农村党支部书记述职报告0文档格式.docx

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二、学习实践科学发展观，加强理论指导&

为了响应党的号召，学习实践科学发展观，村支部成立了学习实践科学发展观活动领导小组，陈明顺（支书）担任组长，吴元鹏（村主任）担任副组长，办公室设在村党员活动室，领导小组具体安排部署学习实践活动。

为了深入学习科学发展观，我们制定了严格的学习制度和学习日程表，确保把科学发展这一核心理念送进千家万户，力争做到组不漏户，户不漏人，让科学发展之东风深入人心，家喻户晓。

参加这次学习实践科学发展观活动的主要对象是村两委会全体成员和全村所有党员及村民代表。

学习从9月底开始到11月底结束，主要任务是抓好学习讨论和调研走访工作。

根据我村工作实际，采取集体学习和个人自学相结合的方式进行，利用雨天和农闲时间每周保证学习两次，其余时间为自学时间，总的要求是每天必须有学习内容。

对老、弱、病、残和不识字的党员，采取送学帮学的形式，开展一帮一一对红活动。

每名有学习能力的党员负责一名老、弱、病、残和不识字的党员，利用雨天、晚上送学到家。

对外出打工的两名党员采取邮寄资料的形式，让他们边打工边学习，支部通过书写的方式检查、反馈学习情况。

同时，我们加大了宣传力度，通过召开会议、书写标语、办黑板报、观看专题片等形式广泛宣传学习实践科学发展观的重大意义。

宣传动员开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性，并书写标语，全村张贴、悬挂宣传横幅，办学习实践科学发展观活动专题黑板报三期，组织党员定期观看学习科学发展观活动专题片，加大学习实践活动的宣传力度。

要求两委会成员记学习笔记达一万字以上，写心得体会两篇，有学习能力的党员记学习笔记五千字以上，写心得体会两篇。

村支部办学习园地三期。

三、产业发展有条不紊，经济建设有序进行&

今年，我村主要围绕一村一品，主抓核桃产业的发展，目前这项工作已进入实施阶段，估计到年底我们在全村载核桃树将达5000株以上，同时加强栽培技术的学习，确保成活率，彻底改变过去年年栽树，年年没树的尴尬局面。

我们在做好发展核桃产业的同时，加强对养殖业的大力支持，我们先后扶持了一批养猪大户，利用农村信息站给他们提供饲料信息和生猪价格。

改变了过去盲目圈养的时间长、见效慢、成本高、利润小的不利局面，这些措施的实施大大调动了农民的生产积极性。

由于规模大、技术精、时间短、效益高我村掀起了养猪高潮，农民的收入也翻了几翻，生活水平有了质的提高。

在搞好家庭经济的同时，我村的劳务输出也取得了巨大的进展，大部分外出打工的村民都有了一技之长，在祖国各地贡献着自己的微薄之力，同时也为家庭带回了可观的经济效益，村民的生活质量上了一个档次，不可同日而语。

四、升级晋档，科学发展&

今年，我村紧密围绕升级晋档，科学发展这一主题开展工作。

主要从生产发展、生活富裕、村容整洁、村风文明、管理民主这五个方面检查分析，结合新农村建设讨论分析，寻求我村科学发展的思路和方法。

由于我们工作扎实到位，认真负责，加之上级领导的格外关心和大力支持，我们村取得了飞跃式的发展，村民非常满意并对我们的工作给予了很大的肯定。

社会发展和谐有序，农民收入稳步提高，民事纠纷逐步减少，作为新农村建设的领导者和决策者，我们时刻保持清醒的头脑，不断加深自身的学习和解决实际问题的能力。

2018年，村党支部在乡党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕保持党员先进性，提高执政能力两大主题，把握领导班子建设、干部队伍建设、基层组织建设、人才队伍建设四大重点，使基层党建工作水平不断提升，为推动全村经济社会快速健康发展提供了坚强的组织保证。

村党支部以作风建设为重点，坚持抓好班子、带强队伍，坚持抓好思想政治和执政能力建设，领导班子自身建设得到不断加强。

对村两委会制定了详细的百分制目标考核办法，考核结果直接与村干部工资挂钩，通过强化各级班子管理与建设，有效地增强了广大党员干部的活力和战斗力。

五、存在的问题和不足回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，完成了预定的工作目标，但仍然存在一些不足：

一是少数村干部对开展远程教育的认识依然不高，存在重建设轻学用的思想，导致学用工作没有真正有效开展起来；

二是广大党员干部对学习实践科学发展观的认识还不深刻，存在走形式、交任务的现象；

三是基础设施建设跟不上广大群众对新农村建设的要求，项目少、资金缺的现象需要进一步解决；

四是农村青壮年劳力的缺乏很难保障新农村建设的顺利完成，严重影响了基础设施建设的前进步伐等。

这些，都有待我们在今后的工作中认真分析、总结经验，加以改进和解决。

一年来，本人能够根据上级的要求结合本村的实际情况，圆满完成年初制定的各项目标任务，维护了改革发展稳定的大局，保证了农业发展、农民增收、农村稳定，经济及各项社会事业取得了全面发展，为我村全面建设小康社会奠定了坚实的基础，较圆满地完成了各项工作任务，但与上级领导的要求和全村广大群众的期望还有很多不足。

在今后的工作中，我将始终保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的作风，继续发扬优点，不断完善自已，始终与乡党委保持高度一致，做到目标同向、思想同心、行动同步，并结合村情实际，创造性地开展工作，努力完成乡党委交办的各项工作，力争在新的一年取得更大的进步，各项工作再上一个新的台阶，以更加出色的成绩实践全心全意为人民服务的宗旨。

　在xxxx党工委的直接领导下，我带领全体党员及两委成员和入党积极分子进一步认真学习全面贯穿落实科学发展观，深入贯彻党的十七大会议精神，充分发挥党的思想政治优势和党支部的战斗堡垒作用，团结和带领广大党员和两委成员，切实转变观念，投身于社区建设改革发展的实践中去，努力创建和谐平安文明的新型社区。

现将开展进一步学习实践科学发展观以来的工作作如下汇报：

　1.认真学习贯彻党的十七大精神，充分认识进一步学习和贯彻落实科学发展观的重大意义。

在党的十七大报告中指出在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯穿科学发展观。

并指出：

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

因此科学发展观是我们全党及全体党员干部和全国人民都必须学习掌握和贯彻落实的重大战略指导思想。

只有长期坚持认真学习正确地领会自觉实践科学发展观我们才能不断开创全面建设小康社会的新局面。

只有小康社会建设好了，经济发展了才能实现以改善民生为重点的社会建设，才能使全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。

，社区建设是民生建设的重要部分，社区建设的好坏直接关系到以民生为主的社会建设，关系到和谐社会的建设。

通过学习十七大报告使自己和社区全体党员提高了学习实践科学发展观认识，增加了贯彻落实科学发展观的自觉性。

使我们认识到：

　社区学习和实践科学发展观也要把坚持以人为本，落实到加强社区队伍的建设，提高社区队伍的服务管理水平和技能上来；

坚持全心全意为人民服务的宗旨，深入百姓，充分了解百姓的需求，实实在在地为百姓做实事；

加强社区基础工作，拓展社区服务领域，及时帮助困难家庭解决就业问题，加强社区居民的劳动保障，保障居民的基本生活。

落实好市、区惠民政策，使十七大精神在社区落地生根，让广大居民群众收获全面建设小康社会沉甸甸的果实。

　2.用科学发展观的精神做好社区党建工作。

我和支部全体成员按照科学发展观的精神认真做好组织发展工作，贯彻坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针，积极做好党员的社区建设培养工作。

目前已有5人向党支部递交入党申请书，积极向党组织靠拢。

在党建工作中始终围绕全面贯彻党的基本路线，更好地体现我们党始终代表先进生产力的发展要求，先进文化的发展方向.及最广大人民的根本利益。

深化社会主义荣辱观社区建设，在社区居民中开展爱国、守法、诚信、知礼社区建设，在青年学生中开展立志、修身、博学、报国社区建设，加强未成年人思想道德建设。

广泛开展群众性精神文明与和谐创建活动，加强社会诚信建设，加强人文关怀和心理疏导，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

在组织发展工作上我们坚持做到：

成熟一个，发展一个；

不提高标准，也不降低标准。

　3.用科学发展观的精神创新社区党建工作，建博客架起社区沟通新桥梁。

　党支部利用博客这个新媒介向群众汇报工作和发放通知。

博客渐渐成了我们党支部办公的新工具。

让更多的人了香园街社区，支持社区建设，提高辖区单位和居民的参与热情。

上情下达和下情上达的渠道始终是畅通无阻的，社区居民可以随时了解社区事务或者表达自己的建议和意见，让社区居民享有更加充分的参与权、管理权、知情权和监督权，既调动社区居民参与管理的积极性，又培育了社区居民的民主意识。

　博客上面我们要建有社区党建、办事指南、等八个栏目。

我们把这个博客办成党支部和业主沟通的平台，并着重突出服务性的特色。

　4.用科学发展观的精神创新社区的各项工作。

社区学习和实践科学发展观也要把坚持以人为本，落实到加强社区队伍的建设，提高社区队伍的服务管理水平和技能上来；

落实到用科学发展观的精神创新社区的各项工作上来；

加强社区基础工作，拓展社区服务领域，办好社区居民的医及时帮助困难家庭解决就业问题，加强社区居民的劳动保障，保障居民的基本生活促进社区的和谐平安建设。

落实好市、区惠民政策，使十七大精神和科学发展观的精神在社区落地生根，让广大居民群众收获全面建设小康社会沉甸甸的果实。

为打造精品上街增光潻彩。

总之一句话：

我们要用科学发展观的精神创新社区的社区党建工作，创建工作，民政工作，综合治理工作，计划生育工作，民调工作等。

为了进一步学习实践落实科学发展观，在社区开展了读红色经典，促社区和谐活动；

开展了学习实践活动的动员大会，学习专题报告会，专题讨论会，专题调研活动，走访百家活动，为民办实事活动，党员议案制，储蓄银行活动等活动，使我们社区的学习实践活动开展地既轰轰烈烈，又扎扎实实。

　5.廉洁自律，不断自我加压求真务实用科学发展观的精神提升个人素养活动　多年来，我本着无私奉献、敬业爱岗的精神，认真履行自己的职责。

在平时工作中，乐于奉献，认真负责。

同时，我始终坚持两条工作原则：

一是自己严格遵守各种制度，自觉接受群众监督，不争名夺利。

二是自觉做到三不：

工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，事情多不厌烦。

通过学习科学发展观使我认识到光有这两条还不行，还要用科学发展观的精神不断创新自己的工作才能使自己的工作适应新形式，新任务，新要求。

　依靠xxxx党工委的正确领导和全体同事的积极努力，香园街社区党支部和社区的各项工作取得了一定的成绩，得到了上级领导部门的肯定。

但是在工作中，有很多地方需要我不断用科学发展观的精神去探索、去学习、去总结的，也恳请上级组织给予进一步的指导和帮助及支持。

使我们社区的各项工作再上一个新台阶。

　面对新的时代背景和社区建设形势，我决心在上级党委的正确领导下，用科学发展观的精神做好社区党支部和社区的各项工作。

无论何时何地，都会作出自己应有的贡献!

尊敬的领导：

　参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。

　在少先队工作中，实施德育工作计划。

我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。

要求学生做的事，我身体力行。

曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是随风潜入夜，润物细无声吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。

由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。

班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展弯腰行动，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。

班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。

我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。

　平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。

班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。

但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。

我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：

为什么作业不交?

这位学生很真诚地吐露出实情：

作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。

我真诚地告诉他：

学习不懂的问题问我，我帮助你。

后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。

我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。

在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

　为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。

如：

组织学生开展慈善一日捐的活动。

倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。

清明节，要求各班开展学习烈士精神的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。

让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。

通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。

平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得劳动创造一切，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。

　对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。

发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。

在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成三人行学习小组，让成绩好的帮助学困生。

我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。

对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。

如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。

　在平时的教学工作计划中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：

爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。

还有一位叫许杰的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有自傲的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的度，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那自傲的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。

　功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。

激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。

有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。

多年来我曾被评为镇政府、中心校的十佳教师教学能手优秀团员。

上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：

老师，您教我两年，您辛苦了!

老师，祝您身体健康，工作开心顺利!

老师：

祝您桃李满天下，越过越年轻!

.......更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。

此时，我是最幸福的.　我只是在做着自己的本职。

恪守着自己的职业道德。

没有太多的豪言壮语只因为爱，所以我愿意!