人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题C卷文档格式.docx
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蜷伏（quá
n）
C．相称（chè
nɡ）
匍匐（fú
温驯（xù
炫耀（xuà
D．勋章（xūn）
隔着（ɡé
较量（jiǎo）
中伤（zhò
ng）
4.阅读下面的文字，其中表述有误的一项是
还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
A．“木莲有莲房一般的果实”一句中.“有”是动词，“果实”是名词，“的”是助词。
B．“从后窍喷出一阵烟雾”一句中，“从后窍喷出”是偏正短语，“一阵烟雾”也是偏正短语。
C．“何首乌有拥肿的根”一句中“拥肿”是状语。
D．“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
”是假设关系复句。
二、现代文阅读
文学类文本阅读
爬上楼顶的男孩儿
蓝月
（1）我把车子开得飞快。
我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。
小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。
哼，你也有怕的时候？
（2）你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？
有多少事情等着我们去处理？
这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。
最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。
（3）同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。
也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
（4）我拉着陈小雨走到外面。
我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？
你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！
陈小雨低下头不说话。
我一看有戏，继续开导。
小雨，你爸爸妈妈一定是在外面打工吧？
他们肯定也不希望你有事。
你好好上学，爸爸妈妈在外面才能放心。
陈小雨还是不吭声，但是我看他的眼神已经不再抗拒。
我决定从根本上解决问题，这孩子家里没有爸爸妈妈，只有一个啥也听不见的奶奶，这孩子蛮可怜的。
（5）我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。
好不好？
我的眼睛看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。
小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。
我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。
我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身准备离开。
阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？
（6）我看向小雨，发现他正忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一口望不见底的深潭。
这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。
我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。
他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。
小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。
但是，你要保证一定要好好学习，好吗？
我抿着嘴认真地看着小雨，等待小雨。
终于小雨重重地点了点头。
我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。
小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她外边为小雨挣取学费，以后每月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。
（7）小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。
我拍了拍小雨的肩膀，说，你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。
如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？
小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。
小雨腼腆地笑了。
我松了口气，这孩子的心结开始松动了。
（8）从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。
从小雨的眼神中，我也看到了他对我越来越信赖和依恋。
他变得越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。
（9）我问小雨，小雨，你长大了想干什么？
我要和你一样当警察。
小雨毫不犹豫地说。
我开心的说，好，那你更加要努力学习呀。
我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。
而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。
十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。
（10）看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候该告诉他一切了。
（11）阿姨，我想告诉你一件事。
（12）好啊，小雨，你说吧。
没想到这孩子也有事要告诉我。
（13）身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。
我知道，所有的信都是阿姨写给我的。
我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。
当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。
阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。
我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。
（14）小雨，阿姨为你高兴。
看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。
（选自《小小说选刊》2016年第5期，有删改
5.根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。
情节
主要事件
开端
“我”因小雨经常爬楼顶而开导他
发展
①
高潮
②
6.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。
7.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（1）后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
___________________________________________________________________
（2）小雨腼腆地笑了。
8.结尾段“看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。
”一句中，“我”为什么不用说了？
小说这样结尾有什么作用？
请作简要的分析。
阅读下文，完成下列小题。
半颗良心
4月，是南非约翰内斯堡市气候最好的季节，街边的紫荆花在阳光中竞相绽放，中飘动着醉人的花香。
就在这样的一个下午，年轻母亲波塔开着私家车带着两岁的儿子去市中心的一家银行办事。
车开到银行门前时，波塔回头看到躺在后座婴儿车的儿子睡得正香。
她轻轻吻了儿子的额头，然后悄悄下车，锁上车门。
几分钟后，当波塔从银行里出来时，她大吃了一惊，自己的车不见了。
想到车上熟睡的儿子，这位母亲一下子乱了方寸，心急如焚的波塔渐渐镇定下来，马上拨打了报警电话。
偷车的人叫做伍尔德，是一名汽车修理工，几天前，他的母亲突然得了重病，需要一大笔手术费，这笔钱令伍尔德一筹莫展。
伍尔德从小便死了父亲，他和母亲相依为命，母亲是他在这个世界上唯一的亲人，他无法眼看着母亲因无钱治疗而离开自己。
怎样才能立刻得到一大笔钱呢？
一筹莫展的伍尔德最后想到了偷车。
偷车，对于修车工出身的伍尔德来说是小菜一碟，他很轻易地就打开了车门，然后像开自己的车一样疾驰而去。
伍尔德在做修车工时结识过一个做黑车生意的人，这个人叫索罗斯，专门收购偷抢来的二手车。
半个小时后，伍尔德来到了交货地点。
趁索罗斯还没有到，伍尔德开始检查车况，在查看后座时，伍尔德吓了一跳，他看到在后座上，竟然有一个两岁左右的孩子正在熟睡。
一切都是那么顺利，而最后出现的这个孩子，让伍尔德的心慌乱起来。
而这时，一阵马达声由远及近，伍尔德知道，索罗斯来了。
但是，眼前这个烫手的山芋应该怎么办呢？
索罗斯看过车况后，表示满意，他和伍尔德谈拢了价钱，让助手将现金交给伍尔德，伍尔德收了钱后，提出了一个要求——把车里的孩子送到约翰内斯堡市去。
索罗斯听后没有同意，他告诉伍尔德，现在城里所有的警察都在寻找这辆车和这个孩子，带他回去，等于自投罗网。
他还建议伍尔德立刻把孩子丢弃了，然后拿着钱走人。
看着索罗斯和助手开车离去，伍尔德一阵茫然。
他把孩子放在地上，静静看着他，此刻，孩子仍然在熟睡，他根本不知道身边发生了什么事情。
想到在医院里等钱做手术的母亲，伍尔德狠下心肠，转过身，向公路狂奔而去。
就在这时，一阵婴儿的哭叫声让他停住了脚步。
伍尔德知道，是那个孩子醒过来了。
此时，太阳已经西斜，暮色从天边涌上来，孩子的哭声在这空旷的野外回荡着，让人感到心神不安。
伍尔德索性捂住自己的耳朵，一步步向前走，但孩子的哭声却依然能钻进他的耳朵，如一根细线牵扯着他无法再迈出一步。
这时，伍尔德的眼前，又浮现出母亲的面容，可怜的母亲，此时一定正在医院盼望着自己能拿回救命钱。
一想到母亲，伍尔德的眼泪便潸然而下，同样，那个孩子的母亲呢，她一定也在急切盼望能看到自己的儿子。
没有了孩子，那位母亲将怎么生活呢？
没有了母亲，这个孩子又将怎样生活呢？
伍尔德不敢再想下去了。
他痛苦地转了身，如野马一般向那个孩子飞奔而去。
一个小时后，伍尔德抱着那个孩子走进了医院，他计划着，先把母亲的手术费交上，然后把孩子送到那家银行停车的地方。
但就在这时，一群警察将他包围了。
原来，索罗斯驾车去销赃时被高速公路上布控的警察拦截下来，随后，他供出了伍尔德将去医院的信息。
伍尔德被捕一个星期后，他收到了一封信，打开信封时，伍尔德简直不敢相信自己的眼睛。
信中说：
“伍尔德先生，不用担心你的母亲，她已经成功做完了手术，身体正在康复之中。
至于你，你还有半颗良心，只要不放弃自己，你完全可以成为一个好人。
”信的署名是“一个孩子的母亲”。
看完信，伍尔德默默做出一个忏悔的姿势，然后热泪泉涌。
（选自《中学生百科》有改动）
9.请将文章中有关伍尔德的故事情节补充完整。
伍尔德偷车得手→发现孩子→____→扔下孩子离开→_____→抱孩子去医院→____→伍尔德收到波塔的信。
10.文中画线句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
11.为什么说伍尔德“还有半颗良心”？
12.故事的结局似乎有点出人意料，你赞同波塔的做法吗？
为什么？
13.当网友把这篇文章发在“XX贴吧”后，有一些网友跟帖留言，说出了自己的感悟，请你也跟帖说上几句。
（你可以给自己起个有个性的网名哦）
天天天：
蓝伍尔德听到孩子的哭声，无法再迈出一步，是因为他听到了生命的呐喊，感到了生命的价值，他也要去呵护那幼小的生命！
又见炊烟：
波塔在伍尔德的心中播撒下一颗爱的种子，让我们也像她一样，永远不要吝啬播撒我们的爱！
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题
〖甲〗初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
〖乙〗董仲舒，广川人也
（1）。
少治《春秋》,孝景时为博士。
下帷讲诵。
弟子传以久次相授业
（2），或莫见其面。
盖三年不窥园，其精如此。
进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。
（选自《汉书·
董仲舒传》）
〖注〗
（1）广川：
县名。
在今河北枣强县东。
（2）传：
读为转，谓转相授业。
久次：
谓年限长短之次序。
14.解释下面句子中的加点词。
（1）权谓吕蒙曰（_________________）
（2）及鲁肃过寻阳（_________________）
（3）或莫见其面（_________________）
（4）盖三年不窥园（_________________）
15.翻译句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）少治《春秋》,孝景时为博士。
16.甲文中，“刮目相待”后，鲁肃有何举动?
说明了什么?
17.乙文中，学士们尊敬董仲舒的原因有哪些？
四、句子默写
18.古诗文默写。
（1）终日不成章，___________。
（《古诗十九首·
迢迢牵牛星》）
（2）___________，学诗漫有惊人句。
（李清照《渔家傲》）
（3）峰峦如聚，波涛如怒，___________。
（张养浩《山坡羊·
潼关怀古》）
（4）见贤思齐焉，___________。
（《〈论语〉十则》
（5）___________，天山共色。
（吴均《与朱元思书》）
（6）“酒”是古代诗歌中常见的意象。
如在《闻官军收河南河北中》，杜甫用“___________，___________”写出了自己一释积郁、饮酒高歌的狂喜之态；
在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡用“___________，___________”表达了自己坚定不移的意志和乐观的精神。
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
论语
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
（《学而》）
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
“不患人之不己知，患不知人也。
”（《学而》）
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）
子贡曰：
“君子之过也，如日月之食焉。
过也，人皆见之；
更也，人皆仰之。
司马牛忧曰：
“人皆有兄弟，我独亡。
”子夏曰：
“商闻之矣：
死生有命，富贵在天。
君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也？
”（《颜渊》）
19.解释下列句子中加点的词语。
（1）不亦君子乎____
（2）博学而笃志____
（3）我独亡____
20.下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是（）
A．学而时习之/学而不思则罔
B．择其善者而从/人不堪其忧
C．不患人之不己知/知之者不如好之者
D．患不知人也/匹夫不可夺志也
21.对课文内容理解不正确的一项是（）
A．“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光，不断进取。
B．“博学而笃志，切问而近思”阐述了在学习上要博览群书，广泛学习。
C．“温故而知新，可以为师矣”主要阐述了温故知新就可以做老师的学习态度和远大追求。
D．“岁寒，然后知松柏之后凋也”比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。
22.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）不患人之不己知，患不知人也。
23.“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
春游湖
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
24.古人写诗讲究遣词用字，本诗中“蘸”字使用______的修辞手法，生动形象地写桃花开得______，把树枝压弯了后贴着水面的情景。
25.此诗表达了作者对春天的
之情，写出了诗人的闲适自得，你认为诗中哪句话能表明这种情感？
七、语言表达
26.下面这则应用文有三处不当，请提出修改意见。
通知
我校决定本周五下午2:
00举办九年级语文知识竞赛，希望九年级各班各推荐四名同学参赛。
参赛同学务必准时到场！
此致
敬礼
九年级语文教研组
八、名著阅读
27.运用课外阅读积累的知识，完成下面的填空。
《骆驼祥子》是现代作家__________的代表作，小说把祥子这样一个“小人物”写活了。
祥子本是农村人，后来到北京城拉洋车，他最大的梦想不过是_______________。
九、综合性学习
28.综合性学习。
近期，醴陵新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
（1）（读书启智）本次活动准备办一期展板，展板主题为：
“腹有诗书气自华”请你用正楷字工整书写展板主题。
（2）（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。
（要求：
至少使用一种修辞手法。
）
（3）阅读下面的图表，请结合2011年到2016年的数据，写出两条信息。
十、作文
29.触摸，即接触着，感受着。
世间有许多美好，让我们为之动容。
触摸真情、触摸幸福、触摸阳光、触摸自然、触摸经典……你定会有所感悟，有所收获。
请以“触摸
”为题目，或叙述经历，或抒写感受，写一篇文章。
要求：
①先将题目补充完整，再作文。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
参考答案
1、
2、
3、
4、
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