三年级综合实践教案.docx

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三年级综合实践教案

三年级综合实践教案

第1周          课    时    计    划

                  课题

                  一、我的偶像

                  教学目标：

                  1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

                  2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

                  教材分析、重、难点：

帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

                  课前 准备：

收集名人图像

                  教学过程：

                  一、提问导入：

                  1、你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

                  2、板书课题：

一、我的偶像

                  二、新课：

                  1、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

                  2、学生分组讨论：

我心目中崇拜的偶像。

                  3、小组汇报讨论结果。

                  4、教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

                  三、小结：

                  崇拜偶像不要只追名，更要追其行。

希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

                  四、布置作业：

看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

                  五、板书设计：

                  1、我的偶像

  第  2周 课    时    计    划

                  课题

                  二、校园安全搜查线

                  教学目标：

                  1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

                  2、提高同学们的自我安全保护意识。

                  教材分析、 重、 难点

                  提高同学们的自我安全保护。

                  课前准备：

                  分好小组，每组派发调查表格。

                  教学过程：

                  一、导入：

                  同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。

可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。

今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。

                  二、新课：

                  1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。

                  2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。

                  3、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。

                  4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。

                  5、安排宣传委员进行校园安全宣传。

                  三、板书设计：

    2、校园安全搜查线

  第  3周      课    时    计    划  

                  课题

                  三、意外受伤的原因

                  教学目标：

                  1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

                  2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

                  教材分析、 重、难点：

                  正确认识导致意外受伤的危险的行为。

                  课前准备：

                  课文图片的投影片。

                  教学过程：

                  一、导入：

                  同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。

                  二、新课：

                  1、出示课文插图的投影，

                  请同学们讨论：

（1）这些属于什么行为？

（2）可能会导致什么后果？

                  2、分组讨论，指名汇报。

                  3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？

                  4、讨论：

如果你发现这些行为，你会怎么做呢？

你想对这些同学提出什么建议呢？

                  5、归纳总结。

                  三、板书设计：

3、意外受伤的原因

 第4  周        课    时    计    划

                  课题

                  五、果园实践活动

                  教学目标：

                  1、在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。

                  2、在学习活动中让学生学会合作。

                  教材分析、重、难点：

                  了解各种水果的特点及果树的生长环境。

                  课前准备：

                  分好小组，每组派发记录表格。

                  教学过程：

                  一、导入：

                  同学们，我们在平时水果吃得多了，但你对水果的了解又有多少？

今天就让大家一起到果园里进行实践活动，让我们了解水果的特点。

                  二、新课：

                  1、组内分工，要求同学们学会与他人合作，安排好各组员工作。

                  2、活动安排，按各组商量好的工作步骤去安排。

                  3、用笔画一画我喜欢的水果，看水画得漂亮。

                  4、写出不同水果的名字，分析它们的颜色、味道、形状。

                  5、认识你所知道的水果的生长环境及一些水果传说。

                  三、板书设计：

5、果园实践活动

 第5  周       课    时    计    划  

                  课题

                  四、参观果园前的准备

                  教学目标：

                  1、丰富知识，开拓视野。

                  2、了解关于水果的知识，学会做好参观前的准备工作。

                  教材分析、重、难点：

                  了解关于水果的知识，学会做好参观前的准备工作。

                  课前准备：

                  分好小组，制定调查表和计划书。

                  教学过程：

                  一、导入：

                  同学们，水果我们吃得多，那么，你知道水果出产在什么地方呢？

你们有没有兴趣去参观一下呢？

那么去之前有需要做些什么准备呢？

今天就跟大家一起来学习。

                  二、新课：

                  1、请学生说说附近有没有果园，里面种什么水果。

                  2、派发参观果园调查表，说明该怎样填写。

                  3、小组讨论：

（1）选定组长；

（2）打算到哪些果园参观；（3）想邀请谁参加活动，再填好计划书。

                  4、老师检查各组准备情况，定好出发时间。

                  三、板书设计：

                  4、观果园前的准备

第  6周      课    时    计    划

                  课题

                  六、认识小康家庭

                  教学目标：

                  1、通过比较，知道小康家庭的界定。

                  2、培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。

                  教材分析、重、难点：

                  让学生从小养成勤俭节约的传统美德。

                  课前准备：

                  一些家庭摆设的照片，制定统计表。

                教学过程：

                  一、导入：

                  观看照片，从物质生活状况和生活环境状况认识小康水平。

                  二、新课：

                  1、让学生对比一下，自己的家庭生活水平达到了小康生活水平了吗？

                  2、请学生说说自己家里有什么现代化设备，明确生活里不开物质。

                  3、填好家庭生活统计表，比较一下，哪个同学家里已经达到了小康生活水平。

                  4、与学生制订一个小公约：

拒绝奢侈、拒绝浪费，看谁有计划去合理支配零用钱。

                  三、板书设计：

6、认识小康家庭

   第  7周      课    时    计    划               

                  课题

                  七、家庭文化生活

                  教学目标：

                  1、活动中认识到家庭文化活动的重要。

                  2、培养学生学会让文化生活来充实课余时间。

                  教材分析、重、难点：

                  培养学生学会让文化生活来充实课余时间。

                  课前准备：

                  分好小组，制定家长采访卡。

                 教学过程：

                  一、导入：

同学们，我们的生活越来越好