批」可以写在笔记本上。

精简的眉批，不但可以看出读书时脑中的灵光乍现，也会让阅读变的更有趣。

下一次，当别人像你借这本书时，也会被你所写的眉批深深吸引呢！

二、以精简的文字交代交代书本内容

读书感想有一个很重要的部分，就是内容摘要。

为什麽要写摘要呢？

因为不一定每一个人都看过这本书，写出摘要可以让别人对这书本的内容有基本的了解，对你之後所抒发的感想，才会有所共鸣。

在整篇阅读感想中，摘要最好只占四分之一的篇幅。

不失故事的本意，又要用简短的文字摘下重点，这是一

的功夫。

《街道是大家的》这本书，是发生在南美洲委内瑞拉的真实故事。

故事是说，有一群小朋友居住的地方，房子越盖越多，空间越来越小，连他门游戏的区域都被房子和道路占领了。

所以他们决定团结起来，争取自己的一个游戏场，而引起大人们的注意。

最後，他门成功的唤起了大人们的关心，成功的建造了一个很棒的游戏空间。

这一段点出了几个故事的重点，包含──发生的地点：

委内瑞拉，主角：

一

群小朋友，特色：

真实故事，内容：

（因为）居住的地方，房子越盖越多，空间越来越小，连游戏的区域都被房子和道路占满。

（所以）他们决定团结起来，争取自己的游乐场。

（结果）他们唤起大人们的关心，成功的建造一个很棒的游戏空间！

至於小朋友怎样唤起大人注意的细节，就不必详细写在感想的「内容摘要」的部分。

三、针对一个情节发挥

你看过舞台上的表演吗？

有时尽管舞台上有许多表演者，但灯光师总会在

主角身上打上明亮的灯光，让观众可以看的更清楚。

写读书感想时，不一定要对整本书写感想，可以只针对其中某些精采的部分，抒发自己的想法。

当然，

让我印象最深刻、令我最感动的，是「再见！

爸爸」这篇故事。

作者的爸爸得了肺癌住院，妈妈带他到医院看爸爸。

他一看到躺在病床上的爸爸，几乎认不出来了，难过的一直哭。

离开医院前，爸爸对他说：

「爸爸不在的时候，你要懂事一点，要听妈妈的话，知道吗？

」读到这哩，我忍不住流下泪来，这是作者的爸爸对他说的最後一句话，因为不久後，作者的爸爸就去世了！

读完这篇故事，我真的感触万分，因为在我的身上，也发生了类似的事情。

今年二月，我的爸爸生病住院，我很怕失去爸爸，所以常常躲在棉被里偷哭。

一直到爸爸康复住院，我才放心下来──这是我比《小顽童y档案》的作者还要幸福的地方。

在这一段中，作者的爸爸也曾住院，有段差点失去爸爸的亲身经历，所以

对书中描述爸爸住院的内容特别有感触。

四、想像自己是书中的角色

书中的主角，常常是和我们生活背景完全不相同的人，在阅读时，我们彷佛走进他们的秘密花园，挖掘他们的内心世界。

这时，可以试一试「角色扮演」，是想自己是书中的角色──你会怎麽想？

怎麽做？

为什麽？

用这种「感同身受」

我常在想，今天如果角色互换的话，我绝对无法适应那样的生活，而将自哀自愁，数着日子，一天天的度过，直到消失在这个世界上为止。

作者假想自己是书中的主角──赖东进先生，接着说出自己的「不能」。

其实现在一般的小朋友都不可能过着像赖东进先生那样的生活，因此更显现主角的难能可贵。