《太空生活趣事多》教学实录第二课时文档格式.docx
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（开火车读）
看来呀我们二
（2）班同学的认字本领很大，现在就请大家坐上火箭跟我们的宇航员叔叔一起到太空去旅行。
看看我们的宇航员叔叔在太空生活有哪些趣事。
大家准备好没有？
准备好了！
我们从三倒数到一。
师生：
三——二——一，出发！
我们这么快就来到神秘的太空，现在我们一起来欣赏一下太空的景色。
欢迎大家到太空旅行。
今天我们就一起来学习第32课。
《太空生活趣事多》。
是呀，太空生活的趣事有这么多，那究竟课文里边讲了宇航员叔叔在太空生活的哪几件趣事呢？
请同学们翻开书152页，大声，自由地朗读课文，找出答案，等一会儿告诉老师。
（全班自由读课文）
谁可以告诉老师课文里边讲了宇航员叔叔在太空生活的哪几件趣事？
睡觉。
第二件趣事？
喝水。
第三件趣事？
走路。
第四件趣事？
洗澡。
同学们，这几件事里边你觉得哪一件最有趣的呢？
你喜欢走路的是吧？
看来你们喜欢的趣事都不一样，那么现在就请你们选你最喜欢的那一件趣事来读一读。
好，喜欢睡觉这一件趣事的情举手？
谁愿意把这一个自然读给大家听一听？
朗读描写睡觉这一自然段。
你的声音真好听！
老师也想读一读这一自然段，以为老师也喜欢这件趣事，你们想不想听？
不过你们要留心听老师是怎样读这些红色的字的，等一会看谁学得最像。
好，谁想学学老师读的？
（读第二自然段）
老师听到你读得真有趣，但是老师想问一下大家你们觉得他们睡觉跟我们平时睡觉有什么区别呀？
他们是绑在睡袋里的。
掌声送给她。
你看，宇航员睡觉是要把自己——
绑在睡袋里。
这么有趣的方法，老师想听同学们再把它读一读。
（男生齐读第二自然段）
那同学读得真有趣，女同学你们想读一读吗？
好，准备好，预备——读。
（女生齐读齐读自然段）
是呀，他们睡觉的方式真特别，把自己绑在睡袋里，我还知道他们的第二件趣事也很有趣的，那就是——
对了，谁喜欢这一个自然段的？
请举手？
（朗读第三自然段）
在宇宙飞船里喝水要怎么样做的？
要拿一种带吸管的塑料杯。
对了，在宇宙飞船里喝水要用一种——
带吸管的塑料杯。
这种喝水方法很有趣。
谁想有趣的把它读一读给我们听。
生1：
（读第三自然段）
我觉得龚子涵同学把这一个自然段读得真有趣，有感情，把掌声送给她。
谁可以挑战龚子涵同学，比她读得更棒的？
生2：
可以两个同学比赛读。
生3、生4：
这两位同学都读得很棒，老师相信你们能超过他们，比他们读得更好，对不对？
对！
（全班读第三自然段）
老师想请男同学来。
如果能边读边加上动作就更好了！
男生：
（齐读第三自然段）
女生：
同学们读得真棒！
那么第三件有趣的事是——
谁喜欢走路这件趣事？
（读第四自然段）
在宇宙飞船里走路怎么有趣法？
谁来告诉老师？
人一使劲就会飘到半空中。
是呀，还有一个特别的地方跟我们地球上边是不一样的。
都穿鞋底带钩的鞋子。
对呀，这种走路方式的确很有趣。
现在请同学们同桌两个互相来读一读，看谁读得更有趣！
请一、二组的同学来读。
（一、二组组读第四自然段）
请三、四组的同学来读。
（三、四组组读第四自然段）
除了这三件趣事还有一件趣事是——
喜欢这种洗澡方式的情举手？
（朗读第五自然段）
在宇宙飞船里洗澡怎么特别法？
它可以把喷出来的水朝一个方向吸。
那得用什么才可以呀？
要用特殊的淋浴器。
在宇宙飞船里洗澡得用一种——
特殊的淋浴器。
那这么有趣的洗澡方式你们想读一读吗？
（个别学生读第六自然段）
谁可以注意红色的字，把它读得更有趣的？
（个别生再读第六自然段）
有一点点趣味性，谁可以挑战她？
（生读第六自然段）
我们一起来读这么有趣的洗澡方式好吗？
（全班读第六自然段）
同学们，这么有趣的方式为什么会在太空出现呢？
谁知道？
在我们的书本里面有一句话告诉了我们这个奥秘，谁可以找出来。
“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
”
在第三自然段里就有这么一句话告诉了我们当中的奥秘，我们一起来读一读。
像这幅图上的人和物，因为在太空没有了地球的引力，几乎都没有重量，显得轻飘飘，所以就会漂浮在空中，这中现象我们叫做“失重”。
失重。
也正因为太空存在失重的现象，老师想请大家当太空小导游，来提示一下大家，我们在太空旅游的时候要注意些什么？
大家好，我是……。
非常优秀的“小导游”。
这位“小导游”也不错，掌声送给他。
生3：
好，谢谢你！
“小导游”我知道了！
第四位“小导游”还有谁想当？
生4：
如果大家能一起读一读最后一句话就更好了！
全班：
祝大家在太空度过美好的一天！
同学们，宇航员在太空睡觉、喝水、走路、洗澡都是很有讲究的，今天我们知道得知识也不少，但是老师还想看看你们其它的本领究竟有多大，那就是写字本领了！
现在请大家请出你们的小纸条，听老师的要求，首先请大家认真地看看题目，想想怎样把生字宝宝漂漂亮亮地写在田字格里，然后再动笔。
完成写字。
注意写字姿势，把头抬提来。
看看同学写得怎样？
这个字我们一起来拼一拼。
拼“必须”。
“必”字我们要注意那个笔画？
不要把卧钩写成竖弯钩。
“须”字我们要看那个笔画有没有写对的？
三撇。
看这三撇起笔和收笔的位置有没有对齐？
第二个字。
我们一起来拼一拼。
拼“件”、“事”。
“件”字要怎样写才好看？
左窄右宽。
“事”最重要要看哪一个笔画？
第一横。
第一横要写得长。
现在我们来把这两句话一起来读一读。
齐读两个句子。
如果我们同学觉得那个字写得不够好我们下课再来把它写好来。
现在老师想请同学们想一想你知道太空生活除了听课文里边介绍的，还有那些趣事呢？
没想到，老师这里也收集了一些图片。
宇航员在太空吃东西也是很有讲究的，一不小心大口大口地吃的话，这些食物就会飘到到处去了，所以呀宇航员不容易做的哦！
我们来看看还有哪些生活趣事？
请同学们阅读这篇小短文，你就会知道。
自由读。
我们来看看宇航员在太空生活还有哪些趣事？
介绍了宇航员刷牙、洗脸、剪头发。
这节课我们知道了宇航员在太空生活睡觉、喝水、走路、洗澡这些有趣的事。
如果你们还想知道更多更多趣事的话，可以回家收集资料，那今天老师布置大家回家把课文里边最喜欢的一件事讲给爸爸、妈妈听；
第二，收集有关宇航员在太空生活的其它趣事，讲给老师听。
出示图片，帮助学生了解“失重”现象，在学生的交流中，教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。
这就是“失重”。
四、语言训练
1、正因为太空存在“失重”现象，在这里我们来当太空小导游，告诉大家在太空旅行要注意些什么。
“我是太空小导游”
大家好，我是太空小导游（姓名），欢迎大家来太空旅游。
由于太空处于失重状态，游客们（做什么事）必须
怎么样），不然（会发生什么情况）。
（奖励红旗）
2、小结：
是呀，宇航员叔叔在太空睡觉、喝水、走路和洗澡都有讲究的，我们同学们知道的事情可真多啊！
可老师还想看看你们其它的本领学得怎样，那就是写字本领了。
3、完成写字练习，教师评讲。
五、拓展阅读
1、小结：
除了在课文中我们知道宇航员叔叔在太空生活的这些趣事，其实还有很多的趣事，我们赶快来读读吧。
（出示课外短文）
2、谁能告诉老师这段话描写了宇航员在太空生活的什么趣事？
六、课堂总结
今天我们了解了宇航员在太空生活的一些趣事，（边指板书边总结）如果大家还想了解得更多，下课后就找找资料吧！
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