中考语文真题考点专题语法知识Word下载.docx
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【答案】13.D
【解析】D项，“这是一个表示转折关系的复句”分析错误，应该是“这是一个表示并列关系的复句”。
此题主要考察常见复句类型及关联词。
复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。
分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。
常见复句类型及关联词
一重复句
一重复句是只有两个分句的句子。
主要有八种类型：
1.并列复句
两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联词语是：
既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。
①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
②我们不要空话，而要行动。
③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
2.承接复句
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：
就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。
3.递进复句
4.选择复句
两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。
分句之间就构成选择关系。
与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。
①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。
分句之间构成转折关系。
常用的关联词有：
虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。
①他小小年纪，胆量可不小啊。
②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
6.假设复句
前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。
两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
常见的关联词语是：
如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。
①如果老王不能前去，那就让我去吧。
②即使天塌下来，这件事也得继续做完。
③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
7.因果复句
前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。
说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。
常用关联词有：
因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。
推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。
既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。
①我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。
④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。
8.条件复句
前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。
常见关联词语有：
只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……。
①衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。
②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
③我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
④不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
9.解说复句
一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。
一般不常用关联词语。
①纺线有几种姿势：
可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。
②一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
10.目的复句
一个分句表示实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。
为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。
①我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。
③答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。
多重复句
结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。
有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重复句，其余依次类推。
多重复句是由一重复句扩展而成的。
分析多重复句可以采用符号法和框式图解法。
1.符号法
①有些人背上虽然没有包袱，‖（并列）②有联系群众的长处，|（转折）③但是不善于思考，|‖（并列）④不愿多动脑筋多想苦想，‖（因果）⑤结果仍然做不成事业。
①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，‖（并列）②我也曾送他一两次东西，|（转折）③但从此没有再见面。
2.框式图解法
①有些人背上虽然没有包袱，②有联系群众的长处，③但是不善于思考，④不愿多动脑筋多想苦想，⑤结果仍然做不成事业。
①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，②我也曾送他一两次东西，③但从此没有再见面。
3.分析多重复句的步骤
①总览全局，确定分句数目。
②理解全句语义，确立第一层次。
③辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。
这道题出得非常好，综合考查了句子成分、修辞手法、词语色彩、病句的辨析，麻雀虽小
五脏俱全，呵呵，点赞！
这样的题目多多益善！
3.【2018年湖北省十堰市中考】7.下列说法不正确的一项是（D）
A.汉字是中华民族的文化瑰宝，它集音、形、义于一体。
汉字中的形声字是由形旁、声
旁构成的。
B.《西游记》中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天，却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费，令人哑然失笑。
鲁迅评价说:
“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”
C.柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名的文学家，是“唐宋八大家”之一。
D.我们学过的古文中关于年龄的称谓很多，如“黄发”，形容老人；
如“弱冠”，指未成年男子。
【答案】D
【解析】D中“弱冠”指古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。
所以指未成年，错误。
男子20岁称弱冠。
这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。
冠，帽子，指代成年。
后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。
古时候，不论男女都要蓄留长发的，等他们长到一定的年龄，要为他们举行一次“成人礼”的仪式。
男行冠礼，就是把头发盘成发髻，谓之“结发”，然后再戴上帽子，在《说文》里：
冠，弁冕之总名也。
谓之成人。
在《礼记·
曲礼上》记有：
男子二十冠而字。
意思是，举行冠礼，并赐以字。
冠岁，意思就是男子二十岁了，说明他刚刚到了成人年龄，二十岁也称“弱冠之年”出处《礼记·
曲礼上》“（男子）二十曰弱冠”。
形声字：
是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
形声字是最能产的造字形式。
意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。
文或字主要是起标声作用的造字方法。
许慎说：
“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。
”所谓以事为名，即依事类而定其名字。
是说在经某个事物定名而造字时，先确定它在万事万物中的属类，属类确定后就用表示这属类的文（或字）来作新造字的主义部分；
所谓取譬相成，就是根据口语取一个读音相同或相近的文或字来作新造字的标声部分。
这样，主义和标声的两个部分相辅相成而构成新造的字。
许慎所举的江河二字，原本是为专指长江黄河而造的字，由于江河均属水类，所以都用“水”来作这两个字的主义部分，然后又根据口语中称谓江河的发音分别选取了读音相当的“工”、“可”来作标声的部分，于是就构成了江河两个形声字。
4.【2018年湖北省宜昌市中考】5．汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。
同样是“洗”的意思，因为不同的对象，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。
请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。
（2分）
A.沃（
）B.濯
C.盥
D.浴
①（）身②（）手③（）面④（）足。
【答案】5.（2分）DCAB
【解析】此题旨在考查学生对汉字的造字方法及相关传统文化常识的了解情况，将义近字与相应的身体部位对号入座为：
浴身、盥手、沃面、濯足。
浴（yù
）组词：
淋浴，洗浴。
《说文解字》里说：
“浴，洒（xǐ）身也”，“洒（xǐ）身”就是用水清洗身体。
从甲骨文字形来看，它的下半部分是一个盛水的“大器皿”，上半部分像一个人站在盛水的器皿里，人的周围有四个水点，表示人在洗澡，水滴四溅。
它是个会意字。
金文形体虽然变得繁杂了一点，但还是可以看出人站在盛水的器皿里洗澡的样子。
到了小篆形体时，它由“会意字”又变成了一个左边从“水”右边“谷”（yù
）声的“形声字”。
楷体的结构沿袭了小篆的结构。
盥：
读音是guà
n，会意。
小篆字形，从臼（jiù
），舂米用的器具，从水，从皿（表示与器皿有关）。
合起来表示：
以手承水冲洗而下流于盘（皿）。
本义：
洗手。
沃：
wò
，形声。
从水，夭（yāo）声。
把水从上浇下。
沃盥（浇水洗手）；
沃酹（以酒浇地而祭奠）；
沃漏（以沸水浇灌漏壶）；
沃醊（以酒浇地而祭祀）；
沃雪（以热水浇雪。
比喻事情极易解决）；
沃馈（以酒食祭奠）；
沃洒（浇洒）。
濯：
zhuó
，从氵从翟。
洗。
〈动〉
（1）形声。
从水,翟（dí
）声。
本义:
（2）同本义，濯,洒也。
——《广雅》。
六书（汉字造字方法）：
六书，首见于《周礼》，清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。
普遍采取的是许慎的名称、班固的次序。
六书是后来的人对汉字进行分析而归纳出来的系统，也是最早的关于汉字构造的系统理论。
当有了六书系统以后，人们再造新字时，都以该系统为依据。
东汉学者许慎给“六书”下定义是：
象形者，画成其事，随体诘诎，日月是也；
指事者，视而可识，察而见意，上下是也；
会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；
形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；
转注者，建类一首，同意相受，考老是也；
假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。
5.【2018年广东省深圳市】5.请选出下列说法正确的一项
A.“白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。
B.“市民可以在手机上申请车牌摇号。
”这句话的主干是“手机申请摇号”。
C.关联词考察：
“即使……但”（原题未全）。
D.《史记》中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。
【答案】A
【解析】B项，主干应为：
市民申请摇号。
C项，关联不当，应该为“即使-----也----”。
D项，世家：
《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。
陈胜虽出身雇农，但他首事反秦，功大，又曾建立“张楚”政权，故给予他重要的历史地位，列入“世家”。
注意：
B项中的“可以”，属于能愿动词，在该句中做状语。
能愿动词常在句中做状语，例如:
我们要认真对待。
（“要”是能愿动词，常做状语）。
在一线教师普遍轻视语法教学的情况下，广东省深圳市于今年中考仍能出道语法题，真是难能可贵，而且一道题综合考查了修辞、句子成分、病句的辨析（关联词的运用）、文学常识等等，覆盖面较广，给出题者点赞！
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
压缩语段。
识记文学常识。
能力层级为识记A。
6.【2018年湖南省怀化市中考】4．阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（）
我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。
这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。
不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。
我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。
因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。
A．“半个钟头”是偏正短语。
B．“因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。
”是递进关系复句。
C．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。
D．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。
【答案】4．B
【解析】本题通过一小段文字，直接考察短语、复句、词性、句子成分等语法知识。
此题出得真好。
B.表述错误，本句是因果关系复句。
因果复句复句：
前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。
A．表述正确，“半个钟头”是偏正短语。
，“钟头”是名词，做短语的中心语，“半个”是数量词，作“钟头”的定语，起修饰作用。
C.表述正确，“我”是代词。
代词，即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。
可分为三类：
人称代词，疑问代词，指示代词。
分为三类：
（1）人称代词，如：
我、他们、汝、吾辈；
（2）疑问代词，如：
谁、怎么；
（3）指示代词，如：
这、那里、此、如此。
D.表述正确，“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。
状语是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，它一般附加在谓语中心语前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。
在不同的语言中“状语”有不同的作用，中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；
英语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；
德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。
7.【2018年江苏省扬州市中考】4.下列解说正确的一项是（2分）
A.园林藤萝阳台枣核
解说：
这四个词的词性相同。
B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青
这四个短语的结构类型相同。
C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
这句话的主干是“时刻是享受”。
D.“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
该项标点符号使用正确。
【答案】4.A
【解析】本题综合考察了词性、短语、句子成分、标点符号，题目虽小，一应俱全，设计甚好！
B项“聚族而居”是偏正短语，其他三个是并列短语，错误；
C项这句话的主干是“时刻是享受”解说错误，应是：
这句话的主干是“分钟是享受”；
D项“他在心里默念了三、四遍”标点使用错误，应是：
他在心里默念了三四遍；
A项这四个词的词性都是名词，词性相同，解说正确。
故选A.
句子主干：
主干”比喻事物的主要部分,“枝叶”比喻事物的次要部分.“主干”与“枝叶”相对而言.一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语,就是句子的主干.在句子中起修饰补充作用的定语、状语和补语,就是句子的“枝叶”.如：
“这个贱畜生无缘无故地把我这个指头咬了一口.”“畜生咬”就是这个句子的主干.定语“这个”,状语“无缘无故地”、“把我的手指头”,补语“一口”都是枝叶.怎样提炼句子的“主干”呢?
下面介绍两种方法.一、局部分析法：
先把全句分为主语和谓语两部分,然后直接提出主语中心语和谓语中心语.如果有宾语,要把谓语分成两部分,把宾语单独分开后,提出宾语中心语.如：
①闰土的心里有无穷无尽的稀奇事.主干：
心里有事.②祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣.主干：
祖冲之产生兴趣.二、成分分析法：
这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分,显示出中心语,然后提出主干.如：
③（赵州桥）（高度）的（技术）水平和（不朽）的（艺术）价值（充分）显示了（我国劳动人民）的智慧和力量.主干：
水平和价值显示智慧和力量.
8.【2018年辽宁省沈阳市中考】3.下列各项中分析正确的一项是（）（3分）
青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
A.“青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B.“即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
”这个句子是递进关系复句。
C.“你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。
D.画线句子有语病，修改方法之一是：
在“更宽更远”后添加“的地方”。
【答案3.D
【解析】此题综合考察了语法和病句的辨析与修改。
A项考察词性和短语，【“青春”是形容词】分析错误，在文中，“青春”是名词；
【“力气单薄”是偏正短语】分析错误，“力气单薄”是主谓短语。
主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题，称为主语；
后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题—陈述”关系）。
B项考到复句，“这个句子是递进关系复句”分析错误，应是：
这个句子是假设关系复句。
假设复句：
前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。
（1）如果老王不能前去，那就让我去吧。
（2）即使天塌下来，这件事也得继续做完。
（3）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C项考到句子成分，句中的“是”不是谓语成分，“世界不再只是一扇好看的玻璃房”作为一个整体，做“知道”的宾语成分。
宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
如本句：
你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房（宾语从句做宾语）。
再如：
名词性宾语。
例如：
我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的。
谓词性宾语。
最有效的防御手段是进攻。
（动词作宾语） 谁说女子不如男？
（主谓短语作宾语） 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。
（复句形式作宾语）。
D项，分析正确，语病是：
缺宾语。
修改方法之一是：
在“更宽更远”后添加“的地方”，是正确的。
【考点】词性、短语、复句、句子成分等语法知识和病句的辨析与修改
9.【2018年山东省潍坊市中考】5下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是（ ）
A.这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。
B.青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。
C.如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。
D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。
【解析】A．因果关系分句之间没有必然的因果逻辑关系；
B．
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