华中师范大学《管理心理学》期末考试必备通关指导7.docx

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华中师范大学《管理心理学》期末考试必备通关指导7

[试题分类]:

管理心理学_

[题型]:

单选

[大题名称]:

单选题

[题目数量]:

2021分数]:

2

1.下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（）

A.计划

B.组织

C.领导

D.执行

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

2.心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项（）

A.遗传

B.环境

C.情境

D.年龄

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

3.下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一（）

A.注意

B.组织

C.解释

D.记忆

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

4.下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（）

A.一致性

B.一贯性

C.特殊性

D.间断性

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

5.心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（）

A.个体与群体取向

B.权力距离

C.不确定性规避

D.男性化与女性化

[答案]:

B

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

6.赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A.保健因素

B.激励因素

C.成就因素

D.需要因素

[答案]:

A

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

7.需求层次理论是由（）提出的。

A.道格拉斯·麦格雷戈

B.佛雷得里克·赫兹博格

C.马斯洛

D.亚当斯

[答案]:

C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

8.下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略（）

A.积极锻炼

B.放松训练

C.行为自我控制

D.情绪自我压抑

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

9.由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规范有关，这样一种情境是指（）

A.社会惰化

B.群体偏移

C.群体思维

D.群体惰化

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

10.非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。

A.阿希

B.梅奥

C.费斯汀格

D.卡伦

[答案]:

B

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

11.下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？

（）

A.控制和激励

B.情感表达

C.信息流通

D.维持个体的人际关系

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

12.一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）。

A.人内冲突

B.人际冲突

C.群体内冲突

D.群体间冲突

[答案]:

C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

13.俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）

A.员工导向行为和服务导向行为

B.体贴精神和主动结构

C.领导支持和工作促进

D.目标重点和互相促进

[答案]:

B

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

14.下面哪一种不属于常见的组织设计结构（）

A.简单结构

B.复杂结构

C.矩阵结构

D.官僚结构

[答案]:

B

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

15.下面哪一项不是组织文化主要特征（）

A.创新与冒险

B.进取心

C.物质环境

D.团体取向

[答案]:

C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

16.下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）。

A.人际技能

B.概念技能

C.技术技能

D.书面表达技能

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

17.下面哪一项不属于A型性格的主要特点（）

A.生活节奏通常很快

B.对很多事情的速度感到不耐烦

C.充分放松而不感内疚

D.总是试图同时做两件以上的事情

[答案]:

C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

18.个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。

这一类个体的决策风格属于（）

A.指示性

B.分析型

C.概念型

D.行为型

[答案]:

A

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

19.罗克奇将价值观区分为工具价值观和终极价值观两部分，下面哪一项不属于工具价值观的范畴（）

A.独立

B.顺从

C.幸福

D.负责

[答案]:

C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

2021列哪一项不属于群体方面工作压力的可能来源（）

A.缺乏群体凝聚力

B.缺乏社会支持

C.群体内的冲突

D.高难度的工作任务

[答案]:

D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

[试题分类]:

管理心理学_

[题型]:

多选

[大题名称]:

多选题

[题目数量]:

10

[分数]:

2

1.在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色（）

A.人际角色

B.决策角色

C.操作员角色

D.信息传递者角色

[答案]:

A,B,D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

2.下面哪几项属于A型性格的主要特点（）

A.生活节奏通常很快

B.对很多事情的速度感到不耐烦

C.总是试图同时做两件以上的事情

D.充分放松而不感内疚

[答案]:

A,B,C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

3.人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有（）

A.第一印象

B.晕轮效应

C.近因效应

D.刻板印象

[答案]:

A,B,C,D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

4.常说的态度的三成分是指（）

A.认知成分

B.行为成分

C.情感成分

D.决策成分

[答案]:

A,B,C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

5.下面所列举的职能中，哪些属于管理者的特殊职能（）

A.计划

B.组织

C.领导

D.执行

[答案]:

A,B,C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

6.大量近期研究表明，将智力划分为几亚成分可以更好地理解它，即（）

A.认知智力

B.社会智力

C.情绪智力

D.文化智力

[答案]:

A,B,C,D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

7.美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为包括三方面的因素，即（）

A.一致性

B.一贯性

C.特殊性

D.间断性

[答案]:

A,B,C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

8.期望理论主要认为激励力量和（）有关。

A.效价

B.责任感

C.期望

D.报酬

[答案]:

A,C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

9.从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些方面的原因（）

A.角色模糊

B.角色冲突

C.工作超负荷

D.生活与职业中的突发事件

[答案]:

A,B,C,D

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

10.下面所列举的四项基本技能当中，哪些是组织管理者所要求的（）

A.人际技能

B.概念技能

C.技术技能

D.书面表达技能

[答案]:

A,B,C

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

[试题分类]:

管理心理学_

[题型]:

判断

[大题名称]:

判断题

[题目数量]:

10

[分数]:

2

1.当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为双因素理论（）

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

2.群体进一步发展了密切的群内关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同感和志同道合感，此时是属于规范理论（）

[答案]:

正确

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

3.有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。

这种沟通风格属于专制型风格（）

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

4.任务冲突通常是功能失调的冲突（）

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

5.路径—目标理论是由费德勒提出来的（）。

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

6.设计组织结构时需要考虑简单化（）

[答案]:

正确

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

7.组织标识是组织文化中制度文化层面的内容（）

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

8.影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和组织学习环境因素（）

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

9.管理岗位上的长期任职属于组织创新活动。

（）

[答案]:

错误

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

10.监督不属于行为塑造的常用方法。

（）

[答案]:

正确

[难度]:

5

[一级属性]:

[二级属性]:

[公开度]:

公开

[小题分数]:

2

[试题分类]:

管理心理学_

[题型]:

问答

[大题名称]:

简答题

[题目数量]:

2

[分数]:

10

1.简述不同文化情境下的管