等差等比数列以及数列求和专题.docx

等差等比数列以及数列求和专题.docx

《等差等比数列以及数列求和专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《等差等比数列以及数列求和专题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

等差等比数列以及数列求和专题

§6.2等差数列

一．课程目标

1.理解等差数列的概念；

2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；

3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题；

4.了解等差数列与一次函数的关系.

二．知识梳理

1.定义

如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示.

数学语言表达式：

an＋1－an＝d（n∈N*，d为常数），或an－an－1＝d（n≥2，d为常数）.

2.通项公式

若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an＝a1＋（n－1）d.

3.前项和公式

等差数列的前n项和公式：

其中n∈N*，a1为首项，d为公差，an为第n项）.

3.等差数列的常用性质

已知数列{an}是等差数列，Sn是{an}的前n项和.

（1）通项公式的推广：

（2）若m＋n＝p＋q（m，n，p，q∈N*），则有。

特别的，当时，

（3）等差数列{an}的单调性：

当d＞0时，{an}是递增数列；当d＜0时，{an}是递减数列；当d＝0时，{an}是常数列.

（4）若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…（k，m∈N*）是公差为md的等差数列.

（5）若是等差数列，则仍是等差数列.

4.与等差数列各项和相关的性质

（1）若是等差数列，则也是等差数列，其首项与的首项相同，公差为的公差的。

（2）数列…也是等差数列.

（3）关于非零等差数列奇数项与偶数项的性质。

.若项数为，则。

.若项数为，则，，。

（4）若两个等差数列的前项和分别为，则

5.等差数列的前n项和公式与函数的关系：

（1），数列{an}是等差数列⇔Sn＝An2＋Bn（A，B为常数）.

（2）在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，则Sn存在最大值；若a1＜0，d＞0，则Sn存在最小值.

三．考点梳理

1.等差数列的概念及运算

例1.（2016·全国Ⅰ卷）已知等差数列{an}前9项的和为27，a10＝8，则a100＝（　　）

A.100B.99C.98D.97

例2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，S3＝6，S4＝12，则S6＝________.

练习1.（2015·全国Ⅰ卷）已知{an}是公差为1的等差数列，Sn为{an}的前n项和.若S8＝4S4，则a10等于（　　）

A.B.C.10D.12

2.等差数列的性质

例1.（2015·全国Ⅱ卷）设Sn是等差数列{an}的前n项和，若a1＋a3＋a5＝3，则S5＝（　　）

A.5B.7C.9D.11

例2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝9，S6＝36，则a7＋a8＋a9等于（　　）

A.63B.45C.36D.27

例3.若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列的项数为（　　）

A.13B.12C.11D.10

例4.（2015·广东卷）在等差数列{an}中，若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝25，则a2＋a8＝________.

例5.（2016·武汉调研）已知数列{an}是等差数列，a1＋a7＝－8，a2＝2，则数列{an}的公差d等于（　　）

A.－1B.－2C.－3D.－4

例6.设等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，若对任意自然数n都有＝，则＋的值为________.

3.等差数列与函数

例1.等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝13，S3＝S11，当Sn最大时，n的值是（　　）

A.5B.6C.7D.8

例2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，a1>0且＝，则当Sn取最大值时，n的值为（　　）

A.9B.10C.11D.12

例3.已知等差数列{an}满足a1＋a2＋a3＋…＋a101＝0，则有（　　）

A.a1＋a101＞0B.a2＋a100＜0C.a3＋a99＝0D.a51＝51

例4.已知正项等差数列{an}的前n项和为Sn，若S12＝24，则a6·a7的最大值为（　　）

A.36B.6C.4D.2

例5.设{}是公差为d（）的无穷等差数列的前n项和，则下列命题错误的是（）

A.若d<0，则数列{}有最大项

B.若数列{}有最大项，则d<0

C.若数列{}为递增数列，则对任意，均有>0

D.若对任意，均有>0，则数列{}为递增数列

例6.设等差数列{an}满足a2＝7，a4＝3，Sn是数列{an}的前n项和，则使得Sn>0成立的最大的自然数n是（　　）

A．9B．10C．11D．12

方法总结：

求等差数列前n项和的最值，常用的方法：

（1）利用等差数列的单调性，求出其正负转折项；

（2）利用性质求出其正负转折项，便可求得和的最值；

（3）将等差数列的前n项和Sn＝An2＋Bn（A，B为常数）看作二次函数，根据二次函数的性质求最值.

§6.3等比数列

一．课程目标

1.理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式；

2.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题；

3.了解等比数列与指数函数的关系.

二．知识梳理

1.等比数列的概念

（1）如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q（q≠0）表示.

数学语言表达式：

＝q（n≥2，q为非零常数），或＝q（n∈N*，q为非零常数）.

（2）如果三个数a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项，其中G＝±.

2.等比数列的通项公式及前n项和公式

（1）若等比数列{an}的首项为a1，公比是q，则其通项公式为an＝a1qn－1；

通项公式的推广：

an＝amqn－m.

（2）等比数列的前n项和公式：

当q＝1时，Sn＝na1；当q≠1时，Sn＝＝.

3.等比数列的性质

已知{an}是等比数列，Sn是数列{an}的前n项和.

（1）若k＋l＝m＋n（k，l，m，n∈N*），则有ak·al＝am·an.

（2）数列（是等比数列），，等也是等比数列。

（3）相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列，即ak，ak＋m，ak＋2m，…仍是等比数列，公比为qm.

（4）当q≠－1，或q＝－1且n为奇数时，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n仍成等比数列，其公比为qn.

（5）等比数列{an}的单调性：

当q＞1，a1＞0或0＜q＜1，a1＜0时，数列{an}是递增数列；

当q＞1，a1＜0或0＜q＜1，a1＞0时，数列{an}是递减数列；

当q＝1时，数列{an}是常数列.

（6）当是偶数时，;

当为奇数时，

三．考点梳理

1.等比数列的概念及运算

例1.在单调递减的等比数列中，若，，则＝（　　）

A.2B.4C.D.2

例2.公比不为1的等比数列满足，若，则的值为（　　）

A.8B.9C.10D.11

例3.（2015·全国Ⅰ卷）在数列{an}中，a1＝2，an＋1＝2an，Sn为{an}的前n项和.若Sn＝126，则n＝________.

2.等比数列的性质

例1.（2016·全国Ⅰ卷）设等比数列满足a1＋a3＝10，a2＋a4＝5，则a1a2…an的最大值为________.

例2.设等比数列{an}的前n项和为Sn，若＝3，则＝（　　）

A.2B.C.D.3

例3.（2015·全国Ⅱ卷）已知等比数列{an}满足a1＝3，a1＋a3＋a5＝21，则a3＋a5＋a7＝（　　）

A.21B.42C.63D.84

例4.设各项都是正数的等比数列{an}，Sn为前n项和，且S10＝10，S30＝70，那么S40等于（　　）

A.150B.－200

C.150或－200D.400或－50

例5.在正项等比数列{an}中，已知a1a2a3＝4，a4a5a6＝12，an－1anan＋1＝324，则n等于（　　）

A.12B.13C.14D.15

例6.数列{an}中，已知对任意n∈N*，a1＋a2＋a3＋…＋an＝3n－1，则a＋a＋a＋…＋a等于（　　）

A.（3n－1）2B.（9n－1）C.9n－1D.（3n－1）

例7.在等比数列{an}中，a2＝1，则其前3项的和S3的取值范围是________.

例8.已知数列{an}满足log3an＋1＝log3an＋1（n∈N*），且a2＋a4＋a6＝9，则的值是（　　）

A．－5B．－C．5D．

例9.在各项均为正数的等比数列{an}中，，则=（）

A.8B．6C．4D．

例10.若等比数列的前项均为正数，且，则_________.

§6.3数列求和

一．课程目标：

1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式；

2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常见方法.

二．知识梳理

1.求数列的前n项和的方法

（1）公式法

①等差数列的前n项和公式

Sn＝＝na1＋d.

②等比数列的前n项和公式

（ⅰ）当q＝1时，Sn＝na1；

（ⅱ）当q≠1时，Sn＝＝.

（2）分组转化法

把数列的每一项分成两项或几项，使其转化为几个等差、等比数列，再求解.

（3）裂项相消法

把数列的通项拆成两项之差求和，正负相消剩下首尾若干项.

（4）倒序相加法

把数列分别正着写和倒着写再相加，即等差数列求和公式的推导过程的推广.

（5）错位相减法

主要用于一个等差数列与一个等比数列对应项相乘所得的数列的求和，即等比数列求和公式的推导过程的推广.

2.常见的裂项公式

（1）

（2）＝

（3）

三．考点梳理

1.求数列的通项公式。

例1.已知数列{an}满足，其中n∈N*．设，求证：

数列是等差数列，并求出的通项公式；

例2.已知数列{an}满足a1=，an+1=，n∈N+．求证：

数列{﹣2}是等比数列，并且求出数列{an}的通项公式；

例3.已知数列的前n项和为Sn，，（n∈N*且n≥2），数列满足：

，且（n∈N*且n≥2）．

（Ⅰ）求数列的通项公式；

（Ⅱ）求证：

数列为等比数列；

例4.在数列中，已知．证明数列是等比数列，并求数列的通项公式；

例5.数列满足，（）。

设，求数列的通项公式。

例6.数列{an}满足，且（n Î N*）。

（1）求数列{an}的通项公式;

（2）令= +， 求数列{bn}的前n项和.

例7.数列{an}中，，且．

（1）求；

（2）求数列的通项公式；

求通项公式的方法：

①利用；

②根据目标数列构造等差、等比数列，然后通过等差、等比数列的通项公式反推出原数列的通项公式；

③如果递推公式是有数列的前后三项组成，可先构造等比或等差数列，然后按照2的步骤进行反推。

2.数列求和

（1）分组转化法

①若数列{}的通项公式为＝，且，为等差或等比数列，可采用分组求和法求数列{}的前n项和.

②若数列{}的通项公式为＝其中数列，是等比数列或等差数列，可采用分组求和法求的前n项和.

例1.在数列中，已知，（）． 

（1）求数列的通项公式； 

（2）求证：

数列是等差数列； 

（3）设数列{}满足=，求{}的前n项和．

例2.已知是等比数列，前n项和为Sn（n∈N*），