人教版八年级上学期期中考试化学试题II卷Word下载.docx

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C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石

D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管

3.下列实验操作或装置正确的是（）

收集二氧化碳

取固体药品

实验室制氧气

稀释浓硫酸

4.下列叙述正确的是（）

A．过氧化氢在常温下不能分解产生氧气

B．催化剂在化学反应前后性质都保持不变

C．用过氧化氢制取氧气的催化剂只能二氧化锰

D．催化剂既可以加快化学反应速率，也可以减慢化学反应速率

5.下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）

A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入颗粒物

6.下列仪器中，不能用做反应容器的是：

①试管②胶头滴管③集气瓶④量筒⑤烧杯（）

A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④

D．②④

7.下列实验操作中，正确的是 

。

A．添加酒精

B．称量5.2g氧化铜（CuO）

C．取用液体药品

D．倾倒液体

8.下列转化必须通过化学变化才能实现的是（）

A．由混合物变为纯净物

B．由氧气变为臭氧

C．由固态物质变为气态物质

D．由块状物变为粉末状

9.2019年是化学元素周期表150周岁生日，为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。

对研制元素周期表贡献最大的科学家是

A．卢瑟福

B．门捷列夫

C．道尔顿

D．拉瓦锡

10.氯气一种黄绿色气体，能溶于水，密度比空气大，常用于自来水消毒。

生产漂白粉和盐酸等。

实验室用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气。

下列关于氯气制取的说法正确的是

A．与过氧化氢制取氧气的发生装置相同

B．向上排空气法收集

C．向下排空气法收集

D．排水法收集

11.下列说法正确的是

A．软水不一定为纯净水

B．碳的单质均由原子直接构成

C．二氧化碳会引起温室效应，因此二氧化碳是有害气体

D．石墨在一定条件下转变为金刚石是物理变化

12.考古人员打捞沉银等水下文物是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。

富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）

A．1:

2

B．1:

5

C．1:

4

D．21:

79

13.下列有关实验的描述正确的是

A．测定空气中氧气含量时，可用蜡烛代替红磷进行实验

B．稀释浓硫酸时，可将浓硫酸沿器壁倒入水中，并用玻璃棒搅拌

C．实验室中的药品确认无毒的，可以品尝一下感受其味道

D．称量氢氧化钠时，固体可直接放在托盘天平的右盘上称量

14.下列氧化反应中属于剧烈氧化的是

A．蜡烛燃烧

B．动植物呼吸

C．铁生锈

D．粮食酿酒

15.生命的孕育和维系需要水，在①溶液②纯净物③化合物④单质⑤混合物中，水属于（）

B．②③

C．②④

D．①⑤

16.实验设计不合理的是

A．检查装置气密性

B．证明MnO2的催化作用

C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

D．探究空气中氧气的体积分数

17.下列方法能达到实验目的的是（）

A．为除掉氧气中混有的少量氮气，将气体通入灼热的铜网

B．用蒸发结晶的方法分离食盐和泥沙

C．用酚酞溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质

D．用肥皂水鉴别硬水和软水

18.如图所示的实验操作错误的是

铁丝在氧气中燃烧

读取液体体积

称量固体物质

取用粉末状物质

19.有关氧气说法正确的是

A．用带火星的木条可以检验氧气

B．硫能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D．金属锈蚀、动物呼吸、锅炉爆炸都是缓慢氧化

20.列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）

A．空气污染物包括有害气体和烟尘

B．空气中分离出的氧气可用于食品防腐

C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

D．空气中含量最多的气体是氮气

二、填空题

21.空气是自然界赋予人类的重要资源。

研究空气的成分，正确认识空气，合理利用空气是化学的任务之一。

某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示。

①该实验测得氧气的体积分数约是______%．与实际值进行对比，说明存在误差的可能原因是______。

②燃烧结束时，试管里剩余气体的主要性质是______。

22.不同的物质在氧气中燃烧现象不同：

①碳②铁③石蜡④红磷在氧气里燃烧的实验中，有火焰的是_____；

火星四射的是_____；

产生大量白烟的是_____；

放出热量的是_____．以上事实说明，氧气是一种化学性质_____的气体，能够跟许多物质发生__反应．

23.下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子

该反应属于__________反应类型，写出一个符合该图示的化学反应方程_______________。

24.注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

（1）取用液体，没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取___mL。

（2）给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的_______。

（3）取用广口瓶中的金属颗粒，需要使用仪器是___________

三、实验题

25.如图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：

①_______________。

（2）加热的条件下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是_______（填序号下同），文字或符号表达式为_____________________。

（3）若选用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，应该将B装置的长颈漏斗换作________。

（4）阅读材料回答问题。

材料：

①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，易溶于水，其水溶液使酚酞变红。

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。

回答以下问题：

①制取氨气的装置_________（从上面的装置中选择）。

②若测定氨气的体积可以选用F装置，植物油的作用是_____________________。

（5）若将集满氨气的集气瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如图），则可以观察到的现象有_____________（填字母编号）。

A有大量气泡产生 

B酚酞试液变红

C水槽内液面上升 

D集气瓶内液面上升

26.如图是实验室制取氧气的一些装置。

请据图回答有关问题：

（1）写出标序号仪器的名称：

a________；

b_________。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式是______________，可选择的收集装置是__________。

实验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的__________。

（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。

实验时，打开分液漏斗活塞，通入氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准导管口正上方，一会后可看到铁丝燃烧起来。

这样改进后的优点有______（填序号）。

A氧气无需提前制备和收集，操作更方便

B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，实验更安全

C装置集氧气的制取和性质的验证于一体，实验更优化

四、科学探究题

27.某化学兴趣小组开展空气中氧气含量测定的再认识。

（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式______。

（2）实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是______。

A．使用过量的红磷

B．把红磷改为蜡烛

C．恢复到实验开始前的温度才进行测量

D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷

（问题提出）有实验资料表明：

燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

（实验改进）

I．根据铁在空气中生锈的原理设计图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量。

（实验不考虑空气中极少量的水蒸气）

Ⅱ．测得实验数据如表所示：

测量

项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶（扣除内容物）和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表达）

（3）装置中饱和食盐水、活性炭的主要作用是______。

（4）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是______（计算结果精确到0.1%）。

（5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

______（写出1种原因即可）。

参考答案

1、

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20、