精选微笑中国口腔健康教育项目实施方案.docx
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精选微笑中国口腔健康教育项目实施方案
（精选）微笑中国口腔健康教育项目实施方案
“微笑中国”口腔健康教育项目实施方案
一、组织机构
主办单位:
中华口腔医学会、中国口腔清洁护理用品协会
支持单位:
卫生部疾病预防控制局
承办单位:
各省口腔医学会
协办单位:
社会各界
设立项目办公室、项目指导组，具体负责组织、指导项目开展。
二、目的和意义
第三次全国口腔健康流行病学资料表明，我国人群口腔疾病患病率仍处在一个很高的水平，群众对预防和治疗口腔疾病没有给予足够的重视。
科学已经证明了常见口腔疾病可以通过自我保健达到预防和控制的目的。
因此，开展口腔健康教育，宣传和普及口腔健康常识，使公众掌握有效维护口腔健康的方法，自觉维护口腔健康是降低常见口腔疾病患病率的有效措施。
所以开展全民口腔健康教育项目，提高群众口腔健康知识水平，是提高全民口腔健康水平的有效途径。
通过开展全国性的口腔健康教育项目，动员政府部门和全社会的力量，营造有益于口腔健康的环境，传播口腔健康的信息，提高人们口腔健康的意识和自我口腔保健的能力，建立良好的口腔健康行为和生活方式，从而达到提高全民口腔健康水平，预防和控制口腔疾病，健康长寿的目的。
三、项目内容
（一）重点人群的口腔健康教育
1、实施对象
本项目实施对象涵盖所有年龄段人群。
重点人群包括幼儿园儿童、小学生、妊娠期妇女、中老年人等，以《中国居民口腔健康指南》内容为主线，对所有人群进行不同形式的口腔健康教育。
2、活动形式
（1）幼儿园儿童
开展“阳光宝贝”活动，详见附件一“阳光宝贝”实施方案。
（2）小学生
开展“微笑少年”活动，详见附件二“微笑少年”实施方案。
（3）妊娠期妇女
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开展“孕妇学校”活动，详见附件三“孕妇学校”实施方案。
（4）中老年人
开展“健康夕阳红”活动，详见附件四“健康夕阳红”实施方案。
3、口腔健康教育内容
本项目包括幼儿园口腔健康教育、学校口腔健康教育和社区口腔健康教育。
针对不同人群教育内容有所不同。
（1）幼儿园儿童
针对幼儿园儿童、教师和家长进行不同形式的口腔健康教育活动。
对幼儿园教师进行集中培训，对学生家长进行口腔健康讲座，教育内容包括牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造、如何帮助孩子刷牙、儿童如何选择和使用含氟牙膏、窝沟封闭的原理及封闭时机的选择、饮食习惯与口腔健康、乳牙治疗的注意事项等。
针对幼儿开展亲子游戏活动，内容详见附件。
（2）小学生
针对中小学生，教育内容包括口腔的生理卫生知识:
牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造;口腔常见疾病:
龋病、牙周病、错合畸形、前牙外伤;口腔疾病的预防与治疗:
牙菌斑与牙结石、牙刷、牙膏、刷牙方法、食物、饮食习惯与口腔健康，氟化物与窝沟封闭，口腔保健用品。
（3）妊娠期妇女
针对孕妇本身，教育内容包括有关妊娠期间口腔疾病及预防的基本知识，如妊娠性龈炎的预防和治疗，治疗口腔疾病的适宜时期，营养与口腔健康，从而建立良好的口腔卫生习惯，定期检查、适时治疗，促进妊娠期妇女的全身及口腔健康;针对胎儿的口腔健康，教育内容包括儿童的口腔生长发育的基本知识，妊娠期健康与胎儿生长发育的关系，营养与胎儿牙生长发育的关系;针对出生后婴幼儿的口腔保健，产前咨询教育内容包括乳牙的生长发育、萌出时间，母乳喂养与人工喂养应注意的问题，清洁婴儿口腔与牙的方法和体位，牙萌出后使用含糖液奶瓶喂养的危害，早期饮食习惯的建立，牙萌出可能遇到的问题，氟化物防龋的重要性，氟化物对牙的作用及补充方法，儿童首次检查牙的时间等。
（4）中老年人
教育内容包括树立正确的口腔健康观念，破除“人老掉牙”的旧观念，树立“牙龄可与寿龄一样长”的新观念，了解龋病（特别是根面龋）、牙周病的病因、症状及预防治疗方法，了解义齿修复失牙的重要性以及义齿的选择与保养方法，口腔癌前
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病变的自我诊断，牙齿敏感症状产生的原因及预防方法，掌握自我口腔保健方法如正确刷牙、使用牙线、漱口、合理饮食、限制甜食、使用氟化物、定期检查、定期洁治等。
（二）所有人群的口腔健康教育
在9.20爱牙日期间，运用各种媒体宣传、大型咨询活动、科普讲座等各种形式对所有人群进行口腔健康教育，借爱牙日之际将全国“微笑中国”活动推向高潮。
爱牙日主题与口号详见附件五。
（三）全国口腔健康教育演讲大赛
全国口腔健康教育演讲大赛定于2009年9月举行，限于口腔专业人员参加，大赛包括二个层次的推选:
一是对于国家级的专家，可直接由推荐产生，经包装后进行演讲示范;二是对参加了层层培训的专业人员（40岁以下），经过在实践中的观察，由各省自行推荐参加比赛（每省2~3名）。
国家级专家和比赛优胜者参加12月份开展的全国口腔健康教育项目口腔专家进社区、机关、高校等活动。
（四）《中国居民口腔健康指南》编写
《中国居民口腔健康指南》的编写和发放分四步进行:
第一步是组织专家编写“纲要”，将指南内容分为四个部分“幼儿篇”（0~6岁）、“学龄儿童篇（6~18岁）”、“孕妇篇”和“中老年篇”，分别由婴幼儿口腔保健专委会、预防专委会、老年口腔保健专委会的常务委员讨论每篇各提取10条纲要。
5月底前完成。
第二步是纲要的审定，各专业组完成后纲要后相互传阅，由其他专委会主任委员、副主任委员和顾问提出修改意见，最后由预防专委会统一定稿。
第三步是将最终统一后的纲要交回各专委会专家进行扩展，将纲要变成《中国居民口腔健康指南》，6月前完成交口腔卫生处，并由传媒机构将《指南》科普化。
第四步是在9（20爱牙日始将《指南》在全国范围内进行有计划的发放，提倡每人1支（牙刷），每天2次（刷牙），每家1本（《指南》）。
四、实施步骤
（一）制定计划
在全国方案基础上，各省应成立项目组负责本项目的具体实施，并根据当地主要口腔健康问题和口腔健康教育的现状，制定符合实际情况的口腔健康教育与指导工作计划。
（二）人员培训
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“微笑中国”全国口腔健康促进项目师资培训班拟于2009年7月在武汉举行。
每省选派2-3名口腔医生（或者健康教育专职人员）参加集中培训。
培训中使用全国统一的口腔健康教育资料，如教材（以《中国居民口腔健康指南》为基础）、幻灯、科普片、宣传画、牙齿模型、问卷、口腔保健用品等。
培训的内容包括健康教育的研究现状、健康行为模式的研究、口才与演讲技巧、教材及教具的使用方法等，并对幼儿园儿童亲子活动进行现场观摩。
为配合项目的层层推进，经过培训的人员回到省里后要组织各地市县级专业人员的培训。
（三）组织实施
“微笑中国”项目在三年内完成，省会城市、地市级城市和县级城市层层推进:
（1）省会城市
2009年启动“3个100”项目，持续时间3年。
“阳光宝贝”活动:
每省选择4所幼儿园开展，全国约100所幼儿园。
“微笑少年”活动:
每省选择4所学校开展，全国约100所学校。
“健康夕阳红”活动:
在老年大学、老干活动中心、社区等中老年人相对集中的地方开展，以大讲堂的形式，每省举行4场健康讲座，全国约举行100场次。
“孕妇学校”活动:
2010年启动百所“孕妇学校”讲座，持续时间2年，每省在4所综合医院口腔科开设，由口腔专业人员对孕妇进行讲座和咨询。
（2）地市级城市
2010年启动“3个200”项目，持续时间2年。
“阳光宝贝”活动:
每省选择8所幼儿园开展，全国约200所幼儿园。
“微笑少年”活动:
每省选择8所学校开展，全国约200所学校。
“健康夕阳红”活动:
在老年大学、老干活动中心、社区等中老年人相对集中的地方开展，以大讲堂的形式，每省举行8场健康讲座，全国约举行200场次。
“孕妇学校”活动:
2011年启动200所“孕妇学校”讲座，每省在8所综合医院口腔科开设，由口腔专业人员对孕妇进行讲座和咨询。
（3）县级城市
2011年启动“3个300”项目。
“阳光宝贝”活动:
每省选择12所幼儿园开展，全国约300所幼儿园开展。
“微笑少年”活动:
每省选择12所学校开展，全国约300所学校。
“健康夕阳红”活动:
在老年大学、老干活动中心、社区等中老年人相对集中的地方开展，主要以大讲堂的形式，每省举行12场健康讲座，全国约举行300场次。
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“孕妇学校”活动:
2011年启动300所“孕妇学校”讲座，每省在12所综合医院口腔科开设，由口腔专业人员对孕妇进行讲座和咨询。
五、活动范围
全国30个省，活动范围包括每个省的省会城市、每省8个地级市或8个地级市幼儿园、每省12个县级市，全国共30个省会城市、240个地级市或地级市幼儿园、360个县级市。
六、活动经费
由卫生部、中华口腔医学会动员社会各界广泛参与筹集资金，统一协调，重点用于本项目的全国启动、全国师资培训以及全国演讲比赛。
由中国口腔清洁护理用品协会动员业内企业参与活动的各个环节，包括各省活动的启动、师资培训以及项目的开展，并动员企业积极参与资助宣传教育用音像资料、开展社区口腔健康教育用幻灯、“微笑中国”全国口腔健康教育主题宣传画、宣传小册子的制作与印刷，优秀口腔保健用品的派送与推广。
七、效果评价
在口腔健康教育实施前后，通过问卷收集人群对口腔健康的态度、知识和行为，观察其变化。
问卷需按不同人群进行设计，分为“学生问卷”、“家长问卷”、“教师问卷”、“妊娠期妇女问卷”、“中老年人问卷”等，以便在针对不同人群进行教育时使用。
教育者和组织者的评价主要评价制定的教育计划是否得当，是否通俗易懂，是否易被接受;教育的方法和技术是否适当，是否适合于目标人群，最后对所进行的项目得出科学的结论，形成成果，以文章的形式予以发表或报告。
附件:
一、“微笑中国”口腔健康教育项目之“阳光宝贝”实施方案;
二、“微笑中国”口腔健康教育项目之“微笑少年”实施方案;
三、“微笑中国”口腔健康教育项目之“孕妇学校”实施方案;
四、“微笑中国”口腔健康教育项目之“健康夕阳红”活动方案。
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附件一:
“微笑中国”口腔健康教育项目之“阳光宝贝”实施方案
儿童口腔保健是贯彻“预防为主”方针中最重要的一环，在儿童中进行预防保
重视在幼儿园开展儿童口腔保健工作，对健能取获得最大的社会效益和经济效益。
预防口腔疾病，培养儿童良好的饮食习惯和口腔卫生习惯有着非常重要的意义，并将提高从儿童到青年甚至成年、老年时期一代人的口腔健康水平。
一、组织保障
政府及卫生行政部门的支持是工作顺利开展的有力保障，为配合做好该项目，请中华口腔医学会取得卫生部妇幼保健及社区卫生司的支持，各省可取得省卫生厅妇幼保健处的支持，有了政府及卫生行政部门的支持各省协办单位才容易到各级幼儿园开展工作。
二、阳光宝贝项目特点及内容
（一）幼儿园口腔保健的特点
幼儿园儿童处于学龄前期，该时期应注意乳牙保健，作好口腔卫生指导，强调预防龋病，维护乳牙列完整;学龄前后期恒牙开始萌出，乳牙患龋率增高，此时应对儿童定期检查，有龋病早期治疗。
（二）幼儿园口腔保健内容
1、口腔健康教育活动
针对幼儿园儿童、教师和幼儿母亲都需进行不同形式的口腔健康教育活动。
口腔健康教育是增加儿童口腔保健知识、促进态度和行为转变及改善口腔卫生状况行之有效的方法之一。
如果有幼儿园老师的参与，家长的监督，则更能有效地促进儿童的口腔健康行为和口腔健康状况改善。
通过对幼儿园老师和学生家长进行口腔健康教育，使其掌握一定的口腔保健知识，帮助孩子建立良好的饮食习惯和口腔卫生习惯，并在可能的范围内运用一定的方法让孩子掌握一些口腔健康知识。
（1）针对幼儿园儿童
幼儿园儿童的教育通过游艺活动、亲子活动、观看光碟、唱爱牙歌进行，以活泼的方式，寓教于乐，让幼儿在娱乐中了解口腔保健知识、树立口腔保健意识形成良好的口腔卫生习惯。
（2）针对幼儿园教师
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幼儿园教师是口
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