名词所有格考点归纳.docx
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名词所有格考点归纳
名词所有格考点归纳
格是名词的语法X畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格:
主格、宾格和所有格。
有些名词可以加“’s”来表示所有关系,称为该名词的所有格,——如:
ateacher’sbook。
它有两种不同的形式:
一、在名词尾加’s——主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格
如:
theworld’s,thesun’s, theearth’s, today’s, yesterday’s等。
1.单数名词词尾加“’s”,复数名词词尾没有s,也要加“’s”。
例:
theboy’sbag(男孩的书包) men’sroom(男厕所)
2.若名词已有复数词尾又是s,只加“’”——例:
theworkers’struggle 工人的斗争
3.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例thebarber’s理发店
4.如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”。
例John’sandMary’sroom(不共有的两间) JohnandMary’sroom(共有的一间)
5.在复合名词或短语中,’s加在最后一个词的词尾。
——例amonthortwo’sabsence
6.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
例anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)CarolandCharles’boat(两人共有的船)
7.不定代词后接else,所有格放在else上。
——例somebodyelse’sbag
8.凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。
如:
thetitleofthesong歌的名字
9.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时,有的在习惯上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersattheRicharsons’.
thedoctor’s(office)医生的诊所 myuncle’s(house)我叔叔的家
10.起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。
—例roomnumbertoothbrush
二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语
1.名词的所有格形式除’s外,还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
2.使用名词所有格须注意:
一般地说,’s所有格多用于有生命的东西,of所有格多用于无生命的东
西,但也有许多例外。
1)表示天体的名词的所有格用’s。
——例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
——例thecity’sdevelopment / thegovernment’splan
3)表示度量与货币价值的所有格用’s。
例:
tenkilometres’distance/200dollars’worthofgoods
4)表示“有关……”非所有关系的用of介词短语。
例studentsoftheschoolthestatueofliberty
5)表示同位关系的用of介词短语 ——例thecityofPisa
6)表示部分或全部的用of介词短语——例thebottomoftheseathemajorityofpeople
7)表示抽象概念的用of介词短语 ——例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名词本身带有后置修饰语或含有“the+形容词”表示一类人,其所有格用of介词短语。
例thehousingproblemofthepoor / theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词,也可以在词尾加’s或“’”
例fiveminutes’walk(五分钟的路程) today’snewspaper(今天的报纸)
某些of所有格和's所有格可以互换。
thesonofapoorpeasant=apoorpeasant'sson一个贫农的儿子
但有时含义却不相同,请比较下面的例子:
anoldwoman'sstory(一老妇人讲自己的身世)thestoryofanoldwoman(别人讲一个老妇人的身世)
三、's所有格和of所有格可以表示下面的关系:
1.所有关系:
thestudents'readingroom学生阅览室
2.主谓关系:
thearrivalofthetrain火车的到达
3.动宾关系:
thesearchofknowledge知识的探究
4.同位关系:
thenameofKate凯特这个名字
三、双重所有格及其用法——'s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起,构成"of
+所有格"形式,即双重的所有格。
它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在
意义上与"oneof..."相似,它主要修饰of短语之前的那个名词。
此外,双重所有格与指示代
词连用时,常带有感情色彩,如赞赏、不满、厌恶等。
它的主要形式如下:
1.名词+of+名词性物主代词。
例如:
agoodfriendofmine我的一个好朋友aninterestingstoryofhis他的有趣的经历.
2.名词+of+'s所有格。
例如:
Heisafriendofmysister's.(=oneofmysister'sfriends)他是我姐姐的一个朋友。
LookatthatlongnoseofJack's.看杰克的那个长鼻子。
(感情色彩)
试比较:
apictureofXiaoZhang小X(本人)的照片
apictureofXiaoZhang's小X(具有的照片中)的一X照片
不定冠词、数词、某些不定代词(some,many,no,few等)及which等限定词,
一般不与形容词性物主代词或's所有格一起放在名词前修饰名词,而用of所有格或双重所有格形式。
例如:
mostofthestudents学生中的大多数 threeofthem他们中的三个人
Ihavereadsomebooksofhis.我读过他的一些书。
WhichbookofQiongYao'shaveyouread?
你读过琼瑶的哪一本书?
五、's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别
请仔细比较下面三句话:
1.SheisMary'sbrother'sfriend——重说她和Mary的哥是朋友关系,突出朋友一词。
2.SheisafriendofMary'sbrother.—of所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关
系,强调突出了Mary'sbrother
3.SheisafriendofMary'sbrother's——双重所有格,侧重说明Mary哥哥的朋友不止
是一个,她只是其中的一个。
1.Jimwaslatefortwoclassesthismorning.Hesaidthatheforgotbothofthe______.
A.roomsnumber B.Roomnumber C.Room’snumber D.Roomnumbers
析:
本题应选A。
起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。
本题房间和不是所有关系
2.Thenewly-builtlibraryisa______building.
A.five-storey B.Fivestoreys C.Five-storey’s D.Fivestoreys’——解析本题应选D。
3.Ifeelterriblyhot,What’sthe_____?
A.temperatureofroomB.Room’stemperatureC.RoomtemperatureD.Temperatureofroom’s
解析本题应选A。
4.ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.
A.Mary’ssister B.Marysister’s C.Mary’ssister’s D.SisterofMary’s
解析本题应选A。
那个女孩是玛莉的姐姐的朋友。
5.Thewomanoverthereis______mother.
A.JuliaandShelley’s B.Julia’sandShelley’s
解析本题应选A。
那个妇女是单数,是一个人。
应该是X莉娅和谢莉两人共同的母亲。
6.Heisverytired.Heneeds______.
A.anightrest B.arestnight C.anight’srest D.arestofnigh——t解析本题应选C。
7.Itiswidelybelievedthatthepullofgravityonafallingraindropchangesroundshapeintoat
eardropshape.
A.ofthedrop B.thedrop’s C.dropofD.dropsthe
解析本题应选B。
“It”是形式主语。
“that…”引导的是主语从句。
主语从句的谓语是“changes…into…”“把……变成……”。
其中“…into…”的前后应是对应的平行结构。
很明显A和D都不行,不能把“changes”误作名词。
C改变了“…into…”的平行关系。
只有B既能与前边的动词“changes”衔接,又能保持“…into…”的平行关系。
8.We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake?
A.twodays B.two-day