成都市物理教育教学论文评审Word下载.docx
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成都十一中
突出学生主体地位，提升物理复习教学的有效性
粟政
“自主，合作，探究”在高中物理教学中的理解和实践初探
花军
青白江大弯中学
物理教学中激发学生学习动机的策略
李宁
浅谈如何创设问题情境，提高物理课堂的有效性
李志君
对物理课堂指南体例的思考
郑添文
四川师范大学实验外国语校
如何应用物理知识激发中学生的创新精神
刘向梅
浅谈物理教学中情感教学之——如何激发他的学习兴趣
梁翠梅
北京师范大学成都实验中学
关于如何使学生通过自主探究建立物理概念的课例研究
胡淼
成都市第52中
物理在低碳身边
彭云
崇州蜀城中学
新课程背景下物理课堂的有效性探索——浅析“三环教学法”
刘敏
崇庆中学
如何提高新课改下物理课堂教学效益
傅强
浅论如何克服在新课改下“探究式教学”的困惑
魏华
树德实验（西区）
如何在复习课中实施“情感态度与价值观”的教育
唐召军
浅析如何提高高三物理讲评课的实效性
黄魏
浅谈集体备课与青年教师成长的关系
邱明章
新课改背景下的物理习题教学
庞茜
中学物理教学中多媒体课件的设计研究
黄世海
田家炳中学
新课改环境下高中物理探究性学习的三点思考
唐朝席
金堂隆盛初级中学
如何激发学生对物理的学习兴趣
杨兵
金堂淮口中学
实践中变化、反思中前行
蒋迁俊
金堂中学外国语实验学校
浅析实验在初中物理教学中的作用
李伟元
金堂中学
高中物理教学中发散性思维培养浅谈
张金平
金堂淮口初级中学
初中物理实验教学的有效性探究
杨静
成都七中育才学校
中学物理思想方法的内容与类型研究
曾维富
课例研究《电功》
袁波
物理“生本课堂”的预设
周明莉
初中物理实验教学策略研究
巫静
石室初中
“道是无情却有晴”教科版教材之我见
丁晓青
由两节物理课说说提问的有效性
赵艳
浅析初中学生科学本质教育的若干问题
汪建新
如何合理进行初中物理实验探究教学
孙惠琪
成都市成华区红花学校
在物理习题教学中培养学生的发散思维
李益群
见微知著因势利导——物理实验学生问题分析浅见
郭丽君
石室初中（东区）
《电阻的测量》教学实施方案
阳和平
成都列五中学
谈谈如何在物理教学中开展小组合作学习—一节公开课后的反思
龚一中
基于网络的协作学习在物理教学设计中应用研究
赵欢苗
SOLO分类理论在物理教学设计中的应用
冯玉华
物理课堂教学中有效地调动学生学习物理的策略
曾富丽
成都市38中
探究加速度与力、质量的关系
何昊
新课改背景下安培力概念教学及其反思
王冬梅
关于新课程理念下的探究式教学之感悟
陈建
成都市盐道街外国语学校
浅谈新课程理念下物理教学情境的创设策略
张亚林
新课标下创新思维培养的一点感悟--类比法在高三习题课中的应用
汪勤
关于校本课程开发中对教师能力要求的几点认识
李明恩
仿真实验——物理探索的利器
杨永平
多媒体环境下新教学模式在课堂教学中的实践与思考
庞明华
成都玉林中学
浅析如何培养学生的科学评价能力
古燕
中和中学
合理创设情境有助于物理课堂教学
杨春祥
邛崃高埂中学
浅谈新课改下如何激发学生的学习兴趣
李秀兰
树德实验
开展课外小实验促进初中物理学习的深度体验
王淑英
大邑悦来镇学校
初中物理创新教学的体会
黄贤贵
大邑银都学校
初中物理教学初探
胡海涛
大邑中学
践行新课改激活新课堂
张志祥
大邑三岔中学
浅谈农村初中物理教学中“以评促学”的实施办法
杨易锋
大邑外国语学校
浅谈物理教学中对后进生的转化
冯明旭
由惯性教学产生的思考
云绍林
大邑出江镇学校
中学生错误的日常概念产生的原因及纠正的方法
曾开明
大邑安仁中学
课程改革还需要进一步推进
李华清
谈谈物理课堂中的教学艺术
敖永贵
双流县东升二中
“启发式”教育，提高学生物理素质
吴文莲
双流县九江初级中学
改变思路，努力提高农村初中物理教学质量
唐华英
双流县煎茶初级中学
对丘区初级中学物理教学的思考——以双流县煎茶初级中学为例
毛冬梅
双流县艺体中学
高中物理教学的探讨
肖敏
龙泉四中
让高三习题课因“说、辩、议”而精彩
陈香兰
新课标下创设出物理教学中的“快乐情景”
罗竞
青白江川化中学
浅析高中物理学习中错误的矫正
斯伟
关于新课程理念下高中物理实验教学的几点思考
甘良泉
新课引入有“新招”
李云峰
蒲江中学
新课改理念下物理新授课课堂教学初探
钱云峰
建设物理高效课堂
钟婧杜宇平
寿安中学
研究高考物理试题指导艺术生高考复习
詹晓玲
构建和谐物理教学的实践探索
喻安静
五星学校
聚焦生活，促进初中物理教学方式的改进
李高庆
甘溪学校
初中物理教学中终身学习习惯的培养
李高强
复兴学校
浅谈导学案对农村物理课堂教学的优化
邵涛
成都七中育才学校学道分校
基于体验的课堂学习方式变革
李莉
四川师范大学附属实验学校
浅谈如何让作业更好地服务于学生的学习
廖文超
川师附属实验学校
初中生学习物理分化原因探究及对策
徐评
成都市盐道街中学实验学校
改善课堂提问，提高课堂效益
熊丹
成都市盐道街中学
受力分析易错点突破-----关注学生复习中的体验
袁萍
以“生命课堂”为主题的一节“等效电路”课
解刚国
初中物理演示实验教学中应注意的几个问题
谢秀明
成都市第三十三中
结合学生实际，抓好初、高中物理的衔接教学
侯珊
培养初中学生对物理实验的观察和探究能力策略初探
冯模清
石室初中
新课改理念下应如何进行初中物理典型例题教学
雷小平
成都十八中
牵头教研组，带动学科发展
王进忠
新津中学
浅谈高中物理新课程教学中的误区
陈丽
新津教研室
在物理教学中如何进行高效课堂提问
陈明
培养学生自主学习能力，构建高效物理课堂
卓贵超
新津华润学校
上好试卷评讲课应处理好的几个核心问题
赵秀珍
新津花源初中
农村初中物理实验资源的开发和利用
童玲
西北中学
新课改之魂：
三维目标——谈物理教学中三维目标实施
杨佩霞
探究式教学中引导学生展开有效“猜想”方法初探
周雅
武侯高中
理科美术班的物理有效性教学探索
周諓
对新教材“二度加工”促进学生“学习延伸”的一点尝试
冯源
十二中
刍议物理语言“四要素”及其关联——从语言角度浅析高中物理教学
顾云帮
强化核心问题教学构建体验学习课堂
李彬
十二中（科华校区）
探究学习在高中物理教学中的尝试
刘军讯
青羊实验中学
用好“小实验”，提高物理课堂效率
陈邦辉
彭州一中
高中物理课堂学生主体性缺失原因及对策思考
黄林
彭州中学
高中物理新课改下学生学习方式的转变与教师建构相适应的新教学方式研究
李红
彭州桂花镇九年制学校
如何帮助农村“学困生”提高物理成绩
李志宏
情景教学让课堂活起来
彭红珍
浅析当前物理教学中渗透前沿物理教学的必要性
刘楷
浅谈新课改下CAI辅助教学在高中物理教学中应用
李强
以整理笔记为抓手提高学生物理自主学习能力
曾建成
彭州丹景山博爱九年制学校
引入小组学习合作和竞争提高物理分组实验课堂效率
廖述林
成都石室白马中学
培养学生分析物理问题的能力
赖祯洋
注重基础联系实际——再谈理科综合下物理复习
陈超
物理教学中的类比法
张珠萍
石室白马中学
高中物理新课程教学中的兴趣培养和能力提高
肖太平
青白江龙文学校
浅谈新课程下的课堂讨论
刘福艳
成都57实验学校
浅谈如何让农民工子女的物理课堂充满生活气息
苏振华
初中物理教学在民工子弟学校的发展
胡云凯
浅谈参照物的选择
付蓉
成都43中
物理学科有效学法研究和实践
李燕
浅谈以学生为中心的体验式教学课堂
张伟
初中物理探究教学有效性研究
杨崇奎
浅析初中物理讲评课的反思与对策
王军
浅谈初中物理课堂教学
栾孟贺
双楠实验学校
新课程标准下，中考创新试题的特点
李琼华
小组合作展示+评价创造出充满活力的高效课堂
许淋越
浅谈简笔画在物理教学中的作用
王民飞
棕北中学西区实验学校
物理课堂教学的有效性策略探讨
程光伟
棕北中学
让每朵花儿竞相开放
周凤玉
初中物理分层教学实践与探索之浅见
刘攀
武侯外国语学校
“小实验”在初中物理教学中的作用
唐德国
浅谈物理素质教育中的合作探究学习
向彬
武侯实验中学
物理课程情境创设方法浅谈
吴佳
在教学反思中促进物理教师的成长
余沐诤
物理课堂教学中现代教育技术运用策略浅谈
谢国强
让学生喜欢物理
李渊
四川省都江堰中学
浅谈新课程背景下高中物理实验中的创新教育
熊雨婷
都江堰外国语实验学校
新课标下的物理教学
夏洪烈
新课程理念下高中物理探究式教学的实践与体会
陈艳丽
高考物理实验复习策略
任加海
初中物理总复习有效性初探
何明寿
玉林中学
谈课例研究
钟伟
谈分层教学的层次性
马丽菊
新源学校
在教学中如何培养学生的逻辑思维
肖兰
顺江学校
利用多媒体的优点及几点思考
彭颖
滨河学校
浅谈中考物理中的“效率”问题
宋美玲
《功的原理及应用》教学实录
左欣
电子科大实验中学
浅谈初中物理探究学习
李青峰
大源学校
浅谈物理课堂教学的策略
宋智刚
物理演示实验教学体会
王岚
随堂评估——初中物理创生型课堂促进学生有效学习策略研究
欧林阳
让学生主动学习——重视情景创设，构建高效课堂
廖从刚
学生探究式学习中评估能力的培养
袁绥洪
物理创生型课堂“学习卡”设计的突破
王洪科
利用现代信息技术与物理课程整合优化课堂教学
杜华光
温江中学
初中学生学习物理的思维障碍及对策研究
郭亮
浅谈通过实验培养学生的能力
邓伟
浅谈初中物理课堂探究式教学的探索与实践
黄维恒
高中物理新课改中的物理实验浅析
胡亚飞
高中物理新课程教学中的低成本实验
雷杰
高中物理新课程教学中的板画功能浅析
黄启雄
温江二中
新课程改革背景下学生自学能力的培养
肖战友
有关高中物理教学设计几点思考
李伟
有效课堂教学中的几点反思
蒋鸿凯
浅谈初高中物理的梯度与衔接
刘建
树德中学
从一节公开课谈谈对新课改的思考
邓优
浅谈什么才是有效的物理作业批改方式
刘琴
浅谈高中物理教法与学法
陆族友
成都49中
善用类比提升课堂教学实效
曹兴国
郫县二中
新课程标准下高中物理实验教学探讨
陈甫
浅议高三物理复习策略
赵芃
成都高新顺江学校
对物理教与学的思考
赵光辉
成都高新实验中学
初中物理教学的课堂教学模式
赵海涛
新课程背景下的物理教学反思
汪彦君
七中育才学道分校
初中物理实验教学中学生能力培养的探索
文仲
龙泉航天中学
高中物理习题教学有效性的探索
李红梅
成都20中
浅谈初中物理高效课堂
李勇
七中育才学校
初中物理发现式教学中如何引导学生“发现问题”
何刚
“疑”为核心，“探”为灵魂
许显红
DIS数字化实验系统在物理教学中的应用
冉瑞菊
物理教学中应重视学生可持续性发展
三等奖（92篇）
吴凤兰
试论构建高中物理高效课堂有效策略
徐常伟
川师大学实验外国语校
如何培养初中学生的物理创新能力
李晓丽
北师大学成都实验中学
注重知识的生成过程，提高课堂效率---《超重与失重》教学案例
蒋都红
北师大成都实验中学
让自主学习为物理学习插上翅膀
陈金陆
如何理解和处理物理教材中的小实验
商赟珏
授人以鱼,不如授人以渔——谈《新课改中如何培养学生的物理自主学习能力》
张军
树德怀远中学
“透视”物理高考试题的陷井，“剖析”考生错解根源
张启祥
新课标下如何发挥学生的主体作用，加强学生课堂效益
喻忠慧
学会探究，享受过程之美
简良任丽君
应用多媒体技术优化物理课堂教学
刘意容
论体验式物理课堂
何元
浅谈高中物理实验教学
何凤玲
物理教学中的德育渗透
魏三
高中物理探究式教学模式初探
蒋述金
让物理教学走进生活
胡康勇
成都双语实验学校
以《ChangeInternalenergy》为例浅谈物理双语教学的入门
陈燕姝
基于网络环境下物理协作学习的教学设计
胡飞
课堂评课的心得体会
刘玉兰
怎样上好高中物理规律课
杨红
“以学定教”中教师的辅助作用不容忽视
黄天学
实验教学对物理教学的促进作用
曹惠
物理课堂中的教学评价
周立俊
议“构建高效物理课堂的策略”
张亮
初中学生物理观察力的培养
唐建全
在物理教学中，如何培养学生提出问题的能力
孔杰
大邑晋原镇城西学校
有效构建初中物理生活化课堂
但海燕
大邑上安镇学校
浅谈初中物理实验教学创新
陶启勋
大邑韩场镇学校
浅谈小实验在习题评讲课中的应用
刘科王娟
仿真物理实验在简谐运动中的有效应用案例研究
万林
陈涛
大邑实验中学
新课改下如何提高高中物理课堂教学的有效性
杨波
浅谈新课程改革下的初中物理实验教学
罗海燕
大林初级中学
初中物理课堂分层教学法的实践探究
龙天兰
对自由落体运动运动的研究
（1）课堂实录
张忠政
龙泉三中
使用学习小组自主合作探究学习教学模式的误区及解决策略
蒋丽鹏
青白江城厢学校
浅谈初中物理探究教学中容易忽视的几个问题
纪贤均
初中物理复习课初探
李俊
浅谈中学物理复习课中的思维培养
王毅
让沉重的翅膀轻舞飞扬
唐光荣
新课改下的物理比较法
吴刚
短路现象及其运用
刘荣华张倩墨
大兴学校
现代教育技术在初中物理课堂教学中的魅力
石海生
四川师范大学附属实验校
几处物理学发展背景在初中物理教学中的作用
朱明英
浅谈初中物理审题能力的培养
李果
物理课堂教学的提问实践思索
廖容
新津金华中学
浅谈物理教学中的“沟通”
付正波
新津普兴初中
浅谈初中物理课堂教学多种形式的合理运用
刘智
如何培养适合新课程标准的物理教师
新津顺江学校
在改革浪潮中构建物理高效物理
赵建琼
关于新课标下的物理教学方式的思索
刘桂英
初中物理实验课小组合作学习思考
唐福军
浅谈初中物理教学中的实验教学
高平
在实验中培养学生实践创新能力
康林
新津中学外实校
物理学科中学生自主能力的培养
杨静
高中物理学习中的学业拖延现象及其教育对策
陈杰
新课改中的物理教学思考
陆云洪
高中物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
曾帆
从生活走向物理，从物理回归生活
顾谨邻
对于课堂提问的思考
毛先富
多媒体应用对中学物理教学的影响
王斯柯
走出思维定势，深度体验力与运动的关系
肖怀安
打造物理高效课堂——核心问题教学模式的探究
郭强
桂花九年制学校
如何在初中物理教学中实施素质教育
许强
彭州通济中学
农村初中物理教学两极分化现象的思考及对策
王勇
浅谈物理教学中学生思维能力的培养
李红军
浅谈新课程物理教学与学生创新能力的培养
杨雪静
彭州丽春中学
初中物理教学改革浅谈
郑富莲
变主导为引导促进学生发展
胡红
彭州红岩镇九年制学校
试论初中物理习题课的教学
苏洋
不断创新运用于物理课堂
袁玲
浅谈物理现象教学
陈玲
浅析物理教学难点的形成及突破
邓丽君
浅谈如何上好初中物理课
杨璐霞
管窥教学中的点点滴滴
文武
数理结合的物理教学探讨
肖茜
中学物理教学中的人文教育
姜德炳
在物理教学中培养青少年科技创新意识途径探讨
薛丁侨
教师可以主动示错
闫胜友
小组合作有效促进学教变革
胡正文
成都十六中
新课程背景下中学物理教师教学能力的研究
许焱林
审题错误的原因及审题能力的培养
曾敏
成都十二中
浅谈速度与密度教学的异同点
向建勇
落实“民主高效课堂”提高课堂效益
屈忠
浅析教科版高一物理教材特点和教学反思
黄朝兰
新课程背景下物理课堂提问有效性的实践与探索
雷燕
探究式教学在中学物理教学中的应用初探
涂秀君
演示实验的作用
谭喜强
培养物理情感，突破高中物理教学
文仕学
优化课堂教学提高教学质量
方磊
高新区电子科大实验中学
浅谈如何提高高中物理教学有效性
张海军
农村学生物理学习困难探微
倪珂
浅谈如何开展初中物理实验
参与奖（10篇）
高一新生物理学习分化探因与对策
新课改下物理教学活用多媒体
如何激发初中学生学习物理的兴趣
浅谈初中物理教学中学生审题习惯的培养
四川师范大学附属中学
如何演好物理戏
张平
浅谈受力分析的方法
课堂实验与多媒体结合让高中物理课堂如虎添翼
冉孟烈
高中物理课堂教学中有效问题设置策略
吴婷
物理教学中的问题式教学
高中物理习题课的实践策略
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