教学家长心得体会共4篇文档格式.docx

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我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还需要加强的地方:

完成作业的字迹不够工整；

没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、纠正的习惯；

胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。

作为孩子家长，我和家人需要也有改进的地方：

教育的方式上要多鼓励,不可太多责怪;

与孩子共同阅读；

教育孩子从自我提升开始,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。

不能光靠学校的教育，还需要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。

孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来鼓励他。

老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”！

通过这段时间的接触，我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。

相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。

我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的小学。

总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养，我们家长尽力配合，谢谢老师对孩子们的辛勤付出。

篇2：

家长课程心得体会

自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！

我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。

怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？

谈谈我的几点体会：

第一，授课教师必须不断学习，掌握系统的知识体系。

这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课。

第二，让每位家长拥有一本教材。

仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。

在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进行交流。

第三，教师要创造条件，想办法将家长引进课堂。

要想做到这一点，我们的课必须要精彩，开始的时候，家

长可能处于被动来学习，如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。

这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。

讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。

第四，教师要注意教学方法，搞好家长互动。

教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流。

开展家长课程活动，为我们家校交流活动提供了一个平台，作为一名教师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教育好我们的孩子。

篇3：

家长课程反思与心得体会（4）家长课程开课体会与反思

家庭是一个系统，孩子的成长深深地打着家庭的烙印。

父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。

家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。

教育好学生是学校的任务，也是家庭的责任。

要想让孩子有一个健康成长的良好环境最佳的方法就是学校教育与家庭教育要密切结合起来。

10月19日晚上7:

00我们学校开展了家长课程学习活动。

自家长学校开课以来各位家长普遍反映较好，通过学习可以了解孩子现年龄阶段的特点并对孩子进行正确的引导教育。

大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。

因此我班紧紧围绕着家长课程积极开展了以下工作:

1、活动前，我们写出温馨提示的同时并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。

老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。

提前准备好家长签到表、家长作业。

3、活动后，又讲了一些与本班学生接近的话题，并就本班学生的情况跟家长们做了交流、沟通。

最后老师发放家长作业让家长去写，各位家长都能认真对待，反应在这一节课中收获不少，从中了解到了教育孩子更好的方法。

十年树木、百年树人。

要使孩子成才，真是件不易的事。

每个孩子能力有大小，智力有高低，学习成绩可能好也可能差。

只要勤奋努力，用比别人多的时间努力学习，勤能补拙，一定能取得好的成绩。

孩子，当然离不开老师的谆谆教导、辛勤劳动，更离不开家长的教育引导。

家长只有配合学校老师，督促其认真完成作业，还要把学过的重点记住、背熟，使其真正理解，养成不耻下问的精神。

自信就能获得成功。

作为家长，要耐心教育辅导孩子。

家长应不断提高自身的文化水平，常言道：

“活到老，学到老”，只有不断学习，努力提高自身素质，否则就成不了合格的家长。

家长若对孩子的绝大多数功课都不懂，谈何辅导。

也希望老师将孩子在学校的各种表现，尤其是缺点和不足及时反馈给家长，便于对其进行教育。

老师说的许多话比我们家长说的管用，增强孩子的自尊心。

总之，我们会努力做好家长工作，作为教育的主导，带动家长发挥对孩子的教育作用。

争取与家长密切配合真正的做的让家长和学生实现“亲子共成长”。

聆听幼教专家讲座谈个人心得体会

首先是教育观念的改变。

通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的教育中去，要和老师多沟通多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机的结合起来，以取得教育的最好效果。

通过讲座学习，是我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比成绩更重要。

其次，初步掌握了幼儿教育知识和方法，提高了教育能力。

通过学习，明白了家长应该怎么教育孩子。

家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭环境的好坏直接影响到孩子的健康成长。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带

孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。

同时，要对孩子有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第四，关于孩子的成长的看法。

通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。

时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德智体美劳全面发展的一代新人。

在日常生活中不能忽视孩子个性、意志、创新能的培养，培养孩子交往、独立生活能力，培养孩子竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能过成为一个健康发展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是需要终身学习的

艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对她能正确的引导，耐心的教育，珍贵的东西慢长大！

三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

良好习惯受益终身

通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。

更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长，通过几次的学习让我们家长受益颇多，感受非浅。

从小我们对孩子就比较严格，限制他的较多，因为我们希望他能做个乖巧听话的孩子，可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力，可能长久下去还会出现孩子的逆反心理，对孩子的学习和身心发展会不利。

从现在起我们家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见，要时常的鼓励孩子在学习中取得的点滴成绩要及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我们。

我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。

我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，形成独立做事的习惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。

通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向家长们提出了长期学习的要求。

我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。

注重孩子全面发展孩子是每个家庭的希望，和众多家长一样，我们期盼能得到良好的教育。

实验小学良好的软件硬件和孩子对学校与老师的热爱，使我们觉得选择这个学校是正确的。

通过家长学校这次学习，我们更直接地感受到学校追求一流和全面素质教育的努力。

感受到学校良好的教学氛围，家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证。

家长学校不仅拉近了学校和家长的距离，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道。

开办家长学校是体现了学校多孩子高度负责的精神。

这次家长学校主要是介绍了学校办学情况，安全教育，如何指导孩子学习及关注孩子心灵成长方面。

主要心得如下。

作为家长应具备科学教育理念和基本教育方式。

更向家长提出了长期学习的要求。

我的孩子平时很爱提问题。

也很会模仿大人的行为言语。

如果我们家长不能起榜样作用，那么对孩子的说服力就很小。

还有单有爱心是不够的，爱心是不能脱离理性。

一时地包办，溺爱孩子，势必可能导致一个依赖或胆小或强横霸道的孩子，甚至犯罪。

平时我们对孩子的耐心说理不够。

对她严格强制的多。

而这些可能会扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理。

对孩子的学习与身心发展多有不利今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子表达自己的想法并及时给予肯定。

良好的习惯使孩子终生收益，为孩子幸福的一生播下种子。

我们不能只注重学习成绩，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能成为五好青年，适应现在社会的需要。

家长有要正确的人生观和世界观，有正确的价值观和使命感，才能正确的引导孩子，走上正确的人生轨道。

衷心地感谢这次家长学校给予我学习的机会，感谢各位老师。

家长学校，让家长成长学习的地方

如何了解认识孩子，并且帮助教育孩子，一直以来是我们每个学生家长思考和烦恼的问题，特别对于我们一年级孩子的家长来说，困惑和焦虑比孩子自己多得多。

但是，通过这期在家长学校的学习，让我们家长对孩子的身心成长、对长兴实验小学，以及对如何指导孩子的学习、培养孩子的素质等各方面有了进一步的认识。

通过家长学校的安全教育，我们明白了孩子的健康成长不仅指身体和智力的健康发展，还包括心理的健康发展。

培养孩子良好的生活学习习惯，帮助他们形成正确的人生观价值观，使他们具备高尚的人格和素养等，那都是家长需要重视和努力的。

家长是孩子的启蒙老师，是孩子学习的榜样，接受学习之后我们对自己作为家长的责任和作用的认识更深了，同时，我们也认识到家庭与学校是影响孩子和教育孩子的两个重要场所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。

通过“孩子的心灵成长“这个主题的学习，我们清楚地意识到自已对女儿的教育还有不足之处，原来，关注孩子的心灵，要从爱与沟通开始，要通过尊重、宽容、梦想、愉悦等给予孩子心灵成长的营养，要从小就培养孩子拥有健康的心理素质。

今后，在教育女儿的内容方面也好，方式方法方面也好，我们家长还是需要不断研究探索的。

家长学校，是让家长学习成长的地方，它指导我们家长如何担当教育子女的重任。

一切缘与对孩子的爱与责任，衷心感谢家长学校的悉心安排与帮助，也衷心期盼我们的孩子在实验的怀抱中健康、快乐、茁壮地成长。

参加家长学校后的几点感受

上了几次的家长学校，受益匪浅，每堂课都能让家长从不同的方面，学到如何教育和培养孩子的知识，第一堂课由韦老师主讲，他让大家了解到小学的过去、现状以及规划的美好未来，对于家长把孩子送学校读书，更加放心；

第二堂课讲安全教育，这真的是一堂重要的课，让各位家长从各个方面知道，如何让孩子远离安全隐患，健康成长，现在大家都讲让孩子快乐成长，我想安全应该放在第一位吧，没有安全，哪来快乐，还有主讲老师还给我们讲了许多国家及省颁布的安全法规、条例，这也有益于家长如何安全教育孩子；

第三堂课讲如何培养孩子学习，这也让我懂了很多，孩子的习惯和性格的培养才是最重要的，不是今天孩子考到100分，你就表扬他，考不到，就批评，这是一个误区，这一个100分，能代表孩子什么呢，能决定孩子以后怎么样吗，人的一生中，起起落落，失败和成功总是伴随左右，只有一个好的习惯，才终身受用，积极、豁达的性格无论在什么环境下，都能坦然面对，快乐生活。

大道理也不会说，最后祝所有孩子快乐成长吧！

家长学校是家长教育孩子的好帮手

我们全程参加了学校举办这四期家长学校。

每位家长都是望子成龙、望女成凤，课上许校长等几位校领导精彩而生动的讲课，使我认识到家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也让我更加深切体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难，要做一个称职的家长真是任重而道远。

通过家长学校四期的教育学习，使我在孩子的家庭教育方面受益匪浅：

一是改变了家庭教育观念。

通过学习，使我了解了学校对孩子有哪些要求，如何配合学校做好孩子的家庭教育工作。

之前，我总感觉到孩子最听老师的话，把孩子送到这么高级的学校，就如送进了保险箱，一味依赖学校和教师而忽视了家长这个重要的“老师”角色。

这几次上课，让我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，多和老师沟通交流，在学校和家庭之间找到平衡点，使家校教育有机结合，达到孩子受教的最佳效果。

二是了解了家庭教育的方法和技巧，认识到培养孩子良好学习习惯的重要性。

课上徐校长授课《热爱学习，养成好习惯》让我明白到教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一要诀，培养良好的习惯比分数更重要。

尤其是“失去孩子的小学，就是失去了孩子的未来”让我深切感到孩子小学时光是那么地宝贵。

学习让我明白了家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。

父母亲在日常生活中特别要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵章守纪，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子营造一个好的成长环境，培养孩子各种兴趣爱好，经常带孩子参加一些有益身心健康的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

老师的讲课使我认识到，在家庭教育中对孩子教育特别需要的是耐心，切忌粗暴。

儿子进校两个月来，我亲身体会到，孩子有时的“任性”和“不听话”也是有他的原因，只要有耐心，方法得当，就一定能找出他不听话的原因。

我们家宝贝对跳绳一开始没兴趣，没信心，跳绳就烦躁，还要哭，通过妈妈示范，手把手教，天天培着练，现在已经从开始一个不会到每分钟能跳90多个了。

可见，教育孩子，耐心和方法是很重要的。

三是家长学校有利于家长自身素质的提高。

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。

通过校长《理解孩子，关注心灵成长》这一课，让我了解了一此亲子沟通方面的知识，如关注心灵要从爱与沟通开始，要做孩子忠实的倾听者！

影响孩子心灵成长的几大营养，如尊重——要让孩子抬起头来走路；

宽容—对感受要宽容，对行为要严格；

梦想——培养孩子的创造性和创新精神，梦想是一大动力；

愉悦等。

这一课让我知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的不快乐等。

要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。

作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！

四是关于孩子成才的看法。

徐校长讲课中“人人有才，人人善才，扬长避短，人人成才”即每个人都有成才的可能，先天的聪明固然重要，但后天的培养更为可贵。

我们家长在日常生活中对孩子不能单纯追求考高分而忽视孩子的个性、爱好和创新能力的培养。

同时培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

通过这几次学习，我深深地体会到搞好家庭教育是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，扬长不避短，让孩子将来成为对国家、社会有用的人。

孩子成长的摇篮

通过在这几期的家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

-孩子成长的摇篮：

是学校校长给我们讲解了学校的成长历史和现在的办学情况。

他那幽默风趣的演讲,赢得了我们这些家长的阵阵掌声.使我了解到学校的硬件配套设施,老师的师资力量,孩子在这一段时间里的学习情况。

在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。

小学阶段的学习需要家长和老师的引领，通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。

通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，使学校教育和家庭教育能够有效地结合起来，以取得教育的最好效果。

通过老师的讲座，使我们能及时避开家庭教育的误区。

理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。

及时有效的培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一步，培养良好习惯的重要性。

提高自身的素质。

作为一名合格的家长，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！

培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。

孩子在学校的学习情况与家庭教育之间，家长和老师承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。

家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。

通过学习，我明白了只有培养孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成长，成为一个自强、自立的有用之人。

学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。

孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。