苏教版中考语文复习之语文实践活动专题Word文件下载.docx
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主要是增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识。
掌握网上阅读和写作的最基本的技术,适应在网络中读写交流的要求,从而提高网络读写的能力,学会利用网络资源。
要求学生学会网上阅读,网上搜索,网上写作交流。
主要是使学生进一步了解我国是诗歌的王国,激发学生朗诵诗歌。
创作诗歌的兴趣,提高学的文化素养,陶冶学生的精神情操。
要从以下几方面策划:
明确主题。
适当的比赛形式、聘请评委、选好主持人、编好赛专刊。
在校园网上发布新闻等。
(三)八年级上册共三个语文实践活动:
开展一次爱国主义教育活动"
一次有意义的集体视听活动"
师生自行设计"
旨在使学生学会定向搜寻、查找。
整理并陈述资料信息,整个过程是陶冶情操,激发爱国感情的过程也是培养学生的语文素养的过程。
这个活动包括"
活动准备"
、"
活动过程"
活动小结"
三部分。
活动准备”,包括分小组制定计划。
确定内容、形式等。
可以采用听事迹报告。
搜集当地爱国人士的文献资料。
参观访问爱国主义教育基地。
座谈交流等方式。
包括及时整理活动记录,展示活动中积累的图象资料,再以书面或口头的形式交流个人收获。
重在培养视听能力,特别是视听并用的能力,提高视听质量。
本次活动要让学生学会优异注意,学会分工合作,学会接受信息并辨别外部信息的重要程度,提高接受质量。
侧重搜集、筛选音像信息极其过程中思维品质的训练,活动以"
视"
为重点,"
听"
次之。
师生自行设计综合实践活动"
内容与高科技有关,活动形式自行设计。
其目的是检验和巩固前面几个语文实践活动的效果。
进一步增强学生热爱科学。
追求科学的意识,培养学生设计。
组织有关活动的能力,让学生体验自主学习。
活动的乐趣。
(四)八年级下册功三个语文实践活动"
如果我办校刊"
市场新商品调查"
社会热点问题研讨会"
这个活动旨在培养学生策划、设计、交际、组织。
动手等诸种能力,让学生换一个角度看待阅读和写作,从而促进读写能力的提高。
要弄清办刊的目的及办刊的方法的问题。
办好校刊,要设置好栏目。
栏目既要新颖,又要不断更新,符合师生的阅读心理。
要认真组稿。
约稿,稿件以质量高。
可读性强为准。
还应注意刊头、版式的设计。
主要是让学生了解社会。
了解市场,锻炼交际能力,训练定向组合。
分析信息的能力,初步建立一些经营意识。
调查可从以下方面入手:
了解新商品的主要用途及适用群体;
依据调查目的设计相关的调查项目;
走访商场。
获取信息;
撰写调查报告。
此活动旨在培养学生关注社会。
认识生活的习惯,培养学生的分析问题的能力和独立思考的品质。
活动应注意以下几点:
选好话题,话题必须是社会热点问题,必须有一定的研讨价值,必须在研讨之前公布;
备好资料,可以多途径搜集;
整理资料,筛选信息,形成观点,拟好提纲;
充分发表自己的意见,耐心听取他人的见解。
二、复习点拨
综合性学习"
出题形式多样,涉及领域广阔,考查知识全面,是对学生综合素质的全面考查。
然而,语文综合素质的形成,却是长期刻苦努力的结果,这要求我们在学习和复习中要注意以下几个问题:
1、关注自然。
社会以及历史、现实、未来等科学文化。
人文艺术各个领域的综合性知识,接受和积累相关的语文背景知识。
2、关心学校。
本地区和国内外大事,主动提出学习和生活中感兴趣的问题。
对共同关心的热点,能选出研究主题,制定研究计划,细心搜集资料,相互讨论,并用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
3、注重实践活动的参与,并在其中发挥个人的聪明才智,同时把自己在活动中的设计。
体验和收获,用文字表达出来。
三、复习阶梯评估
1、走进泰州
亲爱的同学们,你了解自己的家乡——泰州吗?
她历史悠久,人文汇萃,是江苏省首批公布的省级历史文化名城。
目前,我市人民正致力于将泰州打造成文化大市。
现在请你协助制作一份“走进文化泰州”的小册子,相信你一定能够完成以下任务。
(1)这份宣传小册子已拟有两个栏目,请你仿照它们再拟两个栏目,可以从历史。
艺术名胜名俗等角度来拟写。
要求结构相同,字数相等。
栏目一:
点击文化名人
栏目二:
便数名优特产
栏目三:
栏目四:
(2)泰州历史上名贤辈出。
在“栏目一”中,需要介绍泰州的文化名人。
请从下列备选的泰州文化名人中选择一位(示例所选人物除外),介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位,代表作,影响角度来介绍。
(50字左右)
备选文化名人:
胡瑗,施耐庵,王艮,陈厚耀,柳敬亭,郑板桥,刘西载,黄龙士,丁文江,留国均,吴贻芳,丁西林,梅兰芳,朱东润
示例:
张怀灌,唐代,书法评论家。
著有《书断》,《书议》等,擅长正,行,草书,书法“正,行可比虞,楮,草独步于数百年间”。
(3)在“栏目二”中,需要宣传泰州的名优特产,如泰州的“三麻”,靖江的蟹黄汤包,长江的三弦鲜,泰兴的白果,黄桥的烧饼,姜堰的溱湖八现鲜等。
请选择你所熟悉的泰州的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。
(不超过20个字)
2、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
(1)你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字?
答:
。
(2)你准备给小报设计哪些栏目?
(至少3个)
3、打开文学之门,你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
(1)请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。
(方案内容不少于3项,可以不具体展开。
)
走进
(2)活动汇报课上,同学们纷纷谈了自己的收获。
请你也结合自己所选的主题谈一谈。
(40字左右)
4、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中,老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》,请你说说查找的方法。
5、活动中,老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题,你如果是小组组长,将如何安排这次活动?
6、走进图书馆,小刚看到高高的书架,密密的书册,优点不知如何是好。
假如你要向他推荐《汤姆·
索亚历险记》,你准备从哪些方面说?
(注意:
内容要切合作品本身特点)
7、读了《汤姆·
索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片段之后,句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详,给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。
没有一片叶子在颤动,没有一丝声音干扰大自然的沉思,一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学,他想做读书卡片,该怎样设计?
(至少含3个基本信息)
8、周末,你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。
①假如让你做组织者,会前你将做哪些准备工作?
②请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白(50字左右)
③假如你是现场的记者,请设计两个问题向发布人提问。
问题一:
问题二:
9、在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。
请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖,语言生动,20字以内)。
10、请你回忆一下课本中要求开展的跨学科的语文专题活动——网上阅读。
回答下列问题。
(1)常用的搜索网站有哪些?
_____________________________________________________________________
(2)假如想知道“鲁迅的笔名是怎么来的”,在搜索时该输入哪些“关键字”?
11、就你班级组织的一次“赛诗会”,回答下列问题:
⑴“赛诗会”的主题是什么?
________________________________________________________________
⑵比些什么内容?
⑶采用的是什么方式?
⑷你得到的收获是什么?
12、学校现组织一次“市场新商品调查”。
⑴你准备调查何种“商品”?
⑵采取何种方式进行调查?
⑶从哪些方面进行调查?
⑷调查后得出的结论是什么?
⑴________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________
⑶________________________________________________________________
⑷________________________________________________________________.
13、现在屡屡曝光食品卫生问题:
诸如劣质奶粉,注水猪肉,四川酸菜,龙口粉丝等等,就这样的现象,班级准备组织同学们进行一次社会调查,如果你是活动小组组长,请你考虑:
(1)你所在的小组准备展开调查的内容是什么?
__________________________________________________________________
(2)针对调查中发现的食品卫生问题,一般情况下该怎么办?
(至少两点)
___________________________________________________________________.
[附:
参考答案]
1、
(1)例:
追寻历史渊源,欣赏地方艺术,探访名胜古迹,品位名俗风情等。
(2)施耐庵,文学家,元末明初,创作古典文学名著《水浒传》。
四大名著之一。
(3)答案开放。
例:
泰兴大拂指白果,世博会唯一指定“无公害白果”。
2、
(1)如:
“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等
(2)如:
“我与名著”“名家简介”“文学新星”等
3、
(1)例:
走进鲁迅或唐代边塞诗,方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等
(2)如:
结合所选名家鲁迅来谈,我进一步了解鲁迅,掌握了一些研究问题的方法和能力,提高了语言表达能力
4、主要包括:
在借书处获得借书卡——根据图书分类,在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》
5、主要有:
分工搜集信息,梳理信息,小组讨论,归纳总结
6、可以从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐
7、可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等
8、①布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料,或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等;
了解新闻的简单知识;
会场布置、角色分工等②例:
同学们,我们举办这次模拟科技新闻发布会,是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明,希望大家踊跃参与活动。
③问题一:
请问,你的成果利用了什么科学原理?
请问,这项成果的应用前景怎样?
9、青蛙,青蛙,我们是一家
本题为开放性试题。
要求内容体现“保护青蛙”,构思新颖,语言生动。
如果只写成“我们要保护青蛙”之类,不给分。
有创意的另加分。
你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗?
让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧!
10、
(1)⑵鲁迅笔名(由来)
11、⑴可以是一个作者的诗;
某个季节的诗;
某一类人的诗;
某一物件的诗。
⑵比背诵的量;
比对诗的理解和赏析;
现景说诗、指物诵诗。
⑶对抗赛;
答问赛;
擂台赛;
积分赛。
⑷①记诵了更多的诗词②陶冶了情操③学会搜集组合材料的方法④锻炼了即兴反应的能力。
12、⑴新型的2B铅笔、电动自行车、最新型号的电脑……⑵到柜台询问营销人员,可看售货记录、统计数字;
走访商品的使用客户。
⑶向顾客了解相关反映;
召开不同层次人员座谈会。
(4)合理即可。
13、⑴调查消费者购买食品的心理要求,或者调查消费者购买场所的选择,或者调查消费者购买食品的有关常识。
⑵①购买食品到正规商店、商场,不能贪图便宜;
②购买食品首先考虑的是质量,再看价钱;
③学一点常识,多辨别真伪,增加法制意识;
④如发现有假,可到消协投诉。
(二)、测试试卷
《名著阅读》测试试卷
1、《汤姆•索亚历险记》的作者是________________,他是_____国人。
2、汤姆•索亚的全名是:
___________________________
3、汤姆•索亚住在谁的家里?
_______________;
家里还有谁?
___________________________________。
4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是:
_________________________________
5、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。
我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄。
这段话描写的人是谁?
___________________________
6、汤姆喜欢的第一个女孩是:
________________;
第二个女孩是:
___________________。
7、汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是:
______________________________________________________
8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。
他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。
”这段话描写的人是谁?
_______________________________
9、汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇•萨契尔,他想坐到贝奇身边,故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。
10、汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见_________________把________________医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________
11、汤姆想当海盗,他和_________________、_________________一起乘木筏来到密西西比河上的__________________岛,玩了一星期后,他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前。
12、老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了,老师追查时,汤姆却承认是自己撕破的。
13、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上“___________________”着个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了。
14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出__________________才是杀害_____________医生的凶手,被冤枉的_____________最后被无罪释放。
但凶手却逃走了。
15、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时,发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人,并得知他们获得了一袋金币。
16、印江•乔埃要报复_____________________,被_______________发现跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但印江•乔埃逃跑了。
17、郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里,在洞中发现印江•乔埃也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印江•乔埃的下场是:
_________________________________________
18、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到等神通,又从龙宫索取作为兵器,因大闹天宫被压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名。
19、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是;
憨态可掬、好耍小聪明的是,法名是;
忠诚老实、勤勤恳恳的是。
20、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打、大闹、真假、三借。
21、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:
22、《西游记》全书共,孙悟空自号
23、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目:
24、填人名,补足歇后语。
(1)()照镜子——里外不是人
(2)()猪八戒见高小姐——改换了头面
(3)()钻进铁扇公主肚里——心腹之患
25、从下面《西游记》人物中任选一个,写一则近200字的人物简介。
孙悟空猪八戒白骨精红孩儿
26、读了《西游记》后你感受最深的一点是:
27、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________。
28、《西游记》全书共分三大部分:
前7回写________的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;
8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;
第13回-----100回写___________________________________。
29、有人对《西游记》道:
“阳光灿烂_________,百变猴头_________,憨厚老成_________,阿弥陀佛是_________。
漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。
若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。
”
30、某校初三
(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:
我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;
他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;
他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
反方:
31、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
32、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。
语言要简洁。
33、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?
作者塑造这一形象的目的何在?
34、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即可。
35、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“__________________,_____________________”。
36、“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。
海中有一名山,山上有一仙石,受曰月精华,遂有灵通之意。
内遇仙胎,一曰迸裂,……”这段名著出自四大名著之一的《________》,本书中你最喜欢的一个情节是:
________________________
37、名著片段。
青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。
只是又过了一个月以后,他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双驮痪起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。
在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?
”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
母亲惊chà
()地看了他一眼:
“你在那儿跟谁说话?
”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。
”他无力地笑了一下。
⑴给加点字注音,根据拼音写出汉字。
狡黠()惊chà
()
⑵结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。
⑶请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。
保尔是一个
38、保尔•柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公,他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
39、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
40、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
41、人们提出“在新时代,要作保尔还是比尔”的新命题。
人们把他和比尔•盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基