20XX年高三地理第一学期教学工作计划文档格式.docx
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着眼
教材,建立必修概念系统网络,进行全面系统地复习。
全面了解教材,掌握重点。
突出主干,落实基础,做好用好概念系统化。
留意总结,特殊是地理事现象、规律分析与归纳。
2、努力提高教育教学质量。
集体备课:
备课是提高课堂教学效率的根本途径。
要在钻研教材的基础上备课,要在掌握高考方向的基础上备课,要在全面了解学生的基础上备课。
加强集体备课,发挥集体的聪明。
将集体备课落到实处,而不是流于形式,按学校安排本科组每周于周三下午第八节在五楼教师办公室进行。
上课:
在集体备课的基础上认真上好每一课,提高课堂教学的效率。
要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优。
要留意做到讲练结合。
加强对学生的学法指导。
课后反思:
总结课堂得失,养成课后反思的习惯,在反思中求进步。
完善听课制度,取长补短,年轻老师多向老教师学习,
共同提高。
遵照学校安排,坚持做好教学常规。
3、全面备考,习题精选、精练、精评
坚定执行学校提出的习题系列化教学要求,对
试题要精心组合。
从不同的习题难度入手,结合学生的实际情况,课堂上合理安排学生训练时间。
试题讲解要及时,
要讲透,要留意解题方法,解题思路的培养,回元强调答题的
规范化,地理语言的专业化。
提高学生的解题析题能力。
4.工作措施
为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心:
同心
协力、齐抓共管;
既要质量、又元数量。
清楚措施如下:
1.充分利用每节课,对基础较差的同学还是以夯实基础为主,在高考中提高基础分;
对基础较好的同学在夯实基础的同时,提高他们的学科能力,力争提高第二卷的分数。
为荙到这一目的,我们全体高三教师要齐心协力。
共同抓重点,释疑点,收集今年的高考信息。
2.切实搞好培优和补差的工作,培优工作主要由周、罗
老师负责,对象主要以第一层次班的学生为主,清楚措施是:
关注尖子学生答题的正确规范,上课加大容量;
每两周训练
一套高质量的模仿试题;
与尖子生进行个别谈话
辅导。
对基础较差学生的补差工作主措施是,按照考纲
的要求落实基础知识扎扎实实搞好基础知识的复习
3•加强对学生的心理辅导,考生的知识水平是衡量高考的成败标准,但是,考生的心理素质也是不可忽视的。
考生的思想负担过重,精神过度紧张,势必影响到考生的知识水平的畸形发挥。
临考之际,良好心理状态是十分重
要的。
在平时的教学中要培养学生好的心态,不要使学生在平时的考试中患得患失,要培养他们大度的心理。
4.加强文科地理的教学,本期文科地理教学的主要任务是完成一轮专题复习任务、讲练结合,夯实基础,为深圳一模、二模和高考作预备。
5.配合各部门做好各项工作,科组及老师果断按质按量完成各项任务。
XX年8月15日
附一:
每周一测安排表:
出题人
第一次李修福
第二次谢新春
第三次周义
第四次罗明军
第五次李修福
第六次谢新春
第七次周义
第八次罗明军
备注:
1、每周一出题人将试题交予科组长,周二完成试题审核,周三交予文科综合周测组卷负责人;
2、出题老师务必规范出题,保证试题质量;
3、李修福老师负责周测试题整理归类;
4、命题顺序:
李一谢一周一罗依次循环
附二、自然地理模块补充学案安排表
内容出题人
等压线专题谢新春等温线专题周义
气候类型专题罗明军
中国气候李修福
河流补给类型专题谢新春
河流专题周义
长江、黄河、珠江水系罗明军
板块理论与构造地貌李修福
1、每周四前将下周学案初稿完成交科组长审核,
周五印刷完毕
2、编制学案老师务必规范出题,保证质量;
3、李修福老师负责学案整理归类;
4、xx顺序:
谢一周一罗---李依次循环
附三、教学进度表
龙城高级中学20XX—20XX学年度第一学期
教师教学进度表
学科地理年级高三教师姓名罗明军
周次
月曰一一月曰
内容
预1
7月31日一8月6日
必修一、第一章宇宙中的地球:
一至三节
预2
8月7日一8月13日
第一章宇宙中的地球:
三、四节第一章复习测试
预3
8月14日一8月20日
补充:
地图、第二章:
物质运动和能量交换,第一节
预4
8月21日一8月27日
第二章:
物质运动和能量交换,第二节
预5
8月28日一9月3日
物质运动和能量交换,第三节、复习测试
1
9月4日一9月10日
第三章:
整体性和区域性
2
9月11日一9月17日
自然地理总复习
3
9月18日一9月24日
第四章:
自然环境对人类活动的影响
4
9月25日一10月1日
必修二、第一章人口地理
5
10月2日一10月8日
必修二、第二章城市地理
6
10月9日一10月15日
必修二、第三章农业地理
10月16日一10月22日
必修二、第三章工业地理
8
交通地理
10月23日一10月29日必修二、第三章
910月30日一11月5日
必修二、第四章环境问题与可持续发展
1011月6日一11
月12日
人文地理总复习与测试
1111月13日一11月19日
必修三、第一章:
区域地理环境与人类活动
1211月20日一11月26日
必修三、中国区域地理
1311月27日一12月3日
必修三、世界区域地理
1412月4日一12月10日
必修三、第二章:
区域可持续发展案例分析
1512月11日一12月17日
1612月18日一12月24日
必修三、第三章:
三s系统及应用
1712月25日一12月31日
区域地理总复习与测试
181月1日一1月7日
必修内容总复习与测试
191月9日~1月16日
201月17日'
1月24日
期末考试及深圳一模考试预测
高三地理第一学期教学工作计划二
为了有效提升我校高中地理教师的学科教学水平,搞好
高三地理备考复习,提高地理课的课堂教学效益,特制订本学期高三教学工作计划。
1.指导思想以新课程标准为指导,以教材,大纲为依据
以考试说明为准绳,充分研究高考.不断进行高三地理课堂教学改革,探索高三地理教学模式,增强地理课的针对性和
实效性.培养学生分析问题,解决问题和应用的能力,提地理学科的教学质量
.1充分研读地理大纲,考纲和课程标准,从整体上把握高考复习的要求,让学生形成地理学科思想和地理思维方式改变教学观念,向课堂要质量,相信学生,发挥学生学习主体作用,培养学生的地理思维能力,给学生以思考和融会贯通
的时间
.2加强教研,研究考纲考题,研究课堂教学模式和方法,研究对学生学习指导方法,研究热点问题与教材知识的结合精选例题,练习题.
3进行有效的知识落实,把课堂作为知识落实的主渠道,
及时进行"
章结"
"
单元过关"
和"
月清"
.
4使学生的学科成绩在优生率,平均成绩和合格率上有明显提升,使高考能上一个新台阶.
3.采取措施
1,周密计划,有序复习
高三地理复习一般分三轮:
第一轮基础复习到20XX年3月底,其任务是复习考点,系统知识,形成网络,夯实双基,基本上是教师围绕考点讲重点,难点,疑点,学生在教师的指导
下,详读教材,注重课本知识的掌握,加强基本知识和基本技能的训练.第二轮专题复习从4月上旬到5月上旬,其任务是完善体系,重组知识,训练能力.一般是学生练,教师导和评.专题复习指导,导基础,导方法;
练运用,练技能;
评错因,评思路.第三轮综合复习在5月中下旬,其任务是整合知识,综
合运用,掌握技巧,全面培养能力.一般采用练,评,看方式.练综合运用,练重组整合,练应试技能;
评解题思路,评答题规范;
看错点误点,追根溯源.
2,学纲研题,把握高考
①学"
两纲"
"
即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分.
目前高考考虑到中学教学的实际,是以地理教材为基本内容
以两纲为基本依据,以新课标为方向来命题的.因此如果对"
两纲"
不熟悉,对教材内容不理解,不掌握,就谈不上高考要求的灵活运用知识了.学"
就要做到:
纲纲对照,纲本对照,纲题对照和新旧对照.
②研"
两题"
即高考题和训练题.在两题研究方面做到"
五找"
:
对历年高考试题整体研究找共性;
对近三年高考试题重点研究找趋势;
对相同考点的试题对比研究找变化;
对不同模式
的试题分类研究找差别;
对各地考试题集中研究找信息.
通过"
的学习和"
的研究,做到:
对考试目标,能力要求,考试内容和形式心中有数,对高考题型和难度获得一种感性认识,以增强复习时的目的性和针对性,减少复习的随意性和盲目性.
3,重组知识,突破能力
近年的地理试题强调地理学科基础,学科能力和学科本
位.因此,夯实基础是复习备考中最根本的环节.只有在复习
中坚持以双基为主,才能以不变应万变.
二轮复习强调重组知识,可以结合时间变化,空间分布,人地关系,区域特征和差异以及地理的技能,通过地图来进
XX在此祝愿高三学子考出理想的好成绩高中地理复习计划
高三地理复习计划
高考地理复习计划