三年级上册数学试题第一单元测试 浙教版含答案Word下载.docx
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A．（△÷
2）×
（◇÷
2）=100B．◇×
△÷
5=100÷
5C．◇÷
5×
△=100×
5D．△×
2×
◇×
2=100
【分析】根据乘法算式中各部分之间的关系，积不变规律：
两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，进行解答．
因为：
△×
◇=100
所以：
◇÷
5故选：
【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法算式中各部分之间的关系、以及积不变规律的应用．
7．125×
8÷
125×
8的计算结果是（ ）
A．1B．16C．64
【分析】根据乘法的交换律与结合律简算即可．
8
=（125÷
125）×
（8×
8）
=1×
64
=64
【点评】此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况，要结合数据的特征，灵活选择简算方法．
8．一桶色拉油，连桶重12千克，倒出一半后，连桶重7千克．如果1千克色拉油售价8.6元，这桶油能卖（ ）
A．43元B．86元C．103.2元D．106元
【分析】一桶油连桶重12千克，倒出一半油后，连桶共重7千克，倒出油的重量就是（12﹣7）千克，因倒出一半，剩下的和倒出的一样多，所以这桶油的重量是（12﹣7）×
2千克，每千克油售价8.6元，根据总价=单价×
数量，可求出总价．据此解答．
（12﹣7）×
8.6
=5×
=86（元）
这桶油能卖86元．故选：
【点评】本题的重点是让学生走出以为剩下的油是7千克的误区，根据总价=单价×
数量列式解答．
9．36+75+64=75+（36+64）这里运用了（ ）
A．加法交换律B．加法结合律C．既用了加法交换律有用了加法结合律
【分析】36+75+64=75+（36+64），首先应用了加法交换律，得到36+75+64=75+36+64，再利用加法结合律，把后边两项结合起来，于是得到，36+75+64=75+（36+64），据此解答．
由分析可知，36+75+64=75+（36+64），
既应用了加法交换律，又应用了加法结合律．故选：
【点评】此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义，只有熟练地掌握它们，才能做出正确判断．
10．简算25×
28=（ ）
A．25×
20×
8B．25×
20+8C．25×
4×
7D．5×
（5×
28）
【分析】可以把28分解为4×
7，再利用乘法结合律进行简算．
25×
28
=25×
（4×
7）
=（25×
4）×
7
=100×
=700；
【点评】此题主要考查乘法运算定律的应用，根据不同的情况把一个数合理的分解，再利用运算定律进行简算．
11．计算（35+22）×
40=35×
40+22×
40运用了（ ）
A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．乘法结合律、分配律
【分析】乘法分配律：
两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×
（b+c）=ab+ac，据此解答即可．
（35+22）×
40
=35×
=1400+880
=2280
计算（35+22）×
40运用了乘法分配律．
【点评】本题考查了乘法分配律的灵活应用．
12．下面算式不相等的是（ ）
A．38×
109=38×
100+9×
38B．7×
98=7×
100﹣2
C．27000÷
25÷
4=27000÷
100D．184﹣65+42=184﹣（65﹣42）
【分析】A、38×
109，转化为38×
（100+9），再运用乘法分配律进行简算；
B、7×
98，转化为7×
（100﹣2），再运用乘法分配律进行简算；
C、27000÷
4，根据除法的运算性质a÷
b÷
c=a÷
（b×
c）进行简算；
D、184﹣65+42，根据加、减法的运算性质，a﹣b+c=a﹣（b﹣c）进行简算．
A、38×
109，
=38×
（100+9），
100+38×
9，
=3800+342，
=4142；
98，
=7×
（100﹣2），
100﹣7×
2，
=700﹣14，
=686；
4，
=27000÷
（25×
4），
100，
=270；
D、184﹣65+42，
=184﹣（65﹣42），
=184﹣23，
=161．
所以，不相等的是B，即7×
98≠7×
100﹣2．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的运算定律和运算性质，能够熟练地运用运算定律和运算性质进行简便计算．
13．下面的算式中，（ ）的结果最小．
A．1000﹣38÷
2B．1000﹣38×
2C．（1000﹣38）×
2D．1000﹣38﹣2
【分析】分别计算出各个选项中算式的结果，再比较即可．
A、1000﹣38÷
2
=1000﹣19
=981；
B、1000﹣38×
=1000﹣76
=924；
C、（1000﹣38）×
=962×
=1924；
D、1000﹣38﹣2
=962﹣2
=960；
924＜960＜981＜1924．
运算结果最小的是选项B．
【点评】本题关键是分清楚各算式的计算顺序，计算出结果，再比较即可．
14．25+38+75=38+（25+75），这里运用了（ ）
A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律
【分析】25+38+75，首先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简算．
25+38+75，
=38+（25+75），
=38+100，
=138．
【点评】此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义，并且能够熟练地运用加法的运算定律进行简便计算．
15．54+29+246=29+（54+246），这里运用了（ ）
A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律
【分析】算式54+29+246=29+（54+246），先运用加法交换律变为29+54+246，再运用加法结合律变为29+（54+246）．
54+29+246=29+（54+246），加法交换律和加法结合律；
【点评】此题考查了学生对加法运算定律的掌握与运用．
16．把200﹣180=20，20×
12=240改写成综合算式是（ ）
A．200﹣180×
12B．（200﹣180）×
12
【分析】200﹣180=20，20×
12=240先算200减去180的差，然后用差乘上12即可．
200﹣180=20，20×
12=240改写成综合算式是：
（200﹣180）×
12；
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．
17．下列各式中，与算式200÷
2÷
4的商相等的是（ ）
A．200÷
8B．200÷
6C．200÷
4D．400÷
【分析】根据除法性质进行计算，200÷
4=200÷
（2×
4）=200÷
8=25．
200÷
=200÷
4）
=25
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
18．与43×
6结果不相等的式子是（ ）
A．43×
3B．43×
5+5C．43×
5+43
【分析】先计算出43×
6的结果，再分别计算出选项中各个算式的结果，然后比较即可求解．
43×
6=258
3
=86×
=258
5+5
=215+5
=220
=215+43
只有选项B的结果与43×
6不同．
【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．
19．淘淘计算339×
4时，列出了下面的算式，你能看出←所指的部分是（ ）的积．
A．339×
4B．309×
4C．39×
【分析】整数乘法运算法则：
从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；
然后把几次乘得的数加起来．依此即可求解．
观察算式可知，←所指的部分是309×
4的积．
【点评】考查了整数乘法运算的笔算，熟练掌握计算法则是解题的关键．
20．下面算式中，积的个位上是0的是（ ）
A．420×
6B．402×
6C．204×
6D．42×
6
【分析】一个算式的末尾有0有两种情况：
一是因数的末尾有0，二是两个因数的末尾符合：
偶数×
5，由此进行选择即可．
420×
6中，因数420的末尾有0，所以乘积的个位数是0；
402×
6，204×
6，42×
6积的末尾都没有0．
【点评】解决本题明确乘积末尾有0的两种情况，直接得出答案．
21．三
（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（ ）元．
A．569B．655C．360D．645
【分析】先根据总价=数量×
单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数×
箱数即可解答．
12×
=60×
=360（元）；
一共需要360元．
【点评】解答本题的关键是：
依据等量关系式：
总价=数量×
单价，求出每箱的钱数．
22．在计算（450÷
3﹣□）×
5时，如果去掉括号，结果是50，那么正确结果应该是（ ）
A．100B．650C．150
【分析】由结果向前推，漏看了小括号先算除法和乘法，再算的减法，所以450÷
3﹣50就是□×
5，算出□，再代入按照先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的乘法的计算顺序求解．
□=（450÷
3﹣50）÷
=（150﹣50）÷
=100÷
=20
（450÷
3﹣20）×
=（150﹣20）×
=130×
=650
所以正确的结果是650．
【点评】解决本题先去掉小括号逆着运算的顺序，根据乘除法的互逆关系以及加减法的互逆关系先推算出未知数的值，再按照正确的运算顺序求解．
23．计算36×
0.25，最简便的方法是（ ）
0.5×
0.5B．9×
0.25）C．（40﹣4）×
0.25D．9×
0.5
【分析】计算36×
0.25，可以把36看作9×
4，再根据乘法结合律进行计算即可．
0.25
=9×
0.25）
1
=9．
所以计算36×
0.25，最简便的方法是9×
0.25）；
【点评】考查了运算定律与简便运算，根据数据特点，选择合适的运算定律进行计算即可．
24．下面几题中，得数最大的算式是（ ）
A．（240﹣20）×
9+36B．（240﹣20×
9）+36C．240﹣（20×
9+36）
【分析】根据运算的顺序，分别计算出各个算式的结果，再比较即可求解．
（240﹣20）×
9+36
=220×
=1980+36
=2016
（240﹣20×
9）+36
=（240﹣180）+36
=60+36
=96
240﹣（20×
=240﹣（180+36）
=240﹣216
=24
2016＞96＞24，计算结果最大的是A．
【点评】四则混合运算的顺序：
1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；
2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；
3、如果有括号，先算括号里面的．
25．35×
（3+7）=（ ）
A．35×
3×
7B．35×
3+35×
7C．35×
3+7
【分析】35×
（3+7）是一个数乘两个数的和，可以根据乘法分配律把35分别与3和7相乘，再相加进行求解．
35×
（3+7）
7（与选项B相同）
=105+245
=350
【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．
26．和58×
101相等的式子是（ ）
A．58×
100+1B．58×
100+58C．58×
100×
58×
【分析】乘法分配律的概念为：
两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：
（a+b）c=ac+ac．据此可知，把101看作100+1，然后运用乘法分配律解答即可．
101
=58×
（100+1）
100+58
=5800+58
=5858；
27．下面算式中，用到了乘法结合律的是（ ）
9×
4=25×
9B．9×
5=9×
5）
C．125×
24=125×
3D．79×
3+79×
97=79×
（3+97）
【分析】乘法结合律为：
在乘法算式中，先将前两个数相乘，或先将后两个数相乘，积不变．据此对各选项中的算式进行分析，即可得出结论．
A：
9，运用的乘法交换律；
B：
5），运用的乘法结合律；
C：
3运用的乘法分配律；
D：
79×
（3+97），运用的乘法分配律；
【点评】本题通过具体算式考查了学生对于乘法结合律的理解与应用．判断的关键是理解乘法结合律运用的条件是“在乘法算式”中，结果是改变了运算顺序．
28．98×
10.01=（ ）
A．98×
100+0.01B．98×
10+98×
0.1C．98×
0.01
【分析】根据乘法分配律：
（a+b）×
c=a×
c+b×
c，据此解答．
98×
10.01
=98×
（10+0.01）
0.01．
29．与算式44×
25结果不相等的是（ ）
A．11×
25）B．40+4×
25C．44×
100÷
【分析】乘法结合律：
先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，如a×
b×
c）；
乘法分配律：
两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变，如a×
（b+c）=ab+ac；
一个因数扩大若干倍（0除外），另一个因数缩小相同的倍数，积不变；
据此解答即可．
44×
25
=11×
25）
100
=1100
或44×
=（40+4）×
=40×
25+4×
=1000+100
=44×
=4400÷
所以，与算式44×
25结果不相等的是40+4×
25；
【点评】此题重点考查了学生对乘法简算方法的掌握与运用情况．
30．122×
99的简便算法是（ ）
A．122×
（100﹣1）B．122×
（99+1）C．122×
100﹣100
一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加．如a×
122×
99
=122×
（100﹣1）
100﹣1×
122
=1200﹣122
=1078
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
31．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之屋的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星 24 次．
【分析】由题意，要求小敏今年当选智慧之星多少次，就是求12的2倍是多少，用乘法解答．
2=24（次）
小敏今年当选智慧之星24次．
故答案为：
24．
【点评】此题考查了整数乘法意义的运用．
32．最大填几？
9 ×
6＜558×
8 ＜673×
9 ＜30
6×
14 ＜909×
8 ＜7687＞ 10 ×
8．
【分析】根据乘法口诀直接解答即可．
8＜673×
9＜30
14＜909×
8＜7687＞10×
故答案为；
9，8，9，14，8，10．
【点评】熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键．
33．160的3倍比400多 80 ．
【分析】先求出160的3倍，即160×
3，再用所得的积减去400即可．
160×
3﹣400
=480﹣400
=80
160的3倍比400多80．
80．
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．
34．横线里最大能填几？
4 ×
9＜38
7 ×
7＜56
12 ×
5＜63．
【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可．
7×
4，7，12．
【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键．
35．有5只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，母鸡有 30 只．
【分析】母鸡的只数是公鸡的6倍，也就是5只的6倍，即5×
6．
6=30（只）．
母鸡有30只．
30．
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．
三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）
36．6和3相乘，可以写作6×
3，口诀是三六十八． √ （判断对错）
【分析】6和3相乘就是6×
3，根据乘法口诀得出结果即可．
3=18
所以，6和3相乘，可以写作6×
3，口诀是三六十八．
所以原题说法正确；
√．
【点评】本题根据题意直接列式，注意熟练运用乘法口诀进行计算．
37．24﹣18÷
3，要先算24﹣18=6． ×
．（判断对错）
【分析】24﹣18÷
3，含有两级运算，要先算第二级运算除法，再算第一级运算减法，由此判断．
24﹣18÷
=24﹣6
=18
是先算18÷
3，而不是24﹣18，原题说法错误．
×
．
【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．
38．在计算混合运算时，一定是先算乘除，再算加减． ×
（判断对错）
【分析】根据四则混合运算的运算顺序和运算法则判断即可：
没有括号时，先算乘除，后算加减；
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；
由此判断．
在四则混合运算中只能先算乘法或除法是错误的，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外的．
原题说法错误．
【点评】此题考查了学生对四则混合运算的运算顺序的掌握情况，注意小括号有改变运算顺序的作用．
39．62×
50，积的末尾只有1个0． ×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×
50的积，然后再进一步解答．
62×
50=3100；
3100的末尾有2个0；
所以，62×
50，积的末尾有2个0．
【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
40．计算28×
13，先算28×
3，再算28×
1，最后把两次的结果相加． ×
【分析】计算28×
13，把13看作3与10的和，分别与28相乘，再把所得的积相加，据此解答．
计算28×
10，最后把两次的结果相加；
所以，原题说法错误．
【点评】考查了两位数乘两位数的方法，注意十位上的数表示几个十．
四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）
41．小华家离学校2500米，每天上学要往返两次，一天一共要走多少米？
合多少千米？
【分析】他每天从家到学校往返两次，也就是每天走4个2500米，求出4个2500米是多少，运用乘法解答即可．
2500×
4=10000（米）
10000米=10千米
一天一共要走10000米，合10千米．
【点评】解决此题关键是理解“往返两次”的含义，进一步确定每天走得路就是求4个250米，用乘法计算．
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